SlideShare a Scribd company logo
TAFSIR AL-QURAN
AL-’AZIM
BIOGRAFI IBNU KATHIR
• Beliau adalah Imam yang mulia Abul Fida’ ‘Imaduddin Isma’il bin
,Umar bin Katsir al-Qurasyi al-Bushrawi .
• Berasal dari kota Bashrah , kemudian menetap , belajar dan mengajar
di Damaskus .
• Dilahirkan di Mijdal , sebuah tempat di kota Bashrah pada tahun
701.H (1302 M).
• Menghembuskan nafas terakhirnya pada hari Khamis bulan Sya’ban
774 h (1373 M ) di Kota Damaskus , ketika berumur 74 tahun .
• Dimakamkan di samping gurunya , Ibnu Taimiyyah .
• Dibesarkan dalam keadaan yatim .
• Ayahnya meninggal ketika beliau berusia 3 tahun dan beliau terkenal
sebagai khatib di kota itu .
• Dikurniakan hafalan yang istiemewa dan beliau menuntut ilmu
semenjak kecil lagi .
• Beliau ke Damsyiq ketika berusia 7 tahun dan berguru dengan ulama
terkenal di zamannya .
• Beliau juga mempelajari hadits , fiqh dan menghasilkan karya dalam
bidang tersebut .
• Beliau menulis karya yang besar mengenai hukum-hakam namun tidak
sempat diselesaikan .
• Beliau mempunyai hubungan rapat dengan Syeikh al-Islam Ibn
Taimiyah .
• Banyak pujian diberikan Ibn Taimiyah kepada Ibnu Kathir dalm al-
Bidayah wa al-Nihayah , malah Ibnu Kathir banyak mengikut
pendapat beliau dalam pandangannya .
• Ibnu Kathir juga mengambil fatwanya dalam masalah perceraian dan
berhadapan dengan berbagai ujian serta disakiti kerana hubungan
beliau dengan Ibn Taimiyah .
GURU-GURU IBNU KATHIR
• Syeikh Burhanuddin Ibrahim bin Abdirahman al-Fazari .
• Di Damsyik Syria , beliau belajar dengan Isa bin al-Muth’im
• Ahmad bin Abi Thalib
• Muhammad Ibnu Zar rad , menyertai Syeikh Jamaluddin Yusuf bin az-
Zaki al’Mizzi (wafat 742 H) , beliau banyak faedah dan menimba ilmu
darinya dan akhirnya beliau menikahi puterinya .
• Ulama Mesir yang memberi beliau Ijazah ialah Abu Musa al-Qararafi .
• Ali bin Umar as-Sawani dan lain-lain .
MURID-MURID IBNU
KATHIR
• Ibnu Hajji adalah salah satu murid Ibnu Katsir dan dia mengatakan :
• Beliau adalah penghafal hadits terbaik . Beliau juga paling mengetahui
mengenai perawi dan keaslian hadits . Teman-teman dan gurunya
mengakui kemampuanya ini . Setiap kali saya bertemu dengannya , saya
selalu mendapatkan manfaat darinya.
• Juga Ibnu Imad Al-Hambali berkata dalam kitabnya “ Shadrat Ah-
Dhahab ” :
• Beliau adalah hafidz yang mashur , yang ingatanya sangat cerdas ,
sedikit sekali beliau lupa , pemahamannya cukup dan mempunyai
pengetahuan yang baik dalam bahasa arab .
KARYA IBNU KATHIR
1. Al-Bidayah wa al-Nihayah fi al-Tarikh
2. Tafsir al-Quran al-Azim
3. Al-Lawalib al-Darari fi al-Tarikh
4. Intikhab min al-Bidayah wa al-Nihayah
5. Tafsir al-Quran
6. Al-Ijtihad fi Talab al-Jihad
7. Jami’ al-Masanid
8. Sunan al-Hadi li Aqwam al-Sunan
9. Al-Wadih al-Nafis fi Manaqib al-Imam Muhammad bin Idris
KITAB TAFSIR IBNU KATHIR
• Tafsir al-Quran Al-’Adzim atau lebih dikenali dengan Tafsir Ibnu
Kathir adalah salah satu dari Tafsir bil ma’tsur yang sahih .
• Di dalamnya diterangkan riwayat-riwayat yang diterima dari Nabi
Muhammad S.A.W , dari sahabat-sahabat dan tabi’in .
• Menjelaskan makna-makna ayat dan hukumnya dengan sedaya upaya
untuk menjauhi daripada perbahasan tentang I’rab dan pecahan ilmu
Balaghah lain seperti yang dilakukan oleh ulama tafsir lain .
• Tidak membahaskan secara panjang lebar ilmu yang tiada kaitan
dengan tafsir atau memahami al-Quran .
