SlideShare a Scribd company logo
GPI 1083
PERANAN
AQIDAH &
KESANNYA
PENGENALAN
• Menurut Dr. Umar Al-Asyqar, perkataan aqidah berasal
dari perkataan yang bermaksud ikatan.
• Ia adalah lawan kepada perkataan “lepas”.
• Dari segi syarak’ pula, aqidah bermakna segala perkara
yang dengannya dapat dipercayai sepenuhnya (Tasdiq)
hingga kepadanya boleh menenangkan hati dan perasaan.
• Kedudukan aqidah setaraf dengan keyakinan yang sama
sekali tidak bercampur dengan syak, keraguan dan
kebimbangan.
AQIDAH ISLAM
• Istilah “aqidah Islam” membawa erti kepercayaan dan
keyakinan terhadap Yang Maha Pencipta selain
pengakuan bahawa Allah itu adalah Rabb dan Ilahi.
• Namun, aqidah Islam masih tidak lengkap jika seseorang
itu tidak menaruh kepercayaan secara seratus peratus
terhadap nama-nama Allah, sifat-sifat-Nya selain
mempercayai rukun-rukun Iman yang lain iaitu
 Beriman kepada Allah
 beriman kepada Malaikat,
 beriman kepada Kitab-kitab,
 beriman kepada para Rasul,
 beriman kepada Hari Kiamat
 beriman kepada qadak qadar Allah.
SYAHADAH
‫ا‬‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬َ‫و‬ ‫ه‬‫اّلل‬ ‫ا‬‫َّل‬ِ‫إ‬ َ‫ه‬‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫َّل‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ِ‫لل‬ ُُ‫و‬ََُُ ‫اا‬‫د‬‫ا‬ََُُُ”
• Jika dilihat secara kasar, kalimah
syahadah itu pendek dan ringkas
sahaja bunyinya, namun ia
sebenarnya mengandungi makna
yang sungguh besar.
• Syahadah itu adalah suatu ucapan
atau pengakuan bahawa Allah itu
Maha Esa dan Nabi Muhammad
S.A.W pula adalah RasulNya
RUKUN IMAN.
• Setelah lafaz syahadah dimeterai, itu bukan bermakna
imannya sudah cukup sempurna.
• Syahadah itu hanyalah pembuka jalan ke arah meraih
gelaran Mukmin.
• Oleh sebab itu, Islam sudah menyediakan enam Rukun
Iman yang wajib dipercayai dan dihayati sepanjang hayat.
 Beriman kepada Allah
 beriman kepada Malaikat,
 beriman kepada Kitab-kitab,
 beriman kepada para Rasul,
 beriman kepada Hari Kiamat
 beriman kepada qadak qadar Allah.
KEBENARAN AQIDAH
DAN KESANNYA KEPADA
IMAN
• Perbincangan terdahulu telah mengupas dengan
terperinci tentang konsep aqidah, kepentingan syahadah
dan keperluan beriman dengan keenam-enam Rukun Iman
• Seandainya kesemua perkara ini dipegang dengan erat,
pastinya seseorang akan memperoleh satu pegangan
aqidah yang benar lagi kukuh
• Ikatan aqidah yang teguh pastinya akan memberi kesan
yang baik terhadap iman seseorang. Di antara kesan-
kesan tersebut ialah:
DI ANTARA KESAN-KESAN
TERSEBUT IALAH:
(i) Melahirkan rasa takut kepada Allah.
(ii) Mengelakkan diri dari mengikut hawa nafsu.
Nabi Isa a.s. pernah bersabda maafhumnya:
“Berbahagialah sesiapa yang meninggalkan sesuatu keinginan
nafsu yang hadir di depannya demi sesuatu yang dijanjikan
pahalanya, yang belum pernah melihatnya.”
Hadis ini menyatakan bahawa apabila seseorang telah
mampu mengawal nafsunya kerana untuk menjaga keimanan
dan meraih pahala, maka dia akan memperoleh kebahagiaan.
iii) Meningkatkan keimanan.
• Manusia dan Malaikat, kedua-duanya dianugerahkan dengan
nikmat iman.
• Bezanya, iman manusia ada kalanya bertambah, dan ada
kalanya akan berkurang sekiranya ia tidak disemai dan dipupuk.
• Untuk memperoleh iman yang sentiasa meningkat, seseorang
perlu menetapkan keyakinan terhadap aqidah Islam..
• Pengahayatan yang mendalam terhadap aqidah Islam akan
membuatkan seseorang mempunyai kecenderungan untuk
berbuat kebaikan.
KEROSAKAN AQIDAH DAN
IMPLIKASINYA
• Implikasinya dapat dilihat dari 3 sudut: hati, lisan dan perbuatan.
 Implikasi terhadap Hati.
• Hati adalah umpama kerajaan terhadap seluruh anggota tubuh
badan.
• Jika rosak hati, bermakna akan rosaklah seluruh tubuh yang
ditadbirnya.
• Salah satu contoh kerosakan aqidah yang melibatkan hati adalah
seseorang yang suka mengeluh apabila ditimpa sesuatu ujian.
• Perasaan geram dan marah yang wujud, walaupun tidak dapat
dilihat oleh orang lain sebenarnya sudah cukup untuk
menyatakan bahawa dia tidak betul-betul percaya kepada qadak
dan qadar Allah.
IMPLIKASI TERHADAP
LISAN
• Lisan ataupun lidah adalah nikmat Allah kepada manusia
