TUGAS KELOMPOK 2

1. L/O/G/O
‫درس‬
‫البالغة‬‫الثانية‬ ‫الفرقة‬
Fathma Zahara Sh
Ainaul Mardhiyah
Lailatul Maghfiroh
Nila Zunia
Vina Nida’ul Mufidah
Efi Zakiyah
Muniroh
‫قسم‬‫التعليم‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬

2. ‫المعاني‬
‫المعاني‬ ‫من‬ ‫التعريف‬
‫لغة‬
‫اصتطالحا‬

3. ‫المعاني‬
‫لغة‬.....
‫المقصود‬

4. ‫المعاني‬
‫اصطالحا‬...
‫خ‬ ‫ما‬ ‫باللفظ‬ ‫التعبير‬‫طر‬
‫القلب‬ ‫في‬

5. ‫المعاني‬ ‫علم‬
‫بها‬ ‫يعرف‬ ‫قواعد‬ ‫و‬ ‫أصول‬
‫بها‬ ‫التي‬ ‫العربي‬ ‫الكالم‬ ‫أحوال‬
‫الحال‬ ‫مقتضى‬ ‫يطابق‬
Usul-usul atau kaidah-kaidah yang
mempelajari beberapa keadaan
(hal) lafadz Arab agar bisa cocok
dengan muqtadhol hal

6. ‫الكالم‬
‫الكال‬ ‫تقسيم‬‫م‬
‫اإلنشاء‬ ‫الخبر‬

7. ‫الخبر‬
‫التعريف‬:
‫الكذب‬ ‫و‬ ‫الصدق‬ ‫يحتمل‬ ‫كالم‬
‫لذاته‬
Kalam yang mutakallimnya bisa
dinyatakan / dinilai benar atau
bohong

8. ‫الكالم‬
‫تقسيم‬
‫الصادق‬ ‫خبر‬1
‫الكاذب‬ ‫خبر‬2
‫الخبر‬

9. ‫اإلنشاء‬
‫التعريف‬:
‫ال‬ ‫و‬ ‫الصدق‬ ‫يحتمل‬ ‫ال‬ ‫كالم‬
‫لذاته‬ ‫الكذب‬
Kalam yang mutakallimnya tidak
bisa dinyatakan / dinilai benar atau
bohong

10. ‫الخبر‬
‫جاهال‬ ‫المخاطب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬(‫قبل‬ ‫من‬ ‫يعرف‬ ‫لم‬)‫بالبيان‬ ‫إليه‬ ‫الخبر‬ ‫إلقاء‬ ‫طريقة‬ ،
‫غرضين‬ ‫الخبر‬ ‫األصل‬
‫البيان‬ ‫بدون‬ ‫إليه‬ ‫الخبر‬ ‫إلقاء‬ ‫طريقة‬ ،‫عالما‬ ‫المخاطب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫الخبر‬ ‫فائدة‬
‫الفائدة‬ ‫الزم‬

11. ‫الخبر‬
‫اإلسترحام‬
‫الضعف‬ ‫إظهار‬
‫التحسر‬ ‫إظهار‬
‫الفخر‬
‫الجد‬ ‫و‬ ‫السعي‬ ‫على‬ ‫الحث‬
‫األخرى‬ ‫األغرض‬.....

12. L/O/G/O
‫لكم‬ ‫شكرا‬
‫احتمامكم‬ ‫حسن‬ ‫على‬
‫قسم‬‫التعليم‬‫العربية‬ ‫اللغة‬‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬

13. ‫الخبر‬

14. ‫الخبر‬