SlideShare a Scribd company logo
PANDUAN TAHQIQ
MANUSKRIP
OLEH ;
Dr. Jamalluddin Bin Hashim
Fakulti Pengajian Kontemporari Islam,
Universiti Sultan Zainal Abidin
INTERNATIONAL SEMINAR ON ISLAMIC MANUSCRIPTS,
JABATAN AL-QURAN DAN AL-HADITH, APIUM
1-2 JULAI 2013
Pendahuluan
Sejarah Kajian
Manuskrip Di
Nusantara
Kenapa
perlunya
tahqiq?
Kepentingan
Menghidupkan
Warisan
Melayu Islam
Tahqiq/Filologi
Objek Tahqiq
/ Filologi
Mutu
manuskrip
Kriteria
seorang
pentahqiq
manuskrip
Rekabentuk
kajian
manuskrip
Prosedur
tahqiq
Langkah pertama :
1- Mengenalpasti manuskrip
yang ingin dikaji.
2- Mengesan lokasi
manuskrip dan berusaha
mengumpulnya.
Langkah kedua :
Kerja-kerja suntingan teks.
1- Memilih satu naskhah sebagai
teks induk.
2- Berikan sesuatu kod pengenal
bagi setiap naskhah yang
digunakan.
3- Naskhah
pilihan dijadikan
dasar untuk
ditransliterasikan.
4- Meletakkan
perbezaan
halaman
naskhah
• Dan telah dinyatakannya akan /A3/ kami daripada segala jalan [dengan
anugeraha-Nya dan dijadikannya kami daripada segala orang] yang menuntut
/D3/.
•ِ‫ب‬ْ‫ا‬َّ‫ه‬َ‫الو‬ ِ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ِ‫ب‬ ْ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ر‬ ْ‫ُو‬‫د‬ُ‫ص‬ َ‫ح‬َ‫َر‬‫ش‬ ِ‫ه‬ِ‫ف‬ْ‫ط‬ُ‫ل‬ِ‫ب‬ َ‫و‬.
• Dan dengan karunia-Nya dibukakannya hati kami dengan buka yang amat
mengurniai.
•ْ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ِ‫ه‬ ِ‫ض‬ْ‫ي‬َ‫ف‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َّ‫و‬َ‫ن‬ َ‫و‬/B3/ِ‫ر‬ْ‫ا‬َ‫و‬ْ‫ن‬َ‫أل‬‫ا‬ ِ‫ق‬ْ‫ا‬َ‫ْر‬‫ش‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬.
• Dan diterangkannya dengan limpah anugeraha-Nya hati kami dengan
cemerlang segala cahayanya /C2/.
•َّ‫ت‬َّ‫س‬‫ال‬ ُ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫َر‬‫ك‬‫ال‬ ‫ا‬ً‫ن‬ِ‫ط‬ْ‫ا‬َ‫ب‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ر‬ِ‫ه‬ْ‫ا‬َ‫ظ‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ر‬ ِ‫آخ‬ َ‫و‬ ً‫ال‬َّ‫و‬َ‫أ‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬‫ال‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ُ‫ر‬ْ‫ا‬.
• Dan bagi-Nya jua segala puji, pada awal dan pada akhir, dan pada zahir dan
pada batin, ialah Tuhan yang mengasihani, lagi yang amat menutup dosya
hamba-Nya.
•ِ‫ك‬ِ‫س‬ْ‫ا‬َ‫ن‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ُم‬‫ع‬ ْ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ل‬ َ‫ر‬َّ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ش‬َ‫ن‬ َ‫و‬.
• Dan mengucap syukurlah kami akan dia bahawa dimudahkannya akan kami
pada perpegangan segala perintah agama /E3/.
•‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ا‬َ‫س‬ ِ‫ُل‬‫ك‬ِ‫ل‬َ‫و‬ ْ‫ي‬ِ‫ل‬ ِ‫هللا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ٌ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬َ‫و‬.
5- Melakukan
perbandingan
naskah
Dan telah dinyatakannya[1] akan
/A3/ kami daripada[2] segala jalan
[dengan anugeraha-Nya dan
dijadikannya kami daripada segala
orang[3]][4] yang menuntut /D3/.
[1] Pada B : [dinyatakan]
[2] Tiada pada B, C, D dan E.
[3] Tiada pada C.
[4] Tiada pada A.
Sungguhnya[1] telah meminta[2] [daripada
aku][3] oleh[4] [setengah daripada segala
sahabatku yang besar-besar][5] pada
menghimpunkan suatu kitab pada
menyatakan ilmu fiqh atas mazhab......
[1] Pada A dan B : [sanya]
[2] Pada A : [minta]. Pada B : [menuntut]
[3] Pada A, B dan E : [padaku]. Pada C : [pada aku]
[4] Tiada pada A, B dan C.
[5] Pada A, B, D dan E : [seorang sahabatku yang besar]
6-
Memasukkan
tanda-tanda
bacaan
Bermula, /B6/ tiada sah mengambil[1]
wuduk, dan mandi junub, dan memasuh[2]
sesuatu[3] yang kena[4] najis, melainkan
dengan air yang mutlaq, yakni air yang[5]
semata-mata /A7/, yaitu air hujan, atau air
sungai, atau air[6] mata air[7], [atau air
embun, atau air beku[8],][9] atau air peluh[10]
yang diambil daripada huwab[11] air yang
suci lagi[12] menyucikan jikalau daripada air
laut sekalipun.[13]
Maka adalah[1] air[2] itu terbahagi
[kepada empat bahagi][3] :
Pertama : Air mutlaq .
Kedua : Air makruh /D7/ .
Ketiga : Air musta’mal.
Keempat : Air mutannajis[4].
[1] Tiada pada A, B, D dan E.
[2] Tiada pada A.
[3] Tiada pada D. Pada B, C dan E : [atas empat bahagi]
[4] Pada A, B, C dan E : [najis]. Lihat Ibn Hajar al-
Haytami (1987), op. cit., h. 15-21.
7- Mempastikan
kesahihan isi
kandungan teks
Dan demikian lagi, jika berubah air itu
sebab masuk daun kayu, jika luluh-
lantaklah[1] daun[2] kayu itu, jikalau[3]
tiada musimnya luruh sekalipun, tiada
ngapa.[4]
[1] Luluh-lantak : hancur sama sekali. Lihat R. J. Wilkinson (1953), A Malay-
English Dictionary (Romanised), j. 2. London : MacMillan & Co. Ltd, h. 709.
Kamus Dewan, Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka, 2007, h. 964.
[2] Pada E : [‫داون‬ ‫]دار‬
[3] Pada A : [jika]
[4] Lihat Ibn al-Naqib (1985), op. cit., h. 20. Ibn Hajar al-Haytami (1987), op.
cit., h. 18. al-Khatib al-Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 118. Ibn Hajar al-
Haytami (2005), op. cit., j. 1. h. 21. al-Ardabili (2006), op. cit., j. 1. h. 15.
Fa'idah : Air zam-zam itu[1] terlebih
utama daripada air Hawd al-Kawthar[2]
karena dada[3] Nabi [salla Allah ‘alayh
wa sallam][4] dibasuh dengan air itu[5].[6]
[1] Tiada pada A, C, D dan E.
[2] Pada A dan C : [Kawthar]. Pada B dan D : [Ka al-Kawthar]. Hawd al-Kawthar
: Kolam daripada sungai di dalam syurga. Lihat R. O. Winsteadt et al. (1921),
op. cit., h. 112. al-Marbawi (t.th), op. cit., j. 2. h. 201.
[3] Pada A, D dan E : [ada]. Dada : hati. Lihat R. J. Wilkinson (1985), Manuskrip
Klasik Kamus Jawi Melayu Inggeris (A Classic Jawi Malay- English Dictionary,
Melaka : Penerbit Baharudinjoha, h. 283.
