SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Tema 12: Medi ambient i societat. Models de gestió ambiental
Tema 12: Medi ambient i societat. Models de gestió ambiental ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. Ordenació i planificació territorial El desenvolupament econòmic ha provocat una sèrie de riscos i impactes que alteren el cicle de la matèria i l’energia. És necessari minimitzar-los assegurant l’equilibri o desenvolupament sostenible tant respecte als recursos com a l’utilització d’energia. Gestió ambiental : conjunt de disposicions i actuacions necessàries per mantenir la qualitat del medi ambient. El problema radica en compaginar els interessos globals i els particulars a la vegada.
1. Ordenació i planificació territorial El desenvolupament incontrolat ha generat gran quantitat de desequilibris que es poden classificar en: b) Verticals : provoquen desordres en l’organització de l’espai, per concentració indeguda d'habitants ocupant llocs inadequats (lleres d’inundació), abocadors en zones permeables, etc. Aixó comporta la necessitat de realitzar una ordenació i planificació territorial integrada  ,[object Object]
1. Ordenació i planificació territorial L’objectiu principal és conèixer les característiques del medi i valorar els seus recursos, per tal d’ordenar-ne els possibles usos, establint restriccions o prioritats, de manera que l’ús del territori sigui el més adequat a les seves característiques i permeti la conservació de recursos.  Si fa falta prendre una sèrie de mesures correctores i compensadores d’aquests desequilibris, però normalment succeeix, com en la contaminació, que són molt cares i a vegades inviables.
1. Ordenació i planificació territorial Cal tenir en compte 3 paràmetres: 1. Qualitat ambiental : depén de la maduresa, de la biodiversitat i de la exlusivitat o no del territori. 2. Fragilitat o vulnerabilitat : augmenta si amb petits impactes el dany és gran 3. Capacitat d’acolliment : una capacitat elevada (5) indica que es pot realitzar una activitat determinada doncs els danys seran petits. Una capacitat  amb valor 2 és que abans de fer-se necessita una AIA, un valor de 1 és una activitat prohibida. Desviació del delta del llobregat
1. Ordenació i planificació territorial Es basa en definitiva en: a) Aptitud del territori : la capacitat del medi per unes determinades activitats b) Impacte en el territori , un cop se n’ha fet ús. Principi fonamental:  maximitzar l’aptitud i minimitzar l’impacte .
1. Ordenació i planificació territorial 1. Fases del procés d’ordenació territorial El procés de planificació requereix unes fases: 1. Definir objectius : segons les necessitats, els recursos i l’aptitud del terreny. 2. Inventari de factors:  se solen agrupar els elements relacionats amb els objectius en físics (clima), biòtics (biodiversitat), socioeconòmics (índex econòmics) i humans (cultura). 3. Valoració:  per ser més objectiva s’utilitza mitjans informàtics com el  SIG  (sistema d’informació geogràfica). 4. Predicció:  és una avaluació d’aptituds i d’impactes. En definitiva es realitzant matrius d’acolliment. Els usos que comportin aptituds altes i impactes baixos seran aquells que s’haurien d’aplicar, si no concorden amb els objectius cal canviar aquests objectius (retroacció), cosa que comporta tornar a començar. 5. Planificació:  correspon als polítics però cal maximimitzar aptituts i minimitzar impactes
1. Ordenació i planificació territorial 1. Fases del procés d’ordenació territorial
2. La gestió del medi ambient  Per evitar conflictes entre els interesos particulars i els socials fa falta la política ambiental, que disposa de dos tipus d’instruments: els legislatius i els econòmics.   ecotaxes
2. La gestió del medi ambient   1. Instruments legislatius Les lleis han de tenir una jerarquia i les lleis de rang inferior (decrets) s’han de supeditar a les de rang superior (Reials decrets o Directives); mai no es poden contradir. 1. Unió Europea (UE):   les normes de protecció ambiental no poden ser un impediment per al  creixement econòmic i per a la creació de llocs de treball, però ha de posar d’acord els estats membres per què tota acció protectora té repercussions sobre el preu dels productes i la seva qualitat. Per aixó estan les  directives, reglaments i decisions . 2. Estat espanyol :  El codi penal considera el delicte ecològic com a delicte amb caràcter penal, no únicament civil.  Llei  d’aigües, de costes, de mines, etc. són exemples. 3. Catalunya :  l’estatut d’Autonomia ens dóna un ampli ventall de competències i s’ha desenvolupat un ordenament jurídic molt complet, encara que per motius econòmics o manca de mitjans tècnics no s’han arribat a aplicar amb la profunditat esperada. Les  normatives  concreten les lleis anteriors dincs del marc jurídic 4. Local :  els  edictes  dels ajuntaments poden acabar de regular o concretar les lleis.
2. La gestió del medi ambient   2. Instruments econòmics 2. Impostos : Són  càstigs per a aquelles empreses que no duen a terme una política ambiental adequada. Hi ha ecotaxes que graven de diferents maneres: * Càrregues fiscals que cobreixen costos per a tractaments ambientals, aigües residuals. * Càrregues fiscals d’incentiu, que canvien el comportament, amb la finalitat de reduir els impactes al medi ambient. * Càrregues fiscals per tenir fons per a despesa governamental, de caire més global, orientades a una reforma fiscal verda.
3. Models de gestió ambiental  Podem trobar diferents models de desenvolupament: 1. Model de desenvolupament incontrolat :  es caracteritza per una certa anarquia i descontrol alhora que esgota els recursos i utilitza l’energia de forma contaminant i que únicament busca els màxims beneficis immediats sense pensar en les generacions futures o als altres pobles. Això es pot observar en el creixement urbanístic de moltes ciutats (Tòquio, Mèxic DF), segones residències a zones boscoses o platges, destrucció de les selves per construir autopistes, etc.
3. Models de gestió ambiental  2. Model conservacionista : és aquell que afirma que tot impacte s’ha d’aturar en sec, sobretot té acceptació als països del nord d’Europa i a moltes ONG que, en algunes ocasions han generat una por excessiva al radicalitzar les dades sobre l’augment de l’efecte hivernacle, forats de la capa d’ozó o de la pluja àcida. Segons ells cal aturar les tales de boscos, construccions, ports, pescateries, etc.
3. Models de gestió ambiental  3. Model de desenvolupament sostenible :  en una societat on l’estat del benestar és un objectiu primordial no es poden portar a terme cap de les dues anteriors. Segons aquest model no cal deixar de créixer, però cal respectar la taxa de renovació dels recursos renovables, limitar l’ús d’aquells que no ho són. No es pot abandonar el Tercer Món, doncs han de desenvolupar-se per comparar-se a occident, per la qual cosa cal fer un model de gestió global. Els impactes no han de sobrepassar en cap cas la seva capacitat d’assimilació o d’autoregenaració
4. Desenvolupament sostenible   1. Agricultura i ramaderia Problemes : 1. adobs químics i biocides tòxics 2. canvi de sòl forestal per sòl agrícola 3. monocultius intensius 4. ús de transgènics 5. ús de sistemes d’irrigación erosius o salinitzadors 6. acumulació d’excrements i purins Solucions : 1. Regulació d’adobs i pesticides 2. Conreus biològics tenint en compte els cicles reproductors de les plantes i els seus paràsits (control biològic) 3. Rotació de conreus o amb guaret (barbecho) 4. Sistemes de regatge com aspersió o el gota a gota.