yang tidak ternilai.
• Tanpanya, seseorang tidak mampu berinteraksi dengan
baik dan tidak dapat menyatakan hasrat hati kepada orang
yang mendengar.
• Oleh sebab itu, ramai yang tidak menyedari bahawa
kadang kala mereka telah menyalahgunakan nikmat lidah
ini.
• Ramai wanita yang dihumban ke Neraka kerana lidah.
• Ini kerana mereka menggunakannya untuk mengumpat
dan bercerita tentang keaiban orang lain.
• Bagi kaum lelaki pula, mereka menggunakan lidah untuk
berbalah dan berdebat perkara yang tidak masuk akal.
• Perkara ini terjadi kerana rapuhnya ikatan aqidah dalam
diri.
• Natijahnya, aqidah yang pada asalnya elok, menjadi rosak
dan tidak mampu lagi untuk mengawal lidah dari bercakap
perkara-perkara yang tidak berfaedah.
IMPLIKASI TERHADAP
PERBUATAN.
• Kukuhnya tali ikatan aqidah menandakan teguhnya
keimanan seseorang. Sebaliknya, jika ikatan tersebut
sudah longgar, maka akan rosaklah aqidah seseorang dan
robohlah keimanan seseorang. I
• ni semestinya akan menjejaskan ibadat individu tersebut.
Apabila dia tidak lagi menaruh keyakinan terhadap rukun-
rukun iman, itu beerti dia sudah menetapkan hatinya
untuk ingkar kepada Allah.
• Bila mana hati sudah jauh dari Allah, pastinya ia akan
menyebabkan seseorang malas untuk beribadah.
CARA
MEMPERKUKUHKAN
AQIDAH
Banyak melakukan
amalan kebajikan
dan kebaikan
Taat dan patuh pada
perintah Allah
Sentiasa bertawakal
dengan Allah
Sentiasa berdoa
untuk memohon
petunjuk-Nya
KONSEP
ILMU &
INSAN
DEFINISI ILMU
• Bahasa : merupakan perkataan arab iaitu ‘alima yang bererti
mengetahui atau perbuatan yang bertujuan untuk
mengetahui sesuatu dengan sebenarnya.
• Istilah : memberi erti tentang segala pengetahuan atau
kebenaran tentang sesuatu yang datang dari ALLAH swt
yang diturunkan kepada rasul-rasulnya dan alam ciptaannya
termasuk manusia yang memiliki aspek lahiriah dan batin.
• Secara umumnya, ilmu didefinasikan sebagai pengetahuan
dan kepandaian mengenai sesuatu bidang yang disusun
secara bersistem menurut kaedah dan metod tertentu yang
dapat digunakan untuk menerangkan yang berkait dengan
bidang ilmu tersebut.
AYAT AL-QURAN DAN HADITH-
HADITH MENGENAI ILMU .
Allah mengangkat martabat orang berilmu serta diletakkan ditempat yang
tinggi. Maka, dengan ilmu jugalah seseorang itu dipandang tinggi dan
dihormati. Di sini, Allah telah menerangkan melalui beberapa firmanNya :
• Diangkat darjatnya:
“Allah mengangkat beberapa darjat orang-orang yang beriman dan orang-
orang yang diberi ilmu pengetahuan” Surah al mujahadah:11
• Ilmu dapat membezakan taraf dalm kalanan manusia:
“Katakanlah adakah sama orang-orang berilmu dengan orang yang tidak
berilmu? Sesungguhnya mereka yang mendapat perngakatan dan petunjuk
hanyalah dikalangan hambanya yang berilmu dan bijaksana” Surah al
Zumar:9
• Membentuk peribadi yang baik dan menjadikan seseorang itu bertakwa
dan cintakan ALLAH swt dan Rasul-NYA
“Seseungguhnya yang takutkan ALLAH daripada hamba-nya ialah orang
yang berilmu” Surah al-Fathir:28
KEPENTINGAN ILMU
PENGETAHUAN
• Mengenai keutamaan menuntut ilmu, Rasulullah saw ada
menyatakan:
“Sungguh, malaikat akan meletakkan sayapnya(menaungi) pada
pencari ilmu kerana senang apa yang sedang dituntutnya. Orang
berilmu selalu diminta ampunkan oleh apa yang ada di langit dan
dibumi sampai oleh ikan di air. Keutamaan orang berilmu
dibanding dengan orang yang banyak beribadat seperti
keutamaan bulan purnama berbanding semua bintang. Para
ulama pewaris nabi, mereka tidak mewarisi dinar dan dirham
tetapi mereka mewarisi ilmu. Maka sesiapa yang mengambilnya
bererti ia mendapat keuntungan yang banyak.
Hadith riwayat Abu daud, tirmizi dan ibnu hibban
DEFINISI INSAN
• Perkataan manusia dalam Bahasa Melayu adalah menyamai
istilah yang disebutkan dalam al-Quran, iaitu al-Ins, al-Insan,
al-Nas dan al-Basyar.
• Nama-nama ini adalah merujuk kepada manusia yang telah
diamanahkan oleh Allah untuk menjadi khalifah di atas muka
bumi ini.
• Dengan kata lain, manusia adalah pemerintah, pemilik dan
pengguna bagi semua kejadian sama ada di darat, di laut atau
di udara

