PERAN
TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DAN PEMBELAJARAN
Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST., M.Pd.
KECENDUNGAN PENDIDIKAN
MASA DEPAN
Berkembangnya pendidikan terbuka
dengan modus belajar jarak jauh
(distance learing). Kemudian untuk
menyelenggarakan pendidikan
terbuka dan jarak jauh perlu
dimasukkan sebagai strategi utama
KECENDUNGAN PENDIDIKAN
MASA DEPAN
Shareng resource bersama antar lembaga
pendidikan/latihan dalam sebuah jaringan
perpustakaan dan istrumen pendidikan
lainnya (pembelajar, laboraturiom) berubah
fungsi menjadi sumber informasi daripada
sekedar rak buku
KECENDUNGAN PENDIDIKAN
MASA DEPAN
Penggunaan perangkat teknologi
informasi interaktif
Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik
Sebagai media pembelajaran
daring (online)
PERAN
TEKNOLOGI
Sebagai media belajar online dengan
cakupan yang lebih luas sebagai
pengganti buku dan digantikan
teknologi buku elektronik
Sebagai media belajar kelompok,
Karena teknologi smartphone yang
dilengkapi aplikasi messenger
seperti whatsap dapat membuat
grub antar pebelajar agar lebih
mudah dalam melakukan diskusi
berkelompok tanpa harus berkumpul
Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik
Dengan adanya teknologi untuk metode
belajar siswa akan memiliki
pengetahuan yang lebih luas sebagai
contoh mesin penulusur google yang
memiliki banyak sekali artikel dan
ilmu didalamnya yang dapat kita
akses secara gratis
PERAN
TEKNOLOGI
Peran teknologi terhadap siswa
lainya sebagai media untuk
mendapatkan pengumuman dari
seorang guru atau ketua kelas jika
ada tugas dan lain sebagainya
yang berkaitan dengan proses
pembelajaran
Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik
Lebih ringkas dalam pembelajaran
karena materi yang tertera pada
teknologi mesin telusur google
menunjukan apa yang sedang kita
cari dan sangat memudahkan kita
dalam menemukan suatu jawaban
tanpa memakan waktu lama dan
dapat mempersingkat waktu
dalam pencarian artikel atau
wacana untuk para siswa belajar
PERAN
TEKNOLOGI
5 PERGESERAN
PEMBELAJARAN
Dari pelatihan ke
penampilan,
Dari belajar di ruang
kelas ke belajar dimana
saja dan kapan saja,
Dari kertas ke "online",
Dari fasilitas fisik ke
fasilitas jaringan,
Dari waktu siklus ke
waktu nyata.
memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference
DAMPAK
POSITIF
TEKNOLOGI
INFORMASI
Informasi yang
dibutuhkan akan
semakin cepat dan
mudah di akses
Memungkinkan
berkembangnya
kelas virtual atau
kelas yang berbasis
teleconference
Sistem administrasi
pada sebuah lembaga
pendidikan akan
semakin mudah
memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference
DAMPAK
NEGATIF
TEKNOLOGI
INFORMASI
Penggaran Hak
PLAGIARIS
Perubahan Tingkah
Laku Dari Tontonan
yang Dapat di Akses
Dengan Mudah
memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference
DAMPAK
NEGATIF
BERDAMPAK
PADA
PEMBELAJARAN
ALIH FUNGSI GURU
(Pembelajaran Dapat
Dilakukan Secara
Individu)
Etika dan Disiplin
Siswa Susah atau
Sulit Diawasi dan
Dibina
MEMECAHKAN
MASALAH
BELAJAR
MENINGKATKAN
KINERJA GURU
TUJUAN
TEKNOLOGI
PENDIDIKAN
DAN
PEMBELAJARAN
KEUNTUNGAN
PENDIDIKAN
BERBASIS TIK
Pendorong Komunitas
Meningkatkan Potensi Siswa
dengan Memanfaatkan
Sumber Yang Tidak Terbatas
Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
KEDUDUKAN TIK
DALAM
PENDIDIKAN
Mempermudah kerjasama antar
Siswa dan Guru menghilangkan
batas ruang, jarak, dan waktu
Sharing information, sehingga hasil
penelitian dapat digunakan
bersama– sama dan mempercepat
pengembangan ilmu pengetahuan
Virtual university, yaitu dapat
