motivasi belajar dan paradigma personal peserta didik

1. Motivasi Belajar & Pradigma
Personal Peserta Didik
Kelompok 4:
Muhammad Imam Bagus Muslim 4401022119
Alya Rizqi Nabilah 4401022124
4401022126
4401022130
4401022137
4401022122
Nisrina Nafisatul Dzakiyyah
Wahyu Kurnianing Tyas
Dinda Aulia Qotrunnada
Aghnia Tias Sari

2. Apa Motivasi Bapak-Ibu
Mengikuti PPG-
Prajabatan?
● Ikut teman-teman
● Mengisi waktu luang
● Beasiswa
● Lulus bisa langsung bekerja
● Mendapat sertifikat pendidik
● Menjadi guru profesional

3. Apa itu motivasi?
Perhatikan skema berikut:
Upaya
Tujuan

4. Apa itu motivasi?
Perhatikan skema berikut:
Usaha
Tujuan
Motivasi

5. Pengertian Motivasi Belajar
• Secara epistimologi motivasi berasal dari kata motif artinya dorongan atau
kehendak, alasan, atau kemauan.
• Berasal dari kata motif tersebut maka motivasi dapat diartikan sebagai
daya penggerak atau dorongan yang membangktkan individu untuk
melakukan sesuatu,
• Menurut Nasution (2002) bahwa Motivasi adalah usaha-usaha untuk
menyediakan kondisi-kondisi sehingga seseorang mau atau ingin
melakukannya
• Menurut Dadi Permadi (2007) motivasi adalah dorongan dari dalam untuk
berbuat sesuatu, baik posiftif maupun negative.
• Sehingga dapat disimpulkan motivasi belajar adalah pendorong bagi
perbuatan seseorang atau merupakan motif seseorang mau melakukan
suatu proses belajar.

6. Contoh-Contoh Motivasi Belajar
1 2 3
Mencapai
tujuan masa
depan
Melakukan
sesuatu yang Menjadi lebih
pintar
menyenangkan
4 5
Berguna bagi
orang lain
Merasa bangga
& puas terhadap
diri sendiri

7. Cara Meningkatkan Motivasi Belajar
Cari
suasana
yang tepat
Tentukan
gaya
belajar
Menempelkan
kata kata
Buat agenda
belajar Istirahat motivasi
Buat target Hindari
gangguan
belajar
Belajar
bersama
teman
Menonton film /
membaca novel
motivasi
Niat dan
kemauan
yang kuat

8. Faktor yang Mempengaruhi
Motivasi Belajar Siswa
1. Cita-cita dan aspirasi siswa
2. Kemapuan siswa
3. Kondisi siswa dan lingkungannya
4. Unsur-unsur dinamis dalam belajar
5. Upaya guru dalam membelajarkan
siswa
(Amna Emda, 2017)

9. Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa
Menurut Slameto (1991:57)
FaktorIndividual
FaktorIntern Seperti kematangan atau
pertumbuhan, kecerdasan,
latihan, motivasi, dan faktor
pribadi.
Faktor jasmaniah, faktor
psikologis, dan faktor kelelahan.
Faktor Ekstern Faktor Sosial
Seperti keluaga atau keadaan
rumah tangga, guru dan cara
mengajarnya, alat-alat dalam
belajar, dan motivasi sosial.
Faktor keluarga, faktor sekolah
dan faktor masyarakat.

10. Sifat Motivasi
Motivasi intrinsik = motivasi yang muncul dari dalam diri idividu
Motivasi ekstrinsik = motivasi yang datang dari luar diri
Hal-hal yang mempengaruhi munculnya motivasi
baik intrinsik maupun ekstrinsik :
01 02
Tingkat kesadaran siswa Sikap guru terhadap kelas
03 04
Suasana kelas
Pengaruh kelompok siswa

11. Dampak Growth
Mindset Terhadap
Proses Belajar
Growth Mindset
Menurut Carol S. Dweck growth
mindset adalah kepercayaan atau
keyakinan seseorang bahwa kualitas
dasar setiap individu dapat diolah
dengan upaya-upaya tertentu.
Menurut penelitian yang dilakukan
oleh Carol S. Dweck siswa yang
memiliki growth mindset ketika
mengahadapi kegagalan justru
mengerahkan segenap kemampuan
mereka untuk belajar. Walaupun
dalam
mereka
kesulitan
mencapai
mengalami
tetapi
keberhasilan
kesulitan-
mereka
menggapainya dengan terus
menggali dan melakukan apa yang
harus dilakukan.

12. Pengertian Fixed Mindset
Fixed = tetap
Mindset = pola pikir
Fixed Mindset adalah pola piker tetap dalam diri seseorang,
dimana ia meyakini bahwa suatu kecerdasan, kemampuan, dan
bakat tidak dapat diubah dan dikembangkan lagi. Pola piker
fixed mindset memiliki dampak negatif.

13. 01 02
Menghindari tantangan
hidup
Mudah Menyerah
03 04
Merasa terancam dan
tersaingi Terintimidasi jika melihat
keberhasilan orang lain

14. Menerima kegagalan (embrace failure)
Hargai proses daripada hasil akhirnya
01
Meminta umpan balik (ask for feedback)
Jangan ragu untuk melempar kritikan terhadap diri
sendiri dan terbukakritikan yang bersifat membangun
02
03
04
Mencari tantangan (seek out challenge)
Jangan menghindariPeluang untuk bertumbuh
Melampaui batas diri (go beyond your limits)
Keluar dari zona nyamanmu
Menjadi pembelajar seumur hidup (lifelong learner)
05
Cara Mengembangkan Jangan cepat puas terhadap kemampuan yang telah
Growth Mindset dimiliki

15. Change your Mindset
Saya tidak pandai dalam hal ini Ini sebuah tantangan, saya akan mencobanya
saya gagal, berusaha bagaimanapun pasti
gagal, buang tenaga sia-sia
Saya nyaris berhasil, Ga sefatal itu kok. Masih
ada kesempatan!
Saya terancam atas kesuksesan orang lain Saya terinspirasi dari kesuksesan orang lain
saya bodoh dan tak berbakat. Itu nasibku,
terima saja!
Memang ada bawaan dari alam, tapi masih
ada kesempatan untuk diubah
Wow dia sempurna sekali, apalah aku Setiap orang memiliki keunikan
Dia hanya beruntung saja! Saya harus mempersiapkan dengan lebih baik
Dari awal dia tidak suka dengan saya, ada
saja yang dikritiknya
Saja jadikan kritikan sebagai evaluasi dan
motivasi untuk maju
Saya akan melakukannya besok Saya lakukan sekarang !

16. “Tidak ada cita-cita yang terlalu tinggi
untuk diraih.”
“Bukan cita-cita yang perlu diubah,
sikap dan cara belajar yang perlu
diubah

17. Thanks
new MINDSET, new RESULT