More Related Content

What's hot

Bab 1 (islam & konsep asas)
Bab 1 (islam & konsep asas)Bab 1 (islam & konsep asas)
Bab 1 (islam & konsep asas)
Afiq Izzudin
 
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAHMETADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
WanMohamadZulhilmi1
 
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1  Aqidah Sebagai Pegangan HidupBab 1  Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Firdhaus Sakaff
 
Bab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahBab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrah
NUR
 
Peranan Akidah-Usuluddin
Peranan Akidah-UsuluddinPeranan Akidah-Usuluddin
Peranan Akidah-Usuluddin
Qaseh Nur Husna
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Zafirah Abdullah
 
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
Salam Salleh
 
Muqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqhMuqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqh
Zafirah Abdullah
 
Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.
jimoh370
 
Usul fiqh, rukhsah.
Usul fiqh, rukhsah.Usul fiqh, rukhsah.
Usul fiqh, rukhsah.
jimoh370
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
Guru Sejarah PraU
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid123syahier
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangRahila Najihah
 
19245815 perkara-yang-merosakkan-aqidah (1)
19245815 perkara-yang-merosakkan-aqidah (1)19245815 perkara-yang-merosakkan-aqidah (1)
19245815 perkara-yang-merosakkan-aqidah (1)
Institut Pendidikan Guru Kampus Tawau
 
Hudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirHudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirshashahussein
 
8.8.2012 kemukjizatan al-quran
8.8.2012   kemukjizatan al-quran8.8.2012   kemukjizatan al-quran
8.8.2012 kemukjizatan al-quran
Angah Rahim
 
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
Amyra Ardini
 
Iman, islam, ihsan
Iman, islam, ihsanIman, islam, ihsan
Iman, islam, ihsan
Najihah Azhar
 
7. Al Sunnah
7. Al Sunnah7. Al Sunnah
7. Al SunnahWanBK Leo
 

What's hot (20)

Bab 1 (islam & konsep asas)
Bab 1 (islam & konsep asas)Bab 1 (islam & konsep asas)
Bab 1 (islam & konsep asas)
 
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAHMETADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
 
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1  Aqidah Sebagai Pegangan HidupBab 1  Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
 
Bab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahBab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrah
 
Peranan Akidah-Usuluddin
Peranan Akidah-UsuluddinPeranan Akidah-Usuluddin
Peranan Akidah-Usuluddin
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
 
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
 
Muqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqhMuqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqh
 
Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.
 
