Ang katitikan ng pulong ay isang akademikong sulatin na naglalaman ng mga tala, rekord o pagdodokumento ng mga mahahalagang puntong nailahad sa isang pagpupulong. So, para mas ma-gets mo, sa wikang Ingles, tinatawag itong “minutes of meeting”. Hindi kasi kilala sa mga Pilipino ang tawag na “katitikan ng pulong” dahil nasanay tayong gamitin ang wikang dala ng dayuhan sa mga ganitong mga bagay-bagay.
MGA INEREREKORD SA KATITIKAN NG PULONG
Napagpasiyahang aksiyon
Rekomendasyon
Mahahalagang isyung lumutang sa pulong
Pagababago sa polisiya
Pagbibigay ng mga magandang balita
Kahalagahan ng katitikan
1. Ginagamit ang katitikan ng pulong upang ipaalam sa mga sangkot sa pulong, nakadalo o di nakadalo ang mga nangyari dito.
- Kailan at saan ito nangyari - sinu-sino ang mga dumalo -sinu-sino ang mga lumiban at kung ano ang kanilang mga dahilan - ano ang pinag-usapan - ano ang mga desisyon
2. Nagsisilbing permanenteng rekord
3. Sa pamamagitan ng katitikan, maaaring magkaroon ng nahahawakang kopya ng mga nangyaring komunikasyon.
4. Pagiging hanguan nito ng mga impormasyonpara sa mga susunod na pulong.
5. Magagamit bilang ebidensiya sakaling magkaroon ng pagtatalo sa dalawa o higit pang indibidwal o grupo.
6. Ginagamit din upang ipaalaala sa mga indibidwal ang kanilang mga papel o responsibilidad sa isang partikular na proyekto o gawain.
NAKATALA SA KATITIKAN ANG MGA SUMUSUNOD -paksa -petsa -oras -pook na pagdarausan ng pulong -mga taong dumalo at di dumalo -oras ng pagsisimula -oras ng pagtatapos
Gabay sa pagsulat ng katitikan ng pulong
BAGO ANG PULONG 1. Ihanda ang sarili bilang tagatala 2. Lumikha ng isang template upang mapadali ang pagsulat 3. Basahin na ang inihandang agenda upang mapadali na lamang sundan ang magiging daloy ng mismong pulong 4. Maaaring gumamit ng lapis o bolpen at papel, laptop o tape recorder
HABANG NAGPULONG 1. Magpokus sa pang-unawa sa pinag-uusapan at sa pagtala ng mga desisyon o rekomendasyon. 2. Itala ang mga aksiyon habang nangyayari ang mga ito, hindi pagkatapos.
PAGKATAPOS NG NAGPULONG 1. Repasuhin ang isinulat. 2. Kung may mga bagay na di maintindihan, lapitan at tanungin agad pagkatapos ng pulong ang namamahala rito o ang iba pang mga dumalo. 3. Kapag tapos ng isulat, ipabasa ito sa namuno sa pulong para sa mga hindi wastong impormasyon. 4. Mas mainan na may numero ang bawat linya at pahina ng katitikan upang madali itong matukoy sa pagrerepaso o pagsusuri sa susunod na pulong.
Ang katitikan ng pulong ay isang akademikong sulatin na naglalaman ng mga tala, rekord o pagdodokumento ng mga mahahalagang puntong nailahad sa isang pagpupulong. So, para mas ma-gets mo, sa wikang Ingles, tinatawag itong “minutes of meeting”. Hindi kasi kilala sa mga Pilipino ang tawag na “katitikan ng pulong” dahil nasanay tayong gamitin ang wikang dala ng dayuhan sa mga ganitong mga bagay-bagay.
MGA INEREREKORD SA KATITIKAN NG PULONG
Napagpasiyahang aksiyon
Rekomendasyon
Mahahalagang isyung lumutang sa pulong
Pagababago sa polisiya
Pagbibigay ng mga magandang balita
Kahalagahan ng katitikan
1. Ginagamit ang katitikan ng pulong upang ipaalam sa mga sangkot sa pulong, nakadalo o di nakadalo ang mga nangyari dito.
- Kailan at saan ito nangyari - sinu-sino ang mga dumalo -sinu-sino ang mga lumiban at kung ano ang kanilang mga dahilan - ano ang pinag-usapan - ano ang mga desisyon
2. Nagsisilbing permanenteng rekord
3. Sa pamamagitan ng katitikan, maaaring magkaroon ng nahahawakang kopya ng mga nangyaring komunikasyon.
4. Pagiging hanguan nito ng mga impormasyonpara sa mga susunod na pulong.
5. Magagamit bilang ebidensiya sakaling magkaroon ng pagtatalo sa dalawa o higit pang indibidwal o grupo.
6. Ginagamit din upang ipaalaala sa mga indibidwal ang kanilang mga papel o responsibilidad sa isang partikular na proyekto o gawain.
