1. Dr. Ebba Ossiannilsson, V President SVERD
EDEN FELLOW
OPEN EDUCATION EUROPA FELLOW
EC/ET WG Digital and online learning
IPTS OpenEdu framework (quality)
Quality Reviewer EADTU Excellence/OpenupEd
SIS Kvalitetsledning kommitté
Vad innebär nätbaserad examination som
examinationsform Informa 7oktober 2015
Ossiannilsson Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
2. The Networked Teacher: Making a PLN work for you
Karen Benson
Sophia KhanDr. Ebba Ossiannilsson, Sweden
4. Agenda
Trender och utveckling
Examinationens roll i lärande processer
Kvalitetssäkring /utveckling
Open Badge
Vad kan vi lära från MOOCs och Learning Analytics
Digitala examinationsformer
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
5. Vi kan inte längre utbilda
dagens studenter med
metoder från gårdagen (förra seklet),
för en framtid vi inte ens vet
någonting om
(EU Kommissionen 2013)
Vad förbereder vi för?
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
6. Vad är det vi avser att bedöma med
examinationer?
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
7. What’s the point of education if
Google can tell us anything?
University in your pocket? successoimages/www.shutterstock.com
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
12. Tony Bates 2015
Teaching in higher education in 2015,
and beyond, requires a new approach
because of changes in the economy
and changes in technology
http://www.tonybates.ca/teaching-in-a-digital-age/#sthash.vDsqgXsS.dpuf
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
13. JOBBHOPPING
Vi lever i en spännande tid. Runtom i världen förändras
arbetsmarknaden i snabb takt, som en följd av teknikutveckling
och globalisering. Den här utvecklingen ställer höga krav på
både individen och samhället. Men den kan också innebära
enorma Vi ska jobbhoppa oss in i framtiden. TCO ser ett
arbetsliv där människor är i rörelse och ständigt tar nya steg. För
att de är nyfikna, för att få utveckling men också för att yrken
kommer och går.
Vi kallar det JOBBHOPPING.
Jobbhopping är bra för karriären, bra för arbetsglädje men också
bra för Sveriges tillväxt. Nu måste vi justera våra system så de
underlättar för alla som vill skriva in nya kapitel i sina arbetsliv
(TCO 24 september 2015)
17. Nyckelkompetenser
…för livslångt lärande är en kombination av kunskaper, färdigheter
och rätt attityd till olika sammanhang. Dessa är särskilt viktiga för
självförverkligande och personlig utveckling, social sammanhållning,
aktivt medborgarskap och anställning.
…är nödvändiga i ett kunskapssamhälle och gör arbetskraften mer
flexibel, vilket leder till att den snabbare kan anpassa sig efter en
snabbt föränderlig och tätt sammanlänkad värld. De är även mycket
viktiga för innovation, produktivitet och konkurrenskraftighet och
bidrar till att motivera arbetarna och öka arbetsglädjen och
arbetskvaliteten.
http://eur-lex.europa.eu/legal-content/SV/TXT/?uri=uriserv:c11090
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Iforma 7oktober 2015
18. Nyckelkompetenser
• kommunikation på
modersmålet
• kommunikation på
främmande språk
• matematiskt kunnande
och grundläggande
vetenskaplig och
teknisk kompetens
• digital kompetens
• lära att lära
• social och medborgerlig
kompetens
• initiativförmåga och
företagaranda
• kulturell medvetenhet
och kulturella
uttrycksformer,
http://eur-lex.europa.eu/legal-content/SV/TXT/?uri=uriserv:c11090
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
19. Examinationens roll för lärande
FAKTA/GENERELLA
KOMPETENSER
Dessa nyckelkompetenser är alla
beroende av varandra och tonvikten
för allihop ligger på kritiskt tänkande,
kreativitet, initiativtagande,
problemlösning, riskbedömning,
beslutsfattande och konstruktiv
hantering av känslor.
http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/SV/TXT/?uri=uriserv:c11090
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
20. Vad har vi/kan vi lära av MOOCs
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
22. Lära att lära
Peer-Review
Quiz
Simulering
Gamificatiion
Automaträttning
Betalning för
”lärarrättning”
Roboträttning
Flexibilitet även vid
examination
Variation i media
Feedback/Feed forward
Comptence-based
lärande/degree
Kompetensportfölj
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
23.
24.
25. INCUBATOR
Digital tentamen –SUNET
Sverige, Norden
https://portal.nordu.net/display/Inkubator/Digital+Tentamen
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
27. Open Badges
EDEN Open Badges –
Recognising Skills and
Achievements
Open Badge Passport
https://openbadgepassport.com/en/faq
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
28. Learning Analytics – Nya valutan
Ossiannilsson_Vad innebär nätbaserad examination som examinationsform Informa 7oktober 2015
I am Ebba Ossiannilsson, Lund University, Sweden
I recently, dec 2012 earned my PhD from Oulu University in Finland and I did it through distance
I work for several international and national organisations on open learning and quality and some of them are represented here by their logos
I will here especially emphazise the work on the Paris declaration by UNESCO, the work with OER Service and the MOOC quality project. I also use to serve as a reviewer for several organisations, such as EFQUEL and Epprobate.
I have been asked to talk about the topic I am happy to share this with you today
As my strong believe caring is sharing
So my footprints and contact details
My slides are available at slidshare where you can find my other presentations as well