Perkembangan masa kanak kanak awal
•Download as PPTX, PDF•
4 likes•20,549 views
Dokumen tersebut membahas perkembangan anak usia 2-6 tahun secara fisik, intelektual, moral, dan sosial emosional. Perkembangan tersebut dipengaruhi oleh interaksi sosial dengan orang tua dan lingkungan sekitar, serta tugas-tugas perkembangan yang harus dikuasai anak pada masa itu.
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Perkembangan masa kanak kanak awal
Similar to Perkembangan masa kanak kanak awal (20)
More from Community Design
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Perkembangan masa kanak kanak awal
- 1. PERKEMBANGAN MASA KANAK-KANAK AWAL (2-6 TAHUN) Oleh : Anjar | Arjun | Bagus | Hilmi | Lina | Soleha
- 2. PERKEMBANGAN ANAK-ANAK AWAL PERKEMBANGAN FISIK PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN MORAL INTELEKTUAL PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL
- 3. • Tahun pertama: pesat, tahun kedua: melambat, tahun ketiga: semakin lambat • Rata-rata tinggi bertambah 6,25 dan berat 2,5-3,5 kilogram setiap tahun.
- 4. • Anak senang mengulang-ulang • Anak bersifat pemberani • Cepat menguasai, kerena tubuh masih lentur
- 5. • Perlu diperhatikan keseimbangan gizinya • Atas motorik tangan, dilatih agar mandiri (mandi sendiri, pakai celana sendiri, dll) • Motorik kaki, distimulasi dengan bersepeda, main bola, dll
- 6. PERKEMBANGAN ANAK-ANAK AWAL PERKEMBANGAN FISIK PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN MORAL INTELEKTUAL PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL
- 7. • Menguasai fungsi simbolis • Tingkah laku imitasi • Berpikir egosentris • Berpikir centralized • Berpikir tidak dapat dibalik • Berpikir terarah statis
- 8. Teori bahasa menurut Karl Buhler • Kundgabe (reaksi si pembicara) • Auslosung (reaksi sosial) • Darstellung (reaksi keadaan secara objektif) video
- 9. • Perlu didorong melakukan kolaborasi dengan orang dewasa • Distimulasi dalam perkembangan bahasa
- 10. PERKEMBANGAN ANAK-ANAK AWAL PERKEMBANGAN FISIK PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN MORAL INTELEKTUAL PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL
- 11. PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL Elemen sosial dr bermain Anak bermain dengan orang lain (orang tua memfasilitasi permainan anak) video
- 12. PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL Elemen sosial dr bermain Dukungan internal dan eksternal Internal : memberikan perhatian pada anak saat bermain. Dukungan- dukungan moril. Eksternal : memberikan/menyediakan (waktu,tempat dan ruang). Dorongan berupa material
- 13. PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL Onotomi dan Inisiatif Anak cenderung memperhatikan kebutuhan dan keinginan sendiri. (untuk mencapai tujuan mandirinya)
- 14. PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL Perasaan tntang diri (self) • Membentuk konsep diri melalui pemahaman terhadap diri sendiri. • Mengembangkan self esteem dalam bentuk penghargaan.
- 15. PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL Hub. Teman sebaya Mampu menginterpretasi, memprediksi dan merespon perilaku orang lain.
- 16. PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL Konflik Sosial • tidak dapat mengatasi konflik sosial secara verbal, hingga beralih menggunakan kekerasan fisik • Pendidik perlu membantu anak bagaimana cara mengungkapkan perasaannya secara verbal.
- 17. FAKTOR Konflik Sosial 1. Perbedaan individu 2. Perbedaan kebudayaan (sistem nilai dan norma) 3. Perbedaan kepentingan antara individu atau kelompok 4. Perubahan sosial yang terjadi dimasyarakat
- 18. PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL Perilaku Prososial • Perilaku prososial terlihat apabila anak menunujukan rasa empati atau altruisme. • Sebagai pendidik, penting memberikan model tentang perilaku prososial. • Pendidik dapat mengajarkan bermain dengan permainan sosiodrama.
- 19. PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL Ketakutan Anak • Pada masa prasekolah, anak tidak hanya mengembangkan emosi, Tetapi juga cara mengendalikannya. • Cara yang efektif untuk mengatasinya adalah dengan membicarakan ketakutan-ketakutan tersebut, serta memberikan anak rasa aman.
- 20. PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL Pemahaman Gender Pada usia 2 tahun, anak menggunakan istilah yang berkaitan gender seperti “anak Seorang pendidik mempunyai peranan penting untuk mengembangkan kesadarandan ibu” laki-laki, anak perempuan, ayah gender mereka dan cenderung menunjukkan masing-masing. Tidak kalah pentingnya ialah mendorong anak untuk kesenangannya pada mainan yang sesuai berpartisipasi dalam pengalaman yang dapt dengan jenis kelaminnya. melibatkan lintas gender
- 21. PERKEMBANGAN ANAK-ANAK AWAL PERKEMBANGAN FISIK PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN MORAL INTELEKTUAL PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL
- 22. PERKEMBANGAN MORAL Membantu perkembangan moral dengan melalui interaksi (orang tua/keluarga). Interaksi yang baik mendapatkan sikap adil, jujur, kebaikan dll. Karena perkembangan moral diperoleh dari pengalaman sosial.
- 23. IMPLIKASI PERKEMBANGAN MORAL • Pendidik membantu menegembangkan pemahaman moral • Pendidik memberi kesempatan berinteraksi dengan sebaya • Sebagai pendidik, harus sadar akan perkembangan dan permasalahan moral
- 25. TUGAS PERKEMBANGAN Masa kanak-kanak disertai tugas- tugas perkembangan agar anak dapat menjalani fase berikutnya dengan lancar dan bahagia.
- 26. TUGAS PERKEMBANGAN Tugas-tugas perkembangan: • Belajar perbedaan dan aturan-aturan jenis kelamin. • Kontak perasaan dengan orang tua, keluarga dan masyarakat. • Pembentukan pengertian sederhana, seperti bentuk fisik dan realitas sosial. • Belajar apa yang benar dan apa yang salah; perkembangan kata hati
- 27. IMPLIKASI TUGAS PERKEMBANGAN • Anak mengenal secara fisik adanya perbedaan jenis kelamin melalui sebuah permainan. • Anak perlu diperkenalkan pada keterampilan sosial sederhana. • Dengan bantuan orang dewasa, anak diperkenalkan pada konsep-konsep sederhana tentang realitas alam.
- 28. pertanyaan • Wujud pengendalian emosi pada anak dan bgaimana caraa mengidentifikasi? (mita) • Bagaimana sikap pendidik, jika anak melakukan yang dilarang? (herlina) • Faktor anak tidak bisa membedakan sebagaimana mestinya perilaku gender? (ella) • Memberikan penghargaan, apakah mengakibatkan ambisius? (tata) • Dampak perkembangan disuruh orangtua menguasai beberapa bahasa?