• Sentiasa berbincang dengan gurunya tentang perkara yang
mengelirukan untuk mendapatkan keputusan yang tepat .
• Sangat berhati-hati dengan perkara Israiliyat .
• Secara umumnya kitab tafsir Ibnu Kathir berjumlah 4 jilid .
• Dengan penerbit yang sama iaitu dari Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah .
METODOLOGI KITAB TAFSIR IBNU
KATHIR
• Tafsir ini dimulakan dengan muqaddimah yang panjang dan menyebut perkara
penting yang berkaitan dengan al-Quran dan pentafsiran .
• Di dalamnya juga menghuraikan metodologi penulisan kitab tafsirnya
sebagaimana berikut :
1. Mentafsirkan al-Quran dengan al-Quran .
2. Mentafsirkan al-Quran dengan al-Hadits sekiranya tidak didapati
keterangan daripada ayat-ayat al-Quran .
3. Mentafsirkan al-Quran dengan pendapat sahabat , sekiranya tidak
terdapat keterangan daripada al-Quran dan al-Hadits , memandangkan
sahabat dan golongan yang lebih mengetahui tentang persoalan-
persoalan tersebut .
4. Merujuk kepada pendapat Tabi’in apabila tidak menemuinya dalam al-
Quran atau pendapat para sahabat .
• Ibnu Kathir berpendapat pentafsiran Tabi’in dapat diterima apabila
mereka tidak berselisih faham mengenainya .
• Sekiranya mereka berselisih pendapat mengenai sesuatu pentafsiran ,
maka pendapat tersebut perlu diteliti terlebih dahulu dengan merujuk
kepada kaedah Bahasa al-Quran atau al-Sunnah atau merujuk kepada
keumuman Bahasa Arab atau pendapat-pendapat sahabat untuk
menentukan kebenarannya ,
• Ibnu Kathir juga menjelaskan mengenai unsur-unsur israiliyat dan
berwaspada darinya .
• Ibnu Kathir juga memasukkan dalam tafsirnya perbincangan fiqh
dengan menyebut pandangan ulama dan dalil-dalil mereka semesa
menafsirkan ayat-ayat ahkam .
KEISTIEMEWAAN TAFSIR
IBNU KATHIR
• Adalah tafsir yang paling masyhur yang memberikan perhatian terhadap apa
yang telah diberikan oleh mufassir salaf dan menjelaskan makna-makna dan
hukumnya .
• Perhatian yang sangat besar dengan penafsiran antara al-Quran dengan al-
Quran .
• Merupakan tafsir yang paling banyak memuatkan atau memaparkan ayat-
ayat yang bersesuaian maknanya , kemudian diikuti denganpenafsiran ayat
hadits marfu’ yang ada relevansinya dengan ayat yang sedang ditafsirkan
serta menjelaskan apa yang dijadikan hujjah dari ayat tersebut . Kemudian
diikuti pula dengan pendapat para sahabat dan para tabi’in serta ulama salaf
.
• Disertakan selalu peringatan akan cerita-cerita Israiliyat yang tertolak
(mungkar) yang hanya tersebar di dalam tafsir bil ma’tsur .
• Bersandarkan pada riwayat-riwayat dari Nabi Muhammad S.A.W ,
para sahabat dan Tabi’in .
• Penjelasannya dari segi I’rab dan istinbatnya tentang hukum-hokum
syari’e dan ayat-ayat al-Quran .
• Menjadi literasi mufassir setelahnya dan telah dicetak serta disebarkan
sehingga ke penjuru dunia .
• Tidak mengandungi permusuhan dalam membincangkan golongan dan
mazhab malah mengajak pada persatuan dan mencari kebenaran
bersama .
KEKURANGAN TAFSIR IBNU
KATHIR
• Masih terdapat hadits Dhoi’f dan pengulangan hadits Sahih .
• Terdapat sejumlah Israiliyat , sekalipun ia mengingatkannya , namun
tanpa penegasan dan penyelidikan .
• Di dalamnya disebutkan juga khabar-khabar yang sanadnya tidak
sahih , kemudian tidak dijelaskan bahawa ia tidak sahih .
• Bercampurnya yang sahih dan yang tidak sahih dan penukilan
perkataan dari para sahabat dan tabi’in tanpa isnad dan tidak pasti .
SEKIAN , TERIMA
KASIH