Usul fiqh, rukhsah.
Usul fiqh, rukhsah.Usul fiqh, rukhsah.
Usul fiqh, rukhsah.
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
 
Ulum al quran
Ulum  al quranUlum  al quran
Ulum al quran
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
 
19245815 perkara-yang-merosakkan-aqidah (1)
19245815 perkara-yang-merosakkan-aqidah (1)19245815 perkara-yang-merosakkan-aqidah (1)
19245815 perkara-yang-merosakkan-aqidah (1)
 
Hudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirHudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzir
 
8.8.2012 kemukjizatan al-quran
8.8.2012   kemukjizatan al-quran8.8.2012   kemukjizatan al-quran
8.8.2012 kemukjizatan al-quran
 
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
 
Iman, islam, ihsan
Iman, islam, ihsanIman, islam, ihsan
Iman, islam, ihsan
 
7. Al Sunnah
7. Al Sunnah7. Al Sunnah
7. Al Sunnah
 

Viewers also liked

Chapter 2 akidah teras pembangunan muslim
Chapter 2   akidah teras pembangunan muslimChapter 2   akidah teras pembangunan muslim
Chapter 2 akidah teras pembangunan muslimFazd Alias
 
GPI 1083
GPI 1083GPI 1083
GPI 1083
Inbmy
 
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKATPERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
Farra Shahirra
 
Pendidikan Al-Quran dan As-Sunnah
Pendidikan Al-Quran dan As-SunnahPendidikan Al-Quran dan As-Sunnah
Pendidikan Al-Quran dan As-Sunnah
Cahaya Arfah
 
UITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIM
UITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIMUITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIM
UITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIMsakura rena
 
PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)
PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)
PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)
Unizzati
 
Pendidikan Syariah Islamiah
Pendidikan Syariah IslamiahPendidikan Syariah Islamiah
Pendidikan Syariah Islamiah
abunasih
 
Sains ting 4 bab 3
Sains ting 4 bab 3Sains ting 4 bab 3
Sains ting 4 bab 3
Mimah Zakaria
 

Viewers also liked (11)

Chapter 2 akidah teras pembangunan muslim
Chapter 2   akidah teras pembangunan muslimChapter 2   akidah teras pembangunan muslim
Chapter 2 akidah teras pembangunan muslim
 
Aqidah Islam
Aqidah IslamAqidah Islam
Aqidah Islam
 
Laporan Eksekutif
Laporan EksekutifLaporan Eksekutif
Laporan Eksekutif
 
8.Akidah
8.Akidah8.Akidah
8.Akidah
 
GPI 1083
GPI 1083GPI 1083
GPI 1083
 
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKATPERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT
 
Pendidikan Al-Quran dan As-Sunnah
Pendidikan Al-Quran dan As-SunnahPendidikan Al-Quran dan As-Sunnah
Pendidikan Al-Quran dan As-Sunnah
 
UITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIM
UITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIMUITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIM
UITM-(CTU) AQIDAH TERAS PEMBANGUNAN MUSLIM
 
PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)
PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)
PENDIDIKAN SYARIAH TINGKATAN 4 (AKIDAH)
 
Pendidikan Syariah Islamiah
Pendidikan Syariah IslamiahPendidikan Syariah Islamiah
Pendidikan Syariah Islamiah
 
Sains ting 4 bab 3
Sains ting 4 bab 3Sains ting 4 bab 3
Sains ting 4 bab 3
 

Similar to Peranan aqidah & kesannya

Bab 1 dalil aqli dan naqli
Bab 1 dalil aqli dan naqliBab 1 dalil aqli dan naqli
Bab 1 dalil aqli dan naqli
fujiwura kawakami
 
86452785 makalah-pai
86452785 makalah-pai86452785 makalah-pai
86452785 makalah-paiIndra Passer
 
aqidah akhlak
aqidah akhlakaqidah akhlak
aqidah akhlak
Diana Nova
 
Makalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidahMakalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidah
Warnet Raha
 
Iman dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan
Iman dan Pengaruhnya Bagi KehidupanIman dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan
Iman dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan
ananovia99
 