4. Desenvolupament sostenible   1. Agricultura i ramaderia La caça:  La caça ha d’estar orientada cap a un manteniment i restauració dels equilibris ecològics entre les diferents espècies de fauna silvestre. Cal gestionar la quantitat total de cada espècie, el sexe i l’edat, així com els procediments de caça per mantenir l’equilibri entre rendibilitat i conservació. Hi ha normes que dicten quan (dies, hores), el nombre de casadors, el nombre màxim de peces, etc.
4. Desenvolupament sostenible   1. Agricultura i ramaderia La pesca:  Les espècies més pescades a Catalunya són: la truita, el luci, la perca i la carpa. Existeixen zones de pesca controlada. En algunes zones s’han instal·lat espècies no autòctones que han eliminat les pròpies del lloc. Encara que l’activitat més important és la pesca marítima. A Catalunya la pesca és comú a tota l’àrea mediterrània, aquesta és poc productiva, està sotmesa a abús però és força rendible econòmicament. Les pràctiques o arts més utilitzats (anomenats ormeigs) són el palancre, el volantí, les nanses, les teranyines i el ròssec. Els caladors són els llocs on s’acostumar a calar ( hi ha normatives per un rendiment sostingut òptim sobre quan, quant, el tamany i l’art –no pescar a ròssec en fons de menys de 50 m-). Peix Blau (sardina, tonyna) Peix blanc de fons (lluç, el rap) Mol·lusc i crustacis (calamar, sípia, gamb, musclos...) Els caladors més importants estan en aigües continentals (200 milles) això provoca conflictes internacionals i sobreexplotació en alguns casos, a part de la mor d’animals de forma involuntària. També estan regulats la piscicultura i aqüicultura.
4. Desenvolupament sostenible   2. Indústria Problemes : 1. contaminació (tèrmica o química) d’aigües 2. polució atmosfèrica 3. acumulació de residus industrials Solucions : 1. Descontaminació de les aigües 2. Eliminació o reducció d’emissions de gasos (cambres de calma amb 3. sistemes com: filtres, sistemes de rentatge, ús de carboni actiu) 4. Eliminació de residus sòlids (abocadors o incineradora) 5. ntroducció de tècniques no contaminants o de baix consum energètic. 6. Reducció d’envasos d’un sol ús.
4. Desenvolupament sostenible   3. Consum d’energia Problemes : 1. impactes paisagístics 2. esgotament de recursos i pujada de preus 3. contaminació atmosfèrica: pluja àcida i augment de l’efecte hivernacle Solucions : 1. Substitució per fonts d’energia alternativa (solar, eòlica o geotèrmica) 2. Reducció del consum: electrodomèstics de baix consum, transport públic, recollida selectiva d’envasos
4. Desenvolupament sostenible   4. Recursos naturals Entenem per  biodiversitat  la diversitat biològica o riquesa o varietat d’espècies d’un indret determinat. És un equilibri entre la desaparició i l’evolució que fa que n’apareguin de noves. La pèrdua de la biodiversitat pot provocar canvis en els ecosistemes, deixar únicament espècies generalistes i pèrdua la possibilitat de control de les poblacions si apareixen espècies agressives de bacteris, virus, etc. A més és una pèrdua de gens i, per tant, de possibilitats de millorar. L’activitat humana (que genera sobreexplotació i contaminació) altera irreversiblement els equilibris de la biosfera, posa en perill els altres éssers vius i també amenaça la mateixa existència de l’espècie humana. Per això a 1993, a Rio de Janeiro, es va firmar el  Conveni sobre la diversitat biològica . S’està elaborant un pla estratègic o  Estratègia nacional de biodiversitat  per conservar la biodiversitat: 1. Catàleg del patrimoni biològic 2. Actuacions a seguir 3. Aplicar i avaluar les mesures aplicades.
4. Desenvolupament sostenible   5. Forestal Els boscos són fonamentals per: * redueixen la quantitat de CO 2  atmosfèric controlant l’efecte hivernacle aporten gran quantita de fusta per al subministrament energètic en països pobres * donen aliments, fibres, medicaments, làtex, fusta, etc. Cal: 1, fer un inventari de tots els recursos forestals 2. protegir els boscos tropicals rics en biodiversitat 3. explotar-los de manera sostenible
4. Desenvolupament sostenible   6. Àmbit municipal: Agenda 21 A la Cimera de Rio (1992) s’establí la necessitat de desenvolupar projectes locals.  L’agenda 21 és una guia que recull estratègies i mesures per assolir un desenvolupament més sostenible al llarg d’aquest segle. Es realitza: 1. Una auditoria ambiental (diagnosi) 2. S’observen uns indicadors de sostenibilitat i es plantegen una sèrie de mesures concretes com a línies d’actuació per una gestió correscta.
5. Conservació d’espais naturals El medi natural de Catalunya ve caracteritzat per: * Extraordinària varietat natural * Intensa humanització La població es concentra en una extensió petita, un 10% del territori, i hi ha espais naturals molt propers a les grans concentracions que pateixen una gran pressió. Per altra banda n’hi ha d’altres en zones deprimides socioeconòmicament que dificulta les inversions  per la seva protecció. Hi ha una forta  pressió   ( demanda d’explotació ) sobre els espais naturals i cal protegir aquelles que tenen més  valor  ( geològic, biològic, cultural o paisagístic ) Es requereix uns instruments jurídics i econòmics d’ajuda per conservar i gestionar aquestes zones. És interessant, per exemple, el cultiu ecològic però necessita subvencions.
5. Conservació d’espais naturals A Catalunya se superposen tres tipus o nivells de normes conservacionistes: 1. Protecció horitzontal :  és el constituït per la normativa d’aplicació general (legislacions d’espècies protegides, control de contaminació i d’impacte ambiental, d’aigües, urbanístiques) que contenen disposicions proteccionistes, de compliment obligatori a qualsevol indret. 2. Pla d’espais d’interès natural (PEIN) :  Consisteix en establir sobre determinades zones que contenen valors naturals d’interès general un règim jurídic destinat a garantir la conservació d’aquests valors per evitar transformacions importants (urbanitzacions, pedreres, infraestructures, etc.) i, per tant, degradació potencial.
5. Conservació d’espais naturals 2. Pla d’espais d’interès natural (PEIN) :
5. Conservació d’espais naturals ,[object Object],[object Object],[object Object]
5. Conservació d’espais naturals 2.  Parcs nacionals : (Aigüestortes i Sant Maurici). Zones grans on no es permeten activitats humanes de serveis ni d’explotació.
5. Conservació d’espais naturals 3.  Parcs naturals : (Montseny, Cadí-Moixeró, zona volcànica de la Garrotxa, Montserrat, etc.). De visita lliure i de certa explotació de recursos. Ordesa
5. Conservació d’espais naturals 4.  Paratges naturals d’interès nacional : Pedraforca, la vall de Poblet. Pedraforca
5. Conservació d’espais naturals 5.  Plans especials : Garraf, Castell de Montesquiu Canarias
6. Educació ambiental És el procés que consisteix a reconèixer valors i a aclarir conceptes per tal de fomentar les aptituds necessàries per comprendre les interaccions entre l’ésser humà, la seva cultura i el seu medi. Té com a finalitat, a més d’informar i capacitar el públic perquè busqui solucions als problemes, generar actituds (interès, sensibilitat) positives cap el medi ambient. El punt de partida és l’educació a l’escola a tots els nivells i amb la profunditat tècnica que correspongui

