This team designed a courthouse in which clarity concerning judicial questions is central to the legal process. “For us, it is not a question of whether or not we are moving towards a digital legal system, but when and in what form”, according to team member Rozemarijn Koopmans and David de Zwart of Multitude. Teammate Jan-Richard Kikkert of K2 architects: “Our goal is the reinvent the legal system and to give everyone who has access to the internet control over their own rights, through the use of an open-data cloud.” There is therefore no physical building, only a digital approach.
This team designed a courthouse in which clarity concerning judicial questions is central to the legal process. “For us, it is not a question of whether or not we are moving towards a digital legal system, but when and in what form”, according to team member Rozemarijn Koopmans and David de Zwart of Multitude. Teammate Jan-Richard Kikkert of K2 architects: “Our goal is the reinvent the legal system and to give everyone who has access to the internet control over their own rights, through the use of an open-data cloud.” There is therefore no physical building, only a digital approach.
Ponència “Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives”, a càrrec de Miquel Àngel Essomba Gelabert, Professor del Departament de Pedagogia Aplicada a la Universitat Autònoma de Barcelona.
Experiència “Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental”, a càrrec de Gonzalo José Castro Lodeiro, Mestre d’Educació Primària i Director del Colexio Cervantes de Lugo.
Ponència “Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS”, a càrrec d’Esther Pintó, Cap d’Estudis de l’Institut Torre Vicens i Coordinadora de l’Equip STEAM de Lleida.
Experiència “Taller de Holodiversidad”, a càrrec d’Aída Carrillo Ocampo, Professora investigadora de la preparatòria agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo de Mèxic.
Experiència “La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible”, a càrrec de Rocío Milagros Collantes González, Consultora en Canvi Climàtic, Drets Humans, ODS i Relacions Internacionals de Panamà.
Servei Comunitari. Pont de Generacions. "Connectem si ens coneixem". Autors: Equip docent i alumnat de 3r d'ESO de l'INS Josep Lladonosa. Entitat: Associació Down Lleida.
Implícate + es un proyecto cooperativo, interdisciplinario y transversal que quiere educar para el cambio de las relaciones sociales y ambientales actuales. Aspira a fomentar la cultura de la paz y el respeto, con el convencimiento de que se puede hacer de nuestro planeta un lugar donde todo el mundo tenga las mismas oportunidades y sea feliz, un mundo sin desigualdades económicas, culturales y educativas, un mundo mejor.
Para hacerlo posible 43 docentes elaborado materiales didácticos, con metodologías diversas, para trabajar los valores, la solidaridad, la sostenibilidad y la Carta de la Tierra en las aulas.
10. IMPLICA’T+
I al final es practiquen les
activitats del projecte. Es
munten equips amb les inicials
de l’implica’t per anar fent
canvis i explicar com ha anat
el joc.
12. IMPLICA’T+
Dia 20 de desembre.
• 1r ESO: farem figures
amb Magic Dugh.
• 2n ESO: farem punts de
llibre.
• Els dos cursos
continuaran fent postals
de Nadal.
17. IMPLICA’T+
• CI: El joc de cartes solidari i la
paraula correcta.
També es faran servir els clics
que es proposen.
Els alumnes de Cicle Inicial
han jugat amb els jocs
mencionats i la valoració que
en fan tant els mestres com
els alumnes és molt bona.