akademikong pagsulat sa filipino ni christine may marasigan gutierrez
makakatulong ito sa inyo upang magkaroon ng dagdag nkaalaman at makakatulong din ito sa inyo kapag meron kayong gagawing presentasyon o isang pag aaral.
Just click "save" above the presentation to download it..Be sure you have an slideshare account or you linked this website with your facebook accoun or etc..thanks for all the views:)
akademikong pagsulat sa filipino ni christine may marasigan gutierrez
makakatulong ito sa inyo upang magkaroon ng dagdag nkaalaman at makakatulong din ito sa inyo kapag meron kayong gagawing presentasyon o isang pag aaral.
Just click "save" above the presentation to download it..Be sure you have an slideshare account or you linked this website with your facebook accoun or etc..thanks for all the views:)
Ang katitikan ng pulong ay isang akademikong sulatin na naglalaman ng mga tala, rekord o pagdodokumento ng mga mahahalagang puntong nailahad sa isang pagpupulong. So, para mas ma-gets mo, sa wikang Ingles, tinatawag itong “minutes of meeting”. Hindi kasi kilala sa mga Pilipino ang tawag na “katitikan ng pulong” dahil nasanay tayong gamitin ang wikang dala ng dayuhan sa mga ganitong mga bagay-bagay.
MGA INEREREKORD SA KATITIKAN NG PULONG
Napagpasiyahang aksiyon
Rekomendasyon
Mahahalagang isyung lumutang sa pulong
Pagababago sa polisiya
Pagbibigay ng mga magandang balita
Kahalagahan ng katitikan
1. Ginagamit ang katitikan ng pulong upang ipaalam sa mga sangkot sa pulong, nakadalo o di nakadalo ang mga nangyari dito.
- Kailan at saan ito nangyari- sinu-sino ang mga dumalo-sinu-sino ang mga lumiban at kung ano ang kanilang mga dahilan- ano ang pinag-usapan- ano ang mga desisyon
2. Nagsisilbing permanenteng rekord
3. Sa pamamagitan ng katitikan, maaaring magkaroon ng nahahawakang kopya ng mga nangyaring komunikasyon.
4. Pagiging hanguan nito ng mga impormasyonpara sa mga susunod na pulong.
5. Magagamit bilang ebidensiya sakaling magkaroon ng pagtatalo sa dalawa o higit pang indibidwal o grupo.
6. Ginagamit din upang ipaalaala sa mga indibidwal ang kanilang mga papel o responsibilidad sa isang partikular na proyekto o gawain.
NAKATALA SA KATITIKAN ANG MGA SUMUSUNOD-paksa-petsa-oras-pook na pagdarausan ng pulong-mga taong dumalo at di dumalo-oras ng pagsisimula-oras ng pagtatapos
Gabay sa pagsulat ng katitikan ng pulong
BAGO ANG PULONG1. Ihanda ang sarili bilang tagatala2. Lumikha ng isang template upang mapadali ang pagsulat3. Basahin na ang inihandang agenda upang mapadali na lamang sundan ang magiging daloy ng mismong pulong4. Maaaring gumamit ng lapis o bolpen at papel, laptop o tape recorder
HABANG NAGPULONG1. Magpokus sa pang-unawa sa pinag-uusapan at sa pagtala ng mga desisyon o rekomendasyon.2. Itala ang mga aksiyon habang nangyayari ang mga ito, hindi pagkatapos.
PAGKATAPOS NG NAGPULONG1. Repasuhin ang isinulat.2. Kung may mga bagay na di maintindihan, lapitan at tanungin agad pagkatapos ng pulong ang namamahala rito o ang iba pang mga dumalo.3. Kapag tapos ng isulat, ipabasa ito sa namuno sa pulong para sa mga hindi wastong impormasyon.4. Mas mainan na may numero ang bawat linya at pahina ng katitikan upang madali itong matukoy sa pagrerepaso o pagsusuri sa susunod na pulong.
Ang katitikan ng pulong ay isang akademikong sulatin na naglalaman ng mga tala, rekord o pagdodokumento ng mga mahahalagang puntong nailahad sa isang pagpupulong. So, para mas ma-gets mo, sa wikang Ingles, tinatawag itong “minutes of meeting”. Hindi kasi kilala sa mga Pilipino ang tawag na “katitikan ng pulong” dahil nasanay tayong gamitin ang wikang dala ng dayuhan sa mga ganitong mga bagay-bagay.
