SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
Ins. Premià de Mar / Curs 2013-2014
Geografia / Tercera pràctica
Paisatge Medi Ambient i Sector Primari
Nom i Cognoms:

Grup:

Exercici 1. Llegeix el text [2 punts].

http://www.europapress.es/ 18 de Juny de 2013

1a – Quin era el gran objectiu del protocol de kyoto? Què ha
de fer Espanya si supera el límit d'emissions? Quines
conseqüències té per a l'Estat espanyol? [1 punt]
1b - Quina hauria de ser la política espanyola, en aquest camp
a mitjà termini? (Observa la gràfica de l’exercici 2) Aquesta
política concorda amb la retirada de les subvencions a l’energia
verda? [1 punt]
Exercici 2. Emissions de CO2 a Espanya. Emissions per sectors,
2012 [2 punts].

Elaboració a partir de les dades proporcionades per el
Ministeri d'Agricultura, Alimentació i Medi Ambient

2a. Ordena per ordre d'importància els sectors que més
emissions de CO2 generaren a Espanya el 2012 [0,5 punts].
2b. Què caldria fer reduir les emissions del dos principals
sectors generadors de CO2 a Espanya? Comenta els
avantatges i inconvenients de les polítiques que plantegis [1
punt].
2c. Com explicaries que l'activitat agrícola generi tantes
emissions de gasos d'efecte hivernacle? [0,5 punts]
Exercici 3. Llegeix el text “La immensa petjada ecològica de
Qatar” [3 punts]:
Els països rics i industrialitzats estan al capdavant de la petjada
ecològica, són els que mantenen un major deute ambiental amb el
planeta.
Qatar, amb els seus 11,68 hag per habitant, Kuwait, amb 9,72;
Emirats Àrabs Units, amb 8,44, Dinamarca, amb 8,25, i Estats
Units, amb 7,19, són els cinc primers responsables que el 2008
(data amb les últimes dades completes) la petjada ecològica de la
humanitat fora de 18.200 milions d'hag (2,7 per persona). Aquesta
xifra és superior a la de la biocapacitat de la Terra, que mesura la
capacitat de la naturalesa per produir recursos renovables i oferir
serveis d'absorció, com el de carboni, és a dir, mesura la capacitat
per regenerar la petjada ecològica(...). "Aquest desfasaments'assenyala en l'estudi-vol dir que la Terra triga 1,5 anys en
regenerar completament els recursos renovables que els éssers
humans utilitzen en un any".
El desfasament en Qatar és majúscul (...) Si tothom consumís com
un qatarià, es necessitarien els recursos de set 'terres'.
No sorprèn que a aquest ritme cada any arribi abans l'anomenat
“Earth Overshoot Day”.
La immensa petjada ecològica de Qatar.
Publicat al diari El País, el 24 de Maig del 2012

3a – Busca informació sobre la situació de Qatar i l'evolució del
seu desenvolupament. Considerant la definición de petjada
ecològica, per què la de Qatar és tan brutal? [1 punt]
3c – El model qatarí és sostenible? Per què? Que passaria si la
seva aplicació es produís a nivell mundial? [1 punt]
3d - Què vol dir “Earth Overshoot Day”? Quina problemàtica
presenta que cada any s'anticipi? [1 punt]
Exercici 4. Llegeix el text [1,5 punts].
La demanda mundial d’aliments està experimentant un creixement
importantíssim (…) Des del punt de vista del consum d’aigua, cal
preguntar-se si serà possible assumir aquest creixement de la
demanda d’aliments (…).
La millora en la distribució i l’eficiència d’aplicació de l’aigua de reg
és, sens dubte, el principal repte que cal afrontar per tal de fer front
a la demanda creixent d’aliments i alhora fer compatible l’ús d’aigua
destinada a l’agricultura amb els usos destinats al consum humà i a
la resta d’activitats generadores de riquesa i benestar.
El regadiu a Catalunya, Joan Oca Baradad,
Universitat Politècnica de Catalunya
4a - Per què està augmentat la demanda mundial d’aliments?
[0,5 punts].
4b - Per què es pregunta l’autor si, des del punt de vista del
consum d’aigua, “serà possible assumir aquest creixement
de la demanda d’aliments”? [0,5 punts].
4c – Quina mena d’agricultura garanteix actualment la
producción massiva d’aliements? És sostenible? Per què?
[0,5 punts].
Exercici 5. Observa la taula [1,5 punts].

5a – Comenta l’evolució de les dues variables que apareixen en
la gràfica. Estableix una relació de causalitat [0,75
punts].
5b – Quins avantatges presenta l’acuicultura respecte la pesca
convencional? Quins són els principals inconvenients? Busca
informació al respecte. [0,75 punts].