NAKATALA SA KATITIKAN ANG MGA SUMUSUNOD -paksa -petsa -oras -pook na pagdarausan ng pulong -mga taong dumalo at di dumalo -oras ng pagsisimula -oras ng pagtatapos
Gabay sa pagsulat ng katitikan ng pulong
BAGO ANG PULONG 1. Ihanda ang sarili bilang tagatala 2. Lumikha ng isang template upang mapadali ang pagsulat 3. Basahin na ang inihandang agenda upang mapadali na lamang sundan ang magiging daloy ng mismong pulong 4. Maaaring gumamit ng lapis o bolpen at papel, laptop o tape recorder
HABANG NAGPULONG 1. Magpokus sa pang-unawa sa pinag-uusapan at sa pagtala ng mga desisyon o rekomendasyon. 2. Itala ang mga aksiyon habang nangyayari ang mga ito, hindi pagkatapos.
PAGKATAPOS NG NAGPULONG 1. Repasuhin ang isinulat. 2. Kung may mga bagay na di maintindihan, lapitan at tanungin agad pagkatapos ng pulong ang namamahala rito o ang iba pang mga dumalo. 3. Kapag tapos ng isulat, ipabasa ito sa namuno sa pulong para sa mga hindi wastong impormasyon. 4. Mas mainan na may numero ang bawat linya at pahina ng katitikan upang madali itong matukoy sa pagrerepaso o pagsusuri sa susunod na pulong.
Just click "save" above the presentation to download it..Be sure you have an slideshare account or you linked this website with your facebook accoun or etc..thanks for all the views:)
Naglalayong patunayan ang isang argumento sa pamamagitan ng matibay na pangangatwiran batay sa katotohanan o lohika.
Upang maipagtanggol ang argumento, ang tagapagtanggol o manunulat ay kailangang mailahad ng maayos at malinaw ang ebidensiyang batay sa katotohanan upang mahikayat ang tagapakinig o mambabasa.
Talaan ng mga paksang tatalakayin (ayon sa pagkakasunod-sunod) sa isang pormal na pagpupulong. Ang adyenda ay mahalagang bahagi ng pagpaplano at pagpapatakbo ng pulong dahil nililinaw nito ang layunin, detalye ng mga paksang tatalakayin, mga mangunguna sa pagtatalakay at ang haba ng bawat isa.
COURSE SUBJECT: Filipino sa Piling Larangan-Akademik
Just click "save" above the presentation to download it..Be sure you have an slideshare account or you linked this website with your facebook accoun or etc..thanks for all the views:)
Naglalayong patunayan ang isang argumento sa pamamagitan ng matibay na pangangatwiran batay sa katotohanan o lohika.
Upang maipagtanggol ang argumento, ang tagapagtanggol o manunulat ay kailangang mailahad ng maayos at malinaw ang ebidensiyang batay sa katotohanan upang mahikayat ang tagapakinig o mambabasa.
Talaan ng mga paksang tatalakayin (ayon sa pagkakasunod-sunod) sa isang pormal na pagpupulong. Ang adyenda ay mahalagang bahagi ng pagpaplano at pagpapatakbo ng pulong dahil nililinaw nito ang layunin, detalye ng mga paksang tatalakayin, mga mangunguna sa pagtatalakay at ang haba ng bawat isa.
COURSE SUBJECT: Filipino sa Piling Larangan-Akademik
Filipino sa Piling Larang-Akademik.
ito ay isang presentasyon na naglalaman ng komprehensibong impormasyon ukol sa pagsulat ng katitikan ng pulong, kahulugan ng katitikan ng pulong, mga bahagi ng katitikang ng pulong, at mga yugto sa pagsulat ng katitikan ng pulong.
"Y3-ARALIN-4-KATITIKAN-NG-PULONG" delves into the intricate world of linguistics and communication within the Filipino context. This topic explores the nuances of language, focusing on the dynamics of spoken discourse, its structures, and the underlying principles that govern it.
At its core, this lesson aims to unravel the complexities of "pulong" or dialogue, which serves as a fundamental mode of interaction among individuals. It ventures into the rich tapestry of Filipino communication, where words carry cultural connotations, historical significance, and social implications.
