Kolokium Siswazah dan Prasiswazah Pengajian Arab dan Tamadun Islam (e-KOSPATI 3.0) 2021 7-9 Julai 2021; SlideShare.net & Channel YouTube Pembentang Utama: Norizah Mohamed @ Haji Daud, Dr. Mohd Faizal P.Rameli, Noor Aziera Mohamad Rohana, Dr. Asma’ Wardah Surtahman, Abdul Azim Akbar, Muhammad Faidz Mohd Fadzil, Siti Nurul Izza Hashim & Abdul Qayyum Abdul Razak (UiTM) Anjuran: 1. Program Pengajian Arab dan Tamadun Islam (PPATI), FPI, UKM 2. Pusat Kajian Bahasa Arab dan Tamadun Islam (ArabIC), FPI, UKM 3. Duta Pembelajaran Aktif @PPATI-ArabIC, FPI, UKM 4. Kluster Peradaban dan Kepelbagaian Budaya, FPI, UKM

2. PERANAN FALSAFAH ISLAM
DALAM MENDEPANI CABARAN
GLOBALISASI
PENGENALAN MODUL FALSAFAH DAN ISU SEMASA.
AHLI:
DR. MOHD FAIZAL BIN P.RAMELI
NOOR AZIERA BINTI MOHAMAD ROHANA
NORIZAH BINTI MOHAMED @ HAJI DAUD
DR. ASMA’ WARDAH BINTI SURTAHMAN
ABDUL AZIM BIN AKBAR
MUHAMMAD FAIDZ BIN MOHD FADZIL
SITI NURUL IZZA BINTI HASHIM
ABDUL QAYUUM BIN ABDUL RAZAK
AKADEMI PENGAJIAN ISLAM KONTEMPORARI (ACIS)
UiTM CAWANGAN MELAKA
e-KOSPATI 3.0 2021KOLOKIUM SISWAZAH DAN PRASISWAZAH PENGAJIAN ARAB DAN TAMADUN ISLAM

3. MENGAPA
KURSUS FALSAFAH
DAN ISU SEMASA
DIPERKENALKAN?
Mendedahkan generasi muda Malaysia terhadap
cabaran pemikiran dan ideologi yang sedang
melanda dunia ketika ini.
Mempertahan dan mengekalkan jatidiri generasi
pelapis negara dalam menghadapi gerakan
ideologi Relativisme Pascamoden global tentang
segala bentuk hakikat dan kebenaran dalam
kehidupan yang bersifat relatif.
Menyediakan generasi pelajar yang berfikir secara
kritikal dan rasional; berhujah secara analitik dan
sistematik; dan bertindak dengan lebih berhikmah
dan berhemah dalam menanggapi cabaran isu dan
ideologi semasa.
PENGENALAN

4. CABARAN
PEMIKIRAN
SEMASA
TERORISME
KAPITALISME
PASCAMODENI
SME
HEDONISME
HUMANISME MODENISME
NASIONALISME
LIBERALISME
SOSIALISME
SEKULARISME
FEMINISME
POLITIK
EKONOMI
SOSIAL PENTADBIRAN
AGAMA

5. WHAT IS “HUMAN” ?
WHAT IS “INSAN” ?
WE DO ADMITS WOMANS ARE HUMAN, THAT’S
WHY THIS IS NOT RIGHT
Pengabsahan 'gender ketiga' secara
legistatif di Malaysia?
Pengiktirafan
jantina bagi
golongan
transgender di
Malaysia?
https://youtu.be/Cpf2WM9foXY

6. RUH ATAU
SEMANGAT
KURSUS
FALSAFAH DAN
ISU SEMASA
Penghayatan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan & Rukun Negara
Penghayatan Kesatuan Ilmu,
Kearifan Tempatan & Dekolonisasi
Pembentukan Pemikiran Analitik,
Kritikal & Sintesis/Konstruktif
Penjelasan Terhadap Cabaran
Falsafah, Sains, Ideologi dan
Ekologi & Ilmu