More Related Content

What's hot

Pràctica 04 sector industrial - 2013-14
Pràctica 04   sector industrial - 2013-14Pràctica 04   sector industrial - 2013-14
Pràctica 04 sector industrial - 2013-14jordimanero
 
Curs 2012 2013 pràctica 1 geografia
Curs 2012 2013 pràctica 1 geografiaCurs 2012 2013 pràctica 1 geografia
Curs 2012 2013 pràctica 1 geografiajordimanero
 
Curs 2015 16 pràctica 04 geo
Curs 2015 16 pràctica 04 geoCurs 2015 16 pràctica 04 geo
Curs 2015 16 pràctica 04 geojordimanero
 
Pràctica 3 geo bat - medi ambient (1)
Pràctica 3   geo bat - medi ambient (1)Pràctica 3   geo bat - medi ambient (1)
Pràctica 3 geo bat - medi ambient (1)jordimanero
 
Pràctica recursos energia 2011-12
Pràctica recursos energia 2011-12Pràctica recursos energia 2011-12
Pràctica recursos energia 2011-12jordimanero
 
Pràctica 01 relleu i clima
Pràctica 01   relleu i climaPràctica 01   relleu i clima
Pràctica 01 relleu i climajordimanero
 
Curs 2015 16 - pràctica 01 geografia
Curs 2015 16 - pràctica 01 geografiaCurs 2015 16 - pràctica 01 geografia
Curs 2015 16 - pràctica 01 geografiajordimanero
 
Grafic de població mundial
Grafic de població mundialGrafic de població mundial
Grafic de població mundialAlexCallau
 
2016 17 pràctica 01 geografia
2016 17 pràctica 01 geografia2016 17 pràctica 01 geografia
2016 17 pràctica 01 geografiajordimanero
 
Treball, les fonts d'energia Joel Martínez
Treball, les fonts d'energia Joel MartínezTreball, les fonts d'energia Joel Martínez
Treball, les fonts d'energia Joel Martínezwixllixam
 
Treball tecnologia leo garcía 1r batxi
Treball tecnologia leo garcía 1r batxiTreball tecnologia leo garcía 1r batxi
Treball tecnologia leo garcía 1r batxipopololo69
 
Exercici sector primari
Exercici sector primariExercici sector primari
Exercici sector primarimarcapmany
 
Pràctica sector primari geo 2011 12
Pràctica sector primari geo 2011 12Pràctica sector primari geo 2011 12
Pràctica sector primari geo 2011 12jordimanero
 

What's hot (14)

Pràctica 04 sector industrial - 2013-14
Pràctica 04   sector industrial - 2013-14Pràctica 04   sector industrial - 2013-14
Pràctica 04 sector industrial - 2013-14
 
Curs 2012 2013 pràctica 1 geografia
Curs 2012 2013 pràctica 1 geografiaCurs 2012 2013 pràctica 1 geografia
Curs 2012 2013 pràctica 1 geografia
 
Curs 2015 16 pràctica 04 geo
Curs 2015 16 pràctica 04 geoCurs 2015 16 pràctica 04 geo
Curs 2015 16 pràctica 04 geo
 
Pràctica 3 geo bat - medi ambient (1)
Pràctica 3   geo bat - medi ambient (1)Pràctica 3   geo bat - medi ambient (1)
Pràctica 3 geo bat - medi ambient (1)
 
Pràctica recursos energia 2011-12
Pràctica recursos energia 2011-12Pràctica recursos energia 2011-12
Pràctica recursos energia 2011-12
 
Pràctica 01 relleu i clima
Pràctica 01   relleu i climaPràctica 01   relleu i clima
Pràctica 01 relleu i clima
 
Curs 2015 16 - pràctica 01 geografia
Curs 2015 16 - pràctica 01 geografiaCurs 2015 16 - pràctica 01 geografia
Curs 2015 16 - pràctica 01 geografia
 
PTMB, Crisi i Canvi Climatic
PTMB, Crisi i Canvi ClimaticPTMB, Crisi i Canvi Climatic
PTMB, Crisi i Canvi Climatic
 
Grafic de població mundial
Grafic de població mundialGrafic de població mundial
Grafic de població mundial
 
2016 17 pràctica 01 geografia
2016 17 pràctica 01 geografia2016 17 pràctica 01 geografia
2016 17 pràctica 01 geografia
 
Treball, les fonts d'energia Joel Martínez
Treball, les fonts d'energia Joel MartínezTreball, les fonts d'energia Joel Martínez
Treball, les fonts d'energia Joel Martínez
 
