salah satu materi pembelajaran MK Psikologi Pendidikan

2. Psychology’s First Principle
 The organism is a product of heredity, interacting
with environment, interacting with time
(Sprinthall,1974; 64).
O = H E T

3. Perkembangan fisik masa anak-anak
 Anak/bayi bukan miniatur orang dewasa
 The nervous system sudah komplit, jumlah
sel tidak pernah meningkat setelah lahir,
tetapi ukuranya meningkat.
 Tidur sepanjang hari, rata2 16 jam/hari dan
terus berkurang hingga 10 jam/hari.
 Perkembangan motorik sangat dramatis,
dan dengan urutan yang terbatas (lihat
gambar).
 Perkembangan sensorik, pancaindara,
sudah mampu membedakan beberapa
obyek (dada-mama-papa; 21 bulan, 118
kata; 24 bulan, 272 kata)
 Perkembangan kecepatan banyak
dipengaruhi oleh belajar.

4. Perkembangan fisik masa anak-anak

5. Perkembangan fisik masa remaja
 Remaja = pubertas (menunjukan berkembang dan
tercapainya kematangan seksual.
 Periode kritis.
 Menurut hukum (pasal 7 UU No.1/1974 tentang
perkawinan): usia minimal perkawinan, wanita: 16
thn, pria: 19 thn.
 Menurut perkembangan fisik: alat2 seksual
mencapai kematangan
 Menurut WHO: 1) Menunjukkan tanda2
kematangan seksual, 2) mengalami
perkembangan psikologi dan pola dari kanak-
kanak menjadi dewasa, 3) tdk ketergantungan
secara sosial-ekonomi dan relatif lebih mandiri.
 Menurut sosial psikologis: adanya proses
perubahan dari kondisi entropy( kesadaran belum
tersusun rapi) ke negen-tropy
 Menurut masyarakat Indonesia: usia 11-24 tahun
dan belum menikah.
 Ciri2 remaja: 1) gelisah, 2) emosional, 3)
pertentangan, 4) berkeinginan besar untuk
mencoba segala hal yg belum diketahui, 5)
menghayal dan berfantasi, 6) berkelompok.

6. Maslows hierarchy of needs
Self-actualization
Esteem
Love/Belonging
Safety
Physiological

7. Terima kasih,
semoga bermanfaat