More Related Content

What's hot

Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Zafirah Abdullah
 
Hadith Daif
Hadith DaifHadith Daif
Hadith Daifdr2200s
 
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tadwin
Sejarah Perundangan Islam : Zaman TadwinSejarah Perundangan Islam : Zaman Tadwin
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tadwin
Zafirah Abdullah
 
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal RahimahullahPend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Qhaiyum Shah
 
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALSLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALNurul Husna
 
Sumber Yang Tidak Disepakati Oleh Ulama
Sumber Yang Tidak Disepakati Oleh UlamaSumber Yang Tidak Disepakati Oleh Ulama
Sumber Yang Tidak Disepakati Oleh Ulama
Integer
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
Angah Rahim
 
Muqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqhMuqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqh
Zafirah Abdullah
 
Takhrij al hadith
Takhrij al hadithTakhrij al hadith
Takhrij al hadith
wmkfirdaus
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Farra Shahirra
 
Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.
jimoh370
 
2) israiliyat
2) israiliyat2) israiliyat
2) israiliyat
fathizul93
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid123syahier
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMuhammad Fahmi
 
Amalan bidaah dalam masyarakat melayu
Amalan bidaah dalam masyarakat melayuAmalan bidaah dalam masyarakat melayu
Amalan bidaah dalam masyarakat melayuKamarudin Jaafar
 
Pengajian islam zaman uthmaniyyah
Pengajian islam zaman uthmaniyyahPengajian islam zaman uthmaniyyah
Pengajian islam zaman uthmaniyyahmzaidin
 

What's hot (20)

Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
 
Ibnu katsir
Ibnu katsirIbnu katsir
Ibnu katsir
 
Hadith Daif
Hadith DaifHadith Daif
Hadith Daif
 
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tadwin
Sejarah Perundangan Islam : Zaman TadwinSejarah Perundangan Islam : Zaman Tadwin
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tadwin
 
Sebab nuzul
Sebab nuzulSebab nuzul
Sebab nuzul
 
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal RahimahullahPend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah
 
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALSLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
 
Sumber Yang Tidak Disepakati Oleh Ulama
Sumber Yang Tidak Disepakati Oleh UlamaSumber Yang Tidak Disepakati Oleh Ulama
Sumber Yang Tidak Disepakati Oleh Ulama
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
 
Muqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqhMuqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqh
 
Takhrij al hadith
Takhrij al hadithTakhrij al hadith
Takhrij al hadith
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
 
Imam as syafie
Imam as syafie Imam as syafie
Imam as syafie
 
Imam abu hanifah
Imam abu hanifahImam abu hanifah
Imam abu hanifah
 
Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.
 
2) israiliyat
2) israiliyat2) israiliyat
2) israiliyat
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
 
Amalan bidaah dalam masyarakat melayu
Amalan bidaah dalam masyarakat melayuAmalan bidaah dalam masyarakat melayu
Amalan bidaah dalam masyarakat melayu
 
Pengajian islam zaman uthmaniyyah
Pengajian islam zaman uthmaniyyahPengajian islam zaman uthmaniyyah
Pengajian islam zaman uthmaniyyah
 

Similar to Tafsir al quran al-’azim ( Ibnu Katsir )

Biografi imam al baghawi
Biografi imam al baghawiBiografi imam al baghawi
Biografi imam al baghawi
Sidqi Maulana
 
2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx
2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx
2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx
SharifahNurulhuda3
 
PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...
PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...
PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...
ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA
 
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir TerkenalPara Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Ratih Aini
 
ijmali ibnu katsir.pptx
ijmali ibnu katsir.pptxijmali ibnu katsir.pptx
ijmali ibnu katsir.pptx
MonaHaniza
 
Mustolah hadis
Mustolah hadis Mustolah hadis
Mustolah hadis
long71
 
Tafsir ibnu-katsir-juz-1
Tafsir ibnu-katsir-juz-1Tafsir ibnu-katsir-juz-1
Tafsir ibnu-katsir-juz-1
Muhammad Idris
 
Tafsir ibnu katsir juz 1
Tafsir ibnu katsir juz 1Tafsir ibnu katsir juz 1
Tafsir ibnu katsir juz 1Abu Husain
 