[4] Pada C : [‘alayh al-Salam]
[5] Pada A : [itu pada bukit Jabal Nur]
[6] Lihat al-Khatib al-Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 120. Ibn Hajar al-Haytami
(1996), op. cit., j. 1. h. 128.
Adapun, jika ada bau najis itu pada
tangannya, maka [tangan jua najis][1],
bukan pada[2] tempat farjnya. Tetapi
[tiada sunat][3] mencium tangannya[4].[5]
[1] Pada A, B dan C : [yaitu najis jua]. Pada D : [dapat jua najis
pada tangan]
[2] Tiada pada A, B, C dan E.
[3] Pada A : [sunat]. Pada D : [tiada wajib]
[4] Pada B dan D : [tangan]
[5] Lihat Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 74. al-Khatib al-
Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 165. Ibn Hajar al-Haytami (1996),
op. cit., j. 1. h. 284. Ibn Hajar al-Haytami (2005), op. cit., j. 1. h.
75. al-Ardabili (2006), op. cit., j. 1. h. 39.
Tetapi, jika[1] ada air itu terjemur dalam bajana emas,
atau[2] perak, atau kayu, atau tanah, jika di benua
Makkah sekalipun, tiada makruh memakai dia. Dan jika
ada air itu terjemur pada benua yang /E8/ [ugahari
panas][3], atau karena memasuh[4] kain, tiada makruh.
Dan apabila /D11/ sejuk air itu, maka[5] hilanglah
karahiyahnya[6].[7]
[1] Pada B : [jikalau]
[2] Pada B : [dan]
[3] Pada B, C, D dan E: [panas ugahari]
[4] Pada C, D dan E : [membasuh]
[5] Tiada pada A, B dan C.
[6] Karahiyahnya : iaitu hukum makruhnya.
[7] Lihat Ibn al-Naqib (1985), op. cit., h. 19-20. Ibn Hajar al-Haytami (1987), op.
cit., h. 19. al-Khatib al-Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 119. al-Ansari (1998), op.
cit., j. 1. h. 11. Ibn Hajar al-Haytami (2005), op. cit., j. 1. h. 23.
Dan [demikian lagi][1], jikalau jatuh najis ke dalam air[2]
dua qullah yang berubah dengan suatu[3] benda yang
suci, /A15/ maka ditaqdirkan dan dibandingkan[4] [pada
air yang][5] tiada berubah [sebab benda yang suci itu.
Jika ditaqdirkan dan dibandingkan tiada berubah air itu
sebab jatuh najis itu][6], maka tiadalah air itu najis. Dan
jika ....
[1] Tiada pada A.
[2] Pada A, D dan E : [air yang]
[3] Pada C : [sesuatu]
[4] Pada D : [bandingkan]
[5] Tiada pada C.
[6] Pada A : [sebab benda yang suci itu jika ditaqdirkan dan dibandingkan tiada
berubah sebab jatuh najis itu]. Pada B : [sebab jatuh benda yang suci itu]. Pada
C : [sebab jatuh najis]. Pada E : [sebab jatuh najis itu].
[1] Pada B : [Minhaj]
[2] Pada C : [Sharh]
[3] Pada C : [Imam Shaykh]
[4] Pada semua naskhah dicatat dengan [Abi Zakariyya Yahya]. Setelah
semakan dilakukan didapati bahawa kunyah dan nama sebenar beliau
ialah Abi Yahya Zakariyya…….. Lihat Muhy al-Din ‘Abd al-Qadir al-
‘Aydarusi (1985), Tarikh al-Nur al-Safir ‘An Akhbar al-Qarn al-‘Ashir,
Beirut : Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah, h. 258. Najm al-Din Muhammad b.
Muhammad al-Ghazzi (1997), al-Kawakib al-Sa'irah Bi A'yan al-Mi'ah al-
‘Ashirah, j. 1. Beirut : Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah, h. 198.
[5] Tiada pada A.
.....dan seperti kitab Manhaj[1] al-Tullab dengan
Sharhnya[2] Fath al-Wahhab bagi Shaykh[3] /C4/
al-Islam Imam {Abi Yahya Zakariyya}[4] Ansari radiy
Allah /B5/ ‘anhu[5], ........
‫ادتين‬ ‫ل‬‫ل‬‫الش‬ ‫لد‬‫ل‬‫به‬ ‫لدن‬‫ل‬‫الب‬ ‫لاداب‬‫ل‬‫عب‬ ‫لل‬‫ل‬‫أفض‬‫ة‬ ‫ل‬‫ل‬‫الص‬‫أف‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ل‬‫ففرض‬‫لل‬‫ل‬‫ض‬
‫بللالهل‬ ‫ال‬ ‫االشللت‬ ‫يللرد‬ ‫وال‬ ‫التطللو‬ ‫أفضللل‬ ‫للا‬ ‫وتطوع‬ ‫الفللروو‬‫م‬
‫كفاية‬ ‫فرو‬ ‫ما‬ ‫ألن‬ ‫القرآن‬ ‫وحفظ‬(‫القويم‬ ‫اج‬ ‫المن‬212)
Bermula, {sembahyang}[1] itu terafdal daripada /E120/ segala
ibadat badan kemudian daripada mengucap dua kalimah
syahadah. [Maka, sembahyang fardu terlebih afdal daripada
segala fardu yang lain. Dan sembahyang sunat itu terlebih afdal
daripada segala sunat yang lain][2]. Tetapi, menuntut[3] ilmu dan
menghafazkan Qur'an itu terafdal lagi fardu kifayah jua.[4]
[1] Semua naskhah mencatatkan perkataan “sembahyang sunat”. Menurut
penulis, perkataan yang lebih tepat adalah “sembahyang” sahaja tanpa “sunat”
supaya makna teks lebih sempurna dan juga untuk disesuaikan dengan
maksud asal rujukan-rujukan pengarang :
]‫الشهادتين‬ ‫بعد‬ ‫البدن‬ ‫عبادات‬ ‫أفضل‬‫الصالة‬‫ير‬ ‫و‬ ‫التورو‬ ‫أفضرل‬ ‫وتووعهرا‬ ‫الفررو‬ ‫أفضل‬ ‫ففرضها‬‫شرتاال‬ ‫ا‬ ‫رد‬
‫كفاية‬ ‫فر‬ ‫ألنهما‬ ‫القرآن‬ ‫وحفظ‬ ‫بالعلم‬[
Lihat Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 212.
[2] Tiada pada A, C, D dan E.
[3] Pada E : [menuntup]
[4] Lihat Ibn al-Naqib (1985), op. cit., h. 90. Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit.,
h. 212. al-Khatib al-Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 449. Ibn Hajar al-Haytami
(1996), op. cit., j. 2. h. 512. Ibn Hajar al-Haytami (2005), op. cit., j. 1. h. 244.
8- Memasukkan
tajuk dalam teks
Firman Allah Ta‘ala :
“Kami turunkan air dari[3] langit yang suci lagi menyucikan”.
[Kegunaan air mutlaq dan jenis-jenisnya]
Bermula, /B6/ tiada sah mengambil[4] wuduk, dan mandi junub,
dan memasuh[5] sesuatu[6] yang kena[7] najis, melainkan
dengan air yang mutlaq, yakni air yang[8] semata-mata /A7/,
yaitu air hujan, atau air sungai, atau air[9] mata air[10], [atau air
embun, atau air beku[11],][12] atau air peluh[13] yang diambil
daripada huwab[14] air yang suci lagi[15] menyucikan jikalau
daripada air laut sekalipun.[16]
[Pembahagian air]
Maka adalah[17] air[18] itu terbahagi [kepada empat bahagi][19] :
Pertama : Air mutlaq .
Kedua : Air makruh /D7/ .
Ketiga : Air musta’mal.
Keempat : Air mutannajis[20].
9- Menyatakan
nama dan no
surah al-Quran
Kitab al-Taharah
Ini suatu[1] kitab pada menyatakan taharah.
‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫قال‬:﴿ 
 
