"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"mpanteleon
Μικρός οδηγός που περιλαμβάνει:
Μια εισαγωγή στην ψηφιακή αφήγηση και προτεινόμενα εργαλεία Web 2.0 για την υποστήριξή της όπως:
• Powtoon- Περιβάλλον δημιουργίας κινούμενων παρουσιάσεων.
• Prezi- Presentation software online (περιβάλλον παρουσίασης σε απευθείας σύνδεση με δυνατότητα αναπαραγωγής offline).
• Storyjumper: Περιβάλλον δημιουργίας ηλεκτρονικού βιβλίου.
• Mystorybook: Περιβάλλον δημιουργίας ηλεκτρονικού βιβλίου.
• Βιβλιογραφία και λογισμικά Νηπιαγωγείου.
Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch - Προγραμματισμός στο ScratchGeorge Palaigeorgiou
Το βιβλίο «Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch» δημιουργήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος «Διδακτική της Πληροφορικής ΙΙ» που πραγματοποιήθηκε στο εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2009-2010, στο τμήμα Μηχανικών Η/Υ, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών, του πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Οι φοιτητές ανέλαβαν πρωταγωνιστικό ρόλο στη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού προϊόντος που ελπίζουμε ότι θα είναι χρήσιμο στην εκπαιδευτική κοινότητα και ίσως ωθήσει αρκετούς μαθητές να μυηθούν στο κόσμο του προγραμματισμού από μια μοναδική σκοπιά, αυτή του Scratch.
Συμφωνήσαμε ότι η διδασκαλία πρέπει να ενσωματώνει την προσωπική επιστημολογική θεώρηση του κάθε δασκάλου, τις δικές του διδακτικές προσεγγίσεις αλλά και τις ιδιαίτερες συνθήκες που αφορούν τους μαθητές του, και για τους λόγους αυτούς το βιβλίο αυτό διανέμεται στο διαδίκτυο με άδεια (cc) Creative Commons. Μπορείτε, δηλαδή, να δημιουργήσετε και να διανείμετε τις δικές σας εκδοχές του βιβλίου, με διαφορετικά κεφάλαια, διαφορετικά παραδείγματα, διαφορετικές περιγραφές. Με μεγάλη μας χαρά θα φιλοξενήσουμε στον ιστοχώρο του βιβλίου μας, τα δικά σας δημιουργήματα.
Θα θέλαμε να σημειώσουμε ότι ως πρώτη προσπάθεια χαρακτηρίζεται από αρκετές αδυναμίες. Ελπίζουμε να υπάρχει επόμενη και να γίνει και με τη δική σας συμμετοχή!
Πως όμως φτάσαμε στο τελικό αποτέλεσμα; Συνεργαστήκαμε σε μια πλατφόρμα Wiki για να δημιουργήσουμε το παρόν σύγγραμμα και επιπλέον συνοδευτικό μαθησιακό υλικό. Χρειάστηκαν, όμως:
** 86595 επισκέψεις στο Wiki!
** 664 μηνύματα συζητήσεων!
** 3358 ενημερώσεις ιστοσελίδων!
** 17 ομάδες
** 1 συντονιστής
** μεράκι
Σε διάστημα 4 μηνών προετοιμάστηκε η πρώτη έκδοση του βιβλίου, ενώ για αρκετές εβδομάδ
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"mpanteleon
Μικρός οδηγός που περιλαμβάνει:
Μια εισαγωγή στην ψηφιακή αφήγηση και προτεινόμενα εργαλεία Web 2.0 για την υποστήριξή της όπως:
• Powtoon- Περιβάλλον δημιουργίας κινούμενων παρουσιάσεων.
• Prezi- Presentation software online (περιβάλλον παρουσίασης σε απευθείας σύνδεση με δυνατότητα αναπαραγωγής offline).
• Storyjumper: Περιβάλλον δημιουργίας ηλεκτρονικού βιβλίου.