Tafsir ibnu katsir juz 1
Tafsir ibnu katsir juz 1Tafsir ibnu katsir juz 1
Tafsir ibnu katsir juz 1naufal ilyas
 
Tafsir ibnu-katsir-juz-1
Tafsir ibnu-katsir-juz-1Tafsir ibnu-katsir-juz-1
Tafsir ibnu-katsir-juz-1Eko Supriyo
 
KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYAH
 KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYAH KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYAH
KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYAH
annisa arsya wardani
 
Fatimah zahrah md fauadi ; mazhab
Fatimah zahrah md fauadi ; mazhabFatimah zahrah md fauadi ; mazhab
Fatimah zahrah md fauadi ; mazhab
Dania Azmy
 
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar Razi
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar RaziTafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar Razi
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar Razi
Nurul Farhana
 
akidah Ath thahawi
akidah Ath thahawiakidah Ath thahawi
akidah Ath thahawi
Lina Wy
 
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptx
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptxKEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptx
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptx
InezAuliana
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA
 
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH Reza Meinando. SM IV MD-E FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH Reza Meinando. SM IV MD-E FDK UINSU 2019/2020TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH Reza Meinando. SM IV MD-E FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH Reza Meinando. SM IV MD-E FDK UINSU 2019/2020
ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA
 
02.pembukuan hadits
02.pembukuan hadits02.pembukuan hadits
02.pembukuan hadits
ufiurwati
 
N ama lengkapnya adalah abul fida
N ama lengkapnya adalah abul fidaN ama lengkapnya adalah abul fida
N ama lengkapnya adalah abul fida
UD. Berkah Jaya Komputer
 
Marāh labīd 2 2
Marāh labīd 2 2Marāh labīd 2 2
Marāh labīd 2 2
Sida El Nurya
 

Similar to Tafsir al quran al-’azim ( Ibnu Katsir ) (20)

Biografi imam al baghawi
Biografi imam al baghawiBiografi imam al baghawi
Biografi imam al baghawi
 
2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx
2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx
2_SEJARAH_PERKEMBANGAN_ILMU_TAFSIR_Noras.pptx
 
PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...
PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...
PENGANTAR TAFSIR-1 OLEH Ahmad Mutawalli Nasution. SM MD IV-C. FDK UINSU 2019/...
 
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir TerkenalPara Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
 
ijmali ibnu katsir.pptx
ijmali ibnu katsir.pptxijmali ibnu katsir.pptx
ijmali ibnu katsir.pptx
 
Mustolah hadis
Mustolah hadis Mustolah hadis
Mustolah hadis
 
Tafsir ibnu-katsir-juz-1
Tafsir ibnu-katsir-juz-1Tafsir ibnu-katsir-juz-1
Tafsir ibnu-katsir-juz-1
 
Tafsir ibnu katsir juz 1
Tafsir ibnu katsir juz 1Tafsir ibnu katsir juz 1
Tafsir ibnu katsir juz 1
 
Tafsir ibnu katsir juz 1
Tafsir ibnu katsir juz 1Tafsir ibnu katsir juz 1
Tafsir ibnu katsir juz 1
 
Tafsir ibnu-katsir-juz-1
Tafsir ibnu-katsir-juz-1Tafsir ibnu-katsir-juz-1
Tafsir ibnu-katsir-juz-1
 
KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYAH
 KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYAH KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYAH
KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYAH
 
Fatimah zahrah md fauadi ; mazhab
Fatimah zahrah md fauadi ; mazhabFatimah zahrah md fauadi ; mazhab
Fatimah zahrah md fauadi ; mazhab
 
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar Razi
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar RaziTafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar Razi
Tafsir al kabir @ mafatih al ghaib oleh Imam Fakhruddin ar Razi
 
akidah Ath thahawi
akidah Ath thahawiakidah Ath thahawi
akidah Ath thahawi
 
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptx
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptxKEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptx
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptx
 
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-2 TAFSIR TEMATIK OLEH Muhammad Sofian Hadi. SM IV MD-B FDK UINSU 2019/2020
 
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH Reza Meinando. SM IV MD-E FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH Reza Meinando. SM IV MD-E FDK UINSU 2019/2020TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH Reza Meinando. SM IV MD-E FDK UINSU 2019/2020
TUGAS-1 TAFSIR TEMATIK OLEH Reza Meinando. SM IV MD-E FDK UINSU 2019/2020
 
