L'8 aprile 2004, presso la Scuola Superiore dell'Amministrazione dell'Interno, Vincenzo Calabrò ha tenuto un seminario dal titolo: La Privacy: Protezione dei Dati Personali. Questo seminario illustra brevemente alcune Linee Guida per l'applicazione del testo unico sul trattamento dei dati personali.
https://www.vincenzocalabro.it
Sicurezza sui luoghi di lavoro ; D.Lgs. n° 81/2008Luciano Cassese
Slide sul TESTO UNICO SULLA SALUTE E SICUREZZA SUL LAVORO è disponibile il Nuovo Testo Unico in materia di Salute e Sicurezza delle Lavoratrici e dei Lavoratori
Decreto Legislativo 9 aprile 2008 n. 81 dlgs.81/2008 aggiornato al Decreto Legislativo 3 agosto 2009 n. 106 dlgs.106/2009
In data 9 aprile 2008 il Presidente della Repubblica Sen. Avv. Giorgio Napolitano ha firmato il decreto legislativo sull' UNICO TESTO NORMATIVO in materia di salute e sicurezza delle lavoratrici e dei lavoratori, meglio conosciuto come Testo Unico."
Le slide sono parte integrante del corso per obbligatorio di formazione.
L'8 aprile 2004, presso la Scuola Superiore dell'Amministrazione dell'Interno, Vincenzo Calabrò ha tenuto un seminario dal titolo: La Privacy: Protezione dei Dati Personali. Questo seminario illustra brevemente alcune Linee Guida per l'applicazione del testo unico sul trattamento dei dati personali.
https://www.vincenzocalabro.it
Sicurezza sui luoghi di lavoro ; D.Lgs. n° 81/2008Luciano Cassese
Slide sul TESTO UNICO SULLA SALUTE E SICUREZZA SUL LAVORO è disponibile il Nuovo Testo Unico in materia di Salute e Sicurezza delle Lavoratrici e dei Lavoratori
Decreto Legislativo 9 aprile 2008 n. 81 dlgs.81/2008 aggiornato al Decreto Legislativo 3 agosto 2009 n. 106 dlgs.106/2009
In data 9 aprile 2008 il Presidente della Repubblica Sen. Avv. Giorgio Napolitano ha firmato il decreto legislativo sull' UNICO TESTO NORMATIVO in materia di salute e sicurezza delle lavoratrici e dei lavoratori, meglio conosciuto come Testo Unico."
Le slide sono parte integrante del corso per obbligatorio di formazione.
Bisogni Educativi Speciali - I presupposti teorici e la normativa di riferime...Franco Castronovo
Le slides utilizzate da Franco Castronovo nel corso dell'incontro "I presupposti teorici e la normativa di riferimento per l'inclusione", primo appuntamento provinciale del ciclo di incontri promosso dall'USR-L sul tema dell'inclusione e dei BES, tenutosi a Como presso l'ISIS Da Vinci-Ripamonti il 20 febbraio 2014.
General Data Protection Regulations (GDPR): Do you understand it and are you ...Cvent
Whether you’re an event or hospitality professional in a small, medium or large organization, the General Data Protection Regulation (GDPR) is going to affect you. Get prepared with Cvent and Debrah Harding of Market Research Society before the 25th May deadline. GDPR is a new EU regulation, designed for the digital age. GDPR will strengthen an individual's rights and increase business accountability for data privacy and holding personal information. Organizations found breaching the regulations can face fines of up to 20 million Euros or up to 4% of annual global turnover. At Cvent we are already on track to becoming GDPR compliant and we want to advise our industry partners on how to become compliant too.
E-learning e teorie sull'apprendimentoFulvio Corno
Apprendimento
Teorie sull’apprendimento
Comportamentismo
Cognitivismo
Costruttivismo
Conseguenze sulla progettazione di interventi formativi in e-
learning
Lezione presso il corso di Master in E-Learning per la Pubblica Amministrazione.
Si tratta di un Corso Universitario di Aggiornamento Professionale, finanziato da INPS/INPDAP e progettato in collaborazione con la Città di Torino e la Provincia di Torino, erogato tra maggio 2014 e settembre 2014.
Per maggiori informazioni: http://elite.polito.it/index.php/teaching/current-courses/247-master-elpa
Lavoro interdisciplinare sui pericoli della rete e il cyberbullismo, realizzato dagli alunni della Seconda C della Scuola Secondaria di Primo Grado dell'Istituto Comprensivo Statale "Padre Pio da Pietralcina"
Ricostruzione ed analisi del decreto legislativo del 10 agosto 2018 n. 101 recante disposizioni per l’adeguamento della normativa nazionale alle disposizioni del Regolamento (UE) 2016/679
Orientarsi tra le modifiche del DLgs 66/2017. Dirigente Scolastico Monica Cicalini e Iasmina Santini. Conferenza regionale sull'inclusione. Firenze, auditorium Rogers di Scandicci, 4/11/2019
GDPR introduzione al nuovo Regolamento per la Protezione DatiMarco Marcellini
Presentazione delle principali novità introdotte in Italia dal nuovo Regolamento per la Protezione dei Dati (RGPD - UE 679/2016) detto anche nuovo regolamento Privacy o GDPR.
La presentazione, che utilizzo per i miei corsi di formazione, offre una sintesi dei nuovi diritti dell'interessato, descrive le caratteristiche delle figure coinvolte (titolare, responsabile, responsabile protezione dati DPO), indica i casi in cui è obbligatorio tenere il registro trattamenti e quando è obbligatoria la nomina del DPO. Viene illustrato il principio della privacy by design e si pone particolare attenzione agli aspetti di sicurezza dei dati
Bisogni Educativi Speciali - I presupposti teorici e la normativa di riferime...Franco Castronovo
Le slides utilizzate da Franco Castronovo nel corso dell'incontro "I presupposti teorici e la normativa di riferimento per l'inclusione", primo appuntamento provinciale del ciclo di incontri promosso dall'USR-L sul tema dell'inclusione e dei BES, tenutosi a Como presso l'ISIS Da Vinci-Ripamonti il 20 febbraio 2014.
