Dokumen tersebut membahas tentang peran teknologi dalam pendidikan dan pembelajaran, kecenderungan pendidikan masa depan, dampak positif dan negatif teknologi informasi, manfaat, dan ramalan teknologi pendidikan.
Evaluasi hasil belajar adalah suatu proses yang dilakukan untuk mengetahui tingkat kinerja akademik. Evaluasi hasil belajar dilakukan secara menyeluruh dan kontinyu dengan cara yang sesuai dengan ciri-ciri pendidikan keahlian yang bersangkutan.
Terima kasih kepada Renie Tri Herdiani, S.Psi., S.Pd., M.Pd.
Evaluasi hasil belajar adalah suatu proses yang dilakukan untuk mengetahui tingkat kinerja akademik. Evaluasi hasil belajar dilakukan secara menyeluruh dan kontinyu dengan cara yang sesuai dengan ciri-ciri pendidikan keahlian yang bersangkutan.
Terima kasih kepada Renie Tri Herdiani, S.Psi., S.Pd., M.Pd.
Paparan yang membahas beberapa framework integrasi teknologi dalam pembelajaran, seperti TPACK, TIM dan SMAR. Disertasi dengan hasil survey sederhana tentang persepsi guru terhadap pembelajaran modern.
Pendidikan adalah suatu proses belajar-mengajar yang dilakukan dengan sengaja, sadar dan berencana yang membiasakan para warga masyarakat sedini mungkin untuk menggali, mengenal, memahami, menyadari, menguasai, menghayati serta mengamalkan nilai-nilai yang disepakati bersama sebagai terpuji, dikehendaki serta berguna bagi kehidupan dan perkembangan pribadi masyarakat, bangsa dan negara.
Paparan yang membahas beberapa framework integrasi teknologi dalam pembelajaran, seperti TPACK, TIM dan SMAR. Disertasi dengan hasil survey sederhana tentang persepsi guru terhadap pembelajaran modern.
Pendidikan adalah suatu proses belajar-mengajar yang dilakukan dengan sengaja, sadar dan berencana yang membiasakan para warga masyarakat sedini mungkin untuk menggali, mengenal, memahami, menyadari, menguasai, menghayati serta mengamalkan nilai-nilai yang disepakati bersama sebagai terpuji, dikehendaki serta berguna bagi kehidupan dan perkembangan pribadi masyarakat, bangsa dan negara.
Artikel pengenalan e learning - pertemuan 14Ismania1912
Â
Pengetahuan dan pembelajaranmerupakan dua hal yang tidak dapatdipisahkan satu sama lain. Pengetahuan yang d idapat oleh seseorang takkan pernah adabila tanpa melalui proses pembelajaran. Sedangkan hakekat daripada pembelajaranitu sendiri adalah untuk memperolehpengetahuan. Dan untuk memperoleh hal-haltersebut, dapat dilakukan dengan mengikutipelatihan atau dapat juga dengan membacabuku.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Â
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
2. KECENDUNGAN PENDIDIKAN
MASA DEPAN
Berkembangnya pendidikan terbuka
dengan modus belajar jarak jauh
(distance learing). Kemudian untuk
menyelenggarakan pendidikan
terbuka dan jarak jauh perlu
dimasukkan sebagai strategi utama
3. KECENDUNGAN PENDIDIKAN
MASA DEPAN
Shareng resource bersama antar lembaga
pendidikan/latihan dalam sebuah jaringan
perpustakaan dan istrumen pendidikan
lainnya (pembelajar, laboraturiom) berubah
fungsi menjadi sumber informasi daripada
sekedar rak buku
5. Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik
Sebagai media pembelajaran
daring (online)
PERAN
TEKNOLOGI
Sebagai media belajar online dengan
cakupan yang lebih luas sebagai
pengganti buku dan digantikan
teknologi buku elektronik
Sebagai media belajar kelompok,
Karena teknologi smartphone yang
dilengkapi aplikasi messenger
seperti whatsap dapat membuat
grub antar pebelajar agar lebih
mudah dalam melakukan diskusi
berkelompok tanpa harus berkumpul
6. Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik
Dengan adanya teknologi untuk metode
belajar siswa akan memiliki
pengetahuan yang lebih luas sebagai
contoh mesin penulusur google yang
memiliki banyak sekali artikel dan
ilmu didalamnya yang dapat kita
akses secara gratis
PERAN
TEKNOLOGI
Peran teknologi terhadap siswa
lainya sebagai media untuk
mendapatkan pengumuman dari
seorang guru atau ketua kelas jika
ada tugas dan lain sebagainya
yang berkaitan dengan proses
pembelajaran
7. Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik
Lebih ringkas dalam pembelajaran
karena materi yang tertera pada
teknologi mesin telusur google
menunjukan apa yang sedang kita
cari dan sangat memudahkan kita
dalam menemukan suatu jawaban
tanpa memakan waktu lama dan
dapat mempersingkat waktu
dalam pencarian artikel atau
wacana untuk para siswa belajar
PERAN
TEKNOLOGI
8. 5 PERGESERAN
PEMBELAJARAN
Dari pelatihan ke
penampilan,
Dari belajar di ruang
kelas ke belajar dimana
saja dan kapan saja,
Dari kertas ke "online",
Dari fasilitas fisik ke
fasilitas jaringan,
Dari waktu siklus ke
waktu nyata.
9. memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference
DAMPAK
POSITIF
TEKNOLOGI
INFORMASI
Informasi yang
dibutuhkan akan
semakin cepat dan
mudah di akses
Memungkinkan
berkembangnya
kelas virtual atau
kelas yang berbasis
teleconference
Sistem administrasi
pada sebuah lembaga
pendidikan akan
semakin mudah
10. memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference
DAMPAK
NEGATIF
TEKNOLOGI
INFORMASI
Penggaran Hak
PLAGIARIS
Perubahan Tingkah
Laku Dari Tontonan
yang Dapat di Akses
Dengan Mudah
11. memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference
DAMPAK
NEGATIF
BERDAMPAK
PADA
PEMBELAJARAN
ALIH FUNGSI GURU
(Pembelajaran Dapat
Dilakukan Secara
Individu)
Etika dan Disiplin
Siswa Susah atau
Sulit Diawasi dan
Dibina
14. Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
KEDUDUKAN TIK
DALAM
PENDIDIKAN
Mempermudah kerjasama antar
Siswa dan Guru menghilangkan
batas ruang, jarak, dan waktu
Sharing information, sehingga hasil
penelitian dapat digunakan
bersama– sama dan mempercepat
pengembangan ilmu pengetahuan
Virtual university, yaitu dapat
menyediakan pendidikan yang
diakses oleh orang banyak
15. Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
MANFAAT TIK
ELY (1979)
Meningkatkan mutu pendidikan dengan
jalan mempercepat rate of learning,
membantu Siswa menggunakan waktu
belajar, mengurangi beban Guru dalam
menyajikan informasi, aktivitas Guru lebih
banyak diarahkan untuk meningkatkan
kegairahan anak
Memungkinkan Belajar Lebih
Individual, Mengurangi Kontrol Yang
Kaku, dan Memungkinkan Siswa
Belajar menurut cara yang dikendaki
16. Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
MANFAAT TIK
ELY (1979
Pembelajaran yang lebih Ilmiah
melalui Penelitian dalam
merencanakan program
pembelajaran yang logi dan
sistematis
Penyajian yang lebih Kongrit
Meningkatkan terwujudnya
immediacy of learning karena media
teknologi dapat menghilangkan atau
mengurangi jurang pemisah antara
kenyataan di luar kelas dengan
kenyataan yang ada di dalam kelas,
memberikan pengetahuan langsung
17. Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
MANFAAT TIK
ELY (1979
Memberikan penyajian
pendidikan lebih luas,
terutama melaui media
massa, dengan jalan
memanfaatkan secara
bersama dan lebih luas
peristiwa–peristiwa langka,
menyajikan informasi yang
tidak terlalu menekankan
batas ruang dan waktu
18. Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
RAMALAN BISHOP
(1989)
Pendidikan pada masa
mendatang akan lebih
bersifat luwes (flexible)
19. k
MANFAAT
TEKNOLOGI
DALAM
PEMBELAJARAN
Alat Pengembangan Pengetahuan Siswa
Mewakili gagasan Siswa dalam
pemahaman & kepercayaan
Sebagai pencarian & pengidentifikasian
informasi yang diperlukan Siswa
Mendukung Keberanian Siswa dalam
Berbicara yang terkadang enggan
berbicara didepan umum
Dipergunakan Siswa untuk berkolaborasi
antara Siswa dengan Orang Lain.
Untuk berdiskusi, penyampaian pendapat
dan Mitra lainnya