02.pembukuan hadits
02.pembukuan hadits02.pembukuan hadits
02.pembukuan hadits
 
N ama lengkapnya adalah abul fida
N ama lengkapnya adalah abul fidaN ama lengkapnya adalah abul fida
N ama lengkapnya adalah abul fida
 
Marāh labīd 2 2
Marāh labīd 2 2Marāh labīd 2 2
Marāh labīd 2 2
 

Recently uploaded

Reformasi Administrasi Publik di Indonesia (1998-2023): Strategi, Implementas...
Reformasi Administrasi Publik di Indonesia (1998-2023): Strategi, Implementas...Reformasi Administrasi Publik di Indonesia (1998-2023): Strategi, Implementas...
Reformasi Administrasi Publik di Indonesia (1998-2023): Strategi, Implementas...
Universitas Sriwijaya
 
Permasalahan dan Kebijakan Konvergensi Penurunan Stunting di Desa.pptx
Permasalahan dan Kebijakan Konvergensi Penurunan Stunting di Desa.pptxPermasalahan dan Kebijakan Konvergensi Penurunan Stunting di Desa.pptx
Permasalahan dan Kebijakan Konvergensi Penurunan Stunting di Desa.pptx
Zainul Akmal
 
MATERI 1 Peraturan Lelang.pptx dalam bernegara
MATERI 1 Peraturan Lelang.pptx dalam bernegaraMATERI 1 Peraturan Lelang.pptx dalam bernegara
MATERI 1 Peraturan Lelang.pptx dalam bernegara
vannia34
 
THE TRADISIONAL MODEL OF PUBLIC ADMINISTRATION model tradisional administras...
THE TRADISIONAL MODEL OF PUBLIC  ADMINISTRATION model tradisional administras...THE TRADISIONAL MODEL OF PUBLIC  ADMINISTRATION model tradisional administras...
THE TRADISIONAL MODEL OF PUBLIC ADMINISTRATION model tradisional administras...
Universitas Sriwijaya
 
TRANSFORMASI PEMBERDAYAAN APARATUR NEGARA DI INDONESIA
TRANSFORMASI PEMBERDAYAAN APARATUR NEGARA DI INDONESIATRANSFORMASI PEMBERDAYAAN APARATUR NEGARA DI INDONESIA
TRANSFORMASI PEMBERDAYAAN APARATUR NEGARA DI INDONESIA
Universitas Sriwijaya
 
TEORI-TEORI KEPEMIMPINAN (Tugas uas Kepemimpinan)
TEORI-TEORI KEPEMIMPINAN (Tugas uas Kepemimpinan)TEORI-TEORI KEPEMIMPINAN (Tugas uas Kepemimpinan)
TEORI-TEORI KEPEMIMPINAN (Tugas uas Kepemimpinan)
NurHalifah34
 
KOSP SD MODEL 1 - datadikdasmen.com.docx
KOSP SD MODEL 1 - datadikdasmen.com.docxKOSP SD MODEL 1 - datadikdasmen.com.docx
KOSP SD MODEL 1 - datadikdasmen.com.docx
sdpurbatua03
 
Reformasi Birokrasi Kementerian Pertanian Republik Indonesia Tahun 2020-2024
Reformasi Birokrasi Kementerian Pertanian Republik Indonesia Tahun 2020-2024Reformasi Birokrasi Kementerian Pertanian Republik Indonesia Tahun 2020-2024
Reformasi Birokrasi Kementerian Pertanian Republik Indonesia Tahun 2020-2024
Universitas Sriwijaya
 
Penumbuhan POSLUHDES ( pos penyuluhan desa)
Penumbuhan POSLUHDES ( pos penyuluhan desa)Penumbuhan POSLUHDES ( pos penyuluhan desa)
Penumbuhan POSLUHDES ( pos penyuluhan desa)
SobriCubi
 
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptxPPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
refandialim
 
Etikolegal Pelayanan kebidanan ibu hamil
Etikolegal Pelayanan kebidanan ibu hamilEtikolegal Pelayanan kebidanan ibu hamil
Etikolegal Pelayanan kebidanan ibu hamil
NurWana20
 
PPT ASAS PERATURAN PERundang UNDANGAN.pptx
PPT ASAS PERATURAN PERundang UNDANGAN.pptxPPT ASAS PERATURAN PERundang UNDANGAN.pptx
PPT ASAS PERATURAN PERundang UNDANGAN.pptx
LuhAriyani1
 