General Data Protection Regulations (GDPR): Do you understand it and are you ...Cvent
Whether you’re an event or hospitality professional in a small, medium or large organization, the General Data Protection Regulation (GDPR) is going to affect you. Get prepared with Cvent and Debrah Harding of Market Research Society before the 25th May deadline. GDPR is a new EU regulation, designed for the digital age. GDPR will strengthen an individual's rights and increase business accountability for data privacy and holding personal information. Organizations found breaching the regulations can face fines of up to 20 million Euros or up to 4% of annual global turnover. At Cvent we are already on track to becoming GDPR compliant and we want to advise our industry partners on how to become compliant too.
E-learning e teorie sull'apprendimentoFulvio Corno
Apprendimento
Teorie sull’apprendimento
Comportamentismo
Cognitivismo
Costruttivismo
Conseguenze sulla progettazione di interventi formativi in e-
learning
Lezione presso il corso di Master in E-Learning per la Pubblica Amministrazione.
Si tratta di un Corso Universitario di Aggiornamento Professionale, finanziato da INPS/INPDAP e progettato in collaborazione con la Città di Torino e la Provincia di Torino, erogato tra maggio 2014 e settembre 2014.
Per maggiori informazioni: http://elite.polito.it/index.php/teaching/current-courses/247-master-elpa
Lavoro interdisciplinare sui pericoli della rete e il cyberbullismo, realizzato dagli alunni della Seconda C della Scuola Secondaria di Primo Grado dell'Istituto Comprensivo Statale "Padre Pio da Pietralcina"
Ricostruzione ed analisi del decreto legislativo del 10 agosto 2018 n. 101 recante disposizioni per l’adeguamento della normativa nazionale alle disposizioni del Regolamento (UE) 2016/679
Orientarsi tra le modifiche del DLgs 66/2017. Dirigente Scolastico Monica Cicalini e Iasmina Santini. Conferenza regionale sull'inclusione. Firenze, auditorium Rogers di Scandicci, 4/11/2019
GDPR introduzione al nuovo Regolamento per la Protezione DatiMarco Marcellini
Presentazione delle principali novità introdotte in Italia dal nuovo Regolamento per la Protezione dei Dati (RGPD - UE 679/2016) detto anche nuovo regolamento Privacy o GDPR.
La presentazione, che utilizzo per i miei corsi di formazione, offre una sintesi dei nuovi diritti dell'interessato, descrive le caratteristiche delle figure coinvolte (titolare, responsabile, responsabile protezione dati DPO), indica i casi in cui è obbligatorio tenere il registro trattamenti e quando è obbligatoria la nomina del DPO. Viene illustrato il principio della privacy by design e si pone particolare attenzione agli aspetti di sicurezza dei dati
Questo documento parte da una analisi del fenomeno del disagio scolastico e della dispersione per arrivare a proporre forme d'intervento innovative basate su un approccio centrato sullo studente e su una didattica metacognitiva.
Processi e metodologie dell’insegnamento.
Formare con metodo (prof. Fiorino Tessaro)
Sintesi ed integrazione dei contenuti a cura di:
prof.ssa Crivellaro Annalisa
prof. Spinarelli Mauro
PTOF dell'Istituto Comprensivo "Magistrato Giovanni Falcone" di Copertino - C...Silvia Scandura
La Formazione dell'Uomo e del Cittadino attraverso la realizzazione di percorsi di apprendimento di matrice esperienziale e laboratoriale di respiro verticale ai tre ordini di scuola e orizzontale con le risorse del territorio.
L’acquisizione del modello di scuola centrata sull’apprendimento vs il modello di scuola centrata sull’insegnamento che si basa sull’attenzione alle intelligenze multiple ed agli stili cognitivi personali di ciascuno per la realizzazione del principio della Personalizzazione.
L'Orientamento Formativo costituisce il telòs che attraversa tutti gli itinerari didattici che articolano il POF d'istituto, denominato STRADE MAESTRE.
La valutazione del potenziale per gli studenti della scuola mediaPatrizia Lombardi
“Alla ricerca del meglio di me”
Progetto sperimentale di Rilevazione e Valutazione del potenziale svolto in una scuola media statale.
La sfida: verificare se fosse possibile rilevare e valutare il potenziale in una fascia così critica come l’adolescenza.
I risultati sono andati oltre le previsioni!
Anche per la formazione la valutazione ex post è una delle sfide più difficili: il modello di curricolo verticale elaborato dal gruppo di lavoro di Caivano fornisce un chiaro riscontro degli impatti positivi, a breve a lungo termine, che la formazione può e deve garantire per potersi definire di qualità.
L'Età della Partecipazione, inaugurata dalla Rete, è carica di promesse: cittadinanza attiva, consumo consapevole, creatività diffusa, intelligenza collettiva, saperi condivisi, scambio di conoscenze. Tuttavia, se ci si aspetta di vederla sorgere all'orizzonte come un'alba scontata e inevitabile, si finirà per trasformarla nel suo contrario, producendo una nuova, vasta massa di esclusi.
Formati per crescere - Percorso formativo sulle metodologie didattiche, valutazione e didattica delle competenze
Lezione 1
as 2013-14 IC di Mistretta (Me)
19. Essere Capace di svolgere un determinato compito assegnato Caratteristiche personali Applicate all’attività lavorativa Applicare l’apprendimento In ogni ambito Essere Capace di svolgere una professione COMPETENZE