More Related Content

What's hot

Activitat humana i medi ambient 4ESO
Activitat humana i medi ambient 4ESOActivitat humana i medi ambient 4ESO
Activitat humana i medi ambient 4ESOMireia Llobet
 
Recursos naturals potencialmente renovables 2
Recursos naturals potencialmente renovables  2Recursos naturals potencialmente renovables  2
Recursos naturals potencialmente renovables 2Sílvia Cortina Juclà
 
Geografía.power bo1
 Geografía.power bo1 Geografía.power bo1
Geografía.power bo1Josep Peris
 
Po t7hidrosf3partctmaii11 12
Po t7hidrosf3partctmaii11 12Po t7hidrosf3partctmaii11 12
Po t7hidrosf3partctmaii11 12nuriamarti
 
Geografía.power. els recursos hídrics
Geografía.power. els recursos hídricsGeografía.power. els recursos hídrics
Geografía.power. els recursos hídricsJosep Peris
 
Polítiques Hidràuliques
Polítiques HidràuliquesPolítiques Hidràuliques
Polítiques Hidràuliquesiesmmpol
 
El cercle de l’aigua
El cercle de l’aiguaEl cercle de l’aigua
El cercle de l’aiguaLucas Bozzo
 
Alera starting conference. Es Migjorn Gran.
Alera starting conference. Es Migjorn Gran. Alera starting conference. Es Migjorn Gran.
Alera starting conference. Es Migjorn Gran. Alerah2o
 
Polítiques Hídriques
Polítiques HídriquesPolítiques Hídriques
Polítiques Hídriquesiesmmpol
 
Treball Natus
Treball NatusTreball Natus
Treball Natusxavi
 
Presentació conclusions i congrés de l'aigua a catalunya
Presentació conclusions i congrés de l'aigua a catalunyaPresentació conclusions i congrés de l'aigua a catalunya
Presentació conclusions i congrés de l'aigua a catalunyaJosep Lascurain - S·G·M s.l.
 

What's hot (20)

RECURSOS HIDRICS
RECURSOS HIDRICSRECURSOS HIDRICS
RECURSOS HIDRICS
 
Activitat humana i medi ambient 4ESO
Activitat humana i medi ambient 4ESOActivitat humana i medi ambient 4ESO
Activitat humana i medi ambient 4ESO
 
Recursos naturals potencialmente renovables 2
Recursos naturals potencialmente renovables  2Recursos naturals potencialmente renovables  2
Recursos naturals potencialmente renovables 2
 
Geografía.power bo1
 Geografía.power bo1 Geografía.power bo1
Geografía.power bo1
 
Naturals ppt
Naturals pptNaturals ppt
Naturals ppt
 
Po t7hidrosf3partctmaii11 12
Po t7hidrosf3partctmaii11 12Po t7hidrosf3partctmaii11 12
Po t7hidrosf3partctmaii11 12
 
0301.ppt
0301.ppt0301.ppt
0301.ppt
 
Poster i imatges canvi climàtic
Poster i imatges canvi climàticPoster i imatges canvi climàtic
Poster i imatges canvi climàtic
 