menyediakan pendidikan yang
diakses oleh orang banyak
Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
MANFAAT TIK
ELY (1979)
Meningkatkan mutu pendidikan dengan
jalan mempercepat rate of learning,
membantu Siswa menggunakan waktu
belajar, mengurangi beban Guru dalam
menyajikan informasi, aktivitas Guru lebih
banyak diarahkan untuk meningkatkan
kegairahan anak
Memungkinkan Belajar Lebih
Individual, Mengurangi Kontrol Yang
Kaku, dan Memungkinkan Siswa
Belajar menurut cara yang dikendaki
Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
MANFAAT TIK
ELY (1979
Pembelajaran yang lebih Ilmiah
melalui Penelitian dalam
merencanakan program
pembelajaran yang logi dan
sistematis
Penyajian yang lebih Kongrit
Meningkatkan terwujudnya
immediacy of learning karena media
teknologi dapat menghilangkan atau
mengurangi jurang pemisah antara
kenyataan di luar kelas dengan
kenyataan yang ada di dalam kelas,
memberikan pengetahuan langsung
Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
MANFAAT TIK
ELY (1979
Memberikan penyajian
pendidikan lebih luas,
terutama melaui media
massa, dengan jalan
memanfaatkan secara
bersama dan lebih luas
peristiwa–peristiwa langka,
menyajikan informasi yang
tidak terlalu menekankan
batas ruang dan waktu
Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
RAMALAN BISHOP
(1989)
Pendidikan pada masa
mendatang akan lebih
bersifat luwes (flexible)
k
MANFAAT
TEKNOLOGI
DALAM
PEMBELAJARAN
Alat Pengembangan Pengetahuan Siswa
Mewakili gagasan Siswa dalam
pemahaman & kepercayaan
Sebagai pencarian & pengidentifikasian
informasi yang diperlukan Siswa
Mendukung Keberanian Siswa dalam
Berbicara yang terkadang enggan
berbicara didepan umum
Dipergunakan Siswa untuk berkolaborasi
antara Siswa dengan Orang Lain.
Untuk berdiskusi, penyampaian pendapat
dan Mitra lainnya

PERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

  • 1.
    PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Dr.Drs. Achmad Noor Fatirul, ST., M.Pd.
  • 2.
    KECENDUNGAN PENDIDIKAN MASA DEPAN Berkembangnyapendidikan terbuka dengan modus belajar jarak jauh (distance learing). Kemudian untuk menyelenggarakan pendidikan terbuka dan jarak jauh perlu dimasukkan sebagai strategi utama
  • 3.
    KECENDUNGAN PENDIDIKAN MASA DEPAN Sharengresource bersama antar lembaga pendidikan/latihan dalam sebuah jaringan perpustakaan dan istrumen pendidikan lainnya (pembelajar, laboraturiom) berubah fungsi menjadi sumber informasi daripada sekedar rak buku
  • 4.
    KECENDUNGAN PENDIDIKAN MASA DEPAN Penggunaanperangkat teknologi informasi interaktif
  • 5.
    Sebagai media belajaronline dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik Sebagai media pembelajaran daring (online) PERAN TEKNOLOGI Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik Sebagai media belajar kelompok, Karena teknologi smartphone yang dilengkapi aplikasi messenger seperti whatsap dapat membuat grub antar pebelajar agar lebih mudah dalam melakukan diskusi berkelompok tanpa harus berkumpul
  • 6.
    Sebagai media belajaronline dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik Dengan adanya teknologi untuk metode belajar siswa akan memiliki pengetahuan yang lebih luas sebagai contoh mesin penulusur google yang memiliki banyak sekali artikel dan ilmu didalamnya yang dapat kita akses secara gratis PERAN TEKNOLOGI Peran teknologi terhadap siswa lainya sebagai media untuk mendapatkan pengumuman dari seorang guru atau ketua kelas jika ada tugas dan lain sebagainya yang berkaitan dengan proses pembelajaran
  • 7.
