Dokumen ini menggambarkan program intervensi untuk pelajar SMK Tasek Damai, Ipoh, yang bertujuan meningkatkan kemahiran bahasa Tamil pelajar dengan fokus pada penulisan karangan dan pemahaman tatabahasa. Terdapat pelbagai program yang dirancang, termasuk bimbingan menulis, sesi menghafal tatabahasa, dan aktiviti membaca bagi pelajar yang berbeza tahap kemampuan. Setiap program dijadwalkan berlangsung setiap minggu untuk membantu pelajar mengatasi kesukaran dalam pelajaran mereka.

1. 1
PROGRAMINTERVENSI
SMK TASEK DAMAI,IPOH
_____________________________________________________________________________________
PANITIA : BAHASA TAMIL TINGKATAN : SATU
GURU : RAMALETCHUMI A/PRAMAKRISHNAN TAHUN : 2015
MATA
PELAJARAN
JUMLAH
PELAJAR
GRED
A B C D E F
BAHASA
TAMIL 35 3 4 4 0 10 14
ISU/MASALAH PROGRAM KAEDAH TEMPOH MASA
Sasaran :
Pelajarcemerlang:
1. Kesukaranmengarang
karangangredA
2. Kesukaranmenjawab
soalanmemberi
pendapat.
Program 1K1M Bimbinganmenulis
karangan secara
individudan
kumpulan.
Setiapminggu
Program Mari
Menjawab
Membincangakan
jawapanbagi set-set
soalanformatPT3 dan
membimbingpelajar
menulisjawapanyang
baik.
Setiapminggu.
Sasaran:
Pelajarsederhana
1. Tidakmenghafal
unsur-unsur
tatabahasa.
2. Kesukaranmenjawab
soalansubjektif dalam
peperiksaan.
3. Kesukaranmenulis
karangan.
Program Tatabahasaku
Cemerlang
Mengadakansesi
menghafal dan
menyalin unsur-unsur
tatabahasa.
Setiapminggu
Program Mari
Menjawab
Membincangakan
jawapanbagi set-set
soalanformatPT3 dan
membimbingpelajar
menulisjawapanyang
baik.
Setiapminggu.

2. 2
Program JomSalin
Karangan
Membincangkanisi-isi
pentingdalamcontoh
karangan danteknik
menuliskarangan.
Setiapminggu
Sasaran :
Pelajarlemah
1. Tidakmenguasai
kemahiranmembaca.
2. Tidakmenghafal
unsur-unsur
tatabahasa.
3. Kesukaranmenjawab
soalansubjektif dalam
peperiksaan.
Program SayaSuka
Membaca
1. Mengadakansesi
membacadan
menghafal tulisan.
2. Mengadakansesi
ejaan.
3. Mengadakansesi
membacapetikan.
Setiapminggu
Program Tatabahasaku
Cemerlang
Mengadakansesi
menghafal dan
menyalinunsur-unsur
tatabahasa.
Setiapminggu
Program Menjawab
Minimum
1. Mengadakansesi
menghafal dan
menyalin unsur-
unsur
tatabahasa.
2. Membincangakan
jawapanset-set
soalanformat PT3
dan membimbing
pelajarmenulis
jawapanbagi soalan
tatabahasa,
pemahamandan
memberi pendapat.
Setiapminggu.