• Mystorybook: Περιβάλλον δημιουργίας ηλεκτρονικού βιβλίου.
• Βιβλιογραφία και λογισμικά Νηπιαγωγείου.
Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch - Προγραμματισμός στο ScratchGeorge Palaigeorgiou
Το βιβλίο «Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch» δημιουργήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος «Διδακτική της Πληροφορικής ΙΙ» που πραγματοποιήθηκε στο εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2009-2010, στο τμήμα Μηχανικών Η/Υ, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών, του πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Οι φοιτητές ανέλαβαν πρωταγωνιστικό ρόλο στη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού προϊόντος που ελπίζουμε ότι θα είναι χρήσιμο στην εκπαιδευτική κοινότητα και ίσως ωθήσει αρκετούς μαθητές να μυηθούν στο κόσμο του προγραμματισμού από μια μοναδική σκοπιά, αυτή του Scratch.
Συμφωνήσαμε ότι η διδασκαλία πρέπει να ενσωματώνει την προσωπική επιστημολογική θεώρηση του κάθε δασκάλου, τις δικές του διδακτικές προσεγγίσεις αλλά και τις ιδιαίτερες συνθήκες που αφορούν τους μαθητές του, και για τους λόγους αυτούς το βιβλίο αυτό διανέμεται στο διαδίκτυο με άδεια (cc) Creative Commons. Μπορείτε, δηλαδή, να δημιουργήσετε και να διανείμετε τις δικές σας εκδοχές του βιβλίου, με διαφορετικά κεφάλαια, διαφορετικά παραδείγματα, διαφορετικές περιγραφές. Με μεγάλη μας χαρά θα φιλοξενήσουμε στον ιστοχώρο του βιβλίου μας, τα δικά σας δημιουργήματα.
Θα θέλαμε να σημειώσουμε ότι ως πρώτη προσπάθεια χαρακτηρίζεται από αρκετές αδυναμίες. Ελπίζουμε να υπάρχει επόμενη και να γίνει και με τη δική σας συμμετοχή!
Πως όμως φτάσαμε στο τελικό αποτέλεσμα; Συνεργαστήκαμε σε μια πλατφόρμα Wiki για να δημιουργήσουμε το παρόν σύγγραμμα και επιπλέον συνοδευτικό μαθησιακό υλικό. Χρειάστηκαν, όμως:
** 86595 επισκέψεις στο Wiki!
** 664 μηνύματα συζητήσεων!
** 3358 ενημερώσεις ιστοσελίδων!
** 17 ομάδες
** 1 συντονιστής
** μεράκι
Σε διάστημα 4 μηνών προετοιμάστηκε η πρώτη έκδοση του βιβλίου, ενώ για αρκετές εβδομάδ
The document presents 70 digital tools for teaching and learning 21st century skills that were shared at the 2010 Teacher2Teacher conference. The tools are organized into categories like images/editing, video, audio, screen capture, web spaces, chatrooms, presentations, mind mapping, polling, productivity, mapping, digital storytelling, and miscellaneous. The presentation emphasizes that the focus is on how these tools can help accomplish teaching and learning goals rather than just introducing the tools themselves. Contact information is provided for related websites and resources on integrating technology into education.
Η παρακάτω παρουσίαση είναι η εισήγηση μου στη Δυσλεξία, ως μέρος της ημερίδας «Σχολείο: η σημερινή πραγματικότητα προβληματισμοί και παρεμβάσεις», το οποίο απευθυνόταν στους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ανατολικής Αττικής. Τη άψογη διοργάνωση της ημερίδας ανέλαβε η Σχολική Σύμβουλος της 5ης εκπαιδευτικής περιφέρειας Ανατολικής Αττικής: η κ. Ταβουλάρη. Ο τόπος διεξαγωγής ήταν αρχικά στο Δημαρχείο του Κορωπίου (17/3/2010) και έπειτα επαναλήφθηκε στο 5ο Δημοτικό Βάρης (28/4/2010).