1.4.a.8. Koneksi Antar Materi Budaya Positif
1.4.a.8. Koneksi Antar Materi Budaya Positif1.4.a.8. Koneksi Antar Materi Budaya Positif
1.4.a.8. Koneksi Antar Materi Budaya Positif
emalestari711
 

Recently uploaded (13)

Reformasi Administrasi Publik di Indonesia (1998-2023): Strategi, Implementas...
Reformasi Administrasi Publik di Indonesia (1998-2023): Strategi, Implementas...Reformasi Administrasi Publik di Indonesia (1998-2023): Strategi, Implementas...
Reformasi Administrasi Publik di Indonesia (1998-2023): Strategi, Implementas...
 
Permasalahan dan Kebijakan Konvergensi Penurunan Stunting di Desa.pptx
Permasalahan dan Kebijakan Konvergensi Penurunan Stunting di Desa.pptxPermasalahan dan Kebijakan Konvergensi Penurunan Stunting di Desa.pptx
Permasalahan dan Kebijakan Konvergensi Penurunan Stunting di Desa.pptx
 
MATERI 1 Peraturan Lelang.pptx dalam bernegara
MATERI 1 Peraturan Lelang.pptx dalam bernegaraMATERI 1 Peraturan Lelang.pptx dalam bernegara
MATERI 1 Peraturan Lelang.pptx dalam bernegara
 
THE TRADISIONAL MODEL OF PUBLIC ADMINISTRATION model tradisional administras...
THE TRADISIONAL MODEL OF PUBLIC  ADMINISTRATION model tradisional administras...THE TRADISIONAL MODEL OF PUBLIC  ADMINISTRATION model tradisional administras...
THE TRADISIONAL MODEL OF PUBLIC ADMINISTRATION model tradisional administras...
 
TRANSFORMASI PEMBERDAYAAN APARATUR NEGARA DI INDONESIA
TRANSFORMASI PEMBERDAYAAN APARATUR NEGARA DI INDONESIATRANSFORMASI PEMBERDAYAAN APARATUR NEGARA DI INDONESIA
TRANSFORMASI PEMBERDAYAAN APARATUR NEGARA DI INDONESIA
 
TEORI-TEORI KEPEMIMPINAN (Tugas uas Kepemimpinan)
TEORI-TEORI KEPEMIMPINAN (Tugas uas Kepemimpinan)TEORI-TEORI KEPEMIMPINAN (Tugas uas Kepemimpinan)
TEORI-TEORI KEPEMIMPINAN (Tugas uas Kepemimpinan)
 
KOSP SD MODEL 1 - datadikdasmen.com.docx
KOSP SD MODEL 1 - datadikdasmen.com.docxKOSP SD MODEL 1 - datadikdasmen.com.docx
KOSP SD MODEL 1 - datadikdasmen.com.docx
 
Reformasi Birokrasi Kementerian Pertanian Republik Indonesia Tahun 2020-2024
Reformasi Birokrasi Kementerian Pertanian Republik Indonesia Tahun 2020-2024Reformasi Birokrasi Kementerian Pertanian Republik Indonesia Tahun 2020-2024
Reformasi Birokrasi Kementerian Pertanian Republik Indonesia Tahun 2020-2024
 
Penumbuhan POSLUHDES ( pos penyuluhan desa)
Penumbuhan POSLUHDES ( pos penyuluhan desa)Penumbuhan POSLUHDES ( pos penyuluhan desa)
Penumbuhan POSLUHDES ( pos penyuluhan desa)
 
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptxPPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
PPT (EKOSISTEM) - Refandi Alim - Bahan Ajar Magang.pptx
 
Etikolegal Pelayanan kebidanan ibu hamil
Etikolegal Pelayanan kebidanan ibu hamilEtikolegal Pelayanan kebidanan ibu hamil
Etikolegal Pelayanan kebidanan ibu hamil
 
PPT ASAS PERATURAN PERundang UNDANGAN.pptx
PPT ASAS PERATURAN PERundang UNDANGAN.pptxPPT ASAS PERATURAN PERundang UNDANGAN.pptx
PPT ASAS PERATURAN PERundang UNDANGAN.pptx
 
1.4.a.8. Koneksi Antar Materi Budaya Positif
1.4.a.8. Koneksi Antar Materi Budaya Positif1.4.a.8. Koneksi Antar Materi Budaya Positif
1.4.a.8. Koneksi Antar Materi Budaya Positif
 

