Το συγκεκριμένο άρθρο διαπραγματεύεται τις προμαθηματικές έννοιες και τις δυσκολίες που συναντούν οι εκπαιδευτικοί κατά τη διδασκαλία τους, σε παιδιά με αυτισμό.
Το κείμενο αυτό αποτελεί απόσπασμα θεωρητικού μέρους, πτυχιακής εργασίας.
Μια παρουσίαση με το ανθρώπινο ερειστικό σύστημα. Περιέχει πολλά ξεχωριστά θέματα ενωμένα σε μια μεγάλη παρουσίαση. Μερικά από αυτά είναι τα οστά, οι αρθρώσεις, σπονδυλική στήλη και προβλήματα αυτής, σωστή στάση του σώματος.
Βιωματική μάθηση και διδασκαλία:Εμπειρίες από την υλοποίηση βιωματικών εκπαιδ...Christos Skarkos
Εισήγηση στην 1η Ημερίδα Βιωματικής Εκπαίδευσης με θέμα «Βιωματικά Προγράμματα και η Συμβολή τους στην Εκπαίδευση» υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων που πραγματοποιήθηκε την 30η Μαρτίου 2016 από το Πολιτιστικό Πάρκο στον πολυχώρο «Άννα και Μαρία Καλουτά»
Φυλλάδιο για το 2ο κεφάλαιο (Ηλεκτρικό Ρεύμα) της Φυσικής Γ´ Γυμνασίου, το οποίο περιέχει:
Σύνοψη Θεωρίας (με τη μορφή ερώτησης - απάντησης)
Τυπολόγιο
2 Διαγωνίσματα (με τις απαντήσεις τους)
Παιχνίδια στο Χρόνο - παλιά και παραδοσιακά παιχνίδια της πατρίδας μας.Ηλιάδης Ηλίας
"Παιχνίδια στο Χρόνο" ,παλιά και παραδοσιακά παιχνίδια της πατρίδας μας. Εργασία των μαθητών του 2ου ΕΠΑΛ Γιαννιτσών τη σχολική χρονιά 2011-2012 στο μάθημα της Ερευνητική Εργασία. Αυτό είναι το βιβλίο που έφτιαξαν οι μαθητές. Κατά την διάρκεια του project οι μαθητές έπαιξαν τα παιχνίδια και δημιούργησαν ένα video που μπορείτε να δείτε εδώ:
https://www.youtube.com/watch?v=ozpvRXYeovg
Το 6/θεσιο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου Πέλλας ετοίμασε μια παρουσίαση για την Ημέρα Διατροφής. Ο γυμναστής του Σχολείου Κώστας Τζαβίδας σε συνεργασία με τους συναδέλφους-συνεργάτες του και το Σύλλογο Γονέων διοργανώνουν μια γιορτή διατροφής στο σχολείο τους κάθε 16 Οκτωβρίου. Μια γιορτή που δεν τελειώνει ποτέ....γιατί εφαρμόζουν την καινοτόμο ιδέα "ο πάγκος των φρούτων". Τα παιδιά καθημερινά στέκονται μπροστά στον πολύχρωμο "φρουτένιο" πάγκο και διαλέγουν το φρούτο τους. Μια επιλογή ζωής, που ξεκινά από το σχολείο....
Το συγκεκριμένο άρθρο διαπραγματεύεται τις προμαθηματικές έννοιες και τις δυσκολίες που συναντούν οι εκπαιδευτικοί κατά τη διδασκαλία τους, σε παιδιά με αυτισμό.
Το κείμενο αυτό αποτελεί απόσπασμα θεωρητικού μέρους, πτυχιακής εργασίας.
Μια παρουσίαση με το ανθρώπινο ερειστικό σύστημα. Περιέχει πολλά ξεχωριστά θέματα ενωμένα σε μια μεγάλη παρουσίαση. Μερικά από αυτά είναι τα οστά, οι αρθρώσεις, σπονδυλική στήλη και προβλήματα αυτής, σωστή στάση του σώματος.