Τo ευρωπαϊκό έργο MEDEAnet έχει στόχο να προωθήσει τη Μάθηση με Ψηφιακά Μέσα σε οργανισμούς και δημιουργούς, με επιμορφώσεις σε τοπικό επίπεδο, δράσεις δικτύωσης, διαδικτυακές πηγές και διαμοιρασμό της γνώσης.
The presentation shows the benefits of publishing and disseminating video in social networks and how video could support your professional learning network.
Β4.2.3 Μορφοποίηση Διαφανειών
Να εισαγάγουμε γραφικά, εικόνες, αντικείμενα σχεδίασης και κουτιά κειμένου στο υπόδειγμα διαφανειών
Να προσθέτουμε κείμενο στο υποσέλιδο συγκεκριμένων ή όλων των διαφανειών μιας παρουσίασης
Να εφαρμόζουμε αυτόματη αρίθμηση διαφανειών, ημερομηνία με αυτόματη ή μη ενημέρωση στο υποσέλιδο συγκεκριμένων ή όλων των διαφανειών μιας παρουσίασης
B4 2 2 Format Background and Design Themespapettas
Β4.2.2 Φόντο και Πρότυπο Σχεδίασης Διαφανειών
Να αλλάζουμε το χρώμα φόντου μιας ή περισσοτέρων, ακόμη και όλων των διαφανειών
Να εφαρμόζουμε περισσότερα από ένα χρώματα σαν χρώμα φόντου
Να εφαρμόζουμε εικόνα σαν φόντο διαφάνειας
Να επιλέγουμε και να εφαρμόζουμε ένα από τα διαθέσιμα πρότυπα σχεδίασης (Design Themes) σε μία, σε περισσότερες, ακόμη και σε όλες τις διαφάνειες.
Β4.2.8 Εφέ Εναλλαγής Διαφανειών και Προκαθορισμένες Κινήσεις Αντικειμένων
Να προσθέτουμε, να αφαιρούμε και να τροποποιούμε εφέ εναλλαγής μεταξύ διαφανειών
Να προσθέτουμε, να αφαιρούμε και να τροποποιούμε προκαθορισμένες κινήσεις στα αντικείμενα μιας διαφάνειας
Να αντιγράφουμε και να μετακινούμε διαφάνειες εντός της παρουσίασης και μεταξύ ανοικτών παρουσιάσεων
Να διαγράφουμε μια ή περισσότερες διαφάνειες.
Α4.2.13 Διαχείριση Γραφικών Σε Έγγραφο
Να εισαγάγουμε εικόνα από αρχείο στο κείμενό μας
Να εισαγάγουμε γραφικά κείμενα και αντικείμενα σχεδίασης στο κείμενό μας
Να αλλάζουμε το μέγεθος γραφικού και εικόνας
Να διαγράφουμε γραφικά και εικόνες.
1. 2ο Γυμνάσιο Κιάτου1
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ (POWER POINT)
Φύλλο εργασίας.
Δραστηριότητα 1.
1.Εκτελέστε από την ομάδα “Microsoft Office” την εφαρμογή “Microsoft Office
Power Point 2003”.
Εμφανίζεται ως πρότυπο για την πρώτη μας σελίδα-διαφάνεια η παρακάτω:
Ανάλογα με το πρότυπο που επιλέγω μπορώ να φτιάξω και την αντίστοιχη διαφάνεια.
Σε περίπτωση που θέλω να αλλάξω πρότυπο επιλέγω από το μενού:
Πληκτρολογώ τα αντίστοιχα πεδία. (Τίτλο και υπότιτλο της παρουσίασης μου).
2. Για νέα διαφάνεια επιλέγω από το μενού:
Εναλλακτικά μπορώ και από τη γραμμή εργαλείων.