﴾[2]
Firman Allah Ta‘ala :
“Kami turunkan air dari[3] langit yang suci lagi
menyucikan”.
[1] Tiada pada A, B, D dan E.
[2] Surah al-Furqan : 48
[3] Pada A : [daripada]. Pada D : [di]
10- Takhrij
hadith
….dan masyhurkan[1] kiranya[2] kitab ini kepada segala negeri
Islam supaya beroleh pahala, seperti sabda Nabi salla Allah ‘alayh
wa sallam :
(ِ‫ه‬ِ‫ل‬ِ‫اع‬َ‫ف‬َ‫ك‬ِ‫خ‬‫ْي‬َ‫خ‬‫اْل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُّ‫ال‬َّ‫الد‬)[3]
Yakni :
“Barang siapa[4] yang menunjukkan atas kebajikan itu serasa[5] ia
berbuat dia”.
[1] Pada A : [masyhur]
[2] Tiada pada C.
[3] Lihat Abu ‘Isa Muhammad b. ‘Isa Al-Tirmidhi (1996), al-Jami‘ al-Kabir, Bab Ma Ja' al-Dal ‘Ala al-
Khayr Ka Fa‘ilihi, Beirut : Dar al-Gharb al-Islami, no. hadith 2670, j. 4, h. 403-404. Beliau berkata :
Hadith ini gharib. Hadith ini juga terdapat dalam lafaz yang lain tetapi maknanya sama seperti di
atas iaitu : (‫لىنث‬ ‫دفانلده‬ ‫دلىنادخيرفلهىنثدمأن‬ ‫دل‬ ‫.)من‬ Lihat Muslim b. al-Hajjaj (2006), Sahih Muslim, Bab Fadl al-
Sadaqah Fi Sabil Allah Wa Tad‘ifiha, Riyadh : Dar Taybah, no. hadith 1893, j. 2, h. 914. Abu Dawud,
Sulayman b. al-Ash‘ath (1998), Sunan Abi Dawud, Bab Fi al-Dal ‘Ala al-Khayr, Jeddah : Dar al-
Qiblah Li al-Thaqafah al-Islamiyyah, no. hadith 5088, j. 5, h. 408. Al-Tirmidhi (1996), op. cit., Bab Ma
Ja' al-Dal ‘Ala al-Khayr Ka Fa‘ilihi, no. hadith 2671, j. 4, h. 404-405.
[4] Tiada pada A, B, D dan E.
[5] Pada D dan E : [serasa-rasa]. Serasa : seakan-akan; seolah-olah; seperti. Lihat William Marsden
(1812), op. cit., h. 166. Lihat Kamus Dewan, 1993, h. 1032.
Fa'idah : Warid[1] dalam[2] hadith[3] : “Barang siapa kemudian daripada salam
sembahyang Jumaat belumpai[4] /E147/ lagi ia[5] mengubahkan tempat
kedudukannya, maka ia memaca[6] Fatihah dan surah[7] al-Ikhlas[8] dan
mu‘awwizatayn[9] tiap-tiap suatu[10] surah tujuh[11] /D232/ kali, nescaya diampun
Allah Ta‘ala[12] [segala dosyanya[13] yang telah lalu, dan yang[14] lagi akan
datang, dan dianugerahi Allah Ta‘ala[15]][16] [akan dia][17] pahala sebilang-
bilang[18] yang membawa iman akan[19] Allah Ta‘ala dan akan Rasul-Nya, dan
dipeliharakan[20] Allah Ta‘ala akan[21] akhiratnya[22], [dan dunianya][23], dan isi
rumahnya, dan anaknya”.[24]
[24] Lihat Abu Usamah Salim b. ‘Id al-Hilali (1413H), Sahih Kitab al-Adhkar Wa Da‘ifihi Li
al-Imam Abi Zakariyya Muhy al-Din Yahya b. Sharaf al-Nawawi, Bab al-Adhkar al-
Mustahabbah Yawm al-Jumu‘ah Wa Laylatiha Wa al-Du‘a', Madinah : Maktabah al-
Ghuraba' al-Athariyah, no. hadith 501, h. 451. Ahmad b. Muhammad al-Daynuri Ibn al-
Sunni (2004), ‘Amal al-Yawm Wa al-Laylah, Bab Ma Yaqul Ba‘ Salah al-Jumu‘ah, Beirut :
Dar Ibn Hazm, no. hadith 376, h. 137. Muhammad b. ‘Ali b. Muhammad ‘Allan al-Bakri al-
Siddiqi al-Shafi‘i (2004), al-Futuhat al-Rabbaniyyah ‘Ala al-Adhkar al-Nawawiyyah, j. 4.
Beirut : Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah, h. 162-163. Al-Suyuti (1427H), op. cit., no. hadith 8900,
j. 2, h. 636. al-Munawi (t.th), op. cit, j. 6, h. 203-204. Menurut Ibn Hajar al-‘Asqalani,
sanad hadith ini tersangat lemah.
11- Menghuraikan
nama-nama
individu dsb
......Demikianlah kata Shaykh
Ibn Ma‘n[1]. ..
[1] Pada D dan E : [Hajar]. Ibn Ma‘n ialah Muhammad b.
Sa‘id b. Ma‘n al-Quraydi al-Lihji al-Yamani al-Shafi‘i.
Tetapi beliau lebih dikenali dengan panggilan Ibn Ma‘n.
Dilahirkan pada tahun 497H dan meninggal dunia pada
tahun 576H. Beliau merupakan seorang ahli fiqh dan
ahli hadith. Antara karangan-karangan beliau ialah al-
Mustasfa Fi Dhikr Sunan al-Mustafa, Mukhtasar Ihya'
‘Ulum al-Din dan lain-lain lagi. Lihat al-Baghdadi (1955),
op. cit., j. 2. h. 99. ‘Umar Rida Kahalah (1993), op. cit., j.
3. h. 325.
12-
Menghuraikan
maksud ayat
dan istilah sukar
Diwana : berkelana; bertualang. Pada diwana ini
terdapat ciri-ciri orang yang tidak tahu arah tujuan
perjalanannya. Lihat Kamus Dewan, 1993, h.
1390. Aboe Bakar et al. (2001), op. cit., h. 173-
174.
‫فال‬(ُ‫ر‬ُ‫ص‬ْ‫ق‬َ‫ي‬‫م‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ه‬)‫و‬ ‫يتوجه‬ ‫أين‬ ‫يدري‬ ‫من‬ ‫وهو‬‫تردده‬ ‫وال‬ ‫إن‬
‫حرام‬ ‫غر‬ ‫لاير‬ ‫النفس‬ ‫إتعاب‬ ‫إذ‬ ‫معصية‬ ‫سفره‬ ‫ألن‬(‫الم‬‫نهاج‬
‫ص‬ ‫القويم‬263)
Pada D : [‫]بوجرور‬ dan E : [ ‫وو‬‫خ‬‫.]بو‬ Cuwar :
perbuatan mengikat sesuatu supaya
tidak bergerak dengan menganjur ke
atas atau memanjang ke depan.
Maksudnya bercuwar di sini ialah
anggota tubuh yang dibelat (‫.)جبيررة‬ Lihat
R. J. Wilkinson (1985), op. cit., h. 271.
Kamus Dewan, 1993, h. 232. al-
Marbawi (t.th), op. cit., j. 1. h. 90.
(‫و‬‫يمنع‬‫الصبي‬‫المميز‬)‫ولو‬‫جنبا‬
(‫من‬‫حمله‬‫ومسه‬‫للدراسة‬)‫لحاجة‬
‫تعلمه‬‫ومشقة‬‫استمراره‬‫متوهرا‬–
‫المنهاج‬،‫القويم‬‫ص‬61-
Pada A, D dan E : [sendirinya
menderas]. Pada B : [menderas
sendirinya]. Menderas : mengaji;
belajar. Lihat R. O. Winsteadt et
al. (1921), op. cit., h. 131. al-
Marbawi (t.th), op. cit., j. 1. h.
200.
[1] Pada A : [‫.]سرامسره‬ Pada D : [sarap]. Pada E :
[sampah]. Serasah : segala jenis kotoran
(sampah, tahi binatang, ikan busuk, ranting daun
dan lain-lain) yang boleh dijadikan baja, pupuk.
Lihat R. O. Winsteadt et al. (1921), op. cit., h. 77.
R. J. Wilkinson (1985), op. cit., h. 377. Kamus
Dewan, 1993, h. 1181. Kamus Bahasa Melayu
Nusantara, 2003, h. 2496.
[1] Pada D : [ ‫.]بربنرر‬ Pada E :
[berantai]. Tempat berbantai :
tempat menyembelih (lembu,
kerbau dan sebagainya. Lihat
Kamus Besar Bahasa Indonesia,
1989, h. 78. Kamus Dewan, 1993,
h. 94. Kamus Bahasa Melayu
Nusantara, 2003, h. 230
[1] Pada D : [padang]. Pahuk atau pahak ( ‫)فراه‬ : lembah;
tanah rendah. Lihat William Marsden (1812), op. cit., h.
214. Frank A. Sweetenham (1887), op. cit., h. 77. R. J.
Wilkinson (1903), op. cit., h. 452. R. J. Wilkinson (1932),
op. cit., j. 2. h. 195
[1] Pada A : [serokan]. Pada B : [seru-serokan]. Serokan :
teluk kecil; aliran air; parit; terusan. Pahuk yang
berserokan : lembah yang berteluk. Perbuatan ini
makruh kerana menganggu kekhusyukan sembahyang
jika air bah tiba-tiba muncul. Lihat R. O. Winsteadt et al.
(1921), op. cit., h. 87. Kamus Dewan, 1993, h. 1187. Ibn
Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 197-198. Aboe
Bakar et al. (2001), op. cit., h. 873. Kamus Bahasa
Melayu Nusantara, 2003, h. 2506.
13- Melakukan
komentar
tertentu
Dan makruh sembahyang pada tempat orang[1] membuang
serasah[2], dan pada tempat permandian[3], dan pada tempat
berbantai[4], dan pada[5] jalan raya, dan pada pahuk[6] yang[7]
berserokan[8], dan pada tempat perhentian, atau kandang unta
atau kerbau atau lembu, dan[9] pada[10] rumah berhala, dan
pada[11] tempat /C153/ kubur /A173/ [melainkan pada kubur][12]
segala nabi[13].[14]
Dan makruh sembahyang di atas kaabah.[15]
[3] Perkataan “permandian” ialah terjemahan (‫)الحمرام‬ yang maksud asalnya ialah
tempat mandi wap. Tetapi dalam kitab-kitab fiqh perkataan (‫رام‬‫ر‬‫)الحم‬ merujuk
kepada tempat untuk mandi. Dimakruhkan sembahyang di sini kerana ianya
tempat disukai syaitan kerana aurat manusia dibuka padanya. Lihat al-Kaf
(2003), op. cit., h. 254. al-Banjari (t.th), op. cit., j. 1. h. 247.
[15] Kerana perbuatan ini menceroboh kehormatannya. Lihat Ibn al-Naqib
(1985), op. cit., h. 66. Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 198. al-Khatib al-
Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 425. Ibn Hajar al-Haytami (2005), op. cit., j. 1. h.
153.
[1] Ini bukan lafaz hadith, tetapi
olahan daripada kenyataan
berikut :
‫فصل‬‫في‬‫المسح‬‫على‬‫الخفين‬.‫وأحاديث‬‫ها‬
،‫شهيرة‬‫قيل‬‫بل‬،‫متواترة‬‫حتى‬‫يكفر‬‫ب‬‫ها‬
‫جاحده‬.
Lihat Ibn Hajar al-Haytami
(1987), op. cit., h. 54.
Dan sunat ia menilik dalam sembahyang[1] itu kepada /E95/
tempat sujudnya jikalau buta, atau[2] yang sembahyang
dalam[3] kelam[4] sekalipun, melainkan pada hampir kaabah,
maka hendaklah ia menilik kepadanya jua.[5]
___________________
[1] Pada B : [sembahyangnya]
[2] Pada C : [dan]. Pada E : [‫]تو‬
[3] Pada D : [di dalam]
[4] Pada C : [kelam kabut]
[5] Pendapat yang muktamad bagi yang sembahyang di hadapan kaabah
ialah memandang ke arah tempat sujud. Lihat Ibn Hajar al-Haytami
(1987), op. cit., h. 148. al-Khatib al-Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 390.
Ibn Hajar al-Haytami (1996), op. cit., j. 2. h. 312. al-Ansari (1998), op. cit.,
j. 1. h. 85. Ibn Hajar al-Haytami (2005), op. cit., j. 1. h. 202. al-Ardabili
(2006), op. cit., j. 1. h. 136.
Perhatian :
Masalah catatan
pada nota kaki.
14- Menyediakan
satu susunan
indeks
15- Menyediakan
lampiran naskhah
Langkah ketiga :
Menyediakan “pengantar
penyuntingan” atau “catatan
pendahuluan“
Kesimpulan
Sekian
Terima kasih