Treball tecnologia leo garcía 1r batxi
Treball tecnologia leo garcía 1r batxiTreball tecnologia leo garcía 1r batxi
Treball tecnologia leo garcía 1r batxi
 
Exercici sector primari
Exercici sector primariExercici sector primari
Exercici sector primari
 
Pràctica sector primari geo 2011 12
Pràctica sector primari geo 2011 12Pràctica sector primari geo 2011 12
Pràctica sector primari geo 2011 12
 

Viewers also liked

Curs 2014 15 - pràctica 05 geografia
Curs 2014 15 - pràctica 05 geografiaCurs 2014 15 - pràctica 05 geografia
Curs 2014 15 - pràctica 05 geografiajordimanero
 
Pràctica demografia geo bat 2013 14
Pràctica demografia geo bat 2013 14Pràctica demografia geo bat 2013 14
Pràctica demografia geo bat 2013 14jordimanero
 
Curs 2014 15 - pràctica 01 geografia
Curs 2014 15 - pràctica 01 geografiaCurs 2014 15 - pràctica 01 geografia
Curs 2014 15 - pràctica 01 geografiajordimanero
 
Pràctica 04 geo 2014 15
Pràctica 04 geo 2014 15Pràctica 04 geo 2014 15
Pràctica 04 geo 2014 15jordimanero
 
Curs 2016 17 pràctica 04 geo
Curs 2016 17 pràctica 04 geoCurs 2016 17 pràctica 04 geo
Curs 2016 17 pràctica 04 geojordimanero
 
Pràctica 05 geo 2015 16
Pràctica 05 geo 2015 16Pràctica 05 geo 2015 16
Pràctica 05 geo 2015 16jordimanero
 
2016 17 pràctica 05 geografia
2016 17 pràctica 05 geografia2016 17 pràctica 05 geografia
2016 17 pràctica 05 geografiajordimanero
 
Procediments Geografia Social i Econòmica
Procediments Geografia Social i EconòmicaProcediments Geografia Social i Econòmica
Procediments Geografia Social i EconòmicaTxeli
 
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografia
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografiaCriteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografia
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografiajordimanero
 
Orientacions paau
Orientacions paauOrientacions paau
Orientacions paaujordimanero
 
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat d'hmc
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat d'hmcCriteris d’avaluació de la matèria de modalitat d'hmc
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat d'hmcjordimanero
 
Unitat 12 2013-14 - el fenomen urbà a espanya i a catalunya
Unitat 12   2013-14  - el fenomen urbà a espanya i a catalunyaUnitat 12   2013-14  - el fenomen urbà a espanya i a catalunya
Unitat 12 2013-14 - el fenomen urbà a espanya i a catalunyajordimanero
 
FIBO 2015 Ponència 3 – La gamificació (Albert Abelló)
FIBO 2015 Ponència 3 – La gamificació (Albert Abelló)FIBO 2015 Ponència 3 – La gamificació (Albert Abelló)
FIBO 2015 Ponència 3 – La gamificació (Albert Abelló)firaReus
 
GEO 01 D. El espacio geográfico español. Relieve 3. Modelado. Erosión diferen...
GEO 01 D. El espacio geográfico español. Relieve 3. Modelado. Erosión diferen...GEO 01 D. El espacio geográfico español. Relieve 3. Modelado. Erosión diferen...
GEO 01 D. El espacio geográfico español. Relieve 3. Modelado. Erosión diferen...Sergi Sanchiz Torres
 

Viewers also liked (16)

Curs 2014 15 - pràctica 05 geografia
Curs 2014 15 - pràctica 05 geografiaCurs 2014 15 - pràctica 05 geografia
Curs 2014 15 - pràctica 05 geografia
 
Pràctica demografia geo bat 2013 14
Pràctica demografia geo bat 2013 14Pràctica demografia geo bat 2013 14
Pràctica demografia geo bat 2013 14
 
Curs 2014 15 - pràctica 01 geografia
Curs 2014 15 - pràctica 01 geografiaCurs 2014 15 - pràctica 01 geografia
Curs 2014 15 - pràctica 01 geografia
 
Pràctica 04 geo 2014 15
Pràctica 04 geo 2014 15Pràctica 04 geo 2014 15
Pràctica 04 geo 2014 15
 
Curs 2016 17 pràctica 04 geo
Curs 2016 17 pràctica 04 geoCurs 2016 17 pràctica 04 geo
Curs 2016 17 pràctica 04 geo
 
Pràctica 05 geo 2015 16
Pràctica 05 geo 2015 16Pràctica 05 geo 2015 16
Pràctica 05 geo 2015 16
 
2016 17 pràctica 05 geografia
2016 17 pràctica 05 geografia2016 17 pràctica 05 geografia
2016 17 pràctica 05 geografia
 
