2. IDENTITAS PENGAJAR
NAMA : Nana Supriatna,S.Pd,M.MPd.
JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SMPN 1 Cicalengka.
SMPN 2 Bojongaoang
NO. TELEPON : 081 394 362 227
E-MAIL : nanasupriatna060469@gmail.com
6. ALUR PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
Perkenalan, Penyampaian: KD,
IPK, Materi, alat/bahan/media,
dan Alur pembelajaran
(10’)
Kegiatan Pembelajaran 1
(125’)
Tanya jawab untuk menggali
pengetahuan awal peserta tentang
perencanaan pembelajaran IPA;
Diskusi kelompok dalam
mengerjakan LK 2.1; Presentasi
Kegiatan Pembelajaran 2(125’)
Tanya jawab untuk menggali
pengetahuan awal peserta
pelaksanaan pembelajaran IPA;
Diskusi kelompok dalam
mengerjakan LK 2.2 dan LK 2.3;
Presentasi
Kegiatan Pembelajaran 3 {125’)
Tanya jawab untuk menggali
pengetahuan awal peserta tentang
instrument penilaian pembelajaran
IPA; Diskusi kelompok dalam
mengerjakan LK 2.4, 2.5, dan 2.6;
Presentasi
Kegiatan Penutup
Penguatan; Kesimpulan;
Refleksi;
(20’)
8. Tanya Jawab
1. Apa yang Saudara ketahui tentang perencanaan pembelajaran ?
2. Apa saja dokumen perencanaan pembelajaran yang harus disiapkan
sebelum melaksanakan pembelajaran?
3. Apa yang harus diperhatikan dalam pengembangan RPP IPA?
9. Tugas
• Bacalah materi terkait perencanaan pembelajaran pada Handout Analisis
Pembelajaran IPA
• Siapkanlah contoh dokumen RPP IPA dan softcopy LK 2.1
• Berdiskusilah dalam kelompok untuk menganalisis dokumen RPP dengan
menggunakan format pada LK 2.1
• Presentasikan hasil pengerjaan LK 2.1
10. LK 2.1 Analisis RPP
A. Pengantar
• Menganalisis dokumen perencanaan pembelajaran Pendampingan pembelajaran IPA yang dilakukan oleh Kepala Sekolah adalah melakukan
Review Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang telah dibuat oleh guru.
• Instrumen Review Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini digunakan oleh Kepala Sekolah selama Guru melakukan
penyusunan RPP sesuai dengan Permendikbud No 22 tahun 2016.
• Hasil dari review Kepala Sekolah ini digunakan oleh Guru untuk memperbaiki RPP yang telah disusun oleh Guru.
B. Petunjuk Pengisian
1. Bacalah dengan cermat semua pernyataan pada instrumen ini!
2. Tulislah identitas Saudara pada tempat yang tersedia!
3. Jawaban Saudara adalah sesuatu yang penting bagi kami, oleh karena itu jawablah semua pernyataan di bawah ini sesuai dengan keadaan
Saudara.
4. Selamat mengerjakan!
13. Tanya Jawab
1. Apa yang Saudara ketahui tentang analisis pembelajaran?
2. Apa yang harus diperhatikan dalam menganalisis pembelajaran IPA?
14. Tugas
• Siapkanlah softcopy LK 2.2 dan LK 2.3
• Bacalah materi terkait analisis pembelajaran pada Handout Analisis
Pembelajaran IPA
• Simak video pembelajaran IPA yang ditayangkan oleh fasilitator
• Berdiskusilah dalam kelompok untuk menganalisis pembelajaran dalam
video dengan menggunakan LK 2.2
• Berdiskusilah dalam kelompok untuk mengerjakan LK 2.3
• Presentasikan hasil pengerjaan LK 2.1
17. Tanya Jawab
1. Apa yang Saudara ketahui tentang penilaian pembelajaran?
2. Apa yang harus diperhatikan oleh guru dalam mengembangkan
instrumen penilaian (sikap, keterampilan, pengetahuan) pembelajaran
IPA
18. Tugas
• Siapkanlah softcopy LK 2.4 , LK 2.5, dan LK 2.6 serta contoh instrumen
penilaian pembelajaran IPA
• Bacalah materi terkait pengembangan instrumen penilaian pembelajaran
IPA pada Handout Analisis Pembelajaran IPA
• Berdiskusilah dalam kelompok untuk menganalisis instrumen pengetahuan,
sikap, dan keterampilan, dengan menggunakan LK 2.4 , LK 2.5, dan LK 2.6
• Presentasikan hasil pengerjaan LK 2.4 , LK 2.5, dan LK 2.6