TUGAS KELOMPOK PAI.pptx
TUGAS KELOMPOK PAI.pptxTUGAS KELOMPOK PAI.pptx
TUGAS KELOMPOK PAI.pptx
FismaRiyah
 
Materi-SanLat-Iman-kepada-Allah-SWT.pptx
Materi-SanLat-Iman-kepada-Allah-SWT.pptxMateri-SanLat-Iman-kepada-Allah-SWT.pptx
Materi-SanLat-Iman-kepada-Allah-SWT.pptx
secretsbetter
 
Empat tanda keimanan
Empat tanda keimananEmpat tanda keimanan
Empat tanda keimanan
Helmon Chan
 
rukun-iman-ppt.pdf
rukun-iman-ppt.pdfrukun-iman-ppt.pdf
rukun-iman-ppt.pdf
MuhammadNatsirRasyak
 
TUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptx
TUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptxTUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptx
TUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptx
ArdiansyahSyafaat1
 
Iman kepada qada dan qadar
Iman kepada qada dan qadarIman kepada qada dan qadar
Iman kepada qada dan qadar
Alphabet Alphabet
 
Pokok pokok ajaran islam
Pokok pokok ajaran islamPokok pokok ajaran islam
Pokok pokok ajaran islam
HanaMZ
 
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusiaKesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusiaakmalmustafakamal
 
H viii akhlakul karimah
H viii akhlakul karimahH viii akhlakul karimah
H viii akhlakul karimahFajar Zain
 
LMCP 1552 Pembangunan Mapan Dalam Islam
LMCP 1552 Pembangunan Mapan Dalam IslamLMCP 1552 Pembangunan Mapan Dalam Islam
LMCP 1552 Pembangunan Mapan Dalam Islam
ainanjha
 
Iman & ihsan
Iman & ihsanIman & ihsan
Iman & ihsan
Tazkirah PTAR
 
Pengertian iman-menurut-ahlus-sunnah-wal-jama-ah
Pengertian iman-menurut-ahlus-sunnah-wal-jama-ahPengertian iman-menurut-ahlus-sunnah-wal-jama-ah
Pengertian iman-menurut-ahlus-sunnah-wal-jama-ahRa Hardianto
 
Rukun Iman.pptx
Rukun Iman.pptxRukun Iman.pptx
Rukun Iman.pptx
ZahrotusSyitta
 
Iman khufur dan syirik
Iman khufur dan syirikIman khufur dan syirik
Iman khufur dan syirikImay Alfisyie
 

Similar to Peranan aqidah & kesannya (20)

Bab 1 dalil aqli dan naqli
Bab 1 dalil aqli dan naqliBab 1 dalil aqli dan naqli
Bab 1 dalil aqli dan naqli
 
86452785 makalah-pai
86452785 makalah-pai86452785 makalah-pai
86452785 makalah-pai
 
aqidah akhlak
aqidah akhlakaqidah akhlak
aqidah akhlak
 
Esaimen agama
Esaimen agamaEsaimen agama
Esaimen agama
 
Makalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidahMakalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidah
 
Iman dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan
Iman dan Pengaruhnya Bagi KehidupanIman dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan
Iman dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan
 
TUGAS KELOMPOK PAI.pptx
TUGAS KELOMPOK PAI.pptxTUGAS KELOMPOK PAI.pptx
TUGAS KELOMPOK PAI.pptx
 
Materi-SanLat-Iman-kepada-Allah-SWT.pptx
Materi-SanLat-Iman-kepada-Allah-SWT.pptxMateri-SanLat-Iman-kepada-Allah-SWT.pptx
Materi-SanLat-Iman-kepada-Allah-SWT.pptx
 
Empat tanda keimanan
Empat tanda keimananEmpat tanda keimanan
Empat tanda keimanan
 
rukun-iman-ppt.pdf
rukun-iman-ppt.pdfrukun-iman-ppt.pdf
rukun-iman-ppt.pdf
 
TUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptx
TUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptxTUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptx
TUGAS PERBAIKAN NILAI IDRUS.pptx
 
Iman kepada qada dan qadar
Iman kepada qada dan qadarIman kepada qada dan qadar
Iman kepada qada dan qadar
 
Pokok pokok ajaran islam
Pokok pokok ajaran islamPokok pokok ajaran islam
Pokok pokok ajaran islam
 
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusiaKesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
Kesan & pengaruh iman terhadap kehidupan manusia
 
