Dokumen tersebut merangkum teori belajar behavioristik dan penerapannya dalam pembelajaran. Teori ini menekankan hubungan stimulus-respons dan mempengaruhi perilaku melalui penguatan. Beberapa tokoh kunci teorinya adalah Thorndike, Watson, Skinner. Pembelajaran behavioristik fokus pada pengembangan perilaku terlihat dan pengetahuan sebagai hal obyektif yang dapat dipindahkan.