More Related Content

What's hot

Al Farabi
Al FarabiAl Farabi
Al Farabi
ani anjaswati
 
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di MalaysiaPergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
Kolej Universiti Islam Melaka
 
Huraian ringkas-sifat-20
Huraian ringkas-sifat-20Huraian ringkas-sifat-20
Huraian ringkas-sifat-20
AlFakir Fikri AlTakiri
 
27.9.2012 hadis palsu
27.9.2012   hadis palsu 27.9.2012   hadis palsu
27.9.2012 hadis palsu
Angah Rahim
 
Hadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis QudsiHadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis Qudsi
AimiRasyidaJunedi
 
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullahKurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
siti hajar pauzi
 
Tahsin as sout
Tahsin as soutTahsin as sout
Tahsin as sout
kenjisword
 
Penguasaan kemahiran membaca dan menulis jawi d kalangan murid tahun 2
Penguasaan kemahiran membaca dan menulis jawi d kalangan murid tahun 2Penguasaan kemahiran membaca dan menulis jawi d kalangan murid tahun 2
Penguasaan kemahiran membaca dan menulis jawi d kalangan murid tahun 2Cik BaCo
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid
123syahier
 
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALSLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALNurul Husna
 
Pengantar Fiqh Sirah
Pengantar Fiqh SirahPengantar Fiqh Sirah
Pengantar Fiqh Sirah
Ezad Azraai Jamsari
 
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDINZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
noor izati
 
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyah
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyahPengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyah
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyah
mzaidin
 
Dakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAWDakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAW
khairul nizam awang kechik
 
Kemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidahKemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidah
akhmal ali
 
Batasan aurat
Batasan auratBatasan aurat
Batasan aurat
Mohd Nazri Awang
 
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Ahlam Hanani
 
Solat berjemaah masbuq, muwafiq, istikhlaf & (1)
Solat berjemaah masbuq, muwafiq, istikhlaf & (1)Solat berjemaah masbuq, muwafiq, istikhlaf & (1)
Solat berjemaah masbuq, muwafiq, istikhlaf & (1)
asilahani
 

What's hot (20)

Al Farabi
Al FarabiAl Farabi
Al Farabi
 
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di MalaysiaPergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
Pergerakan Wahabi Dan Kesannya Di Malaysia
 
Huraian ringkas-sifat-20
Huraian ringkas-sifat-20Huraian ringkas-sifat-20
Huraian ringkas-sifat-20
 
27.9.2012 hadis palsu
27.9.2012   hadis palsu 27.9.2012   hadis palsu
27.9.2012 hadis palsu
 
Hadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis QudsiHadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis Qudsi
 
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullahKurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
 
Tahsin as sout
Tahsin as soutTahsin as sout
Tahsin as sout
 
Penguasaan kemahiran membaca dan menulis jawi d kalangan murid tahun 2
Penguasaan kemahiran membaca dan menulis jawi d kalangan murid tahun 2Penguasaan kemahiran membaca dan menulis jawi d kalangan murid tahun 2
Penguasaan kemahiran membaca dan menulis jawi d kalangan murid tahun 2
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid
 
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALSLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
 
Pengantar Fiqh Sirah
Pengantar Fiqh SirahPengantar Fiqh Sirah
Pengantar Fiqh Sirah
 
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDINZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
 
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyah
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyahPengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyah
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyah
 
Istinjak 2
Istinjak 2Istinjak 2
Istinjak 2
 
Bab 3. konsep ibadat
Bab 3. konsep ibadatBab 3. konsep ibadat
Bab 3. konsep ibadat
 
Dakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAWDakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAW
 
Kemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidahKemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidah
 
Batasan aurat
Batasan auratBatasan aurat
Batasan aurat
 
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
Soalan Bahasa Arab Tingkatan 2
 
Solat berjemaah masbuq, muwafiq, istikhlaf & (1)
Solat berjemaah masbuq, muwafiq, istikhlaf & (1)Solat berjemaah masbuq, muwafiq, istikhlaf & (1)
Solat berjemaah masbuq, muwafiq, istikhlaf & (1)
 

Viewers also liked

Kuali kuanti
Kuali kuantiKuali kuanti
Kuali kuanti
wmkfirdaus
 
Gaya penulisan apa uni sza
Gaya penulisan apa uni szaGaya penulisan apa uni sza
Gaya penulisan apa uni sza
wmkfirdaus
 
Kajian kes 2
Kajian kes 2Kajian kes 2
Kajian kes 2
wmkfirdaus
 
Etika etika penyelidikan
Etika etika penyelidikanEtika etika penyelidikan
Etika etika penyelidikan
wmkfirdaus
 
Plagiarisme
PlagiarismePlagiarisme
Plagiarisme
wmkfirdaus
 
Sorotan literatur Dr Kamarul
Sorotan literatur Dr KamarulSorotan literatur Dr Kamarul
Sorotan literatur Dr Kamarul
wmkfirdaus
 
Langkah langkah dalam proses penyelidikan
Langkah langkah dalam proses penyelidikanLangkah langkah dalam proses penyelidikan
Langkah langkah dalam proses penyelidikan
wmkfirdaus
 
Pengenalan kaedah penyelidikan IRF3013
Pengenalan kaedah penyelidikan IRF3013Pengenalan kaedah penyelidikan IRF3013
Pengenalan kaedah penyelidikan IRF3013
wmkfirdaus
 
Pengumpulan data kualitatif
Pengumpulan data kualitatifPengumpulan data kualitatif
Pengumpulan data kualitatif
wmkfirdaus
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatif
wmkfirdaus
 
Pensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. KamarulPensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. Kamarul
wmkfirdaus
 
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. KamarulReka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
wmkfirdaus
 
Panduan transliterasi
Panduan transliterasiPanduan transliterasi
Panduan transliterasi
wmkfirdaus
 
Panduan Transliterasi
Panduan TransliterasiPanduan Transliterasi
Panduan Transliterasi
wmkfirdaus
 
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)
wmkfirdaus
 
Kuliah 1 PPG - Cadangan Penyelidikan
Kuliah 1 PPG - Cadangan PenyelidikanKuliah 1 PPG - Cadangan Penyelidikan
Kuliah 1 PPG - Cadangan Penyelidikan
wmkfirdaus
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatif
wmkfirdaus
 
Kaedah penyelidikan-etnografi
Kaedah penyelidikan-etnografiKaedah penyelidikan-etnografi
Kaedah penyelidikan-etnografi
wmkfirdaus
 
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul ShukriMasalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukri
wmkfirdaus
 
Tujuan kajian Dr Kamarul Shukri
Tujuan kajian Dr Kamarul ShukriTujuan kajian Dr Kamarul Shukri
Tujuan kajian Dr Kamarul Shukri
wmkfirdaus
 

Viewers also liked (20)

Kuali kuanti
Kuali kuantiKuali kuanti
Kuali kuanti
 
Gaya penulisan apa uni sza
Gaya penulisan apa uni szaGaya penulisan apa uni sza
Gaya penulisan apa uni sza
 
Kajian kes 2
Kajian kes 2Kajian kes 2
Kajian kes 2
 
Etika etika penyelidikan
Etika etika penyelidikanEtika etika penyelidikan
Etika etika penyelidikan
 
Plagiarisme
PlagiarismePlagiarisme
Plagiarisme
 
Sorotan literatur Dr Kamarul
Sorotan literatur Dr KamarulSorotan literatur Dr Kamarul
Sorotan literatur Dr Kamarul
 
Langkah langkah dalam proses penyelidikan
Langkah langkah dalam proses penyelidikanLangkah langkah dalam proses penyelidikan
Langkah langkah dalam proses penyelidikan
 
Pengenalan kaedah penyelidikan IRF3013
Pengenalan kaedah penyelidikan IRF3013Pengenalan kaedah penyelidikan IRF3013
Pengenalan kaedah penyelidikan IRF3013
 
Pengumpulan data kualitatif
Pengumpulan data kualitatifPengumpulan data kualitatif
Pengumpulan data kualitatif
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatif
 
Pensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. KamarulPensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. Kamarul
 
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. KamarulReka bentuk Kajian Dr. Kamarul
Reka bentuk Kajian Dr. Kamarul
 
Panduan transliterasi
Panduan transliterasiPanduan transliterasi
Panduan transliterasi
 
Panduan Transliterasi
Panduan TransliterasiPanduan Transliterasi
Panduan Transliterasi
 
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)
Pengumpulan Data Kualitatif (Sampling)
 
Kuliah 1 PPG - Cadangan Penyelidikan
Kuliah 1 PPG - Cadangan PenyelidikanKuliah 1 PPG - Cadangan Penyelidikan
Kuliah 1 PPG - Cadangan Penyelidikan
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatif
 
Kaedah penyelidikan-etnografi
Kaedah penyelidikan-etnografiKaedah penyelidikan-etnografi
Kaedah penyelidikan-etnografi
 
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul ShukriMasalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukri
 
Tujuan kajian Dr Kamarul Shukri
Tujuan kajian Dr Kamarul ShukriTujuan kajian Dr Kamarul Shukri
Tujuan kajian Dr Kamarul Shukri
 

More from wmkfirdaus

Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysiaBab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
wmkfirdaus
 
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysia
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di MalaysiaBab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysia
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysia
wmkfirdaus
 
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysia
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysiaBab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysia
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysia
wmkfirdaus
 
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikanBab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
wmkfirdaus
 
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafieBab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
wmkfirdaus
 
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafie
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafieBab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafie
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafie
wmkfirdaus
 
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwa
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwaBab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwa
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwa
wmkfirdaus
 
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkat
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkatBab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkat
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkat
wmkfirdaus
 
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaran
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaranBab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaran
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaran
wmkfirdaus
 
Bab 7 konflik fatwa di malaysia
Bab 7 konflik fatwa di malaysiaBab 7 konflik fatwa di malaysia
Bab 7 konflik fatwa di malaysia
wmkfirdaus
 
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysia
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysiaBab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysia
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysia
wmkfirdaus
 
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysia
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysiaBab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysia
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysia
wmkfirdaus
 
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeri
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeriBab 4 jawatankuasa fatwa negeri
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeri
wmkfirdaus
 
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysia
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysiaBab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysia
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysia
wmkfirdaus
 
Majma' al fiqh al-islami
Majma' al fiqh al-islamiMajma' al fiqh al-islami
Majma' al fiqh al-islami
wmkfirdaus
 
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalan
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalanBab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalan
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalan
wmkfirdaus
 
Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)
Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)
Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)
wmkfirdaus
 
Cadangan Penyelidikan
Cadangan PenyelidikanCadangan Penyelidikan
Cadangan Penyelidikan
wmkfirdaus
 
Pernyataan masalah
Pernyataan masalahPernyataan masalah
Pernyataan masalah
wmkfirdaus
 

More from wmkfirdaus (19)

Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysiaBab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
 
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysia
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di MalaysiaBab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysia
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysia
 
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysia
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysiaBab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysia
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysia
 
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikanBab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
 
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafieBab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
 
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafie
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafieBab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafie
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafie
 
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwa
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwaBab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwa
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwa
 
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkat
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkatBab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkat
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkat
 
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaran
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaranBab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaran
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaran
 
Bab 7 konflik fatwa di malaysia
Bab 7 konflik fatwa di malaysiaBab 7 konflik fatwa di malaysia
Bab 7 konflik fatwa di malaysia
 
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysia
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysiaBab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysia
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysia
 
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysia
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysiaBab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysia
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysia
 
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeri
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeriBab 4 jawatankuasa fatwa negeri
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeri
 
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysia
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysiaBab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysia
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysia
 
Majma' al fiqh al-islami
Majma' al fiqh al-islamiMajma' al fiqh al-islami
Majma' al fiqh al-islami
 
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalan
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalanBab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalan
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalan
 
Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)
Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)
Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)
 
Cadangan Penyelidikan
Cadangan PenyelidikanCadangan Penyelidikan
Cadangan Penyelidikan
 
Pernyataan masalah
Pernyataan masalahPernyataan masalah
Pernyataan masalah
 

Recently uploaded

CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdfCONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
JuhairinNiza1
 
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAMINFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
g28423557
 
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTINCADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
SITIAMALINA17
 
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarangROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
FelaminaAlbert1
 
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIKFAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
RAJAFARAAZLINABINTIR1
 
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptxSUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
lieekipli
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
MARINIDARWISHAHBINTI
 
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdfbuku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
MARINIDARWISHAHBINTI
 
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURIDFAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
PamelaEstherAPPaulDe
 

Recently uploaded (9)

CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdfCONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
 
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAMINFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
 
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTINCADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
 
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarangROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
 
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIKFAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
 
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptxSUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
 
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdfbuku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
 
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURIDFAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
 