Geografía.power. els recursos hídrics
Geografía.power. els recursos hídricsGeografía.power. els recursos hídrics
Geografía.power. els recursos hídrics
 
Laboratori de mar (respostes fitxes batx)
Laboratori de mar (respostes fitxes batx)Laboratori de mar (respostes fitxes batx)
Laboratori de mar (respostes fitxes batx)
 
Laboratori de mar (fitxes batx)
Laboratori de mar (fitxes batx)Laboratori de mar (fitxes batx)
Laboratori de mar (fitxes batx)
 
Naturals
NaturalsNaturals
Naturals
 
Polítiques Hidràuliques
Polítiques HidràuliquesPolítiques Hidràuliques
Polítiques Hidràuliques
 
El cercle de l’aigua
El cercle de l’aiguaEl cercle de l’aigua
El cercle de l’aigua
 
Alera starting conference. Es Migjorn Gran.
Alera starting conference. Es Migjorn Gran. Alera starting conference. Es Migjorn Gran.
Alera starting conference. Es Migjorn Gran.
 
Polítiques Hídriques
Polítiques HídriquesPolítiques Hídriques
Polítiques Hídriques
 
Ctma 3 2 Recursos
Ctma 3 2 RecursosCtma 3 2 Recursos
Ctma 3 2 Recursos
 
Treball Natus
Treball NatusTreball Natus
Treball Natus
 
Dossier Investiguem el mar
Dossier Investiguem el marDossier Investiguem el mar
Dossier Investiguem el mar
 
Presentació conclusions i congrés de l'aigua a catalunya
Presentació conclusions i congrés de l'aigua a catalunyaPresentació conclusions i congrés de l'aigua a catalunya
Presentació conclusions i congrés de l'aigua a catalunya
 

Viewers also liked

U13 Ct2 0910(Impact SòL)
U13 Ct2 0910(Impact SòL)U13 Ct2 0910(Impact SòL)
U13 Ct2 0910(Impact SòL)tiotavio
 
T1 reproducció éssers vius-resums
T1 reproducció éssers vius-resumsT1 reproducció éssers vius-resums
T1 reproducció éssers vius-resums6sise
 
La roba romana
La roba romanaLa roba romana
La roba romanamarta-31
 
Recursos de l'edafosfera o pedosfera
Recursos de l'edafosfera o pedosferaRecursos de l'edafosfera o pedosfera
Recursos de l'edafosfera o pedosferamgene4
 
Recursos de la geosfera. roques i minerals industrials
Recursos de la geosfera. roques i minerals industrialsRecursos de la geosfera. roques i minerals industrials
Recursos de la geosfera. roques i minerals industrialsmgene4
 
La degradació i la contaminació dels sòls FINAL
La degradació i la contaminació dels sòls FINALLa degradació i la contaminació dels sòls FINAL
La degradació i la contaminació dels sòls FINALSandra Fernández Cobos
 
Temari Cctt 2009 10, Unitat 6
Temari Cctt 2009 10, Unitat 6Temari Cctt 2009 10, Unitat 6
Temari Cctt 2009 10, Unitat 6snowgoose
 
Comentari Del Mapa Del Temps
Comentari Del Mapa Del TempsComentari Del Mapa Del Temps
Comentari Del Mapa Del TempsGrb RB
 
Esquemes de primària medi
Esquemes de primària mediEsquemes de primària medi
Esquemes de primària mediAlfons García
 

Viewers also liked (9)

U13 Ct2 0910(Impact SòL)
U13 Ct2 0910(Impact SòL)U13 Ct2 0910(Impact SòL)
U13 Ct2 0910(Impact SòL)
 
T1 reproducció éssers vius-resums
T1 reproducció éssers vius-resumsT1 reproducció éssers vius-resums
T1 reproducció éssers vius-resums
 
La roba romana
La roba romanaLa roba romana
La roba romana
 
Recursos de l'edafosfera o pedosfera
Recursos de l'edafosfera o pedosferaRecursos de l'edafosfera o pedosfera
Recursos de l'edafosfera o pedosfera
 
Recursos de la geosfera. roques i minerals industrials
Recursos de la geosfera. roques i minerals industrialsRecursos de la geosfera. roques i minerals industrials
Recursos de la geosfera. roques i minerals industrials
 
La degradació i la contaminació dels sòls FINAL
La degradació i la contaminació dels sòls FINALLa degradació i la contaminació dels sòls FINAL
La degradació i la contaminació dels sòls FINAL
 
Temari Cctt 2009 10, Unitat 6
Temari Cctt 2009 10, Unitat 6Temari Cctt 2009 10, Unitat 6
Temari Cctt 2009 10, Unitat 6
 
Comentari Del Mapa Del Temps
Comentari Del Mapa Del TempsComentari Del Mapa Del Temps
Comentari Del Mapa Del Temps
 
Esquemes de primària medi
Esquemes de primària mediEsquemes de primària medi
Esquemes de primària medi
 

Similar to U14 Ct2 0910(GestióMa)

T4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientT4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientFDaniCM
 
04. paisatge i medi ambient 2-co
04. paisatge i medi ambient 2-co04. paisatge i medi ambient 2-co
04. paisatge i medi ambient 2-cojcorbala
 
Bloc3.Sostenibilitat
Bloc3.SostenibilitatBloc3.Sostenibilitat
Bloc3.Sostenibilitatbendinat2esoc
 
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)Mireia Garcia Sans
 
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalana
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalanaMesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalana
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalanaICGCat
 
3(3) Desenvolupament I Mediambient El Desenvolupament Sostenible Pdf
3(3)   Desenvolupament I Mediambient   El Desenvolupament Sostenible Pdf3(3)   Desenvolupament I Mediambient   El Desenvolupament Sostenible Pdf
3(3) Desenvolupament I Mediambient El Desenvolupament Sostenible Pdfjordimanero
 
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats de la UICN a Sydney...
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats  de la UICN a Sydney...Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats  de la UICN a Sydney...
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats de la UICN a Sydney...Medi Ambient. Generalitat de Catalunya
 
guia Un consum + responsable dels aliment
guia Un consum + responsable dels alimentguia Un consum + responsable dels aliment
guia Un consum + responsable dels alimentC C
 
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...malvarez27
 
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía Peralta
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía PeraltaResum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía Peralta
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía PeraltaPrincess Margaret School
 
Consum sostenible
Consum sostenibleConsum sostenible
Consum sosteniblecatpress
 
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?Josep Lascurain - S·G·M s.l.
 