MGA INEREREKORD SA KATITIKAN NG PULONG
Napagpasiyahang aksiyon
Rekomendasyon
Mahahalagang isyung lumutang sa pulong
Pagababago sa polisiya
Pagbibigay ng mga magandang balita
Kahalagahan ng katitikan
1. Ginagamit ang katitikan ng pulong upang ipaalam sa mga sangkot sa pulong, nakadalo o di nakadalo ang mga nangyari dito.
- Kailan at saan ito nangyari- sinu-sino ang mga dumalo-sinu-sino ang mga lumiban at kung ano ang kanilang mga dahilan- ano ang pinag-usapan- ano ang mga desisyon
2. Nagsisilbing permanenteng rekord
3. Sa pamamagitan ng katitikan, maaaring magkaroon ng nahahawakang kopya ng mga nangyaring komunikasyon.
4. Pagiging hanguan nito ng mga impormasyonpara sa mga susunod na pulong.
5. Magagamit bilang ebidensiya sakaling magkaroon ng pagtatalo sa dalawa o higit pang indibidwal o grupo.
6. Ginagamit din upang ipaalaala sa mga indibidwal ang kanilang mga papel o responsibilidad sa isang partikular na proyekto o gawain.
NAKATALA SA KATITIKAN ANG MGA SUMUSUNOD-paksa-petsa-oras-pook na pagdarausan ng pulong-mga taong dumalo at di dumalo-oras ng pagsisimula-oras ng pagtatapos
Gabay sa pagsulat ng katitikan ng pulong
BAGO ANG PULONG1. Ihanda ang sarili bilang tagatala2. Lumikha ng isang template upang mapadali ang pagsulat3. Basahin na ang inihandang agenda upang mapadali na lamang sundan ang magiging daloy ng mismong pulong4. Maaaring gumamit ng lapis o bolpen at papel, laptop o tape recorder
HABANG NAGPULONG1. Magpokus sa pang-unawa sa pinag-uusapan at sa pagtala ng mga desisyon o rekomendasyon.2. Itala ang mga aksiyon habang nangyayari ang mga ito, hindi pagkatapos.
PAGKATAPOS NG NAGPULONG1. Repasuhin ang isinulat.2. Kung may mga bagay na di maintindihan, lapitan at tanungin agad pagkatapos ng pulong ang namamahala rito o ang iba pang mga dumalo.3. Kapag tapos ng isulat, ipabasa ito sa namuno sa pulong para sa mga hindi wastong impormasyon.4. Mas mainan na may numero ang bawat linya at pahina ng katitikan upang madali itong matukoy sa pagrerepaso o pagsusuri sa susunod na pulong.
THESIS - WIKANG FILIPINO, SA MAKABAGONG PANAHONMi L
I uploaded this thesis for the reference of the future researchers.
Entitled Wikang Filipino, sa Makabagong Panahon.
We tackled about the progress of Filipino language as time pass by. And the factors that affect it.
Enjoy and God bless! :)
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa Talambuhay ni Dr. Jose Rizal. Dito din matatagpuan ang ilang aktibidad o diskusyon patungkol sa paksang tinalakay
1. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
Ang bagay na gustong-gusto kong makuha/makamit ay
…
Para makuha/makamit ang bagay na ito, ang mga
pamamaraan na gagawin ko ay …
2. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
PAMANAHONG PAPEL
G. Merland A. Mabait
3. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
pananaliksik
research
rechercher
siyasat
detailed search
to seek out
saliksik
imbestigasyon
paghahanap sigasig
suri
4. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
PAMANAHONG PAPEL
Ito ay isang uri ng papel-pampananaliksik na karaniwang
ipinagagawa sa mga estudyante sa kolehiyo bilang isa sa
mga pangangailangan sa isang larangang akademiko.
Ito ay nagsisilbing kulminasyon ng mga pasulat na gawain
kaugnay ng pag-aaral ng isang paksa sa isang kurso o
asignatura sa loob ng isang panahon o term.
5. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
PAMANAHONG PAPEL
Ang sulating pananaliksik ay isang paglalahad ng
kinalabasan ng isang pagtuklas at pagtatalakay ng
mga bagay-bagay hango sa mga nakalap na
impormasyon mula sa mga inilathala ng mga taong
nagsaliksik at nag-aral tungkol sa iba't ibang paksa.
6. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
Hakbangin na dapat sundin sa
pagsulat ng sulating
pananaliksik
7. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
HAKBANGIN …
Unang Hakbang: Pumili ng isang magandang paksa.
Ikalawang Hakbang: Suriin ang iyong paksa, siguraduhing hindi ito
magiging malawak o masaklaw.
Ikatlong Hakbang: Mangalap ng mga sapat na sanggunian na
pagbabasehan ng paksang napili.
Ikaapat Hakbang: Gumawa ng balangkas ng paksang tatalakayin.
Ikalimang Hakbang: Ihanda na ang mga sangguniang magiging
kapakipakinabang sa pagsulat ng sulatin.
8. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
HAKBANGIN …
Ikaanim Hakbang: Gumawa ng talaan ng iba't ibang sanggunian tulad ng mga
sumusunod:
a. aklat
b. artikulo
c. magasin
d. peryodiko
Ikapitong Hakbang:Mangalap na ng mga tala. Isulat ito ng organisado, malinaw, at
may kaisahan.
Ikawalong Hakbang: Suriing mabuti ang mga naitala at saka ito rebisahin.
Ikasiyam na Hakbang: Ihanda na ang talasanggunian.
9. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
BAHAGI NG PAMANAHONG
PAPEL
1. Mga Pahinang Preliminari O Front Matters
2. Kabanata I: Ang Suliranin At Kaligiran Nito
3. Kabanata II: Mga Kaugnay Na Pag-aaral At Literatura
4. Kabanata III: Disenyo At Paraan Ng Pananaliksik
5. Kabanata V: Lagom, Kongklusyon At Rekomendasyon
6. Mga Panghuling Pahina
10. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
Unang Kabanata
‘Stay Connected’
Dis-HENYO
L.K.R
Huling-HULI!
“Front Matters”
PAG-ISIPAN
11. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
Mga Pahinang Preliminari o
Front Matters
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
12. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
FLY LEAF 1
Ito ang pinakaunang pahina ng pamanahong
papel. Walang nakasulat na kahit na ano sa
pahinang ito.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
13. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
PAMAGITANG PAHINA
Ito ang pahinang nagpapakilala sa pamagat
ng pamanahong-papel.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
14. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
DAHON NG PAGPAPATIBAY
Ito ang pahinang kumukumpirma sa pagkakapasa ng
mananaliksik at pagkakatanggap ng guro ng
pamanahong papel.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
15. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
PASASALAMAT O
PAGPAPAKILALA
Sa pahinang ito tinutukoy ng mananaliksik ang mga
indibidwal, pangkat, tanggapan o institusyong maaaring
nakatulong sa pagsulat ng pamanahong-papel at kung
gayo’y nararapat pasalamatn o kilalanin.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
16. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
TALAAN NG NILALAMAN
Dito nakaayos ang pagbabalangkas ng mga bahagi
at nilalaman ng pamanahong-papel at nakatala
ang kaukulang bilang ng pahina kung saan
matatagpuan ang bawat isa.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
17. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
TALAAN NG TALAHANAYAN AT GRAP
Dito nakatala ang bawat pamagat ng bawat
talahanayan ato grap na nasa loob ng
pamanahong papel at ang bilang ng pahina kung
saan matatagpuan ang bawat isa.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
18. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
FLY LEAF 2
Ito ay isa na namang blangkong pahina
bago ang katawan ng pamanahong papel.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
19. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
Kabanata 1:
Ang suliranin at kaligiran
nito
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
20. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
LAYUNIN PANIMULA O
INTRODUKSYON
Ito ay isang maikling talataang
kinapapalooban ng pangkalahatang pagtalakay ng
paksa ng panananaliksik.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
21. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
LAYUNIN SA PAG-AARAL
Dito nilalahad ang layunin o dahilan kung bakit
isinasagawa ang pananaliksik ng paksa ng pag-aaral.