H viii akhlakul karimah
H viii akhlakul karimahH viii akhlakul karimah
H viii akhlakul karimah
 
LMCP 1552 Pembangunan Mapan Dalam Islam
LMCP 1552 Pembangunan Mapan Dalam IslamLMCP 1552 Pembangunan Mapan Dalam Islam
LMCP 1552 Pembangunan Mapan Dalam Islam
 
Iman & ihsan
Iman & ihsanIman & ihsan
Iman & ihsan
 
Pengertian iman-menurut-ahlus-sunnah-wal-jama-ah
Pengertian iman-menurut-ahlus-sunnah-wal-jama-ahPengertian iman-menurut-ahlus-sunnah-wal-jama-ah
Pengertian iman-menurut-ahlus-sunnah-wal-jama-ah
 
Rukun Iman.pptx
Rukun Iman.pptxRukun Iman.pptx
Rukun Iman.pptx
 
Iman khufur dan syirik
Iman khufur dan syirikIman khufur dan syirik
Iman khufur dan syirik
 

More from Antasha Kamaruzzaman

Prinsip-prinsip Latihan
Prinsip-prinsip LatihanPrinsip-prinsip Latihan
Prinsip-prinsip Latihan
Antasha Kamaruzzaman
 
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara Tradisional
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara TradisionalPerbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara Tradisional
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara Tradisional
Antasha Kamaruzzaman
 
Fahaman Ajaran Sesat Qadiani
Fahaman Ajaran Sesat QadianiFahaman Ajaran Sesat Qadiani
Fahaman Ajaran Sesat Qadiani
Antasha Kamaruzzaman
 
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Antasha Kamaruzzaman
 
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Antasha Kamaruzzaman
 
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-KanakFalsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Antasha Kamaruzzaman
 
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Antasha Kamaruzzaman
 

More from Antasha Kamaruzzaman (7)

Prinsip-prinsip Latihan
Prinsip-prinsip LatihanPrinsip-prinsip Latihan
Prinsip-prinsip Latihan
 
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara Tradisional
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara TradisionalPerbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara Tradisional
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara Tradisional
 
Fahaman Ajaran Sesat Qadiani
Fahaman Ajaran Sesat QadianiFahaman Ajaran Sesat Qadiani
Fahaman Ajaran Sesat Qadiani
 
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
 
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
 
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-KanakFalsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Falsafah Pendidikan Awal Kanak-Kanak
 
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
 

Recently uploaded

PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
WILDANREYkun
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
Kurnia Fajar
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
johan199969
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
suprihatin1885
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 

Recently uploaded (20)

PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 

Peranan aqidah & kesannya

  • 2. PENGENALAN • Menurut Dr. Umar Al-Asyqar, perkataan aqidah berasal dari perkataan yang bermaksud ikatan. • Ia adalah lawan kepada perkataan “lepas”. • Dari segi syarak’ pula, aqidah bermakna segala perkara yang dengannya dapat dipercayai sepenuhnya (Tasdiq) hingga kepadanya boleh menenangkan hati dan perasaan. • Kedudukan aqidah setaraf dengan keyakinan yang sama sekali tidak bercampur dengan syak, keraguan dan kebimbangan.
  • 3. AQIDAH ISLAM • Istilah “aqidah Islam” membawa erti kepercayaan dan keyakinan terhadap Yang Maha Pencipta selain pengakuan bahawa Allah itu adalah Rabb dan Ilahi. • Namun, aqidah Islam masih tidak lengkap jika seseorang itu tidak menaruh kepercayaan secara seratus peratus terhadap nama-nama Allah, sifat-sifat-Nya selain mempercayai rukun-rukun Iman yang lain iaitu  Beriman kepada Allah  beriman kepada Malaikat,  beriman kepada Kitab-kitab,  beriman kepada para Rasul,  beriman kepada Hari Kiamat  beriman kepada qadak qadar Allah.
  • 4. SYAHADAH ‫ا‬‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬َ‫و‬ ‫ه‬‫اّلل‬ ‫ا‬‫َّل‬ِ‫إ‬ َ‫ه‬‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫َّل‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬ِ‫لل‬ ُُ‫و‬ََُُ ‫اا‬‫د‬‫ا‬ََُُُ” • Jika dilihat secara kasar, kalimah syahadah itu pendek dan ringkas sahaja bunyinya, namun ia sebenarnya mengandungi makna yang sungguh besar. • Syahadah itu adalah suatu ucapan atau pengakuan bahawa Allah itu Maha Esa dan Nabi Muhammad S.A.W pula adalah RasulNya
  • 5. RUKUN IMAN. • Setelah lafaz syahadah dimeterai, itu bukan bermakna imannya sudah cukup sempurna. • Syahadah itu hanyalah pembuka jalan ke arah meraih gelaran Mukmin. • Oleh sebab itu, Islam sudah menyediakan enam Rukun Iman yang wajib dipercayai dan dihayati sepanjang hayat.  Beriman kepada Allah  beriman kepada Malaikat,  beriman kepada Kitab-kitab,  beriman kepada para Rasul,  beriman kepada Hari Kiamat  beriman kepada qadak qadar Allah.
  • 6. KEBENARAN AQIDAH DAN KESANNYA KEPADA IMAN • Perbincangan terdahulu telah mengupas dengan terperinci tentang konsep aqidah, kepentingan syahadah dan keperluan beriman dengan keenam-enam Rukun Iman • Seandainya kesemua perkara ini dipegang dengan erat, pastinya seseorang akan memperoleh satu pegangan aqidah yang benar lagi kukuh • Ikatan aqidah yang teguh pastinya akan memberi kesan yang baik terhadap iman seseorang. Di antara kesan- kesan tersebut ialah:
  • 7. DI ANTARA KESAN-KESAN TERSEBUT IALAH: (i) Melahirkan rasa takut kepada Allah. (ii) Mengelakkan diri dari mengikut hawa nafsu. Nabi Isa a.s. pernah bersabda maafhumnya: “Berbahagialah sesiapa yang meninggalkan sesuatu keinginan nafsu yang hadir di depannya demi sesuatu yang dijanjikan pahalanya, yang belum pernah melihatnya.” Hadis ini menyatakan bahawa apabila seseorang telah mampu mengawal nafsunya kerana untuk menjaga keimanan dan meraih pahala, maka dia akan memperoleh kebahagiaan.
  • 8. iii) Meningkatkan keimanan. • Manusia dan Malaikat, kedua-duanya dianugerahkan dengan nikmat iman. • Bezanya, iman manusia ada kalanya bertambah, dan ada kalanya akan berkurang sekiranya ia tidak disemai dan dipupuk. • Untuk memperoleh iman yang sentiasa meningkat, seseorang perlu menetapkan keyakinan terhadap aqidah Islam.. • Pengahayatan yang mendalam terhadap aqidah Islam akan membuatkan seseorang mempunyai kecenderungan untuk berbuat kebaikan.
  • 9. KEROSAKAN AQIDAH DAN IMPLIKASINYA • Implikasinya dapat dilihat dari 3 sudut: hati, lisan dan perbuatan.  Implikasi terhadap Hati. • Hati adalah umpama kerajaan terhadap seluruh anggota tubuh badan. • Jika rosak hati, bermakna akan rosaklah seluruh tubuh yang ditadbirnya. • Salah satu contoh kerosakan aqidah yang melibatkan hati adalah seseorang yang suka mengeluh apabila ditimpa sesuatu ujian. • Perasaan geram dan marah yang wujud, walaupun tidak dapat dilihat oleh orang lain sebenarnya sudah cukup untuk menyatakan bahawa dia tidak betul-betul percaya kepada qadak dan qadar Allah.