Students engaging with "Y3-ARALIN-4-KATITIKAN-NG-PULONG" embark on a journey to dissect the anatomy of conversation. They explore the various elements that constitute dialogue, including turn-taking, topic management, and the use of linguistic markers such as politeness strategies and conversational fillers. Through this exploration, learners gain insights into the mechanics of effective communication and the subtle cues that shape interpersonal relationships.
Furthermore, this lesson delves into the socio-cultural aspects of language use, highlighting how communication reflects societal norms, values, and power dynamics. Students are encouraged to critically examine the role of language in perpetuating or challenging social inequalities, as well as its ability to foster solidarity and empathy within communities.
Moreover, "Y3-ARALIN-4-KATITIKAN-NG-PULONG" invites students to engage with authentic examples of Filipino discourse, ranging from everyday conversations to formal settings such as public speeches or debates. By analyzing real-life instances of communication, learners deepen their understanding of language in action and develop practical skills for effective communication in various contexts.
In essence, "Y3-ARALIN-4-KATITIKAN-NG-PULONG" serves as a gateway to the intricate world of Filipino linguistics, offering students a comprehensive understanding of dialogue as a dynamic and culturally embedded phenomenon. Through this exploration, learners not only sharpen their language skills but also gain a deeper appreciation for the richness and diversity of Filipino communication.
3. - ibinabatay sa adyendang unang inihanda
ng Tagapangulo ng lupon
- maaaring gawin ng kalihim, typist, o reporter sa
korte
- maaaring maikli at tuwiran o detalyado
4. Kahalagahan ng Katitikan
- naipapaalam sa mga sangkot ang mga
nangyari sa pulong
-nagsisilbing gabay upang matandaan ang lahat ng detalye ng pinag-usapan o nangyari sa
pulong
5. - maaaring maging mahalagang
dokumentong pangkasaysayan sa
paglipas ng panahon
- ito'y magiging hanguan o sanggunian
sa mga susunod na pulong
-ito'y batayan ng kagalingan ng
indibidwal
6. Nakatala sa katitikan ang
mga
sumusunod:-paksa
-petsa
-oras
-pook na pagdarausan ng pulong
-mga taong dumalo at di dumalo
-oras ng pagsisimula
-oras ng pagtatapos (sa bandang huli)
7. • Mahalagang Ideya!
Hindi lamang iisang kasanayan ang gagamitin
sa pagsulat ng katitikan ng pulong. Kailangang
pairalin ang talas ng pandinig, bilis ng pagsulat,
at linaw ng pag-iisip.
8. Gabay sa Pagsulat ng
Katitikan
● Bago ang Pulong
-Lumikha ng isang template upang
mapadali ang pagsulat.
-Ihanda ang sarili bilang tagatala.
-Basahin na ang inihandang agenda upang madali na lamag sundan ang magiging daloy ng mismong pulong.
9. -Maaaring gumamit ng lapis o
bolpen, at papel, laptop, o tape recorder.
-Mangalap na rin ng mga impormasyon tungkol sa mga layunin ng pulong, sino na ang mga dumating, at iba pa.
10. ● Habang nagpupulong
-Itala ang mga aksiyon habang nangyayari ang
mga ito, hindi pagkatapos.
-Magpokus sa pang-unawa sa pinag-uusapan at sa pagtala ng mga desisyon o rekomendasyon.
11. Hindi kailangang itala ang bawat salitang maririnig sa pulong.
Nagsusulat nito upang ibigay ang balangkas ng mga nangyari
sa pulong, hindi ang irekord ang bawat sasabihin ng kalahok.
Tandaan:
12. ● Pagkatapos ng Pulong
-Kung may mga bagay na hindi naiintindihan, lapitan at tanunginagad
pagkatapos ng pulong ang namamahala rito o ang iba pang dumalo.
-Repasuhin ang isinulat.
13. -Mas mainam na may numero ang bawat linya at pahina ng katitikan upang madali itong
matukoy sa pagrerepaso o pagsusuri sa susunod na pulong.
-Kapag tapos nang isulat ang katitikan, ipabasa ito sa mga namuno sa pulong para sa mga hindi wastong
impormasyon.
14. -Ibigay ito sa mga dumalo sa pulong sa oras na matapos ang pinal na kopya. Magtabi ng
kopya sakaling may humilin na repasuhin ito sa hinaharap.
-Repasuhin muli ang isinulat at tingnan kung wasto ang baybay ng salita, bantas, at iba pa.
15. • Mahalagang Ideya!
Katulad ng iba pang uri ng dokumento
sa pagtatrabaho, nakasalalay
sa pagpaplano o paghahanda ang
kahusayan ng isinulat mong katitikan
ng pulong.