Gestió sostenible de la terra
Gestió sostenible de la terraGestió sostenible de la terra
Gestió sostenible de la terraToni Cabrera
 
4. PAISATGE I MEDI AMBIENT (VICENS VIVES)
4. PAISATGE I MEDI AMBIENT (VICENS VIVES)4. PAISATGE I MEDI AMBIENT (VICENS VIVES)
4. PAISATGE I MEDI AMBIENT (VICENS VIVES)Mireia Garcia Sans
 

Similar to U14 Ct2 0910(GestióMa) (20)

T4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambientT4 paisatge i medi ambient
T4 paisatge i medi ambient
 
04. paisatge i medi ambient 2-co
04. paisatge i medi ambient 2-co04. paisatge i medi ambient 2-co
04. paisatge i medi ambient 2-co
 
Preparació Little Sidney Nature, last call!
Preparació Little Sidney Nature, last call!Preparació Little Sidney Nature, last call!
Preparació Little Sidney Nature, last call!
 
Bloc3.Sostenibilitat
Bloc3.SostenibilitatBloc3.Sostenibilitat
Bloc3.Sostenibilitat
 
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)
Unitat 13 geografia 2n Batx (Vicens Vives)
 
Jaume Terradas sobre biodiversitat
Jaume Terradas sobre biodiversitatJaume Terradas sobre biodiversitat
Jaume Terradas sobre biodiversitat
 
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalana
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalanaMesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalana
Mesures d'adaptació i mitigació al canvi climàtic en l'agricultura catalana
 
Resum unitat 4
Resum unitat 4Resum unitat 4
Resum unitat 4
 
3(3) Desenvolupament I Mediambient El Desenvolupament Sostenible Pdf
3(3)   Desenvolupament I Mediambient   El Desenvolupament Sostenible Pdf3(3)   Desenvolupament I Mediambient   El Desenvolupament Sostenible Pdf
3(3) Desenvolupament I Mediambient El Desenvolupament Sostenible Pdf
 
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats de la UICN a Sydney...
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats  de la UICN a Sydney...Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats  de la UICN a Sydney...
Congrés mundial d’espais naturals protegits i conservats de la UICN a Sydney...
 
El medi i la societat
El medi i la societatEl medi i la societat
El medi i la societat
 
guia Un consum + responsable dels aliment
guia Un consum + responsable dels alimentguia Un consum + responsable dels aliment
guia Un consum + responsable dels aliment
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
 
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía Peralta
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía PeraltaResum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía Peralta
Resum temes 19 i 20 geografia 3r. ESO Lucía Peralta
 
Consum sostenible
Consum sostenibleConsum sostenible
Consum sostenible
 
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
 
Gestió sostenible de la terra
Gestió sostenible de la terraGestió sostenible de la terra
Gestió sostenible de la terra
 
Natura i societat
Natura i societatNatura i societat
Natura i societat
 
4. PAISATGE I MEDI AMBIENT (VICENS VIVES)
4. PAISATGE I MEDI AMBIENT (VICENS VIVES)4. PAISATGE I MEDI AMBIENT (VICENS VIVES)
4. PAISATGE I MEDI AMBIENT (VICENS VIVES)
 

More from tiotavio

Soteriología 06
Soteriología 06 Soteriología 06
Soteriología 06 tiotavio
 
Soteriología 05
Soteriología 05 Soteriología 05
Soteriología 05 tiotavio
 
Soteriología 04
Soteriología 04 Soteriología 04
Soteriología 04 tiotavio
 
Soteriología 03
Soteriología 03 Soteriología 03
Soteriología 03 tiotavio
 
Soteriología 02
Soteriología 02 Soteriología 02
Soteriología 02 tiotavio
 
Soteriología 01
Soteriología 01 Soteriología 01
Soteriología 01 tiotavio
 
Cristologia 06
Cristologia 06 Cristologia 06
Cristologia 06 tiotavio
 
Cristologia 05
Cristologia 05 Cristologia 05
Cristologia 05 tiotavio
 
Cristologia 04
Cristologia 04Cristologia 04
Cristologia 04tiotavio
 
Cristologia 03
Cristologia 03Cristologia 03
Cristologia 03tiotavio
 
Cristologia 02
Cristologia 02Cristologia 02
Cristologia 02tiotavio
 
Cristologia 01 introduccion
Cristologia 01 introduccionCristologia 01 introduccion
Cristologia 01 introducciontiotavio
 
Tierra santa judea
Tierra santa judeaTierra santa judea
Tierra santa judeatiotavio
 
Tierra santa galilea
Tierra santa galileaTierra santa galilea
Tierra santa galileatiotavio
 
Microbiology
MicrobiologyMicrobiology
Microbiologytiotavio
 
Alba, 11 de junio, 2011
Alba, 11 de junio, 2011Alba, 11 de junio, 2011
Alba, 11 de junio, 2011tiotavio
 
Unitat 7. Dinàmica dels ecosistemes. Cicles biogeoquímics
Unitat 7. Dinàmica dels ecosistemes. Cicles biogeoquímicsUnitat 7. Dinàmica dels ecosistemes. Cicles biogeoquímics
Unitat 7. Dinàmica dels ecosistemes. Cicles biogeoquímicstiotavio
 
Unitat 6 (II). Estructura i dinàmica dels ecosistemes(II)
Unitat 6 (II). Estructura i dinàmica dels ecosistemes(II)Unitat 6 (II). Estructura i dinàmica dels ecosistemes(II)
Unitat 6 (II). Estructura i dinàmica dels ecosistemes(II)tiotavio
 