7. Kursus Wajib
Semua pelajar Institut Pendidikan Tinggi (IPT)
12 JUN 2019
Mesyuarat
Susulan
Jemaah Menteri
Bil. 14/2019 Falsafah dan Isu Semasa
Kursus Penghayatan Etika dan Peradaban
Kursus Mata Pelajaran Pengajian Umum
(MPU)
Berkuatkuasa Kohort 2019/2020
1 September 2019
Universiti Teknologi MARA (UiTM)
Bilangan 1 Tahun 2020
Pekeliling Akademik
Susulan kepada pemakluman Jabatan Pendidikan
Tinggi (JPT), Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)
bertarikh 15 Ogos 2019 dan kelulusan Mesyuarat
Senat ke-249 pada 5 September 2019 serta Mesyuarat
Senat ke-251 pada 13 November 2019
Penawaran kursus ini bertujuan untuk memupuk penghayatan falsafah, nilai
dan sejarah dalam kalangan pelajar. Penawaran ini juga selaras dengan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Rukun Negara dan Objektif Strategik 2.4, Pelan
Antirasuah Nasional 2019 - 2023 yang menekankan kepada aspek hubungan
antara manusia dan implikasi terhadap persekitaran.
Di UiTM Cawangan Melaka, kursus ini mula ditawarkan
pada semester Mac-Julai 2020.

8. 3. Menghuraikan isu semasa melalui
perspektif falsafah sebagai asas bagi
menjalin dialog antara budaya.
2. Menerangkan isu semasa
berdasarkan aliran pemikiran utama
dalam pelbagai aliran falsafah
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS FALSAFAH DAN ISU SEMASA
HUBUNGAN ANTARA KULIAH-KULIAH KURSUS FALSAFAH DAN ISU SEMASA
Menjelaskan
Asas & Kerangka Pembinaan
Falsafah Dalam Masyarakat
Menghuraikan
Domain-Domain Utama
Analisis
Falsafah
Menganalisis
Cabaran Isu Semasa Melalui
Domain Analisis Falsafah
• Ideologi
• Dekolonisasi
Aplikasi Isu Semasa
• Logik & Metodologi
• Psikologi & Sosiologi
• Metafizik
• Epistemologi
Analisis Falsafah
• Falsafah Pendidikan Kebangsaan
• Rukun Negara
• Falsafah Sejahtera
Konteks Falsafah
1. Menjelaskan isu semasa
berasaskan ilmu falsafah, Falsafah
Pendidikan Negara dan Rukun Negara

9. APA TUJUAN FALSAFAH ?
FALSAFAH ITU APA ?
...dari sudut terminologi
Falsafah membawa maksud satu ilmu yang
mendalami makna dan hakikat sebenar sesuatu
perkara sehingga ia jelas maksud dan tujuannya.
Falsafah menurut Kamus Dewan:
> pengetahuan dan penyelidikan tentang
sebab-sebab (asas-asas, hukum dan lain-
lain) kewujudan sesuatu ataupun tentang
kebenaran dan erti wujudnya sesuatu.
Bahasa Inggeris: Philosophy,
Bahasa Arab: Falsafah
Philosophy bermaksud ilmu kecintaan/kecintaan
kepada kebijaksanaan, kebenaran dan hikmah
•Philo
•Cinta (love)
•Sophia (wisdom)
•hikmah, kearifan, kebijaksanaan atau
kebenaran.
...dari sudut etimologi
Mencari dan membuktikan
kebenaran
Memberi arah tujuan atau
pedoman untuk perkara-
perkara yang penting dalam
kehidupan.

10. Bagaimana kaitan Ilmu falsafah
dengan agama Islam?
(iaitu) kurniaan Allah SWT yang perlu digunakan sebaiknya untuk mencapai:
Makrifatullah Ta’atullah
FALSAFAH PERLU BERLANDASKAN ISLAM
Menitikberatkan penggunaan
Kerana falsafah boleh memberi impak
sama ada:
MENGAPA?
Falsafah Islam
Falsafah Barat
Ilmu falsafah berkait rapat dengan peranan
ISLAM AKAL
Justeru itu,
Mengukuhkan
agama
Meruntuhkan
agama
AKAL

11. Kerangka Akal Fikiran Manusia dari Perspektif Islam
Cabaran sekularisme dan pascamodernisme
AL-SUNNAH
AL-QURAN
Cabaran sekularisme dan pascamodernisme
Cabaran
sekularisme
dan
pascamodernisme
Cabaran
sekularisme
dan
pascamodernisme
Akal manusia mesti
tidak melanggar al-
Quran dan al-Sunnah.
Akal perlu digunakan
secara maksimum
bersumberkan
al-Quran dan
al-Sunnah.
ILMU FALSAFAH
Berpandukan akal

12. PENUTUP