Procediments Geografia Social i Econòmica
Procediments Geografia Social i EconòmicaProcediments Geografia Social i Econòmica
Procediments Geografia Social i Econòmica
 
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografia
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografiaCriteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografia
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat de geografia
 
Orientacions paau
Orientacions paauOrientacions paau
Orientacions paau
 
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat d'hmc
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat d'hmcCriteris d’avaluació de la matèria de modalitat d'hmc
Criteris d’avaluació de la matèria de modalitat d'hmc
 
Unitat 12 2013-14 - el fenomen urbà a espanya i a catalunya
Unitat 12   2013-14  - el fenomen urbà a espanya i a catalunyaUnitat 12   2013-14  - el fenomen urbà a espanya i a catalunya
Unitat 12 2013-14 - el fenomen urbà a espanya i a catalunya
 
FIBO 2015 Ponència 3 – La gamificació (Albert Abelló)
FIBO 2015 Ponència 3 – La gamificació (Albert Abelló)FIBO 2015 Ponència 3 – La gamificació (Albert Abelló)
FIBO 2015 Ponència 3 – La gamificació (Albert Abelló)
 
Presentació aula (1)
Presentació aula (1)Presentació aula (1)
Presentació aula (1)
 
GEO 01 D. El espacio geográfico español. Relieve 3. Modelado. Erosión diferen...
GEO 01 D. El espacio geográfico español. Relieve 3. Modelado. Erosión diferen...GEO 01 D. El espacio geográfico español. Relieve 3. Modelado. Erosión diferen...
GEO 01 D. El espacio geográfico español. Relieve 3. Modelado. Erosión diferen...
 
1.3. el rocam i les formes de relleu
1.3. el rocam i les formes de relleu1.3. el rocam i les formes de relleu
1.3. el rocam i les formes de relleu
 

Similar to Pràctica 03 - Impacte ambiental i sector primari

Vivint al 115%, Pablo, Jaume, Marta, Alexia
Vivint al 115%, Pablo, Jaume, Marta, AlexiaVivint al 115%, Pablo, Jaume, Marta, Alexia
Vivint al 115%, Pablo, Jaume, Marta, AlexiaAlexia Rocas Felip
 
La Petjada EcolòGica
La Petjada EcolòGicaLa Petjada EcolòGica
La Petjada EcolòGicaenric8
 
Mireia Cañellas - L'economia verda com a factor de reactivació del teixit pro...
Mireia Cañellas - L'economia verda com a factor de reactivació del teixit pro...Mireia Cañellas - L'economia verda com a factor de reactivació del teixit pro...
Mireia Cañellas - L'economia verda com a factor de reactivació del teixit pro...OICOS - Estrategia Ambiental
 
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalana
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalanaMesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalana
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalanaICGCat
 
Impuls a l'Economia Verda i Circular: l'economia verda com a factor de reacti...
Impuls a l'Economia Verda i Circular: l'economia verda com a factor de reacti...Impuls a l'Economia Verda i Circular: l'economia verda com a factor de reacti...
Impuls a l'Economia Verda i Circular: l'economia verda com a factor de reacti...Medi Ambient. Generalitat de Catalunya
 
3(3) Desenvolupament I Mediambient El Desenvolupament Sostenible Pdf
3(3)   Desenvolupament I Mediambient   El Desenvolupament Sostenible Pdf3(3)   Desenvolupament I Mediambient   El Desenvolupament Sostenible Pdf
3(3) Desenvolupament I Mediambient El Desenvolupament Sostenible Pdfjordimanero
 
Bloc3.Sostenibilitat
Bloc3.SostenibilitatBloc3.Sostenibilitat
Bloc3.Sostenibilitatbendinat2esoc
 
T4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientT4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientFDaniCM
 
Opportunities for regional cooperation for the promotion of the solar sector ...
Opportunities for regional cooperation for the promotion of the solar sector ...Opportunities for regional cooperation for the promotion of the solar sector ...
Opportunities for regional cooperation for the promotion of the solar sector ...ASCAME
 
U14 Ct2 0910(GestióMa)
U14 Ct2 0910(GestióMa)U14 Ct2 0910(GestióMa)
U14 Ct2 0910(GestióMa)tiotavio
 
Els recursos de la natura.
Els recursos de la natura.Els recursos de la natura.
Els recursos de la natura.Marcel Duran
 
Conceptes bàsics: Economia verda i circular, el marc de la simbiosi industrial
Conceptes bàsics: Economia verda i circular, el marc de la simbiosi industrialConceptes bàsics: Economia verda i circular, el marc de la simbiosi industrial
Conceptes bàsics: Economia verda i circular, el marc de la simbiosi industrialEmpresa i Emprenedoria Granollers
 