  • 10. IMPLIKASI TERHADAP LISAN • Lisan ataupun lidah adalah nikmat Allah kepada manusia yang tidak ternilai. • Tanpanya, seseorang tidak mampu berinteraksi dengan baik dan tidak dapat menyatakan hasrat hati kepada orang yang mendengar. • Oleh sebab itu, ramai yang tidak menyedari bahawa kadang kala mereka telah menyalahgunakan nikmat lidah ini.
  • 11. • Ramai wanita yang dihumban ke Neraka kerana lidah. • Ini kerana mereka menggunakannya untuk mengumpat dan bercerita tentang keaiban orang lain. • Bagi kaum lelaki pula, mereka menggunakan lidah untuk berbalah dan berdebat perkara yang tidak masuk akal. • Perkara ini terjadi kerana rapuhnya ikatan aqidah dalam diri. • Natijahnya, aqidah yang pada asalnya elok, menjadi rosak dan tidak mampu lagi untuk mengawal lidah dari bercakap perkara-perkara yang tidak berfaedah.
  • 12. IMPLIKASI TERHADAP PERBUATAN. • Kukuhnya tali ikatan aqidah menandakan teguhnya keimanan seseorang. Sebaliknya, jika ikatan tersebut sudah longgar, maka akan rosaklah aqidah seseorang dan robohlah keimanan seseorang. I • ni semestinya akan menjejaskan ibadat individu tersebut. Apabila dia tidak lagi menaruh keyakinan terhadap rukun- rukun iman, itu beerti dia sudah menetapkan hatinya untuk ingkar kepada Allah. • Bila mana hati sudah jauh dari Allah, pastinya ia akan menyebabkan seseorang malas untuk beribadah.
  • 13. CARA MEMPERKUKUHKAN AQIDAH Banyak melakukan amalan kebajikan dan kebaikan Taat dan patuh pada perintah Allah Sentiasa bertawakal dengan Allah Sentiasa berdoa untuk memohon petunjuk-Nya
  • 15. DEFINISI ILMU • Bahasa : merupakan perkataan arab iaitu ‘alima yang bererti mengetahui atau perbuatan yang bertujuan untuk mengetahui sesuatu dengan sebenarnya. • Istilah : memberi erti tentang segala pengetahuan atau kebenaran tentang sesuatu yang datang dari ALLAH swt yang diturunkan kepada rasul-rasulnya dan alam ciptaannya termasuk manusia yang memiliki aspek lahiriah dan batin. • Secara umumnya, ilmu didefinasikan sebagai pengetahuan dan kepandaian mengenai sesuatu bidang yang disusun secara bersistem menurut kaedah dan metod tertentu yang dapat digunakan untuk menerangkan yang berkait dengan bidang ilmu tersebut.
  • 16. AYAT AL-QURAN DAN HADITH- HADITH MENGENAI ILMU . Allah mengangkat martabat orang berilmu serta diletakkan ditempat yang tinggi. Maka, dengan ilmu jugalah seseorang itu dipandang tinggi dan dihormati. Di sini, Allah telah menerangkan melalui beberapa firmanNya : • Diangkat darjatnya: “Allah mengangkat beberapa darjat orang-orang yang beriman dan orang- orang yang diberi ilmu pengetahuan” Surah al mujahadah:11 • Ilmu dapat membezakan taraf dalm kalanan manusia: “Katakanlah adakah sama orang-orang berilmu dengan orang yang tidak berilmu? Sesungguhnya mereka yang mendapat perngakatan dan petunjuk hanyalah dikalangan hambanya yang berilmu dan bijaksana” Surah al Zumar:9 • Membentuk peribadi yang baik dan menjadikan seseorang itu bertakwa dan cintakan ALLAH swt dan Rasul-NYA “Seseungguhnya yang takutkan ALLAH daripada hamba-nya ialah orang yang berilmu” Surah al-Fathir:28
  • 17. KEPENTINGAN ILMU PENGETAHUAN • Mengenai keutamaan menuntut ilmu, Rasulullah saw ada menyatakan: “Sungguh, malaikat akan meletakkan sayapnya(menaungi) pada pencari ilmu kerana senang apa yang sedang dituntutnya. Orang berilmu selalu diminta ampunkan oleh apa yang ada di langit dan dibumi sampai oleh ikan di air. Keutamaan orang berilmu dibanding dengan orang yang banyak beribadat seperti keutamaan bulan purnama berbanding semua bintang. Para ulama pewaris nabi, mereka tidak mewarisi dinar dan dirham tetapi mereka mewarisi ilmu. Maka sesiapa yang mengambilnya bererti ia mendapat keuntungan yang banyak. Hadith riwayat Abu daud, tirmizi dan ibnu hibban
  • 18. DEFINISI INSAN • Perkataan manusia dalam Bahasa Melayu adalah menyamai istilah yang disebutkan dalam al-Quran, iaitu al-Ins, al-Insan, al-Nas dan al-Basyar. • Nama-nama ini adalah merujuk kepada manusia yang telah diamanahkan oleh Allah untuk menjadi khalifah di atas muka bumi ini. • Dengan kata lain, manusia adalah pemerintah, pemilik dan pengguna bagi semua kejadian sama ada di darat, di laut atau di udara