4.
AGENDA KEGIATAN
01
CGP berdiskusi dengan
Kepala Sekolah untuk
mengdentfikasi aset
yang dimiliki oleh
sekolah
02 03
CGP berkolaborasi
dengan rekan guru
untuk mengidentifikasi
aset apa saja yang
dimiliki oleh sekolah
baik internal maupun
eksternal
CGP mengajak kelas 4,
5, dan 6 untuk
berdiskusi tentang hal
baik apa yang dimiliki
sekolah terkait
pemetaan 7 modal aset
utama
04
CGP mengajak orang tua siswa, dan tokoh
masyarakat setempat untuk berdiskusi tentang
program sekolah berdasarkan pemetaan 7 modal
aset sekolah
6. PEMETAAN ASET SECARA KOLABORATAIF DENGAN WARGA
SEKOLAH
FOTO KEGIAN DISKUSI
Pemetaan Aset
Dari Kepala Sekolah
Pemetaan Aset
Dari CGP
Pemetaan Aset
Dari Dewan Guru
Pemetaan Aset
Dari Kepala Sekolah
7. FOTO KEGIAN DISKUSI
Pemetaan Aset
Dari Wali Orang Tua
Pemetaan Aset
Melibatkan Siswa
Pemetaan Aset
Dari Tokoh Setempat
Pemetaan Aset
Dari Tendik
PEMETAAN ASET SECARA KOLABORATAIF DENGAN WARGA
SEKOLAH
8.
HASIL PEMETAAN ASET
Kepala Sekolah Memiliki Kualifikasi Pendidikan S.1 dan Guru
Profesional
100% Guru Memiliki Kualifikasi Pendidikan S1 yang Liniear
1 Calon Guru Penggerak
Kelas 1 & 2 dibimbing oleh 2 guru
80% ASN, 50% Serdik,
Murid yang heterogen
Komite perwakialan dari wali murid
Pengawas kualifikasi S2 Manajemen Pendidikan
Memiliki Kepala Sekolah yang baik dan bijaksana (disampaikan
Komite Sekolah)
Gurunya lengkap baik, sabar, dan penyayang (disampaikan oleh
siswa)
pemetaan aset Secara Kolabroatif
1. MODAL MANUSIA
9. Kolabroasi dengan orang tua wali murid berjalan dengan baik
(disampaikan oleh orang tua wali murid)
siswa yang menjung tinggai etika dan adab (disampaikan oleh
orang tua wali murid)
Lingkungan sekolah yang nyaman, aman, dan harmonis.
(disampaikan oleh orang tua wali murid)
Menjalin kerjasama dengan PEMDES, PUSKESMAS, POLSEK
Kecamatan (disampaikan oleh dewan guru)
Pendataan anak sekolah, Kegiatan UKS . Dokcil, Kegitan Suntik
BIAS/VAKSIN, rutin, Sosialisasi Penyalahgunaan Narkoba.
(disampaikan oleh dewan guru)
Kerjsama dengan DKM, Pesantren untuk kegiatan-kegiatan
keagamaan, seperti PHBI. disampaikan oleh dewan guru)
Mengadakan pertemuan dengan wali murid berdasarkan
jenjang kelas.
2. MODAL SOSIAL
10. Kebijakan Kepala Sekolah, Pengawas dan Dinas
Pendidikan
Salah seorang komite Sekolah adalah perangkat
Desa
MOU dengan Desa dan Kecamatan dalam
pemenuhan sarpras melalui musrembang
MOU dengan lembaga kesehatan
3. MODAL POLITIK
(disampaikan oleh Kepala Sekolah dan CGP )
11. 4. MODAL AGAMA & BUDAYA
Program Religius siswa kegiatan Kultum, Sholawat, &
Hafalan surat pendek
Adanya pesantren, lingkungan sekolah yang agamis
Dekat dengan Masjid
Ajaran agama islam sebagai mayoritas agama
masyarakat
Budaya gotong royong masih kental
Adanya Home Industri salah satunya Pembuatan
dakak-dakak dan keripik talas
Siswa yang saling membantu dan gotong royong
(disampaikan oleh orang tua dan tokoh setempat & guru)
12. 6 Ruang Kelas, 1 Perpustakaan, 1 Ruang Kantor
Lapangan Upacara, Halaman bermain
(disampaikan oleh siswa)
Sarana dan perlengkapan kelas & Alat peraga
WC, Sanitasi air bersih
Ruang UKS, Sarana laptop, proyketor dan PC
5. MODAL FISIK
(disampaikan oleh dewan guru dan tendik)
13. 6. MODAL LINGKUNGAN ALAM
Letak Sekolah sangat strategis berada di pinggir
jalan dan pusat perkampungan
Persawahan, sungai, perkebunan dan
pegunungan
PUSTU yang dekat dengan sekolah
Air, tanah, udara yang masih asri bebas dari
polusi pencemaran
Tanah yang subur cocok untuk belajar pertanian
dan perkebunan
Lingkungan alam sangat mendukung proses
pembelajaran.
(disampaikan oleh dewan guru dan wali murid)
14. Dana BOSP
PIP untuk memenuhi kebutuhan belajar
murid
Bantuan seragam sekolah dari Aumni
Infak Siswa hari jum'at
7. MODAL FINANSIAL
(disampaikan oleh bendahara)