Energia Pel Futur - Setmana Ciencia 18-11-09
Energia Pel Futur - Setmana Ciencia 18-11-09Energia Pel Futur - Setmana Ciencia 18-11-09
Energia Pel Futur - Setmana Ciencia 18-11-09CRP Baix Ebre
 
Obsolescència programada
Obsolescència programadaObsolescència programada
Obsolescència programadaSnake_MPP
 

Similar to Pràctica 03 - Impacte ambiental i sector primari (20)

Vivint al 115%, Pablo, Jaume, Marta, Alexia
Vivint al 115%, Pablo, Jaume, Marta, AlexiaVivint al 115%, Pablo, Jaume, Marta, Alexia
Vivint al 115%, Pablo, Jaume, Marta, Alexia
 
La Petjada EcolòGica
La Petjada EcolòGicaLa Petjada EcolòGica
La Petjada EcolòGica
 
Mireia Cañellas - L'economia verda com a factor de reactivació del teixit pro...
Mireia Cañellas - L'economia verda com a factor de reactivació del teixit pro...Mireia Cañellas - L'economia verda com a factor de reactivació del teixit pro...
Mireia Cañellas - L'economia verda com a factor de reactivació del teixit pro...
 
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalana
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalanaMesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalana
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalana
 
Impuls a l'Economia Verda i Circular: l'economia verda com a factor de reacti...
Impuls a l'Economia Verda i Circular: l'economia verda com a factor de reacti...Impuls a l'Economia Verda i Circular: l'economia verda com a factor de reacti...
Impuls a l'Economia Verda i Circular: l'economia verda com a factor de reacti...
 
Cap a una economia VERDA
Cap a una economia VERDA Cap a una economia VERDA
Cap a una economia VERDA
 
3(3) Desenvolupament I Mediambient El Desenvolupament Sostenible Pdf
3(3)   Desenvolupament I Mediambient   El Desenvolupament Sostenible Pdf3(3)   Desenvolupament I Mediambient   El Desenvolupament Sostenible Pdf
3(3) Desenvolupament I Mediambient El Desenvolupament Sostenible Pdf
 
Raquel Díaz - La prevenció de les pèrdues i el malbaratament alimentari, un ...
Raquel Díaz - La prevenció de les pèrdues i el malbaratament alimentari, un ...Raquel Díaz - La prevenció de les pèrdues i el malbaratament alimentari, un ...
Raquel Díaz - La prevenció de les pèrdues i el malbaratament alimentari, un ...
 
Jaume Terradas sobre biodiversitat
Jaume Terradas sobre biodiversitatJaume Terradas sobre biodiversitat
Jaume Terradas sobre biodiversitat
 
Bloc3.Sostenibilitat
Bloc3.SostenibilitatBloc3.Sostenibilitat
Bloc3.Sostenibilitat
 
ESCACC - inici procés
ESCACC - inici procésESCACC - inici procés
ESCACC - inici procés
 
T4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientT4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambient
 
Enric Tello - Impacte dels sistemes alimentaris sobre el canvi climàtic
Enric Tello - Impacte dels sistemes alimentaris sobre el canvi climàticEnric Tello - Impacte dels sistemes alimentaris sobre el canvi climàtic
Enric Tello - Impacte dels sistemes alimentaris sobre el canvi climàtic
 
Opportunities for regional cooperation for the promotion of the solar sector ...
Opportunities for regional cooperation for the promotion of the solar sector ...Opportunities for regional cooperation for the promotion of the solar sector ...
Opportunities for regional cooperation for the promotion of the solar sector ...
 
U14 Ct2 0910(GestióMa)
U14 Ct2 0910(GestióMa)U14 Ct2 0910(GestióMa)
U14 Ct2 0910(GestióMa)
 
Els recursos de la natura.
Els recursos de la natura.Els recursos de la natura.
Els recursos de la natura.
 
