Presentació projecte PILE escola Marcel.lí Moragas de Gavà a la sessió 3 del seminari d'intercanvi, centres amb projecte PILE de 1r any. Curs 2013-2014.
Presentació Inicial dels Plans experimentals de Llengües estrangeres (PELE), projectes dins del Pla d'impuls a les terceres llengües que donen estratègies metodològiques i recursos de suport per l'aprenentatge de la llengua francesa, anglesa, italiana i alemana a Catalunya.
Presentació Inicial dels Plans experimentals de Llengües estrangeres (PELE), projectes dins del Pla d'impuls a les terceres llengües que donen estratègies metodològiques i recursos de suport per l'aprenentatge de la llengua francesa, anglesa, italiana i alemana a Catalunya.
M. Montagut presenta, en nom de la SG Llengua i Plurilingüisme, el programa Avancem, de Tractament Integrat de les Llengües, en el sistema educatiu català. El programa es presenta als centres educatius que participaran en l'edició 201618 d'aquest programa.
Presentació de la formació de l'Avancem cap al Til. Trobada pedagògica dels centres de l'Avancem de primer any, del dia 20 d'octubre de 2016 a la Casa del Mar de Barcelona
M. Montagut presenta, en nom de la SG Llengua i Plurilingüisme, el programa Avancem, de Tractament Integrat de les Llengües, en el sistema educatiu català. El programa es presenta als centres educatius que participaran en l'edició 201618 d'aquest programa.
Presentació de la formació de l'Avancem cap al Til. Trobada pedagògica dels centres de l'Avancem de primer any, del dia 20 d'octubre de 2016 a la Casa del Mar de Barcelona
Las 100 preguntas que te permitirán utilizar el programa Microsoft Word sin ningún problema. Busca la duda que tengas, seguro que hallarás la respuesta.
Nuevos escenarios para la comprensión lectoraPep Hernández
Ponencia presentada en las IV Jornadas Iberoamericanas sobre Culturas Escritas "Leer y escribir en comunidad", celebradas en la Universidad Complutense de Madrid.
13 de diciembre de 2013.
Url de las jornadas: http://www.asociacionaele.org/ACTUAMOS/Presentacion-IV-Edicion/
Nuevas perspectivas: lectura digital y críticabnhizkuntzak
Irakurketa Jardunaldian, Daniel Cassanyk emandako hitzaldiaren aurkezpena.
Presentación de la charla dada por Daniel Cassany en la jornada sobre lectura.
La Cassola és una revista escolar realitzada pel professorat i l'alumnat de Florida Secundària, una cooperativa d'ensenyament concertada on s'imparteix ESO i Batxillerat.
La Cassola es una revista escolar realizada por el profesorado y el alumnado de Florida Secundaria, una cooperativa de ensenñanza concertada en la que se imparte ESO y Bachillerato.
En aquesta presentació podeu trobar les línies principals que marquen el funcionament de l'escola Casablanca. Quines són les metodologies que marquen la nostra linií d'escola i com ens relacionem amb les famílies, el barri i la ciutat.
Presentació digital utilitzada pels inspectors Francesca Travé i Alfons Roche a la sessió 9 del seminari d'intercanvi, centres PILE de 2n any. Curs 2014-2015.
Reunió informativa Acte Cloenda Projecte Sharing to Learn 13-14aliciaaguilarsanz
Presentació digital utilitzada a la reunió celebrada el 17 de febrer de 2014, per informar del contingut i les diferents dinàmiques de l'acte cloenda del projecte Sharing to learn. Curs 2013-2014
2. Normativa
• ORDRE ENS/55/2013, de 3 d’abril
per la qual s'aproven les bases generals per a la
selecció de projectes per participar en el Pla
Integrat de Llengües Estrangeres.
• Resolució de 14 de juny de 2013 de la
convocatòria
de concurs públic per a la selecció de projectes
6. A qui va dirigit?
• Activitats en llengua francesa .
*Alumnes de cicle superior.
• Activitats en llengua anglesa.
*Alumnes de tot el centre.
*Colònies al cicle mitjà
*Activitats extraescolars.
* Menjador escolar.
12. FORMACIÓ
• Conferència sobre: L’enfocament plurilingüe al
servei de l’aprenentatge competencial (26 de
novembre) Inst. Blume.
• Jornada d’impuls a la llengua francesa (4
d’octubre) Institut français.
• Seminari d’intercanvi: centres amb
projectes PILE
• Seminari Coordinació Primària-Secundària
de francés.CRP Gavà.
• Trobada pedagògica d’impuls a les llengües
estrangeres. (19 de setembres) Caixa Fòrum.
13. ACTIVITATS
• Des del curs 2006-2007 al nostre centre es va iniciar
l’aprenentatge de l’anglès a P3.
http://www.xtec.cat/ceip-marcel-limoragas/videos/Hello.wmv
• En el menjador escolar es fa un projecte en anglès
http://www.vipaburptl.es/.
• El centre participa cada curs en l’ English Day que
organitzen els/les especialistes d’anglès de Gavà.
• blog, http://moragasini.blogspot.com.es/,..)
• En el curs 2013/2014 el alumnes de 6è van de colònies
en anglès subvencionades integrament pel projecte
PILE a Comarruga, els dies 6,7 i 8 de novembre 2013.
• El alumnes de 5è, 4t i 3r van anar a veure una obra de
teatre en anglès a L’IES Calamot, l’11 de novembre,
subvencionada pel Projecte PILE. El títol de l’obra és
“Time travellers” de la companyia Blue Mango.
15. AVALUACIÓ PROJECTE
Àmbit acadèmic
* Valoració de l’interès i la curiositat en vers la llengua
francesa.
* Valoració de l’increment de l’ús de la llengua anglesa i
francesa.
* Valoració de les quatre habilitats: escoltar, parlar,
llegir escriure.
* Valoració dels procediments d’aprenentatge.
* Valoració de les actituds del treball de l’alumne.
* Proves d’avaluació dels aprenentatges.
16. AVALUACIÓ PROJECTE
Àmbit d’organització i Gestió de Centre
• Rendibilitat dels horaris dissenyats
• Repercussió al centre del projecte d’innovació
• Valoració de les sortides i activitats didàctiques
• Clima general de l’alumnat
• Projecció externa
• Grau de coordinació amb els mestres, la
direcció,....
• Nivell comunicació família – escola
• Valoració que fan les famílies del projecte
17. AVALUACIÓ PROJECTE
Àmbit d’infraestructures i Equipament
*Funcionalitat dels espais.
* Funcionament i ús dels equips tecnològics.
Àmbit de les TAC: Internet a l’aula. Pissarra digital
*Àmbit de les TAC: Internet a l’aula. Pissarra digital
* Valoració de les activitats realitzades
* Cens d’activitats realitzades pels alumnes.