Febbraio 2011
Materiale didattico utilizzato durante il corso "Mappe mentali e concettuali" realizzato nell'Isola Imparafacile da Imparafacile Runo (aka Giovanni Dalla Bona)
Omonimi sinonimi e contrari : arricchimento lessicale (Schede didattiche scuo...ziobio
Ho realizzato queste 13 schede didattiche per arricchire il lessico dei miei alunni.
Come sempre ho cercato di rendere meno noiosa la lezione aggiungendo dei giochi e delle attività ludiche.
- GLI OMONIMI: il lavoro comincia con una filastrocca di RODARI al fine di stimolare una discussione con i bambini, registrare le loro risposte e valutare la loro capacità di riflessione.
La domanda è: "Cosa vuol dirci questa filastrocca?"
- ESERCIZI E REGOLE
- Due giochi sugli omonimi.
- I SINONIMI: regole, esercizi, gioco enigmistico. GIOCO DA SVOLGERE A COPPIE: Forza4
- I CONTRARI: regole, esercizi, giochi. Cerchiamo il significato di alcune parole "difficili" sul dizionario: scopriamo i loro sinonimi e i loro contrari.
Scarica gratis: http://giochiecolori.blogspot.com/2020/11/arricchimento-lessicale-omonimi.html
Febbraio 2011
Materiale didattico utilizzato durante il corso "Mappe mentali e concettuali" realizzato nell'Isola Imparafacile da Imparafacile Runo (aka Giovanni Dalla Bona)
Omonimi sinonimi e contrari : arricchimento lessicale (Schede didattiche scuo...ziobio
Ho realizzato queste 13 schede didattiche per arricchire il lessico dei miei alunni.
Come sempre ho cercato di rendere meno noiosa la lezione aggiungendo dei giochi e delle attività ludiche.
- GLI OMONIMI: il lavoro comincia con una filastrocca di RODARI al fine di stimolare una discussione con i bambini, registrare le loro risposte e valutare la loro capacità di riflessione.
La domanda è: "Cosa vuol dirci questa filastrocca?"
- ESERCIZI E REGOLE
- Due giochi sugli omonimi.
- I SINONIMI: regole, esercizi, gioco enigmistico. GIOCO DA SVOLGERE A COPPIE: Forza4
- I CONTRARI: regole, esercizi, giochi. Cerchiamo il significato di alcune parole "difficili" sul dizionario: scopriamo i loro sinonimi e i loro contrari.
Scarica gratis: http://giochiecolori.blogspot.com/2020/11/arricchimento-lessicale-omonimi.html
lectio magistralis su "immaginario collettivo" e "memetica", tenuta il 4 settembre 2019 presso il Sindacato Pensionati CGIL per la sua scuola di alta formazione
E-learning e teorie sull'apprendimentoFulvio Corno
Apprendimento
Teorie sull’apprendimento
Comportamentismo
Cognitivismo
Costruttivismo
Conseguenze sulla progettazione di interventi formativi in e-
learning
Lezione presso il corso di Master in E-Learning per la Pubblica Amministrazione.
Si tratta di un Corso Universitario di Aggiornamento Professionale, finanziato da INPS/INPDAP e progettato in collaborazione con la Città di Torino e la Provincia di Torino, erogato tra maggio 2014 e settembre 2014.
Per maggiori informazioni: http://elite.polito.it/index.php/teaching/current-courses/247-master-elpa
La presentazione è stata realizzata da Claudia Ceccarelli, Isabella Garofolo, Giulia Gori, Giorgia Paolucci nell’ambito di un’attività di webquest coordinata dal Prof. Pietro Volpones.
Insieme alle presentazioni, gli studenti hanno realizzato l’ebook “Razionalismo ed empirismo”, reperibile al seguente indirizzo web: http://www.liceovailati.it/doceboKms/index.php?modname=documents&op=documents
Seminario conclusivo del progetto “Didattica laboratoriale innovativa nei Poli Tecnici e Professionali” (Regione Toscana - Indire). Lucca, 31 maggio 2017.
L'Età della Partecipazione, inaugurata dalla Rete, è carica di promesse: cittadinanza attiva, consumo consapevole, creatività diffusa, intelligenza collettiva, saperi condivisi, scambio di conoscenze. Tuttavia, se ci si aspetta di vederla sorgere all'orizzonte come un'alba scontata e inevitabile, si finirà per trasformarla nel suo contrario, producendo una nuova, vasta massa di esclusi.
35 Modi Interessanti di usare i motori di ricerca in classeroberto marcolin
Presentazione sull'uso didattico dei motori di ricerca. Versione originale inglese di Tom Barrett.
Traduzione italiana: Lida Balloni e Roberto Marcolin
per Bibliogadda, IIS Carlo Emilio Gadda di Paderno Dugnano.