Tema 6(I): Introducc._Ecologia_Estructura_Ecosistemes
Tema 6(I): Introducc._Ecologia_Estructura_EcosistemesTema 6(I): Introducc._Ecologia_Estructura_Ecosistemes
Tema 6(I): Introducc._Ecologia_Estructura_Ecosistemestiotavio
 
U8 C T2 0910( Recurs Roques Min Sòl)
U8  C T2 0910( Recurs  Roques  Min  Sòl)U8  C T2 0910( Recurs  Roques  Min  Sòl)
U8 C T2 0910( Recurs Roques Min Sòl)tiotavio
 

More from tiotavio (20)

Soteriología 06
Soteriología 06 Soteriología 06
Soteriología 06
 
Soteriología 05
Soteriología 05 Soteriología 05
Soteriología 05
 
Soteriología 04
Soteriología 04 Soteriología 04
Soteriología 04
 
Soteriología 03
Soteriología 03 Soteriología 03
Soteriología 03
 
Soteriología 02
Soteriología 02 Soteriología 02
Soteriología 02
 
Soteriología 01
Soteriología 01 Soteriología 01
Soteriología 01
 
Cristologia 06
Cristologia 06 Cristologia 06
Cristologia 06
 
Cristologia 05
Cristologia 05 Cristologia 05
Cristologia 05
 
Cristologia 04
Cristologia 04Cristologia 04
Cristologia 04
 
Cristologia 03
Cristologia 03Cristologia 03
Cristologia 03
 
Cristologia 02
Cristologia 02Cristologia 02
Cristologia 02
 
Cristologia 01 introduccion
Cristologia 01 introduccionCristologia 01 introduccion
Cristologia 01 introduccion
 
Tierra santa judea
Tierra santa judeaTierra santa judea
Tierra santa judea
 
Tierra santa galilea
Tierra santa galileaTierra santa galilea
Tierra santa galilea
 
Microbiology
MicrobiologyMicrobiology
Microbiology
 
Alba, 11 de junio, 2011
Alba, 11 de junio, 2011Alba, 11 de junio, 2011
Alba, 11 de junio, 2011
 
Unitat 7. Dinàmica dels ecosistemes. Cicles biogeoquímics
Unitat 7. Dinàmica dels ecosistemes. Cicles biogeoquímicsUnitat 7. Dinàmica dels ecosistemes. Cicles biogeoquímics
Unitat 7. Dinàmica dels ecosistemes. Cicles biogeoquímics
 
Unitat 6 (II). Estructura i dinàmica dels ecosistemes(II)
Unitat 6 (II). Estructura i dinàmica dels ecosistemes(II)Unitat 6 (II). Estructura i dinàmica dels ecosistemes(II)
Unitat 6 (II). Estructura i dinàmica dels ecosistemes(II)
 
Tema 6(I): Introducc._Ecologia_Estructura_Ecosistemes
Tema 6(I): Introducc._Ecologia_Estructura_EcosistemesTema 6(I): Introducc._Ecologia_Estructura_Ecosistemes
Tema 6(I): Introducc._Ecologia_Estructura_Ecosistemes
 
U8 C T2 0910( Recurs Roques Min Sòl)
U8  C T2 0910( Recurs  Roques  Min  Sòl)U8  C T2 0910( Recurs  Roques  Min  Sòl)
U8 C T2 0910( Recurs Roques Min Sòl)
 

U14 Ct2 0910(GestióMa)

