SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
PENTINGNYA KESADARAN SANTRI-SANTRI TERHADAP
KEBERSIHAN DI LINGKUP PONDOK PESANTREN
A.Pendahuluan
Pondok Pesantren merupakan suatu Lembaga Pendidikan agama tradisional tertua
bahkan untuk saat ini banyak teori yang mengatakan pondok pesantren adalah yang tertua jadi
Lembaga Pendidikan agama yang bersifat public yang umurnya paling tua. pesantren sendiri
di ambil dari istilah dari Bahasa india yang ambil dari bahasa (etimologi) kenapa bisa demikian
karena istilah-istilah yang ada di pesantren banyak yang menggunakan Bahasa india bukan
bahasa arab. pada umumnya siswanya di sebut sebagai santri dan untuk kata santri itu di ambil
dari Bahasa india bukan dari Bahasa arab dan Ketika santri-santri berada di pondok pesantren
mereka di kumpulkan dengan santri-santri yang lainbanyak dari mereka yang berbeda kota,
suku, budaya Ketika mereka berada di pondok akan tidur Bersama dengan santri-santri lain
dan biasanya satu kamar itu bisa berisi 6 orang atau bisa lebih. Dan santri-santri tersebut
mempunyai guru yang Bernama kiyai atau ustadz mereka Ketika di pondok pesantren di tuntut
mempelajari seluruh pelajaran yang bersifat keagamaan.
Pondok pesantren sendiri pada umumnya berdiri di lingkungan masyarakat atau di
pelosok desa yang dimana pondok itu akan di kelilingi dengan tembok yang besar dan tinggi
karena untuk mengantisipasi santri-santri yang ingin keluar tanpa izin dengan pengurus
pondok karena di pondok juga mempunyai perarturan yang cukup ketat terhadap santri-
santrinya dan perarturan-perarturan tersebut harus di jalankan dengan baik oleh santri-santrinya
supaya mereka tidaka mendapatkan hukuman dari pengurus pondok sendiri. Dan untuk
sekarang pondok pesantren mempunyai 2 tipe dan untuk tipe yang pertama adalah pondok
pesantren yang modern dan pondok modern ini system pembelajarannya yang sudah
berkembang dengan pesat biasanya system pembelajarnya bersifat fulday dan fasilitasnya juga
sudah bagus dan mewah dan untuk pondok pesantren modern ini sudah mengajarkan
Pendidikan formal untuk para santri-santrinya. dan untuk tipe yang kedua adalah Pondok
pesantren salafi atau salaf pondok pesantren masi menggunakan metode pembelajarn yang
jadul atau mengikutu barokah guru-gurunya pondok pesantren ini pada umumnya mengaji kita-
kitab kuning banyak berbagai macam kitab-kitab yang mereka pelajari dan fasilitas
pembelajaran mereke masi jauh berbeda dengan fasilitas pondok pesantren).
B.Pembahasan
Kehidupan di lingkup pondok pesantren itu menekankan pada santri-santrinya untuk
melatih mereka hidup mandiri yang semua di lakukan harus serba sendiri dan mereka juga
harus bisa melakukan pembentukan pribadi mereka yang mana santri-santri itu di tuntut untuk
selalu hidup sehat tidak mengkentergantungkan ke orang lain dan harus bisa menjaga
kebersihan diri mereka masing-masing hidup sehat. hidup Sehat sebagai santri itu suatu
kewajiban yang harus betul-betul di jaga yang mana hidup sehat bukan hanya tentang
Kesehatan tetapi tentang sehat secara fisik, sehat secara mental.dan santri-santri juga di harus
hidup sosial dengan santri-santri lain karena mereka hidup dengan lingkungan yang sama
mereka juga harus saling tolong menolong sesama. budaya hidup bersih bagi santri-santri
merupakan cerminan diri mereka masing-masing santri yang hidupnya sehat itu bisa melatih
perilaku kita supaya menjadi yang lebih baik sekaligus mempunyai masa depan yang cerah,
karena hidup bersih di lingkungan pondok pesantren sendiri bisa menjelaskan sikap dan
perilaku santri-santrinya dalam menjaga kebersihannya dan juga dapat memelihara pribadi
yang baik di dalam lingkungan pondok pesantren sehari-hari. Untuk upaya mengurangi
banyaknya penyakit yang menular santri-santri juga perlu adanya pengetahuan tentang
kesehatan secara umum, karena pada umumnya santri-santri banyak yang mengalami penyakit
seperti penyakit gudik ,kadas , panu, dan masi banyak lagi. Dan untuk itu yang di harapkan
adanya perubahan sikap serta melakukan perubahan hidup sehat dan menjaga kebersihan.
Pada dasarnya mempunyai pola hidup sehat bagi santri-santri di pesantren harus
didasari dengan aspek nilai-nilai yang positif dan harus menjiwai dengan suasana yang dapat
di rasakan dalam kehidupan santri-santri. menjalani hidup di pondok pesantren itu memang
sangat berat seorang guru harus selalu mengajak santri-santrinya menjalankan sholat malam
dan juga harus bangun sebelum sholat shubuh, dan santri-santri di haruskan melaksanakan
sholat sunnah dan di wajibkan sholat fardhu berjamaah terutama sholat subuh sangat di
wajibkan untuk berjamaah. Hal demikian memberikan hikmah yang sangat mendalam bagi
santri-santri antara lain Berlimpah pahala mereka dan mendapatkan banyak barokah dari apa