Panduan tahqiq manuskrip

  • 1. PANDUAN TAHQIQ MANUSKRIP OLEH ; Dr. Jamalluddin Bin Hashim Fakulti Pengajian Kontemporari Islam, Universiti Sultan Zainal Abidin INTERNATIONAL SEMINAR ON ISLAMIC MANUSCRIPTS, JABATAN AL-QURAN DAN AL-HADITH, APIUM 1-2 JULAI 2013
  • 12. Langkah pertama : 1- Mengenalpasti manuskrip yang ingin dikaji. 2- Mengesan lokasi manuskrip dan berusaha mengumpulnya.
  • 13. Langkah kedua : Kerja-kerja suntingan teks. 1- Memilih satu naskhah sebagai teks induk. 2- Berikan sesuatu kod pengenal bagi setiap naskhah yang digunakan.
  • 14. 3- Naskhah pilihan dijadikan dasar untuk ditransliterasikan.
  • 15.
  • 16.
  • 18. • Dan telah dinyatakannya akan /A3/ kami daripada segala jalan [dengan anugeraha-Nya dan dijadikannya kami daripada segala orang] yang menuntut /D3/. •ِ‫ب‬ْ‫ا‬َّ‫ه‬َ‫الو‬ ِ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ِ‫ب‬ ْ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ر‬ ْ‫ُو‬‫د‬ُ‫ص‬ َ‫ح‬َ‫َر‬‫ش‬ ِ‫ه‬ِ‫ف‬ْ‫ط‬ُ‫ل‬ِ‫ب‬ َ‫و‬. • Dan dengan karunia-Nya dibukakannya hati kami dengan buka yang amat mengurniai. •ْ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ِ‫ه‬ ِ‫ض‬ْ‫ي‬َ‫ف‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َّ‫و‬َ‫ن‬ َ‫و‬/B3/ِ‫ر‬ْ‫ا‬َ‫و‬ْ‫ن‬َ‫أل‬‫ا‬ ِ‫ق‬ْ‫ا‬َ‫ْر‬‫ش‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬. • Dan diterangkannya dengan limpah anugeraha-Nya hati kami dengan cemerlang segala cahayanya /C2/. •َّ‫ت‬َّ‫س‬‫ال‬ ُ‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫َر‬‫ك‬‫ال‬ ‫ا‬ً‫ن‬ِ‫ط‬ْ‫ا‬َ‫ب‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ر‬ِ‫ه‬ْ‫ا‬َ‫ظ‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ر‬ ِ‫آخ‬ َ‫و‬ ً‫ال‬َّ‫و‬َ‫أ‬ ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬‫ال‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ُ‫ر‬ْ‫ا‬. • Dan bagi-Nya jua segala puji, pada awal dan pada akhir, dan pada zahir dan pada batin, ialah Tuhan yang mengasihani, lagi yang amat menutup dosya hamba-Nya. •ِ‫ك‬ِ‫س‬ْ‫ا‬َ‫ن‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ُم‬‫ع‬ ْ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ل‬ َ‫ر‬َّ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ش‬َ‫ن‬ َ‫و‬. • Dan mengucap syukurlah kami akan dia bahawa dimudahkannya akan kami pada perpegangan segala perintah agama /E3/. •‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ا‬َ‫س‬ ِ‫ُل‬‫ك‬ِ‫ل‬َ‫و‬ ْ‫ي‬ِ‫ل‬ ِ‫هللا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ٌ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬َ‫و‬.
  • 20. Dan telah dinyatakannya[1] akan /A3/ kami daripada[2] segala jalan [dengan anugeraha-Nya dan dijadikannya kami daripada segala orang[3]][4] yang menuntut /D3/. [1] Pada B : [dinyatakan] [2] Tiada pada B, C, D dan E. [3] Tiada pada C. [4] Tiada pada A.
  • 21. Sungguhnya[1] telah meminta[2] [daripada aku][3] oleh[4] [setengah daripada segala sahabatku yang besar-besar][5] pada menghimpunkan suatu kitab pada menyatakan ilmu fiqh atas mazhab...... [1] Pada A dan B : [sanya] [2] Pada A : [minta]. Pada B : [menuntut] [3] Pada A, B dan E : [padaku]. Pada C : [pada aku] [4] Tiada pada A, B dan C. [5] Pada A, B, D dan E : [seorang sahabatku yang besar]
  • 23. Bermula, /B6/ tiada sah mengambil[1] wuduk, dan mandi junub, dan memasuh[2] sesuatu[3] yang kena[4] najis, melainkan dengan air yang mutlaq, yakni air yang[5] semata-mata /A7/, yaitu air hujan, atau air sungai, atau air[6] mata air[7], [atau air embun, atau air beku[8],][9] atau air peluh[10] yang diambil daripada huwab[11] air yang suci lagi[12] menyucikan jikalau daripada air laut sekalipun.[13]
  • 24. Maka adalah[1] air[2] itu terbahagi [kepada empat bahagi][3] : Pertama : Air mutlaq . Kedua : Air makruh /D7/ . Ketiga : Air musta’mal. Keempat : Air mutannajis[4]. [1] Tiada pada A, B, D dan E. [2] Tiada pada A. [3] Tiada pada D. Pada B, C dan E : [atas empat bahagi] [4] Pada A, B, C dan E : [najis]. Lihat Ibn Hajar al- Haytami (1987), op. cit., h. 15-21.
  • 26. Dan demikian lagi, jika berubah air itu sebab masuk daun kayu, jika luluh- lantaklah[1] daun[2] kayu itu, jikalau[3] tiada musimnya luruh sekalipun, tiada ngapa.[4] [1] Luluh-lantak : hancur sama sekali. Lihat R. J. Wilkinson (1953), A Malay- English Dictionary (Romanised), j. 2. London : MacMillan & Co. Ltd, h. 709. Kamus Dewan, Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka, 2007, h. 964. [2] Pada E : [‫داون‬ ‫]دار‬ [3] Pada A : [jika] [4] Lihat Ibn al-Naqib (1985), op. cit., h. 20. Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 18. al-Khatib al-Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 118. Ibn Hajar al- Haytami (2005), op. cit., j. 1. h. 21. al-Ardabili (2006), op. cit., j. 1. h. 15.
  • 27. Fa'idah : Air zam-zam itu[1] terlebih utama daripada air Hawd al-Kawthar[2] karena dada[3] Nabi [salla Allah ‘alayh wa sallam][4] dibasuh dengan air itu[5].[6] [1] Tiada pada A, C, D dan E. [2] Pada A dan C : [Kawthar]. Pada B dan D : [Ka al-Kawthar]. Hawd al-Kawthar : Kolam daripada sungai di dalam syurga. Lihat R. O. Winsteadt et al. (1921), op. cit., h. 112. al-Marbawi (t.th), op. cit., j. 2. h. 201. [3] Pada A, D dan E : [ada]. Dada : hati. Lihat R. J. Wilkinson (1985), Manuskrip Klasik Kamus Jawi Melayu Inggeris (A Classic Jawi Malay- English Dictionary, Melaka : Penerbit Baharudinjoha, h. 283. [4] Pada C : [‘alayh al-Salam] [5] Pada A : [itu pada bukit Jabal Nur] [6] Lihat al-Khatib al-Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 120. Ibn Hajar al-Haytami (1996), op. cit., j. 1. h. 128.
  • 28.
  • 29. Adapun, jika ada bau najis itu pada tangannya, maka [tangan jua najis][1], bukan pada[2] tempat farjnya. Tetapi [tiada sunat][3] mencium tangannya[4].[5] [1] Pada A, B dan C : [yaitu najis jua]. Pada D : [dapat jua najis pada tangan] [2] Tiada pada A, B, C dan E. [3] Pada A : [sunat]. Pada D : [tiada wajib] [4] Pada B dan D : [tangan] [5] Lihat Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 74. al-Khatib al- Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 165. Ibn Hajar al-Haytami (1996), op. cit., j. 1. h. 284. Ibn Hajar al-Haytami (2005), op. cit., j. 1. h. 75. al-Ardabili (2006), op. cit., j. 1. h. 39.