Btx energia 7 valoracio 1920
Btx energia 7 valoracio 1920Btx energia 7 valoracio 1920
Btx energia 7 valoracio 1920
 
Conceptes bàsics: Economia verda i circular, el marc de la simbiosi industrial
Conceptes bàsics: Economia verda i circular, el marc de la simbiosi industrialConceptes bàsics: Economia verda i circular, el marc de la simbiosi industrial
Conceptes bàsics: Economia verda i circular, el marc de la simbiosi industrial
 
Energia Pel Futur - Setmana Ciencia 18-11-09
Energia Pel Futur - Setmana Ciencia 18-11-09Energia Pel Futur - Setmana Ciencia 18-11-09
Energia Pel Futur - Setmana Ciencia 18-11-09
 
Obsolescència programada
Obsolescència programadaObsolescència programada
Obsolescència programada
 

More from jordimanero

El conflicte d'Ucraïna
El conflicte d'UcraïnaEl conflicte d'Ucraïna
El conflicte d'Ucraïnajordimanero
 
El paper de la dona a la segona guerra mundial
El paper de la dona a la segona guerra mundialEl paper de la dona a la segona guerra mundial
El paper de la dona a la segona guerra mundialjordimanero
 
Unitat 3 2019-2020 - els recursos de la natura
Unitat 3   2019-2020 - els recursos de la naturaUnitat 3   2019-2020 - els recursos de la natura
Unitat 3 2019-2020 - els recursos de la naturajordimanero
 
Unitat 2 2019-2020 - els climes d espanya i catalunya
Unitat 2   2019-2020 - els climes d espanya i catalunyaUnitat 2   2019-2020 - els climes d espanya i catalunya
Unitat 2 2019-2020 - els climes d espanya i catalunyajordimanero
 
Unitat 1 2019-2020 - medi fisic d espanya i catalunya
Unitat 1   2019-2020 - medi fisic d espanya i catalunyaUnitat 1   2019-2020 - medi fisic d espanya i catalunya
Unitat 1 2019-2020 - medi fisic d espanya i catalunyajordimanero
 
Criteris de correccio geografia batxillerat
Criteris de correccio geografia batxilleratCriteris de correccio geografia batxillerat
Criteris de correccio geografia batxilleratjordimanero
 
Criteris de correccio hmc batxillerat
Criteris de correccio hmc batxilleratCriteris de correccio hmc batxillerat
Criteris de correccio hmc batxilleratjordimanero
 
Unitat 14 la formacio de la ue 2019-2020
Unitat 14   la formacio de la ue 2019-2020Unitat 14   la formacio de la ue 2019-2020
Unitat 14 la formacio de la ue 2019-2020jordimanero
 
Unitat 13 un mon dividit en blocs 2019-2020
Unitat 13   un mon dividit en blocs 2019-2020Unitat 13   un mon dividit en blocs 2019-2020
Unitat 13 un mon dividit en blocs 2019-2020jordimanero
 
Unitat 12 descolonitzacio i subdesenvolupament-2017-18
Unitat 12   descolonitzacio i subdesenvolupament-2017-18Unitat 12   descolonitzacio i subdesenvolupament-2017-18
Unitat 12 descolonitzacio i subdesenvolupament-2017-18jordimanero
 
Unitat 11 la guerra freda - 2019-20
Unitat 11   la guerra freda - 2019-20Unitat 11   la guerra freda - 2019-20
Unitat 11 la guerra freda - 2019-20jordimanero
 
Unitat 10 la segona guerra mundial 2019-20
Unitat 10   la segona guerra mundial 2019-20Unitat 10   la segona guerra mundial 2019-20
Unitat 10 la segona guerra mundial 2019-20jordimanero
 
Unitat 9 els moviments totalitaris- 2019-20
Unitat 9   els moviments totalitaris- 2019-20Unitat 9   els moviments totalitaris- 2019-20
Unitat 9 els moviments totalitaris- 2019-20jordimanero
 
Unitat 8 el crac del 29 - 2019-20
Unitat 8   el crac del 29 - 2019-20Unitat 8   el crac del 29 - 2019-20
Unitat 8 el crac del 29 - 2019-20jordimanero
 
Unitat 7 la revolucio russa - 2019-20
Unitat 7   la revolucio russa - 2019-20Unitat 7   la revolucio russa - 2019-20
Unitat 7 la revolucio russa - 2019-20jordimanero
 
Unitat 6 gran guerra -2017-18
Unitat 6   gran guerra -2017-18Unitat 6   gran guerra -2017-18
Unitat 6 gran guerra -2017-18jordimanero
 
Unitat 5 imperialisme -2017-18
Unitat 5   imperialisme -2017-18Unitat 5   imperialisme -2017-18
Unitat 5 imperialisme -2017-18jordimanero
 
Unitat 4 moviment obrer -2017-18
Unitat 4   moviment obrer -2017-18Unitat 4   moviment obrer -2017-18
Unitat 4 moviment obrer -2017-18jordimanero
 
Unitat 3 liberalisme i nacionalisme - 2019-20
Unitat 3   liberalisme i nacionalisme - 2019-20Unitat 3   liberalisme i nacionalisme - 2019-20
Unitat 3 liberalisme i nacionalisme - 2019-20jordimanero
 