Tafsir al quran al-’azim ( Ibnu Katsir )

  • 2. BIOGRAFI IBNU KATHIR • Beliau adalah Imam yang mulia Abul Fida’ ‘Imaduddin Isma’il bin ,Umar bin Katsir al-Qurasyi al-Bushrawi . • Berasal dari kota Bashrah , kemudian menetap , belajar dan mengajar di Damaskus . • Dilahirkan di Mijdal , sebuah tempat di kota Bashrah pada tahun 701.H (1302 M). • Menghembuskan nafas terakhirnya pada hari Khamis bulan Sya’ban 774 h (1373 M ) di Kota Damaskus , ketika berumur 74 tahun . • Dimakamkan di samping gurunya , Ibnu Taimiyyah .
  • 3. • Dibesarkan dalam keadaan yatim . • Ayahnya meninggal ketika beliau berusia 3 tahun dan beliau terkenal sebagai khatib di kota itu . • Dikurniakan hafalan yang istiemewa dan beliau menuntut ilmu semenjak kecil lagi . • Beliau ke Damsyiq ketika berusia 7 tahun dan berguru dengan ulama terkenal di zamannya . • Beliau juga mempelajari hadits , fiqh dan menghasilkan karya dalam bidang tersebut . • Beliau menulis karya yang besar mengenai hukum-hakam namun tidak sempat diselesaikan . • Beliau mempunyai hubungan rapat dengan Syeikh al-Islam Ibn Taimiyah .
  • 4. • Banyak pujian diberikan Ibn Taimiyah kepada Ibnu Kathir dalm al- Bidayah wa al-Nihayah , malah Ibnu Kathir banyak mengikut pendapat beliau dalam pandangannya . • Ibnu Kathir juga mengambil fatwanya dalam masalah perceraian dan berhadapan dengan berbagai ujian serta disakiti kerana hubungan beliau dengan Ibn Taimiyah .
  • 5. GURU-GURU IBNU KATHIR • Syeikh Burhanuddin Ibrahim bin Abdirahman al-Fazari . • Di Damsyik Syria , beliau belajar dengan Isa bin al-Muth’im • Ahmad bin Abi Thalib • Muhammad Ibnu Zar rad , menyertai Syeikh Jamaluddin Yusuf bin az- Zaki al’Mizzi (wafat 742 H) , beliau banyak faedah dan menimba ilmu darinya dan akhirnya beliau menikahi puterinya . • Ulama Mesir yang memberi beliau Ijazah ialah Abu Musa al-Qararafi . • Ali bin Umar as-Sawani dan lain-lain .
  • 6. MURID-MURID IBNU KATHIR • Ibnu Hajji adalah salah satu murid Ibnu Katsir dan dia mengatakan : • Beliau adalah penghafal hadits terbaik . Beliau juga paling mengetahui mengenai perawi dan keaslian hadits . Teman-teman dan gurunya mengakui kemampuanya ini . Setiap kali saya bertemu dengannya , saya selalu mendapatkan manfaat darinya. • Juga Ibnu Imad Al-Hambali berkata dalam kitabnya “ Shadrat Ah- Dhahab ” : • Beliau adalah hafidz yang mashur , yang ingatanya sangat cerdas , sedikit sekali beliau lupa , pemahamannya cukup dan mempunyai pengetahuan yang baik dalam bahasa arab .
  • 7. KARYA IBNU KATHIR 1. Al-Bidayah wa al-Nihayah fi al-Tarikh 2. Tafsir al-Quran al-Azim 3. Al-Lawalib al-Darari fi al-Tarikh 4. Intikhab min al-Bidayah wa al-Nihayah 5. Tafsir al-Quran 6. Al-Ijtihad fi Talab al-Jihad 7. Jami’ al-Masanid 8. Sunan al-Hadi li Aqwam al-Sunan 9. Al-Wadih al-Nafis fi Manaqib al-Imam Muhammad bin Idris
  • 8. KITAB TAFSIR IBNU KATHIR • Tafsir al-Quran Al-’Adzim atau lebih dikenali dengan Tafsir Ibnu Kathir adalah salah satu dari Tafsir bil ma’tsur yang sahih . • Di dalamnya diterangkan riwayat-riwayat yang diterima dari Nabi Muhammad S.A.W , dari sahabat-sahabat dan tabi’in . • Menjelaskan makna-makna ayat dan hukumnya dengan sedaya upaya untuk menjauhi daripada perbahasan tentang I’rab dan pecahan ilmu Balaghah lain seperti yang dilakukan oleh ulama tafsir lain . • Tidak membahaskan secara panjang lebar ilmu yang tiada kaitan dengan tafsir atau memahami al-Quran .