Tinutukoy rin dito ang mga ispesipik na suliranin na
nasa anyong patanong.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
22. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL
Dito inilalahad ang signipikans ng pagsasagawa ng
pananaliksik ng paksa ng pag-aaral.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
23. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
SAKLAWAT LIMITASYON
Tinutukoy dito ang simula at hangganan ng
pananaliksik.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
24. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
DEPINISYON AT
TERMINOLOHIYA
Dito itinatala ang mga katawagang makailang
ginamit sa pananaliksik at ang bawat isa’y
binibigyang kahulugan.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
25. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
Kabanata 2:
Mga kaugnay na pag-aaral
at literatura
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
26. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
KABANATA 2:
MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL AT LITERATURA
Tinutukoy dito ang kaugnay na literatura o babasahing may kaugnayan sa
pananaliksik.
Dito tinutukoy kung sinu-sino ang mga may-akda ng naunang pag-aaral o
literatura,disenyo ng pananaliksik na ginamit, mga layunin at mga resulta ng pag-aaral.
Dito ipinaalam ng mananaliksik ang kasalukuyang estado ng kaalaman kaugnay ng
kanyang paksa.
Bago at nailimbag sa loob ng huling sampung taon.
Piliting gumamit ng lokal at dayuhan
Katangian: obhektibo o walang pagkiling; nauugnay o relevant sa pag-aaral; at
sapat ang dami o hindi napakakaunti o napakarami.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
27. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
Kabanata 3:
Disenyo at Paraan ng
Pananaliksik
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
28. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
DISENYO NG PANANALIKSIK
Nililinaw kung anong uri ng pananaliksik ang
kasalukuyang pag-aaral. Halimbawa Deskriptib-analitik
– isang disenyo ng pangangalap ng mga
datos at impormasyon hinggil sa mga salik o
factors na kaugnay ng paksa ng pananaliksik.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
29. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
RESPONDENTE NG SARVEY
Kung ilan sila at paano at bakit sila ang
napili.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
30. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
INSTRUMENTO NG PANANALIKSIK
Inilalarawan ang paraang ginamit ng pananaliksik sa
pangangalap ng mga datos at informasyon. Sa bahaging ito,
maaaring mabanggit ang intervyu o pakikipanayam, pagko-conduct
ng sarvey at pagpapasagot ng sarvey-kwestyoneyr
sa mga respondente bilang pinakakaraniwan at
pinakamadaling paraang aplikable sa isang deskriptiv-analitik
na disenyo.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
31. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
TRITMENT NG MGA DATOS
Inilalarawan kung anong istatistikal na paraan ang ginamit
upang ang mga numerical na datos ay mailarawan. Sa
pamanahong-papel, sapat na ang pagkuha ng porsyento o
bahagdan matapos mai-tally ang mga kasagutan sa
kwestyuneyr ng mga respondente.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
32. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
Kabanata 4:
Lagom, Kongklusyon at
Rekomendasyon
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
33. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
LAGOM
binubuod ang mga datos at impormasyong
nakalap ng mananaliksik na komprehensibong
tinatalakay sa Kabanata III.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
34. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
KONGKLUSYON
mga inferences, abstraksyon, implikasyon,
interpretasyon at impormasyong nakalap ng
mananaliksik.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
35. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
REKOMENDASYON
mga mungkahing solusyon para sa mga suliraning
natukoy o natuklasan sa pananaliksik.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
36. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
Mga Panghuling Pahina
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
37. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
LISTAHAN NG SANGGUNIAN
isang kumpletong tala ng lahat ng mga hanguan o
sorses na ginamit ng mananaliksik sa pagsulat ng
pamanahong-papel.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
38. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
APENDIKS / DAHONG-DAGDAG
maaaring ilagay o ipaloob dito ang liham,
pormularyo ng ebalwasyon, transkripsyon ng
interbyu,sampol ng sarbey-kwesyoneyr, bio-data,
ng mananaliksik, mga larawan, kliping at kung
anu-ano pa.
SODIUM, GAME NA BA KAYO?
39. 8 / 2 7 / 2 0 1 4
PAG-ISIPAN:
BAKIT HINDI SAPAT
ANG SAPAT LANG?