Unitat 2 la revolucio industrial 2019-20
Unitat 2   la revolucio industrial 2019-20Unitat 2   la revolucio industrial 2019-20
Unitat 2 la revolucio industrial 2019-20jordimanero
 

More from jordimanero (20)

El conflicte d'Ucraïna
El conflicte d'UcraïnaEl conflicte d'Ucraïna
El conflicte d'Ucraïna
 
El paper de la dona a la segona guerra mundial
El paper de la dona a la segona guerra mundialEl paper de la dona a la segona guerra mundial
El paper de la dona a la segona guerra mundial
 
Unitat 3 2019-2020 - els recursos de la natura
Unitat 3   2019-2020 - els recursos de la naturaUnitat 3   2019-2020 - els recursos de la natura
Unitat 3 2019-2020 - els recursos de la natura
 
Unitat 2 2019-2020 - els climes d espanya i catalunya
Unitat 2   2019-2020 - els climes d espanya i catalunyaUnitat 2   2019-2020 - els climes d espanya i catalunya
Unitat 2 2019-2020 - els climes d espanya i catalunya
 
Unitat 1 2019-2020 - medi fisic d espanya i catalunya
Unitat 1   2019-2020 - medi fisic d espanya i catalunyaUnitat 1   2019-2020 - medi fisic d espanya i catalunya
Unitat 1 2019-2020 - medi fisic d espanya i catalunya
 
Criteris de correccio geografia batxillerat
Criteris de correccio geografia batxilleratCriteris de correccio geografia batxillerat
Criteris de correccio geografia batxillerat
 
Criteris de correccio hmc batxillerat
Criteris de correccio hmc batxilleratCriteris de correccio hmc batxillerat
Criteris de correccio hmc batxillerat
 
Unitat 14 la formacio de la ue 2019-2020
Unitat 14   la formacio de la ue 2019-2020Unitat 14   la formacio de la ue 2019-2020
Unitat 14 la formacio de la ue 2019-2020
 
Unitat 13 un mon dividit en blocs 2019-2020
Unitat 13   un mon dividit en blocs 2019-2020Unitat 13   un mon dividit en blocs 2019-2020
Unitat 13 un mon dividit en blocs 2019-2020
 
Unitat 12 descolonitzacio i subdesenvolupament-2017-18
Unitat 12   descolonitzacio i subdesenvolupament-2017-18Unitat 12   descolonitzacio i subdesenvolupament-2017-18
Unitat 12 descolonitzacio i subdesenvolupament-2017-18
 
Unitat 11 la guerra freda - 2019-20
Unitat 11   la guerra freda - 2019-20Unitat 11   la guerra freda - 2019-20
Unitat 11 la guerra freda - 2019-20
 
Unitat 10 la segona guerra mundial 2019-20
Unitat 10   la segona guerra mundial 2019-20Unitat 10   la segona guerra mundial 2019-20
Unitat 10 la segona guerra mundial 2019-20
 
Unitat 9 els moviments totalitaris- 2019-20
Unitat 9   els moviments totalitaris- 2019-20Unitat 9   els moviments totalitaris- 2019-20
Unitat 9 els moviments totalitaris- 2019-20
 
Unitat 8 el crac del 29 - 2019-20
Unitat 8   el crac del 29 - 2019-20Unitat 8   el crac del 29 - 2019-20
Unitat 8 el crac del 29 - 2019-20
 
Unitat 7 la revolucio russa - 2019-20
Unitat 7   la revolucio russa - 2019-20Unitat 7   la revolucio russa - 2019-20
Unitat 7 la revolucio russa - 2019-20
 
Unitat 6 gran guerra -2017-18
Unitat 6   gran guerra -2017-18Unitat 6   gran guerra -2017-18
Unitat 6 gran guerra -2017-18
 
Unitat 5 imperialisme -2017-18
Unitat 5   imperialisme -2017-18Unitat 5   imperialisme -2017-18
Unitat 5 imperialisme -2017-18
 
Unitat 4 moviment obrer -2017-18
Unitat 4   moviment obrer -2017-18Unitat 4   moviment obrer -2017-18
Unitat 4 moviment obrer -2017-18
 
Unitat 3 liberalisme i nacionalisme - 2019-20
Unitat 3   liberalisme i nacionalisme - 2019-20Unitat 3   liberalisme i nacionalisme - 2019-20
Unitat 3 liberalisme i nacionalisme - 2019-20
 
Unitat 2 la revolucio industrial 2019-20
Unitat 2   la revolucio industrial 2019-20Unitat 2   la revolucio industrial 2019-20
Unitat 2 la revolucio industrial 2019-20
 