L'utilizzo del Web e della applicazioni Educative in ambito didattico. Il blended learning, modello dimensioni sistema educativo, il triangolo didattico, tecnologia o metodologia? regia didattica e messinscena dell'apprendimento. Apprendimento Personalizzato. Competenze e valutazione della competenze. Esempi tratti dalla pratica didattica quotidiana: ipertesti, cura dei contenuti, sovraccarico informativo e cognitivo, mappe mentali e concettuali, lezioni realizzate dagli studenti, film, debate, video lezioni, narrazione digitale, lezione frontale come compito autentico,
lectio magistralis su "immaginario collettivo" e "memetica", tenuta il 4 settembre 2019 presso il Sindacato Pensionati CGIL per la sua scuola di alta formazione
E-learning e teorie sull'apprendimentoFulvio Corno
Apprendimento
Teorie sull’apprendimento
Comportamentismo
Cognitivismo
Costruttivismo
Conseguenze sulla progettazione di interventi formativi in e-
learning
Lezione presso il corso di Master in E-Learning per la Pubblica Amministrazione.
Si tratta di un Corso Universitario di Aggiornamento Professionale, finanziato da INPS/INPDAP e progettato in collaborazione con la Città di Torino e la Provincia di Torino, erogato tra maggio 2014 e settembre 2014.
Per maggiori informazioni: http://elite.polito.it/index.php/teaching/current-courses/247-master-elpa
La presentazione è stata realizzata da Claudia Ceccarelli, Isabella Garofolo, Giulia Gori, Giorgia Paolucci nell’ambito di un’attività di webquest coordinata dal Prof. Pietro Volpones.
Insieme alle presentazioni, gli studenti hanno realizzato l’ebook “Razionalismo ed empirismo”, reperibile al seguente indirizzo web: http://www.liceovailati.it/doceboKms/index.php?modname=documents&op=documents
Seminario conclusivo del progetto “Didattica laboratoriale innovativa nei Poli Tecnici e Professionali” (Regione Toscana - Indire). Lucca, 31 maggio 2017.
L'Età della Partecipazione, inaugurata dalla Rete, è carica di promesse: cittadinanza attiva, consumo consapevole, creatività diffusa, intelligenza collettiva, saperi condivisi, scambio di conoscenze. Tuttavia, se ci si aspetta di vederla sorgere all'orizzonte come un'alba scontata e inevitabile, si finirà per trasformarla nel suo contrario, producendo una nuova, vasta massa di esclusi.
35 Modi Interessanti di usare i motori di ricerca in classeroberto marcolin
Presentazione sull'uso didattico dei motori di ricerca. Versione originale inglese di Tom Barrett.
Traduzione italiana: Lida Balloni e Roberto Marcolin
per Bibliogadda, IIS Carlo Emilio Gadda di Paderno Dugnano.
L'utilizzo del Web e della applicazioni Educative in ambito didattico. Il blended learning, modello dimensioni sistema educativo, il triangolo didattico, tecnologia o metodologia? regia didattica e messinscena dell'apprendimento. Apprendimento Personalizzato. Competenze e valutazione della competenze. Esempi tratti dalla pratica didattica quotidiana: ipertesti, cura dei contenuti, sovraccarico informativo e cognitivo, mappe mentali e concettuali, lezioni realizzate dagli studenti, film, debate, video lezioni, narrazione digitale, lezione frontale come compito autentico,
Classe capovolta: idee e spunti per creare dei compiti motivanti e per fare appassionare i ragazzi a quello che fanno.
Osserviamo i ragazzi e noi stessi per capire cosa piace e loro e a noi.
Una guida per l'insegnante, lo studente ed il genitore sull'uso di Edmodo, sistema adatto per la creazione di comunità di apprendimento, che permette di lavorare e mantenere contatti tra studenti, insegnanti e genitori, adatto per la realizzazione di una didattica con metodologia blended.
3. Caratteristiche di Popplet
Non necessita di istallazione
Si possono inserire link, immagini da Flickr o
dal proprio PC video di YouTube o Vimeo,
mappe di Google
Si possono scaricare le mappe in formato pdf o
come immagini
E' disponibile per iPad
3
4. Caratteristiche di Popplet
Si possono invitare più persone a modificare
la mappa
Si possono condividere in rete le mappe
tramite link, con i bottoni di condivisione nei
social ed anche incorporandoli in siti web
tramite il codice embed
Si può visualizzare il contenuto della mappa
in modalità presentazione decidendo l’ordine
di visualizzazione degli elementi
4
9. Creare una nuova mappa
eliminare
un popplet
aspetto di un popplet
connettore
connettore
commento
doppio clic per
creare un popplet
connettore
campo di editing
dimensione
popplet
colore del popplet
connettore
dimensione e
allineamento testo
inserimento
immagini e video
disegno
9
10. Creare una nuova mappa
Finestra
di ricerca
Inserire un video
Cliccare qui per inserire
il video scelto
10
11. Creare una nuova mappa
Eliminare l'etichetta
con il nome dell'autore
11
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Per salvare la mappa nella
propria home scegliere save
Per salvare la mappa sul
proprio computer scegliere
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13. Condivisione con un collaboratore
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Ecco cosa appare al collaboratore: per accettare cliccare su yes
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il collaboratore ha aggiunto un'immagine su cui compare 16
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