  • 1. Tema 12: Medi ambient i societat. Models de gestió ambiental
  • 2.
  • 3. 1. Ordenació i planificació territorial El desenvolupament econòmic ha provocat una sèrie de riscos i impactes que alteren el cicle de la matèria i l’energia. És necessari minimitzar-los assegurant l’equilibri o desenvolupament sostenible tant respecte als recursos com a l’utilització d’energia. Gestió ambiental : conjunt de disposicions i actuacions necessàries per mantenir la qualitat del medi ambient. El problema radica en compaginar els interessos globals i els particulars a la vegada.
  • 4.
  • 5. 1. Ordenació i planificació territorial L’objectiu principal és conèixer les característiques del medi i valorar els seus recursos, per tal d’ordenar-ne els possibles usos, establint restriccions o prioritats, de manera que l’ús del territori sigui el més adequat a les seves característiques i permeti la conservació de recursos. Si fa falta prendre una sèrie de mesures correctores i compensadores d’aquests desequilibris, però normalment succeeix, com en la contaminació, que són molt cares i a vegades inviables.
  • 6. 1. Ordenació i planificació territorial Cal tenir en compte 3 paràmetres: 1. Qualitat ambiental : depén de la maduresa, de la biodiversitat i de la exlusivitat o no del territori. 2. Fragilitat o vulnerabilitat : augmenta si amb petits impactes el dany és gran 3. Capacitat d’acolliment : una capacitat elevada (5) indica que es pot realitzar una activitat determinada doncs els danys seran petits. Una capacitat amb valor 2 és que abans de fer-se necessita una AIA, un valor de 1 és una activitat prohibida. Desviació del delta del llobregat
  • 7. 1. Ordenació i planificació territorial Es basa en definitiva en: a) Aptitud del territori : la capacitat del medi per unes determinades activitats b) Impacte en el territori , un cop se n’ha fet ús. Principi fonamental: maximitzar l’aptitud i minimitzar l’impacte .
  • 8. 1. Ordenació i planificació territorial 1. Fases del procés d’ordenació territorial El procés de planificació requereix unes fases: 1. Definir objectius : segons les necessitats, els recursos i l’aptitud del terreny. 2. Inventari de factors: se solen agrupar els elements relacionats amb els objectius en físics (clima), biòtics (biodiversitat), socioeconòmics (índex econòmics) i humans (cultura). 3. Valoració: per ser més objectiva s’utilitza mitjans informàtics com el SIG (sistema d’informació geogràfica). 4. Predicció: és una avaluació d’aptituds i d’impactes. En definitiva es realitzant matrius d’acolliment. Els usos que comportin aptituds altes i impactes baixos seran aquells que s’haurien d’aplicar, si no concorden amb els objectius cal canviar aquests objectius (retroacció), cosa que comporta tornar a començar. 5. Planificació: correspon als polítics però cal maximimitzar aptituts i minimitzar impactes
  • 9. 1. Ordenació i planificació territorial 1. Fases del procés d’ordenació territorial
  • 10. 2. La gestió del medi ambient Per evitar conflictes entre els interesos particulars i els socials fa falta la política ambiental, que disposa de dos tipus d’instruments: els legislatius i els econòmics. ecotaxes
  • 11. 2. La gestió del medi ambient 1. Instruments legislatius Les lleis han de tenir una jerarquia i les lleis de rang inferior (decrets) s’han de supeditar a les de rang superior (Reials decrets o Directives); mai no es poden contradir. 1. Unió Europea (UE): les normes de protecció ambiental no poden ser un impediment per al creixement econòmic i per a la creació de llocs de treball, però ha de posar d’acord els estats membres per què tota acció protectora té repercussions sobre el preu dels productes i la seva qualitat. Per aixó estan les directives, reglaments i decisions . 2. Estat espanyol : El codi penal considera el delicte ecològic com a delicte amb caràcter penal, no únicament civil. Llei d’aigües, de costes, de mines, etc. són exemples. 3. Catalunya : l’estatut d’Autonomia ens dóna un ampli ventall de competències i s’ha desenvolupat un ordenament jurídic molt complet, encara que per motius econòmics o manca de mitjans tècnics no s’han arribat a aplicar amb la profunditat esperada. Les normatives concreten les lleis anteriors dincs del marc jurídic 4. Local : els edictes dels ajuntaments poden acabar de regular o concretar les lleis.
  • 12. 2. La gestió del medi ambient 2. Instruments econòmics 2. Impostos : Són càstigs per a aquelles empreses que no duen a terme una política ambiental adequada. Hi ha ecotaxes que graven de diferents maneres: * Càrregues fiscals que cobreixen costos per a tractaments ambientals, aigües residuals. * Càrregues fiscals d’incentiu, que canvien el comportament, amb la finalitat de reduir els impactes al medi ambient. * Càrregues fiscals per tenir fons per a despesa governamental, de caire més global, orientades a una reforma fiscal verda.
  • 13. 3. Models de gestió ambiental Podem trobar diferents models de desenvolupament: 1. Model de desenvolupament incontrolat : es caracteritza per una certa anarquia i descontrol alhora que esgota els recursos i utilitza l’energia de forma contaminant i que únicament busca els màxims beneficis immediats sense pensar en les generacions futures o als altres pobles. Això es pot observar en el creixement urbanístic de moltes ciutats (Tòquio, Mèxic DF), segones residències a zones boscoses o platges, destrucció de les selves per construir autopistes, etc.
  • 14. 3. Models de gestió ambiental 2. Model conservacionista : és aquell que afirma que tot impacte s’ha d’aturar en sec, sobretot té acceptació als països del nord d’Europa i a moltes ONG que, en algunes ocasions han generat una por excessiva al radicalitzar les dades sobre l’augment de l’efecte hivernacle, forats de la capa d’ozó o de la pluja àcida. Segons ells cal aturar les tales de boscos, construccions, ports, pescateries, etc.
  • 15. 3. Models de gestió ambiental 3. Model de desenvolupament sostenible : en una societat on l’estat del benestar és un objectiu primordial no es poden portar a terme cap de les dues anteriors. Segons aquest model no cal deixar de créixer, però cal respectar la taxa de renovació dels recursos renovables, limitar l’ús d’aquells que no ho són. No es pot abandonar el Tercer Món, doncs han de desenvolupar-se per comparar-se a occident, per la qual cosa cal fer un model de gestió global. Els impactes no han de sobrepassar en cap cas la seva capacitat d’assimilació o d’autoregenaració
  • 16. 4. Desenvolupament sostenible 1. Agricultura i ramaderia Problemes : 1. adobs químics i biocides tòxics 2. canvi de sòl forestal per sòl agrícola 3. monocultius intensius 4. ús de transgènics 5. ús de sistemes d’irrigación erosius o salinitzadors 6. acumulació d’excrements i purins Solucions : 1. Regulació d’adobs i pesticides 2. Conreus biològics tenint en compte els cicles reproductors de les plantes i els seus paràsits (control biològic) 3. Rotació de conreus o amb guaret (barbecho) 4. Sistemes de regatge com aspersió o el gota a gota.
