Primer P-P

1. Benvinguts, Benvingudes al

2. Nou CEIP de Lloret

3. El Nou CEIP de Lloret començarà al setembre, en aules prefabricades, amb alumnes de P-3 , P-5 i 1r. S’anirà ampliant fins a ser un centre complert de dues línees. La futura escola estarà ubicada a Fanals al costat dels Jardins de Sta. Clotilde

4. Volem una escola : On la felicitat dels nens i nenes, sigui el centre de la tasca docent

5. Volem una escola que: Es fonamenti en 4 pilars: Aprendre a conèixer Aprendre a fer Aprendre a conviure Aprendre a ser

6. Volem una escola que: Sigui oberta Flexible Integradora Que compti amb les famílies i tota la comunitat educativa per educar als infants.

7. Volem una escola que: Treballi a partir d’experiències, activitats, noves tecnologies i jocs, en un ambient d’afecte i confiança.

8. Volem una escola que: Tingui com a llengua d’aprenentatge, vehicular i de relació la llengua catalana, respectant la llengua materna. Com a futur projecte la llengua anglesa des de l’Educació Infantil.

9. Volem una escola que: Tingui cura i faciliti el coneixement de l’entorn. Fomenti una actitud d’aprofitament de recursos i promogi el reciclatge.

10. Volem una escola que: Fomenti l’ús de les noves tecnologies de l’informació i comunicació en tots els nivells.

11. Volem una escola que: Fomenti l’autonomia dels infants, valorant el seu esforç i proporcionant estratègies perquè puguin dominar cada pas evolutiu al seu propi ritme.

12. Mes de Setembre 2007 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Diumenge Dissabte Divendres Dijous Dimecres Dimarts Dilluns

13. Setembre (Pla d’acollida P-3) 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Diumenge Dissabte Divendres Dijous Dimecres Dimarts Dilluns

14. CALENDARI Les classes començaran el 12 de setembre i s’acabaran el 19 de juny VACANCES De Nadal: del 22 de gener al 7 de gener (ambdós inclosos) De Setmana Santa: del 15 al 24 de març (ambdós inclosos) Dies festius Per a l’any 2007 12 d’octubre 1 de novembre ( Tots Sants) 19 de novembre (festa local del 18) 6 de desembre (dia de la Constitució) 7 de desembre (dia de lliure disposició) 8 de desembre (La Inmaculada) Per a l’any 2008 1 de maig (festa del treball) 2 de maig (lliure disposició) Els que determini la disposició corresponent del Departament de Treball.

15. MATERIAL Pel que fa el material escolar cada alumne haurà de pagar 60 euros Llibres: Aprendre a llegir. Llengua catalana. Ed: Barcanova Aprendre a escriure.Llengua catalana. Ed: Barcanova Matemàtiques 1. Ed: Barcanova Agenda Quaderns de grafomotricitat 2-3. Ed Baula Pas a pas Matemàtiques 6-7. Ed Baula Agenda Additio Quaderns de grafomotricitat: 0-1. Ed Baula Quaderns de nombres 1-2 Ed Baula Agenda Additio 1r P-5 P-3

16. Què cal portar el primer dia: Bata Got de plàstic amb nansa Muda: calçotets/calcetes, pantalons, jersei, mitjons i calçat. Capsa de mocadors de paper Paquet de tovalloletes.

17. PARTICIPACIÓ DELS PARES I MARES L’AMPA garanteix la participació dels pares i mares en el centre educatiu. Entitat sense ànim de lucre Reinverteix els superàvits en benefici de la pròpia escola. L’AMPA té un representant amb veu i vot en al Consell Escolar del Centre Composició de l’AMPA com a mínim tres persones: PRESIDENT /A SECRETARI/A TRESORER/A

18. FUNCIONS DE L’AMPA: Oferir serveis i activitats per millorar i complementar la tasca educativa del centre: Activitats extraescolars Festes Menjador Gestió del material Escola de pares ..... de lligam entre l’escola i la societat. Fer de lligam entre l’escola i la societat.

19. COMPTEM AMB VOSALTRES !  Per arribar i sortir puntuals de l’escola.  Per ajudar-lo a adquirir els hàbits d’autonomia: vestir-se i desvertir-se , netejar mans, mocar-se, anar al lavabo, menjar...  Aprofiteu qualsevol situació per conversar amb el vostre fill/a.  Aprofiteu situacions del dia a dia ( parar taula,comprar al supermercat), per treballar les nocions matemàtiques.  Escolteu música .  Expliqueu-li un conte, una rondalla, una anècdota...  Ajudeu-lo a reciclar.  Porteu-lo al parc, camp, platja… a córrer i a jugar.  Establiu una rutina i expliqueu-li.  Dediqueu-li cinc minuts al dia perquè us expliqui com se sent, jugar junts, riure junts, abraçar-lo… segurament no farà tantes crides d’atenció.  Feu que es senti únic, però no el consentiu, eduqueu-lo.

20. Som conscients que tots els inicis són difícils, però sabem que amb el vostre ajut i la nostra il·lusió podrem dur a terme aquest projecte. Gràcies per la vostra assistència L’equip de mestres