  • 30. Tetapi, jika[1] ada air itu terjemur dalam bajana emas, atau[2] perak, atau kayu, atau tanah, jika di benua Makkah sekalipun, tiada makruh memakai dia. Dan jika ada air itu terjemur pada benua yang /E8/ [ugahari panas][3], atau karena memasuh[4] kain, tiada makruh. Dan apabila /D11/ sejuk air itu, maka[5] hilanglah karahiyahnya[6].[7] [1] Pada B : [jikalau] [2] Pada B : [dan] [3] Pada B, C, D dan E: [panas ugahari] [4] Pada C, D dan E : [membasuh] [5] Tiada pada A, B dan C. [6] Karahiyahnya : iaitu hukum makruhnya. [7] Lihat Ibn al-Naqib (1985), op. cit., h. 19-20. Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 19. al-Khatib al-Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 119. al-Ansari (1998), op. cit., j. 1. h. 11. Ibn Hajar al-Haytami (2005), op. cit., j. 1. h. 23.
  • 31. Dan [demikian lagi][1], jikalau jatuh najis ke dalam air[2] dua qullah yang berubah dengan suatu[3] benda yang suci, /A15/ maka ditaqdirkan dan dibandingkan[4] [pada air yang][5] tiada berubah [sebab benda yang suci itu. Jika ditaqdirkan dan dibandingkan tiada berubah air itu sebab jatuh najis itu][6], maka tiadalah air itu najis. Dan jika .... [1] Tiada pada A. [2] Pada A, D dan E : [air yang] [3] Pada C : [sesuatu] [4] Pada D : [bandingkan] [5] Tiada pada C. [6] Pada A : [sebab benda yang suci itu jika ditaqdirkan dan dibandingkan tiada berubah sebab jatuh najis itu]. Pada B : [sebab jatuh benda yang suci itu]. Pada C : [sebab jatuh najis]. Pada E : [sebab jatuh najis itu].
  • 32.
  • 33. [1] Pada B : [Minhaj] [2] Pada C : [Sharh] [3] Pada C : [Imam Shaykh] [4] Pada semua naskhah dicatat dengan [Abi Zakariyya Yahya]. Setelah semakan dilakukan didapati bahawa kunyah dan nama sebenar beliau ialah Abi Yahya Zakariyya…….. Lihat Muhy al-Din ‘Abd al-Qadir al- ‘Aydarusi (1985), Tarikh al-Nur al-Safir ‘An Akhbar al-Qarn al-‘Ashir, Beirut : Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah, h. 258. Najm al-Din Muhammad b. Muhammad al-Ghazzi (1997), al-Kawakib al-Sa'irah Bi A'yan al-Mi'ah al- ‘Ashirah, j. 1. Beirut : Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah, h. 198. [5] Tiada pada A. .....dan seperti kitab Manhaj[1] al-Tullab dengan Sharhnya[2] Fath al-Wahhab bagi Shaykh[3] /C4/ al-Islam Imam {Abi Yahya Zakariyya}[4] Ansari radiy Allah /B5/ ‘anhu[5], ........
  • 34. ‫ادتين‬ ‫ل‬‫ل‬‫الش‬ ‫لد‬‫ل‬‫به‬ ‫لدن‬‫ل‬‫الب‬ ‫لاداب‬‫ل‬‫عب‬ ‫لل‬‫ل‬‫أفض‬‫ة‬ ‫ل‬‫ل‬‫الص‬‫أف‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ل‬‫ففرض‬‫لل‬‫ل‬‫ض‬ ‫بللالهل‬ ‫ال‬ ‫االشللت‬ ‫يللرد‬ ‫وال‬ ‫التطللو‬ ‫أفضللل‬ ‫للا‬ ‫وتطوع‬ ‫الفللروو‬‫م‬ ‫كفاية‬ ‫فرو‬ ‫ما‬ ‫ألن‬ ‫القرآن‬ ‫وحفظ‬(‫القويم‬ ‫اج‬ ‫المن‬212)
  • 35. Bermula, {sembahyang}[1] itu terafdal daripada /E120/ segala ibadat badan kemudian daripada mengucap dua kalimah syahadah. [Maka, sembahyang fardu terlebih afdal daripada segala fardu yang lain. Dan sembahyang sunat itu terlebih afdal daripada segala sunat yang lain][2]. Tetapi, menuntut[3] ilmu dan menghafazkan Qur'an itu terafdal lagi fardu kifayah jua.[4] [1] Semua naskhah mencatatkan perkataan “sembahyang sunat”. Menurut penulis, perkataan yang lebih tepat adalah “sembahyang” sahaja tanpa “sunat” supaya makna teks lebih sempurna dan juga untuk disesuaikan dengan maksud asal rujukan-rujukan pengarang : ]‫الشهادتين‬ ‫بعد‬ ‫البدن‬ ‫عبادات‬ ‫أفضل‬‫الصالة‬‫ير‬ ‫و‬ ‫التورو‬ ‫أفضرل‬ ‫وتووعهرا‬ ‫الفررو‬ ‫أفضل‬ ‫ففرضها‬‫شرتاال‬ ‫ا‬ ‫رد‬ ‫كفاية‬ ‫فر‬ ‫ألنهما‬ ‫القرآن‬ ‫وحفظ‬ ‫بالعلم‬[ Lihat Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 212. [2] Tiada pada A, C, D dan E. [3] Pada E : [menuntup] [4] Lihat Ibn al-Naqib (1985), op. cit., h. 90. Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 212. al-Khatib al-Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 449. Ibn Hajar al-Haytami (1996), op. cit., j. 2. h. 512. Ibn Hajar al-Haytami (2005), op. cit., j. 1. h. 244.
  • 37. Firman Allah Ta‘ala : “Kami turunkan air dari[3] langit yang suci lagi menyucikan”. [Kegunaan air mutlaq dan jenis-jenisnya] Bermula, /B6/ tiada sah mengambil[4] wuduk, dan mandi junub, dan memasuh[5] sesuatu[6] yang kena[7] najis, melainkan dengan air yang mutlaq, yakni air yang[8] semata-mata /A7/, yaitu air hujan, atau air sungai, atau air[9] mata air[10], [atau air embun, atau air beku[11],][12] atau air peluh[13] yang diambil daripada huwab[14] air yang suci lagi[15] menyucikan jikalau daripada air laut sekalipun.[16] [Pembahagian air] Maka adalah[17] air[18] itu terbahagi [kepada empat bahagi][19] : Pertama : Air mutlaq . Kedua : Air makruh /D7/ . Ketiga : Air musta’mal. Keempat : Air mutannajis[20].
  • 38. 9- Menyatakan nama dan no surah al-Quran
  • 39. Kitab al-Taharah Ini suatu[1] kitab pada menyatakan taharah. ‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫قال‬:﴿    ﴾[2] Firman Allah Ta‘ala : “Kami turunkan air dari[3] langit yang suci lagi menyucikan”. [1] Tiada pada A, B, D dan E. [2] Surah al-Furqan : 48 [3] Pada A : [daripada]. Pada D : [di]
  • 41. ….dan masyhurkan[1] kiranya[2] kitab ini kepada segala negeri Islam supaya beroleh pahala, seperti sabda Nabi salla Allah ‘alayh wa sallam : (ِ‫ه‬ِ‫ل‬ِ‫اع‬َ‫ف‬َ‫ك‬ِ‫خ‬‫ْي‬َ‫خ‬‫اْل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُّ‫ال‬َّ‫الد‬)[3] Yakni : “Barang siapa[4] yang menunjukkan atas kebajikan itu serasa[5] ia berbuat dia”. [1] Pada A : [masyhur] [2] Tiada pada C. [3] Lihat Abu ‘Isa Muhammad b. ‘Isa Al-Tirmidhi (1996), al-Jami‘ al-Kabir, Bab Ma Ja' al-Dal ‘Ala al- Khayr Ka Fa‘ilihi, Beirut : Dar al-Gharb al-Islami, no. hadith 2670, j. 4, h. 403-404. Beliau berkata : Hadith ini gharib. Hadith ini juga terdapat dalam lafaz yang lain tetapi maknanya sama seperti di atas iaitu : (‫لىنث‬ ‫دفانلده‬ ‫دلىنادخيرفلهىنثدمأن‬ ‫دل‬ ‫.)من‬ Lihat Muslim b. al-Hajjaj (2006), Sahih Muslim, Bab Fadl al- Sadaqah Fi Sabil Allah Wa Tad‘ifiha, Riyadh : Dar Taybah, no. hadith 1893, j. 2, h. 914. Abu Dawud, Sulayman b. al-Ash‘ath (1998), Sunan Abi Dawud, Bab Fi al-Dal ‘Ala al-Khayr, Jeddah : Dar al- Qiblah Li al-Thaqafah al-Islamiyyah, no. hadith 5088, j. 5, h. 408. Al-Tirmidhi (1996), op. cit., Bab Ma Ja' al-Dal ‘Ala al-Khayr Ka Fa‘ilihi, no. hadith 2671, j. 4, h. 404-405. [4] Tiada pada A, B, D dan E. [5] Pada D dan E : [serasa-rasa]. Serasa : seakan-akan; seolah-olah; seperti. Lihat William Marsden (1812), op. cit., h. 166. Lihat Kamus Dewan, 1993, h. 1032.