Κάθε φορά που επιλέγω νέα διαφάνεια δεξιά στην οθόνη εμφανίζονται τα πρότυπα
που έχω τα οποία χωρίζονται γενικά στις παρακάτω κατηγορίες:
Πρότυπο Στοιχείο που μπορώ να εισάγω
Διατάξεις κειμένου Κείμενο
Διατάξεις αντικειμένου
Αντικείμενο π.χ. εικόνα, ήχο, γράφημα,
βίντεο
Διατάξεις κειμένου και αντικειμένου
Κείμενο και αντικείμενο π.χ. εικόνα, ήχο,
γράφημα, βίντεο
3.Δημιουργήστε τις 5 πρώτες διαφάνειες της «Άσκησης» που σας έχει δοθεί:
4.Παρατηρείστε την παρακάτω γραμμή εργαλείων:
Χρησιμοποιείστε την για να μορφοποιήσετε (Χρώματα, γραμματοσειρές) τα
περιεχόμενα των διαφανειών.
2ο Γυμνάσιο Κιάτου
Μορφή Διάταξη διαφάνειας.
Εισαγωγή Νέα διαφάνεια.
2. 2ο Γυμνάσιο Κιάτου2
Δραστηριότητα 2.
1.Για τη δημιουργία της διαφάνειας 6 της «Άσκησης» επιλέξτε «Νέα διαφάνεια και
από τα πρότυπα από τις «Διατάξεις κειμένου και αντικειμένου» επιλέξτε «Τίτλος
κείμενο και αντικείμενο».
Εμφανίζεται η παρακάτω εικόνα:
Αφού εισάγετε τον τίτλο και το κείμενο από τα εικονίδια επιλέξτε «Εισαγωγή clip
art». Βλέπε εικόνα:
Επιλέγουμε την εικόνα που θέλουμε από τη λίστα εικόνων που εμφανίζεται και
πατάμε «ΟΚ».
Αν θέλουμε η εικόνα να είναι από δικό μας αρχείο επιλέγω «Εισαγωγή εικόνας από
αρχείο».
Με τον ίδιο τρόπο δημιουργήστε τη διαφάνεια 6.
2ο Γυμνάσιο Κιάτου
Εισαγωγή Clip
Art
Εισαγωγή εικόνας
από αρχείο
Εισαγωγή
γραφήματος
3. 2ο Γυμνάσιο Κιάτου3
Δραστηριότητα 3.
1. Για τη διαφάνεια 7 επιλέξτε «Νέα διαφάνεια» και από τα πρότυπα από τις
«Διατάξεις κειμένου και αντικειμένου» επιλέξτε «Τίτλος κείμενο και
αντικείμενο».
Αφού εισάγετε τίτλο και κείμενο κάντε κλικ στο «Εισαγωγή γραφήματος». Βλέπε
προηγούμενη εικόνα.
Εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο:
Κάνοντας κλικ όπως δείχνει η παραπάνω εικόνα επιλέγω όλες τις γραμμές που θέλω
να διαγράψω και με δεξί κλικ επιλέγω «Διαγραφή».
Εισάγω τα απαραίτητα δεδομένα για τη δημιουργία του γραφήματος προσέχοντας τι
δεδομένα θα βάλω στις στήλες και τι στις γραμμές.
Αφού εισάγω τα δεδομένα κλείνω το παράθυρο και το γράφημα είναι έτοιμο.
Προσπαθήστε να το μορφοποιήσετε αλλάζοντας τα χρώματα στις στήλες.
2ο Γυμνάσιο Κιάτου
Κλικ εδώ και σύρω
προς τα κάτω μέχρι
τη γραμμή που θέλω
να διαγράψω
4. 2ο Γυμνάσιο Κιάτου4
Δραστηριότητα 4.
Εισαγωγή ήχου σε μια διαφάνεια.
1. Για εισαγωγή ήχου σε μια διαφάνεια επιλέγω κενή διαφάνεια ή οποιουδήποτε
πρότυπου και από το μενού «Εισαγωγή» επιλέγω:
Εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο όπου επιλέγω το πότε θα ξεκινάει να παίζει ο
ήχος.