    Sebagai media belajaronline dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik Lebih ringkas dalam pembelajaran karena materi yang tertera pada teknologi mesin telusur google menunjukan apa yang sedang kita cari dan sangat memudahkan kita dalam menemukan suatu jawaban tanpa memakan waktu lama dan dapat mempersingkat waktu dalam pencarian artikel atau wacana untuk para siswa belajar PERAN TEKNOLOGI
  • 8.
    5 PERGESERAN PEMBELAJARAN Dari pelatihanke penampilan, Dari belajar di ruang kelas ke belajar dimana saja dan kapan saja, Dari kertas ke "online", Dari fasilitas fisik ke fasilitas jaringan, Dari waktu siklus ke waktu nyata.
  • 9.
    memungkinkan berkembangnya kelasvirtual atau kelas yang berbasis teleconference DAMPAK POSITIF TEKNOLOGI INFORMASI Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan mudah di akses Memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference Sistem administrasi pada sebuah lembaga pendidikan akan semakin mudah
  • 10.
    memungkinkan berkembangnya kelasvirtual atau kelas yang berbasis teleconference DAMPAK NEGATIF TEKNOLOGI INFORMASI Penggaran Hak PLAGIARIS Perubahan Tingkah Laku Dari Tontonan yang Dapat di Akses Dengan Mudah
  • 11.
    memungkinkan berkembangnya kelasvirtual atau kelas yang berbasis teleconference DAMPAK NEGATIF BERDAMPAK PADA PEMBELAJARAN ALIH FUNGSI GURU (Pembelajaran Dapat Dilakukan Secara Individu) Etika dan Disiplin Siswa Susah atau Sulit Diawasi dan Dibina
  • 12.
  • 13.
    KEUNTUNGAN PENDIDIKAN BERBASIS TIK Pendorong Komunitas MeningkatkanPotensi Siswa dengan Memanfaatkan Sumber Yang Tidak Terbatas
  • 14.
    Virtual university, yaitudapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak KEDUDUKAN TIK DALAM PENDIDIKAN Mempermudah kerjasama antar Siswa dan Guru menghilangkan batas ruang, jarak, dan waktu Sharing information, sehingga hasil penelitian dapat digunakan bersama– sama dan mempercepat pengembangan ilmu pengetahuan Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
  • 15.
    Virtual university, yaitudapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak MANFAAT TIK ELY (1979) Meningkatkan mutu pendidikan dengan jalan mempercepat rate of learning, membantu Siswa menggunakan waktu belajar, mengurangi beban Guru dalam menyajikan informasi, aktivitas Guru lebih banyak diarahkan untuk meningkatkan kegairahan anak Memungkinkan Belajar Lebih Individual, Mengurangi Kontrol Yang Kaku, dan Memungkinkan Siswa Belajar menurut cara yang dikendaki
  • 16.
    Virtual university, yaitudapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak MANFAAT TIK ELY (1979 Pembelajaran yang lebih Ilmiah melalui Penelitian dalam merencanakan program pembelajaran yang logi dan sistematis Penyajian yang lebih Kongrit Meningkatkan terwujudnya immediacy of learning karena media teknologi dapat menghilangkan atau mengurangi jurang pemisah antara kenyataan di luar kelas dengan kenyataan yang ada di dalam kelas, memberikan pengetahuan langsung
  • 17.
    Virtual university, yaitudapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak MANFAAT TIK ELY (1979 Memberikan penyajian pendidikan lebih luas, terutama melaui media massa, dengan jalan memanfaatkan secara bersama dan lebih luas peristiwa–peristiwa langka, menyajikan informasi yang tidak terlalu menekankan batas ruang dan waktu
  • 18.
    Virtual university, yaitudapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak RAMALAN BISHOP (1989) Pendidikan pada masa mendatang akan lebih bersifat luwes (flexible)
  • 19.
    k MANFAAT TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN Alat Pengembangan PengetahuanSiswa Mewakili gagasan Siswa dalam pemahaman & kepercayaan Sebagai pencarian & pengidentifikasian informasi yang diperlukan Siswa Mendukung Keberanian Siswa dalam Berbicara yang terkadang enggan berbicara didepan umum Dipergunakan Siswa untuk berkolaborasi antara Siswa dengan Orang Lain. Untuk berdiskusi, penyampaian pendapat dan Mitra lainnya