  • 9. • Sentiasa berbincang dengan gurunya tentang perkara yang mengelirukan untuk mendapatkan keputusan yang tepat . • Sangat berhati-hati dengan perkara Israiliyat . • Secara umumnya kitab tafsir Ibnu Kathir berjumlah 4 jilid . • Dengan penerbit yang sama iaitu dari Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah .
  • 10. METODOLOGI KITAB TAFSIR IBNU KATHIR • Tafsir ini dimulakan dengan muqaddimah yang panjang dan menyebut perkara penting yang berkaitan dengan al-Quran dan pentafsiran . • Di dalamnya juga menghuraikan metodologi penulisan kitab tafsirnya sebagaimana berikut : 1. Mentafsirkan al-Quran dengan al-Quran . 2. Mentafsirkan al-Quran dengan al-Hadits sekiranya tidak didapati keterangan daripada ayat-ayat al-Quran . 3. Mentafsirkan al-Quran dengan pendapat sahabat , sekiranya tidak terdapat keterangan daripada al-Quran dan al-Hadits , memandangkan sahabat dan golongan yang lebih mengetahui tentang persoalan- persoalan tersebut . 4. Merujuk kepada pendapat Tabi’in apabila tidak menemuinya dalam al- Quran atau pendapat para sahabat .
  • 11. • Ibnu Kathir berpendapat pentafsiran Tabi’in dapat diterima apabila mereka tidak berselisih faham mengenainya . • Sekiranya mereka berselisih pendapat mengenai sesuatu pentafsiran , maka pendapat tersebut perlu diteliti terlebih dahulu dengan merujuk kepada kaedah Bahasa al-Quran atau al-Sunnah atau merujuk kepada keumuman Bahasa Arab atau pendapat-pendapat sahabat untuk menentukan kebenarannya , • Ibnu Kathir juga menjelaskan mengenai unsur-unsur israiliyat dan berwaspada darinya . • Ibnu Kathir juga memasukkan dalam tafsirnya perbincangan fiqh dengan menyebut pandangan ulama dan dalil-dalil mereka semesa menafsirkan ayat-ayat ahkam .
  • 12. KEISTIEMEWAAN TAFSIR IBNU KATHIR • Adalah tafsir yang paling masyhur yang memberikan perhatian terhadap apa yang telah diberikan oleh mufassir salaf dan menjelaskan makna-makna dan hukumnya . • Perhatian yang sangat besar dengan penafsiran antara al-Quran dengan al- Quran . • Merupakan tafsir yang paling banyak memuatkan atau memaparkan ayat- ayat yang bersesuaian maknanya , kemudian diikuti denganpenafsiran ayat hadits marfu’ yang ada relevansinya dengan ayat yang sedang ditafsirkan serta menjelaskan apa yang dijadikan hujjah dari ayat tersebut . Kemudian diikuti pula dengan pendapat para sahabat dan para tabi’in serta ulama salaf .
  • 13. • Disertakan selalu peringatan akan cerita-cerita Israiliyat yang tertolak (mungkar) yang hanya tersebar di dalam tafsir bil ma’tsur . • Bersandarkan pada riwayat-riwayat dari Nabi Muhammad S.A.W , para sahabat dan Tabi’in . • Penjelasannya dari segi I’rab dan istinbatnya tentang hukum-hokum syari’e dan ayat-ayat al-Quran . • Menjadi literasi mufassir setelahnya dan telah dicetak serta disebarkan sehingga ke penjuru dunia . • Tidak mengandungi permusuhan dalam membincangkan golongan dan mazhab malah mengajak pada persatuan dan mencari kebenaran bersama .
  • 14. KEKURANGAN TAFSIR IBNU KATHIR • Masih terdapat hadits Dhoi’f dan pengulangan hadits Sahih . • Terdapat sejumlah Israiliyat , sekalipun ia mengingatkannya , namun tanpa penegasan dan penyelidikan . • Di dalamnya disebutkan juga khabar-khabar yang sanadnya tidak sahih , kemudian tidak dijelaskan bahawa ia tidak sahih . • Bercampurnya yang sahih dan yang tidak sahih dan penukilan perkataan dari para sahabat dan tabi’in tanpa isnad dan tidak pasti .