Recently uploaded

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 

Recently uploaded (11)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 

Pràctica 03 - Impacte ambiental i sector primari

  • 1. Ins. Premià de Mar / Curs 2013-2014 Geografia / Tercera pràctica Paisatge Medi Ambient i Sector Primari Nom i Cognoms: Grup: Exercici 1. Llegeix el text [2 punts]. http://www.europapress.es/ 18 de Juny de 2013 1a – Quin era el gran objectiu del protocol de kyoto? Què ha de fer Espanya si supera el límit d'emissions? Quines conseqüències té per a l'Estat espanyol? [1 punt] 1b - Quina hauria de ser la política espanyola, en aquest camp a mitjà termini? (Observa la gràfica de l’exercici 2) Aquesta política concorda amb la retirada de les subvencions a l’energia verda? [1 punt]
  • 2. Exercici 2. Emissions de CO2 a Espanya. Emissions per sectors, 2012 [2 punts]. Elaboració a partir de les dades proporcionades per el Ministeri d'Agricultura, Alimentació i Medi Ambient 2a. Ordena per ordre d'importància els sectors que més emissions de CO2 generaren a Espanya el 2012 [0,5 punts]. 2b. Què caldria fer reduir les emissions del dos principals sectors generadors de CO2 a Espanya? Comenta els avantatges i inconvenients de les polítiques que plantegis [1 punt]. 2c. Com explicaries que l'activitat agrícola generi tantes emissions de gasos d'efecte hivernacle? [0,5 punts]
  • 3. Exercici 3. Llegeix el text “La immensa petjada ecològica de Qatar” [3 punts]: Els països rics i industrialitzats estan al capdavant de la petjada ecològica, són els que mantenen un major deute ambiental amb el planeta. Qatar, amb els seus 11,68 hag per habitant, Kuwait, amb 9,72; Emirats Àrabs Units, amb 8,44, Dinamarca, amb 8,25, i Estats Units, amb 7,19, són els cinc primers responsables que el 2008 (data amb les últimes dades completes) la petjada ecològica de la humanitat fora de 18.200 milions d'hag (2,7 per persona). Aquesta xifra és superior a la de la biocapacitat de la Terra, que mesura la capacitat de la naturalesa per produir recursos renovables i oferir serveis d'absorció, com el de carboni, és a dir, mesura la capacitat per regenerar la petjada ecològica(...). "Aquest desfasaments'assenyala en l'estudi-vol dir que la Terra triga 1,5 anys en regenerar completament els recursos renovables que els éssers humans utilitzen en un any". El desfasament en Qatar és majúscul (...) Si tothom consumís com un qatarià, es necessitarien els recursos de set 'terres'. No sorprèn que a aquest ritme cada any arribi abans l'anomenat “Earth Overshoot Day”. La immensa petjada ecològica de Qatar. Publicat al diari El País, el 24 de Maig del 2012 3a – Busca informació sobre la situació de Qatar i l'evolució del seu desenvolupament. Considerant la definición de petjada ecològica, per què la de Qatar és tan brutal? [1 punt] 3c – El model qatarí és sostenible? Per què? Que passaria si la seva aplicació es produís a nivell mundial? [1 punt] 3d - Què vol dir “Earth Overshoot Day”? Quina problemàtica presenta que cada any s'anticipi? [1 punt]
  • 4. Exercici 4. Llegeix el text [1,5 punts]. La demanda mundial d’aliments està experimentant un creixement importantíssim (…) Des del punt de vista del consum d’aigua, cal preguntar-se si serà possible assumir aquest creixement de la demanda d’aliments (…). La millora en la distribució i l’eficiència d’aplicació de l’aigua de reg és, sens dubte, el principal repte que cal afrontar per tal de fer front a la demanda creixent d’aliments i alhora fer compatible l’ús d’aigua destinada a l’agricultura amb els usos destinats al consum humà i a la resta d’activitats generadores de riquesa i benestar. El regadiu a Catalunya, Joan Oca Baradad, Universitat Politècnica de Catalunya 4a - Per què està augmentat la demanda mundial d’aliments? [0,5 punts]. 4b - Per què es pregunta l’autor si, des del punt de vista del consum d’aigua, “serà possible assumir aquest creixement de la demanda d’aliments”? [0,5 punts]. 4c – Quina mena d’agricultura garanteix actualment la producción massiva d’aliements? És sostenible? Per què? [0,5 punts].
  • 5. Exercici 5. Observa la taula [1,5 punts]. 5a – Comenta l’evolució de les dues variables que apareixen en la gràfica. Estableix una relació de causalitat [0,75 punts]. 5b – Quins avantatges presenta l’acuicultura respecte la pesca convencional? Quins són els principals inconvenients? Busca informació al respecte. [0,75 punts].