Βιωματική μάθηση και διδασκαλία:Εμπειρίες από την υλοποίηση βιωματικών εκπαιδ...Christos Skarkos
Εισήγηση στην 1η Ημερίδα Βιωματικής Εκπαίδευσης με θέμα «Βιωματικά Προγράμματα και η Συμβολή τους στην Εκπαίδευση» υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων που πραγματοποιήθηκε την 30η Μαρτίου 2016 από το Πολιτιστικό Πάρκο στον πολυχώρο «Άννα και Μαρία Καλουτά»
Φυλλάδιο για το 2ο κεφάλαιο (Ηλεκτρικό Ρεύμα) της Φυσικής Γ´ Γυμνασίου, το οποίο περιέχει:
Σύνοψη Θεωρίας (με τη μορφή ερώτησης - απάντησης)
Τυπολόγιο
2 Διαγωνίσματα (με τις απαντήσεις τους)
Παιχνίδια στο Χρόνο - παλιά και παραδοσιακά παιχνίδια της πατρίδας μας.Ηλιάδης Ηλίας
"Παιχνίδια στο Χρόνο" ,παλιά και παραδοσιακά παιχνίδια της πατρίδας μας. Εργασία των μαθητών του 2ου ΕΠΑΛ Γιαννιτσών τη σχολική χρονιά 2011-2012 στο μάθημα της Ερευνητική Εργασία. Αυτό είναι το βιβλίο που έφτιαξαν οι μαθητές. Κατά την διάρκεια του project οι μαθητές έπαιξαν τα παιχνίδια και δημιούργησαν ένα video που μπορείτε να δείτε εδώ:
https://www.youtube.com/watch?v=ozpvRXYeovg
Το 6/θεσιο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου Πέλλας ετοίμασε μια παρουσίαση για την Ημέρα Διατροφής. Ο γυμναστής του Σχολείου Κώστας Τζαβίδας σε συνεργασία με τους συναδέλφους-συνεργάτες του και το Σύλλογο Γονέων διοργανώνουν μια γιορτή διατροφής στο σχολείο τους κάθε 16 Οκτωβρίου. Μια γιορτή που δεν τελειώνει ποτέ....γιατί εφαρμόζουν την καινοτόμο ιδέα "ο πάγκος των φρούτων". Τα παιδιά καθημερινά στέκονται μπροστά στον πολύχρωμο "φρουτένιο" πάγκο και διαλέγουν το φρούτο τους. Μια επιλογή ζωής, που ξεκινά από το σχολείο....
2. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Η Μεσογειακή Διατροφή χαρακτηρίζεται
με διατροφικές συνήθειες που βρέθηκε ότι-
είχαν οι κάτοικοι της Νότιας Ιταλίας στις
αρχές της δεκαετίας 1960.
3. Η Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή είναι
ξακουστή για τις ευεργετικές της ιδιότητες
καθώς προφυλάσσει από εμφράγματα. Επίσης
αποδεικνύετε πως όσοι τηρούν Μεσογειακή
Διατροφή ζουν περισσότερο.
4. Η Μεσογειακή Διατροφή περιλαμβάνει:
Αφθονία τροφών φυτικής προέλευσης, όπως φρούτα,
λαχανικά, πατάτες, δημητριακά και όσπρια.
Ελαιόλαδο ως βασικό έλαιο, που αντικαθιστά όλα τα άλλα
λίπη και έλαια όπως βούτυρο, μαργαρίνη κτλ.
Καθημερινή λήψη μικρών ποσοτήτων γαλακτοκομικών
προϊόντων, όπως το τυρί και το γιαούρτι.
Κατανάλωση ψαριού και πουλερικών σε εβδομαδιαία βάση.
Κατανάλωση ζάχαρης σε εβδομαδιαία βάση.
‘’Κόκκινο’’ κρέας( μοσχάρι, χοιρινό κτλ.) μόνο λίγες φορές
το μήνα.
Λογική κατανάλωση κρασιού.
5. Στη βάση της Μεσογειακής Πυραμίδας υπάρχουν
τρόφιμα τα οποία είναι πλούσια σε υδατάνθρακες.
Αμέσως πιο πάνω υπάρχει το ελαιόλαδο. Επίσης σε
καθημερινή βάση πρέπει να καταναλώνουμε φρούτα,
λαχανικά και πολλά χόρτα. Πρέπει να καταναλώνουμε3
φορές την εβδομάδα ψάρι και ίση ποσότητα πουλερικών.
Γλυκά καταναλώνουμε 1-4 εβδομαδιαία.
6. Ο καρπός της ελιάς είναι πολύ σημαντικός για την
Μεσογειακή Διατροφή, τόσο ως εδώδιμος όσο και επειδή
από αυτόν παράγεται το ελαιόλαδο. Πηγή μονοακόρεστων
λιπαρών οξέων. Η ελιά παρέχει φυτικές ίνες και μέταλλα
και είναι φυσικό αντιοξειδωτικό.