  • 42. Fa'idah : Warid[1] dalam[2] hadith[3] : “Barang siapa kemudian daripada salam sembahyang Jumaat belumpai[4] /E147/ lagi ia[5] mengubahkan tempat kedudukannya, maka ia memaca[6] Fatihah dan surah[7] al-Ikhlas[8] dan mu‘awwizatayn[9] tiap-tiap suatu[10] surah tujuh[11] /D232/ kali, nescaya diampun Allah Ta‘ala[12] [segala dosyanya[13] yang telah lalu, dan yang[14] lagi akan datang, dan dianugerahi Allah Ta‘ala[15]][16] [akan dia][17] pahala sebilang- bilang[18] yang membawa iman akan[19] Allah Ta‘ala dan akan Rasul-Nya, dan dipeliharakan[20] Allah Ta‘ala akan[21] akhiratnya[22], [dan dunianya][23], dan isi rumahnya, dan anaknya”.[24] [24] Lihat Abu Usamah Salim b. ‘Id al-Hilali (1413H), Sahih Kitab al-Adhkar Wa Da‘ifihi Li al-Imam Abi Zakariyya Muhy al-Din Yahya b. Sharaf al-Nawawi, Bab al-Adhkar al- Mustahabbah Yawm al-Jumu‘ah Wa Laylatiha Wa al-Du‘a', Madinah : Maktabah al- Ghuraba' al-Athariyah, no. hadith 501, h. 451. Ahmad b. Muhammad al-Daynuri Ibn al- Sunni (2004), ‘Amal al-Yawm Wa al-Laylah, Bab Ma Yaqul Ba‘ Salah al-Jumu‘ah, Beirut : Dar Ibn Hazm, no. hadith 376, h. 137. Muhammad b. ‘Ali b. Muhammad ‘Allan al-Bakri al- Siddiqi al-Shafi‘i (2004), al-Futuhat al-Rabbaniyyah ‘Ala al-Adhkar al-Nawawiyyah, j. 4. Beirut : Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah, h. 162-163. Al-Suyuti (1427H), op. cit., no. hadith 8900, j. 2, h. 636. al-Munawi (t.th), op. cit, j. 6, h. 203-204. Menurut Ibn Hajar al-‘Asqalani, sanad hadith ini tersangat lemah.
  • 44. ......Demikianlah kata Shaykh Ibn Ma‘n[1]. .. [1] Pada D dan E : [Hajar]. Ibn Ma‘n ialah Muhammad b. Sa‘id b. Ma‘n al-Quraydi al-Lihji al-Yamani al-Shafi‘i. Tetapi beliau lebih dikenali dengan panggilan Ibn Ma‘n. Dilahirkan pada tahun 497H dan meninggal dunia pada tahun 576H. Beliau merupakan seorang ahli fiqh dan ahli hadith. Antara karangan-karangan beliau ialah al- Mustasfa Fi Dhikr Sunan al-Mustafa, Mukhtasar Ihya' ‘Ulum al-Din dan lain-lain lagi. Lihat al-Baghdadi (1955), op. cit., j. 2. h. 99. ‘Umar Rida Kahalah (1993), op. cit., j. 3. h. 325.
  • 46. Diwana : berkelana; bertualang. Pada diwana ini terdapat ciri-ciri orang yang tidak tahu arah tujuan perjalanannya. Lihat Kamus Dewan, 1993, h. 1390. Aboe Bakar et al. (2001), op. cit., h. 173- 174. ‫فال‬(ُ‫ر‬ُ‫ص‬ْ‫ق‬َ‫ي‬‫م‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ه‬)‫و‬ ‫يتوجه‬ ‫أين‬ ‫يدري‬ ‫من‬ ‫وهو‬‫تردده‬ ‫وال‬ ‫إن‬ ‫حرام‬ ‫غر‬ ‫لاير‬ ‫النفس‬ ‫إتعاب‬ ‫إذ‬ ‫معصية‬ ‫سفره‬ ‫ألن‬(‫الم‬‫نهاج‬ ‫ص‬ ‫القويم‬263)
  • 47.
  • 48. Pada D : [‫]بوجرور‬ dan E : [ ‫وو‬‫خ‬‫.]بو‬ Cuwar : perbuatan mengikat sesuatu supaya tidak bergerak dengan menganjur ke atas atau memanjang ke depan. Maksudnya bercuwar di sini ialah anggota tubuh yang dibelat (‫.)جبيررة‬ Lihat R. J. Wilkinson (1985), op. cit., h. 271. Kamus Dewan, 1993, h. 232. al- Marbawi (t.th), op. cit., j. 1. h. 90.
  • 50. Pada A, D dan E : [sendirinya menderas]. Pada B : [menderas sendirinya]. Menderas : mengaji; belajar. Lihat R. O. Winsteadt et al. (1921), op. cit., h. 131. al- Marbawi (t.th), op. cit., j. 1. h. 200.
  • 51. [1] Pada A : [‫.]سرامسره‬ Pada D : [sarap]. Pada E : [sampah]. Serasah : segala jenis kotoran (sampah, tahi binatang, ikan busuk, ranting daun dan lain-lain) yang boleh dijadikan baja, pupuk. Lihat R. O. Winsteadt et al. (1921), op. cit., h. 77. R. J. Wilkinson (1985), op. cit., h. 377. Kamus Dewan, 1993, h. 1181. Kamus Bahasa Melayu Nusantara, 2003, h. 2496.
  • 52. [1] Pada D : [ ‫.]بربنرر‬ Pada E : [berantai]. Tempat berbantai : tempat menyembelih (lembu, kerbau dan sebagainya. Lihat Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1989, h. 78. Kamus Dewan, 1993, h. 94. Kamus Bahasa Melayu Nusantara, 2003, h. 230
  • 53. [1] Pada D : [padang]. Pahuk atau pahak ( ‫)فراه‬ : lembah; tanah rendah. Lihat William Marsden (1812), op. cit., h. 214. Frank A. Sweetenham (1887), op. cit., h. 77. R. J. Wilkinson (1903), op. cit., h. 452. R. J. Wilkinson (1932), op. cit., j. 2. h. 195 [1] Pada A : [serokan]. Pada B : [seru-serokan]. Serokan : teluk kecil; aliran air; parit; terusan. Pahuk yang berserokan : lembah yang berteluk. Perbuatan ini makruh kerana menganggu kekhusyukan sembahyang jika air bah tiba-tiba muncul. Lihat R. O. Winsteadt et al. (1921), op. cit., h. 87. Kamus Dewan, 1993, h. 1187. Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 197-198. Aboe Bakar et al. (2001), op. cit., h. 873. Kamus Bahasa Melayu Nusantara, 2003, h. 2506.
  • 55. Dan makruh sembahyang pada tempat orang[1] membuang serasah[2], dan pada tempat permandian[3], dan pada tempat berbantai[4], dan pada[5] jalan raya, dan pada pahuk[6] yang[7] berserokan[8], dan pada tempat perhentian, atau kandang unta atau kerbau atau lembu, dan[9] pada[10] rumah berhala, dan pada[11] tempat /C153/ kubur /A173/ [melainkan pada kubur][12] segala nabi[13].[14] Dan makruh sembahyang di atas kaabah.[15] [3] Perkataan “permandian” ialah terjemahan (‫)الحمرام‬ yang maksud asalnya ialah tempat mandi wap. Tetapi dalam kitab-kitab fiqh perkataan (‫رام‬‫ر‬‫)الحم‬ merujuk kepada tempat untuk mandi. Dimakruhkan sembahyang di sini kerana ianya tempat disukai syaitan kerana aurat manusia dibuka padanya. Lihat al-Kaf (2003), op. cit., h. 254. al-Banjari (t.th), op. cit., j. 1. h. 247. [15] Kerana perbuatan ini menceroboh kehormatannya. Lihat Ibn al-Naqib (1985), op. cit., h. 66. Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 198. al-Khatib al- Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 425. Ibn Hajar al-Haytami (2005), op. cit., j. 1. h. 153.
  • 56.
  • 57. [1] Ini bukan lafaz hadith, tetapi olahan daripada kenyataan berikut : ‫فصل‬‫في‬‫المسح‬‫على‬‫الخفين‬.‫وأحاديث‬‫ها‬ ،‫شهيرة‬‫قيل‬‫بل‬،‫متواترة‬‫حتى‬‫يكفر‬‫ب‬‫ها‬ ‫جاحده‬. Lihat Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 54.
  • 58. Dan sunat ia menilik dalam sembahyang[1] itu kepada /E95/ tempat sujudnya jikalau buta, atau[2] yang sembahyang dalam[3] kelam[4] sekalipun, melainkan pada hampir kaabah, maka hendaklah ia menilik kepadanya jua.[5] ___________________ [1] Pada B : [sembahyangnya] [2] Pada C : [dan]. Pada E : [‫]تو‬ [3] Pada D : [di dalam] [4] Pada C : [kelam kabut] [5] Pendapat yang muktamad bagi yang sembahyang di hadapan kaabah ialah memandang ke arah tempat sujud. Lihat Ibn Hajar al-Haytami (1987), op. cit., h. 148. al-Khatib al-Sharbini (1994), op. cit., j. 1. h. 390. Ibn Hajar al-Haytami (1996), op. cit., j. 2. h. 312. al-Ansari (1998), op. cit., j. 1. h. 85. Ibn Hajar al-Haytami (2005), op. cit., j. 1. h. 202. al-Ardabili (2006), op. cit., j. 1. h. 136.
  • 60. 14- Menyediakan satu susunan indeks 15- Menyediakan lampiran naskhah
  • 61. Langkah ketiga : Menyediakan “pengantar penyuntingan” atau “catatan pendahuluan“