penilaian

1. PENILAIA
N
FORMATIF

2. PENGERTIAN
MASA
LIPUTAN REKOD TINDAKAN
BENTUK SASARAN
TUJUAN AKTIVITI

3. Satu jenis ujian formal
atau tak formal untuk
mengesan tahap
penguasaan dan
kemajuan pelajar di
dalam kelas.

4. Untuk mengesan
penguasaan dan
kemajuan pelajar
untuk membaiki
kelemahan dengan
kadar segera.

5. Menjalankan ujian
formal atau tidak formal
semasa sesi pengajaran
dan pembelajaran (PdP)
sama ada dibuat secara
individu, kumpulan atau
menyeluruh.

6. Semasa sesi
pengajaran
dilakukan atau
setiap hujung bulan.

7. Ujian tidak formal
(pemerhatian dan sesi soal
jawab), atau formal (ujian
bulan) melibatkan ujian
kertas pensel dalam masa
yang singkat.

8. Penilaian ini boleh
dilakukan secara
individu, kumpulan
atau kelas.

9. Meliputi sesuatu
kemahiran (ujian tidak
formal) atau beberapa
kemahiran (ujian
formal)

10. Tiada (bagi ujian tidak
formal) dan penggunaan
senarai semak atau rekod
prestasi (bagi ujian formal)

11. Membetulkan kelemahan
dengan kadar segera atau
menjalankan aktiviti
pengayaan atau pemulihan
di dalam kelas.

12. Sekian,
terima kasih