7. Τα μπαχαρικά, τα οποία έχουν σημαντική θέση στη μεσογειακή
διατροφή,
Είδη μπαχαρικών :
Πιπέρι (λευκό, μαύρο): καυστική γεύση
Καυτερή - γλυκιά πάπρικα : χρήσιμα για τον αρωματισμό
φαγητών,
Ρίγανη : (ως αφέψημα) στη μαγειρική
Σκόρδο: δίνει γεύση
Άνηθος: αρωματισμός διάφορων φαγητών
Δάφνη : αρωματισμός κοκκινιστών, σε σούπες
Κύμινο: αρωματισμός φαγητών (ανατολίτικης κουζίνας)
Σουσάμι ή σησάμι: πολλές μαγειρικές χρήσεις καθώς και
αρτοποιία
8. Γαρίφαλο: αρωματισμός πολλών τροφών
Βασιλικός: αρωματίζει ψητά, σαλάτες, βραστά, κοκκινιστά
Δυόσμος: τα φύλλα του φυτού έχουν χρήσεις στη μαγειρική και
στην παρασκευή αφεψήματος.
Γλυκάνισο: χρησιμοποιούνται στην αρτοποιία, έχουν
εξαιρετικές χωνευτικές ιδιότητες, χρήσεις στην παρασκευή
αλκοολούχων ποτών (ούζο, τσίπουρο κλπ)
Δεντρολίβανο: αρωματικό φαγητών, ιδιαίτερη γεύση στα ψητά,
χρήσεις για παρασκευή γλυκών του κουταλιού.
Κανέλα: χρησιμοποιείται στη ζαχαροπλαστική, στα λικέρ, στη
μαγειρική ως αρωματικό και στην αρωματοποιϊα.
Μοσχοκάρυδο: έντονο άρωμα, χρήσεις στην αρτοποιϊα,
ζαχαροπλαστική, στην παρασκευή λουκάνικων κ.α.
Κάρυ: πικάντικη σκόνη (κόλιανδρο, κύμινο, μάραθο, κουρκουμά,
πιπέρι, κόκκινη καυτερή πιπεριά)
Τζίντζερ: πικάντικο άρωμα στο ψάρι, ψωμί και γλυκά.
9. Τα θαλασσινά έχουν αναγνωριστεί ως ευεργετικά
τρόφιμα.Τα θαλασσινά αποτελούν σημαντική πηγή
μετάλλων και ιχνοστοιχείων. Επίσης περιέχουν και τα
ευεργετικά ω-3 λιπαρά οξέα τα οποία έχουν
καρδιοπροστατευτική δράση.
10. Μειώνονται οι πιθανότητες θανάτου από καρδιακά
προβλήματα όταν τηρούμε Μεσογειακή Διατροφή.
Σε αυτό βοηθάει η χαμηλή περιεκτικότητα σε ζωικά
λίπη.
Είναι γνωστό ότι τα ζωικά λίπη (κορεσμένα λίπη)
δημιουργούν πλάκες αθηρωμάτωσης στις αρτηρίες, που
προκαλούν στένωση ή και απόφραξη των αρτηριών
(ζωτικών αρτηριών).
Δεν έχουν ερευνηθεί βέβαια πλήρως οι παράγοντες
της μεσογειακής διατροφής που προστατεύουν την καρδιά.
11. Τη Μεσογειακή Διατροφή δεν τη συναντάμε ευρύτερα σε
άλλες περιοχές. Το γεγονός αυτό οφείλεται στο κλίμα και τις
εδαφικές συνθήκες της Μεσογείου που χρειάζονται για να
επικρατήσει και υπάρχουν μόνο γύρω από τη Μεσόγειο!
12. Μετά από έρευνα που πραγματοποιήθηκε στα παιδιά
της Α΄ Γυμνασίου του σχολείου μας, διαπιστώσαμε τα
παρακάτω:
Το 55% των μαθητών ακολουθούν τη Μεσογειακή
Διατροφή.
Πιο σωστή μεσογειακή διατροφή τηρούν τα κορίτσια.
Το 70% των μαθητών γυμνάζεται συστηματικά.
13. ΦΡΟΥΤΑ
1%
16%
4-6 φορές
43% καθημεριν
2-4 φορές
ά
1-2
φορές
καμία φορά
20%
καθημερινά
20%
5
ΑΘΛΗΜΑΤΑ
4
Διαγράμματα 3
7% ΌΧΙ
35%
ΣΠΑΝΙΑ
2
70%
ΝΑΙ
1
0 10 20 30 40 50 60 70
15. ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΥ ΜΑΣ
ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΘΗΣΑΤΕ
ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ 4ΟΥ ΓΥΜ/ΣΙΟΥ
ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ Β3:
Παναγούλη Ιωάννα Φλώρου Κωστιάννα
Σαλτερής Γιώργος Φυσερός Δήμος