Για περισσότερες επιλογές για τον ήχο επιλέγω πάνω στη διαφάνεια το σχετικό
εικονίδιο(Ηχείο) και από το μενού επιλέγω:
Στο δεξί μέρος της οθόνης εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο.
Από τις επιλογές του μενού που μου βγάζει επιλέγω «Επιλογές εφέ»
και εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο όπου έχω επιλογές όπως:
πότε θα σταματάει ο ήχος, ποια θα είναι η ένταση του κλπ
2ο Γυμνάσιο Κιάτου
Εισαγωγή Ταινία και ήχος Ήχος από αρχείο
Προβολή παρουσίασης Προσαρμογή κίνησης
Επιλέγω (κλικ) στο
βελάκι
5. 2ο Γυμνάσιο Κιάτου5
Δραστηριότητα 5.
Εισαγωγή βίντεο σε μια διαφάνεια.
1. Για εισαγωγή βίντεο σε μια διαφάνεια επιλέγω κενή διαφάνεια ή οποιουδήποτε
πρότυπου και από το μενού «Εισαγωγή» επιλέγω:
Εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο όπου επιλέγω το πότε θα ξεκινάει να παίζει το
βίντεο.
Για περισσότερες επιλογές για το βίντεο επιλέγω πάνω στη διαφάνεια την εικόνα του
βίντεο και από το μενού επιλέγω:
Στο δεξί μέρος της οθόνης εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο.
Από τις επιλογές του μενού που μου βγάζει επιλέγω «Επιλογές εφέ»
και εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο όπου έχω επιλογές όπως:
το αν θα παίζει η ταινία σε όλη την οθόνη, την ένταση του ήχου κλπ.
2ο Γυμνάσιο Κιάτου
Εισαγωγή Ταινία και ήχος Ταινία από αρχείο
Προβολή παρουσίασης Προσαρμογή κίνησης
Επιλέγω (κλικ) στο
βελάκι
6. 2ο Γυμνάσιο Κιάτου6
Δραστηριότητα 6.
ΕΦΕ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΣΗΣ
1.Για την εφαρμογή προτύπου στα χρώματα των διαφανειών επιλέγω:
Εμφανίζεται δεξιά το παρακάτω παράθυρο:
Επιλέγω πρότυπα σχεδίασης.
2.Για την εφαρμογή κίνησης στα περιεχόμενα της κάθε διαφάνειας επιλέγω:
Εμφανίζεται το παρακάτω μενού:
Αφού κάνω κλικ σε κάποιο στοιχείο της διαφάνειας έχω τις παρακάτω επιλογές:
2ο Γυμνάσιο Κιάτου
Προβολή παρουσίασης Συνδυασμοί κίνησης
Προβολή παρουσίασης Προσαρμογή κίνησης
Προσθήκη εφέ
κίνησης
Ταχύτητα κίνησης της
εμφάνισης των
στοιχείων της
διαφάνειας.
Περισσότερες «επιλογές
εφέ» κίνησης.
7. 2ο Γυμνάσιο Κιάτου7
Δραστηριότητα 7.
Τρόπος που εναλλάσσονται οι διαφάνειες.
1.Κάθε φορά που μπαίνει – εμφανίζεται νέα διαφάνεια αυτό μπορεί να γίνεται και με
κίνηση. Για την εφαρμογή αυτής της δυνατότητας επιλέγω:
Εμφανίζεται δεξιά το παρακάτω παράθυρο:
2ο Γυμνάσιο Κιάτου
Προβολή παρουσίασης Τρόπος εναλλαγής διαφάνειας.
Τρόποι – κατεύθυνση
από όπου θα
εμφανίζονται οι
διαφάνειες
Ταχύτητα εμφάνισης
Επιλογή του τρόπου-χρόνου
που θα εμφανίζεται η κάθε
διαφάνεια
Κλικ εδώ αν θέλω οι
παραπάνω επιλογές να
ισχύσουν για όλες τις
διαφάνειες