Dokumen ini menjelaskan cara menggunakan sistem koordinat kartesius untuk menentukan posisi relatif benda menggunakan titik acuan. Materi ini ditujukan untuk siswa kelas VIII dan mencakup pemahaman tentang penulisan koordinat serta latihan mengenali posisi titik dalam grafik. Penjelasan menyertakan contoh praktis dan cara mendeskripsikan posisi titik terhadap sumbu x, y, dan titik asal.

1. Jika Belum mari pelajari
lebih lanjut
Let’s Go……..
Tahukan kalian bagaimana
cara menentukan posisi
sekolah mu hanya dengan
gambar tersebut ????
Gambar tersebut adalah
denah dengan koordinat
kartesius
Rumah budi
Kantor Desa
Puskesmas
Rumah Ani
Sekolah

2. SISTEM KOORDINAT KATRESIUS
Untuk Kelas VIII Semester 1
Palembang, 11 Februari 2016
PETA KONSEP MATERI LATIHANKD/TUJUANMOTIVASI
Oleh :
Ardi Nuryadi
(06081381419046)
Rumah budi
Kantor Desa
Puskesmas
Rumah Ani
Sekolah

3. 3.10 Menggunakan koordinat kartesius dalam
menjelaskan posisi relative benda terhadap titik acuan
tertentu
• Dapat menentukan posisi titik terhadap sumbu x dan
sumbu y dalam koordinat kartesius
• Dapat menentukan posisi titik terhadap titik asal (0,0)
dan (a,b)
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
PETA KONSEP MATERI LATIHANKD/TUJUANMOTIVASI

4. SISTEM
KOORDINAT
POSISI TITIK
TITIK ASAL
SUMBU X
SUMBU Y
Peta Konsep
PETA KONSEP MATERI LATIHANKD/TUJUANMOTIVASI

5. Pengenalan
• Sistem koordinat adalah suatu cara ataupun metode untuk
menentukan letak suatu titik di dalam grafik.
• Pada sistem koordinat kartesius terdapat dua garis berpotongan
tegak lurus. Garis mendatar disebut sumbu x. Garis tegak disebut
sumbu y
• Dalam mendeskripsikan suatu titik tertentu dalam sistem koordinat
kartesius format yang dipakai selalu (x,y) dan urutannya tidak
dibalik-balik. nilai x ditulis (absis), lalu diikuti dengan nilai y (ordinat).
Lihat gambar
PETA KONSEP MATERI LATIHANKD/TUJUANMOTIVASI

6. Posisi titik terhadap sumbu x dan sumbu y
Klik lingkaran yang berwarna untuk
menjalankannya
PETA KONSEP MATERI LATIHANKD/TUJUANMOTIVASI

7. Klik tulisan dibawah ini untuk
menjalankannya
Pos utama
Tenda 1
Tenda 2
Tenda 3
Lapangan
Posisi tenda 2 terhadap pos utama
Posisi lapangan terhadap pos utama
Posisi tenda 1 terhadap lapangan
Posisi tenda 3 terhadap tenda 1
Posisi titik terhadap titik asal (0,0) dan (a,b)
PERATURAN
Sejauh -2 sejajar sumbu x
Sejauh 6 sejajar sumbu y
(-2,6)
Sejauh -2 sejajar sumbu y
(-3,2)
Sejauh -3 sejajar sumbu x
Sejauh 5 sejajar sumbu y
Sejauh 5 sejajar sumbu y
(5,5)
Sejauh -6 sejajar sumbu x
Sejauh 1 sejajar sumbu y
(6,1)
PETA KONSEP MATERI LATIHANKD/TUJUANMOTIVASI

8. L O A D I N G . . . . . .
Latihan
(-3,4)
1. Koordinat yang benar titik A terhadap
(0,0) berikut adalah . . . (-3,4) (-4,3)
(3,4)(3,4) (3,-4)
(-4,3)
(3,-4)
Cek Solusi
Sejauh 4 sejajar sumbu y karena ke bawah maka -4
Sejauh 3 sejajar sumbu x karena ke kanan maka +3
Penulisan
koordinat
kartesius (x,y)
maka = (3,-4)
PETA KONSEP MATERI LATIHANKD/TUJUANMOTIVASI

9. (1.1)
2. Sungai ini melewati koordinat berikut
kecuali . . . . . (1,1) (3,-4)
(-2,6)(-2,6) (4,3)
(4,-3)
(4,3)
Cek Solusi
(-2,6)
(1,1)
(4,-3)
Latihan
PETA KONSEP MATERI LATIHANKD/TUJUANMOTIVASI

10. (3,-5)
3. Posisi Koordinat titik B terhadap titik A
pada gambar di bawah ini adalah . . . . (3,-5) (5,-3)
(3,5)(3,5) (5,3)
(5,-3)
(5,3)
Cek Solusi
A(-2,6)
B(1,1)
C(4,-3)
Latihan
Sejauh 3 sejajar sumbu x karena ke kanan maka +3
Sejauh 5 sejajar sumbu y karena ke bawah maka -5
Penulisan
koordinat
kartesius (x,y)
maka = (3,-5)
PETA KONSEP MATERI LATIHANKD/TUJUANMOTIVASI