  • 17. 4. Desenvolupament sostenible 1. Agricultura i ramaderia La caça: La caça ha d’estar orientada cap a un manteniment i restauració dels equilibris ecològics entre les diferents espècies de fauna silvestre. Cal gestionar la quantitat total de cada espècie, el sexe i l’edat, així com els procediments de caça per mantenir l’equilibri entre rendibilitat i conservació. Hi ha normes que dicten quan (dies, hores), el nombre de casadors, el nombre màxim de peces, etc.
  • 18. 4. Desenvolupament sostenible 1. Agricultura i ramaderia La pesca: Les espècies més pescades a Catalunya són: la truita, el luci, la perca i la carpa. Existeixen zones de pesca controlada. En algunes zones s’han instal·lat espècies no autòctones que han eliminat les pròpies del lloc. Encara que l’activitat més important és la pesca marítima. A Catalunya la pesca és comú a tota l’àrea mediterrània, aquesta és poc productiva, està sotmesa a abús però és força rendible econòmicament. Les pràctiques o arts més utilitzats (anomenats ormeigs) són el palancre, el volantí, les nanses, les teranyines i el ròssec. Els caladors són els llocs on s’acostumar a calar ( hi ha normatives per un rendiment sostingut òptim sobre quan, quant, el tamany i l’art –no pescar a ròssec en fons de menys de 50 m-). Peix Blau (sardina, tonyna) Peix blanc de fons (lluç, el rap) Mol·lusc i crustacis (calamar, sípia, gamb, musclos...) Els caladors més importants estan en aigües continentals (200 milles) això provoca conflictes internacionals i sobreexplotació en alguns casos, a part de la mor d’animals de forma involuntària. També estan regulats la piscicultura i aqüicultura.
  • 19. 4. Desenvolupament sostenible 2. Indústria Problemes : 1. contaminació (tèrmica o química) d’aigües 2. polució atmosfèrica 3. acumulació de residus industrials Solucions : 1. Descontaminació de les aigües 2. Eliminació o reducció d’emissions de gasos (cambres de calma amb 3. sistemes com: filtres, sistemes de rentatge, ús de carboni actiu) 4. Eliminació de residus sòlids (abocadors o incineradora) 5. ntroducció de tècniques no contaminants o de baix consum energètic. 6. Reducció d’envasos d’un sol ús.
  • 20. 4. Desenvolupament sostenible 3. Consum d’energia Problemes : 1. impactes paisagístics 2. esgotament de recursos i pujada de preus 3. contaminació atmosfèrica: pluja àcida i augment de l’efecte hivernacle Solucions : 1. Substitució per fonts d’energia alternativa (solar, eòlica o geotèrmica) 2. Reducció del consum: electrodomèstics de baix consum, transport públic, recollida selectiva d’envasos
  • 21. 4. Desenvolupament sostenible 4. Recursos naturals Entenem per biodiversitat la diversitat biològica o riquesa o varietat d’espècies d’un indret determinat. És un equilibri entre la desaparició i l’evolució que fa que n’apareguin de noves. La pèrdua de la biodiversitat pot provocar canvis en els ecosistemes, deixar únicament espècies generalistes i pèrdua la possibilitat de control de les poblacions si apareixen espècies agressives de bacteris, virus, etc. A més és una pèrdua de gens i, per tant, de possibilitats de millorar. L’activitat humana (que genera sobreexplotació i contaminació) altera irreversiblement els equilibris de la biosfera, posa en perill els altres éssers vius i també amenaça la mateixa existència de l’espècie humana. Per això a 1993, a Rio de Janeiro, es va firmar el Conveni sobre la diversitat biològica . S’està elaborant un pla estratègic o Estratègia nacional de biodiversitat per conservar la biodiversitat: 1. Catàleg del patrimoni biològic 2. Actuacions a seguir 3. Aplicar i avaluar les mesures aplicades.
  • 22. 4. Desenvolupament sostenible 5. Forestal Els boscos són fonamentals per: * redueixen la quantitat de CO 2 atmosfèric controlant l’efecte hivernacle aporten gran quantita de fusta per al subministrament energètic en països pobres * donen aliments, fibres, medicaments, làtex, fusta, etc. Cal: 1, fer un inventari de tots els recursos forestals 2. protegir els boscos tropicals rics en biodiversitat 3. explotar-los de manera sostenible
  • 23. 4. Desenvolupament sostenible 6. Àmbit municipal: Agenda 21 A la Cimera de Rio (1992) s’establí la necessitat de desenvolupar projectes locals. L’agenda 21 és una guia que recull estratègies i mesures per assolir un desenvolupament més sostenible al llarg d’aquest segle. Es realitza: 1. Una auditoria ambiental (diagnosi) 2. S’observen uns indicadors de sostenibilitat i es plantegen una sèrie de mesures concretes com a línies d’actuació per una gestió correscta.
  • 24. 5. Conservació d’espais naturals El medi natural de Catalunya ve caracteritzat per: * Extraordinària varietat natural * Intensa humanització La població es concentra en una extensió petita, un 10% del territori, i hi ha espais naturals molt propers a les grans concentracions que pateixen una gran pressió. Per altra banda n’hi ha d’altres en zones deprimides socioeconòmicament que dificulta les inversions per la seva protecció. Hi ha una forta pressió ( demanda d’explotació ) sobre els espais naturals i cal protegir aquelles que tenen més valor ( geològic, biològic, cultural o paisagístic ) Es requereix uns instruments jurídics i econòmics d’ajuda per conservar i gestionar aquestes zones. És interessant, per exemple, el cultiu ecològic però necessita subvencions.
  • 25. 5. Conservació d’espais naturals A Catalunya se superposen tres tipus o nivells de normes conservacionistes: 1. Protecció horitzontal : és el constituït per la normativa d’aplicació general (legislacions d’espècies protegides, control de contaminació i d’impacte ambiental, d’aigües, urbanístiques) que contenen disposicions proteccionistes, de compliment obligatori a qualsevol indret. 2. Pla d’espais d’interès natural (PEIN) : Consisteix en establir sobre determinades zones que contenen valors naturals d’interès general un règim jurídic destinat a garantir la conservació d’aquests valors per evitar transformacions importants (urbanitzacions, pedreres, infraestructures, etc.) i, per tant, degradació potencial.
  • 26. 5. Conservació d’espais naturals 2. Pla d’espais d’interès natural (PEIN) :
  • 27.
  • 28. 5. Conservació d’espais naturals 2. Parcs nacionals : (Aigüestortes i Sant Maurici). Zones grans on no es permeten activitats humanes de serveis ni d’explotació.
  • 29. 5. Conservació d’espais naturals 3. Parcs naturals : (Montseny, Cadí-Moixeró, zona volcànica de la Garrotxa, Montserrat, etc.). De visita lliure i de certa explotació de recursos. Ordesa
  • 30. 5. Conservació d’espais naturals 4. Paratges naturals d’interès nacional : Pedraforca, la vall de Poblet. Pedraforca
  • 31. 5. Conservació d’espais naturals 5. Plans especials : Garraf, Castell de Montesquiu Canarias
  • 32. 6. Educació ambiental És el procés que consisteix a reconèixer valors i a aclarir conceptes per tal de fomentar les aptituds necessàries per comprendre les interaccions entre l’ésser humà, la seva cultura i el seu medi. Té com a finalitat, a més d’informar i capacitar el públic perquè busqui solucions als problemes, generar actituds (interès, sensibilitat) positives cap el medi ambient. El punt de partida és l’educació a l’escola a tots els nivells i amb la profunditat tècnica que correspongui