yang mereka lakukan terutama santri-santri juga harus bisa tirakat, tirakat sendiri ada berbagai
macam ada tirakat makan, tirakat tidur, tirakat waktu tirakat demikian juga bisa memberikan
mereka hidup secara sehat. karena kemperkuat pikiran, menyehatkan perasaan, menjaga
kebersihan adalah tugas santri-santri yang harus di jalankan dengan teratur dan Aktif menjaga
kebersihan, di lingkungan pondok pesantren. Karena mengingat kebersihan memang
sebagian dari iman, tak salah pesantren dimanapun menjunjung tinggi nilai kebersihan
dan kebersihan sebagai salah satu cerminan dan kebiasaan yang baik yang harus di
tanamkan pada diri mereka masing-masing. Selain itu pihak pesantrenpun mengajarkan
kepada santri-santrinya tentang indahnya mempunyai lingkungan yang sehat dan bersih
dengan meningkatkan jiwa kemandirian para santri dalam menjaga aspek
kebersihannya. Jika seseorang santri bisa menjaga kebersihan mereka maka sekitar
lingkungan tersebut akan terhindar dari banyaknya penyakit yang menular. Dan bisa
beraktivitas semaunya.
Berikut pola hidup sehat yang harus di terapkan santri-santri di kehidupan sehari-hari
1. Rutin merumat diri sendiri.
a) Rajin Mandi setiap hari kalua bisa 4 kali sehari malam sebelum sholat
tahajud,pagi,siang,sore.
b) Mandi dengan bersih menggunakan sabun sendiri tidak menggunakan sabun temenya.
c) Rajin berwudhu dan mencuci tangan sebelum makan.
d) Rajin membersihkan kuku dari kotoran.
e) Rajin mencuci baju yang kotor kalua bisa satu minggu dua kali.
f) Menggunakan pakaian yang sudah bersih tidak di anjurkan menggunkan pakaian
temenya.
2. Rajin Membersihkan Lingkungan.
a) Ikut bergotong royong dengan teman-temanya dalam membersihkan lingkungan
pondok.
b) Membersihkan toilet 2 kali dalam satu minggu
c) membuang sampah pada tempatnya
d) Rajin mengepel kamar tidur atau membersihkan kamar tidur secara rutin.
3. Tips menjaga pola makan .
a) Memakan makanan yang bergizi, hindari dari kuman-kuman dan bakteri.
b) Sangat tidak di anjurkan membeli jajanan yang sehat.
c) Tidak di anjurkan terlalu banyak makanan ringan/snack.
d) Makan dengan secukupnya.
g) Rajin tirakat terhadap makanan.
4. Pola Hidup Sehat.
a) Tidur di anjurkan untuk keseringan begadang.
b) Tidur yang teratur.
C) Rajin berolahraga secara rutin.
d) Hidup sederhana dan gemi tidak membesarkan gengsi.
5. Pola Pergaulan Yang Sehat.
a) Bergaul dengan temen yang baik.
b) Mempunyai adab ke yang lebih tua.
c) Menghormati sesama santri.
d) Tidak semena – mena terhadap sesame santri.
f) Saling menghargai satu sama tidak boleh saling bermusuhan
g) Mampu mengamalkan ilmu yang sudah di pelajari ke orang awam
C.Kesimpulan
Kesimpulan yang bisa diambil adalah kita harus berupaya untuk selalu menjaga
kebersihan di sekitar pondok pesantren. Menjaga pola makan yang sehat dan harus
bisa menghindari makanan yang tidak sehat dan jangan sampai telat makan karena itu
bisa menimbulkan penyakit yang terkadang tanpa kita sadari. Dan untuk orang yang
mempunyai pola hidup sehat mereka banyak memilki peluang hidup yang damai dan
tidak merugikan orang lain malah bisa menguntungkan orang lain berbeda dengan
orang yang sakit-sakitan karena mereka tidak menjaga kebersihan mereka masing-
masing. dan untuk para santri-santri juga di ajarkan banyak berbagai metode yang
mengkhususkan mereka untuk hidup sehat agar mereka bisa menjadi santri yang
sehat.budaya hidup sehat di pondok pesantren itu sangat harus di terapkan ke diri
sendiri mereka masing-masing oleh sebab itu kita juga harus aktif dan teladan dalam
menjaga kebersihan terutama di lingkungan pondok pesantren supaya bisa terhindar
bakteri atau kuman-kuman yang bisa menimbulkan penyakit.
Elza Mushoniful Haq / 420
Mahasiswa / Manajemen / Universitas Muhammadiyah Malang
OPINI .docx

More Related Content

Similar to OPINI .docx

Tugas sejarah pondok pesantren assalam
Tugas sejarah pondok pesantren assalamTugas sejarah pondok pesantren assalam
Tugas sejarah pondok pesantren assalam
Dewi_Sejarah
 
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...
Candra Waskito
 
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptxPRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
NordinahmadSPdI
 
Makalah pola hidup sehat dan bersih ayu fitriani
Makalah pola hidup sehat  dan bersih ayu fitrianiMakalah pola hidup sehat  dan bersih ayu fitriani
Makalah pola hidup sehat dan bersih ayu fitriani
Operator Warnet Vast Raha
 
14 MODUL AJAR MAKANAN SEHAT DAN SEIMBANGAN untuk observasi.docx
14 MODUL AJAR MAKANAN SEHAT DAN SEIMBANGAN untuk observasi.docx14 MODUL AJAR MAKANAN SEHAT DAN SEIMBANGAN untuk observasi.docx
14 MODUL AJAR MAKANAN SEHAT DAN SEIMBANGAN untuk observasi.docx
TeguhSetiawan86
 

Similar to OPINI .docx (20)

PERTEMUAN_DOKTER_KECIL_pkm_kalijaga[1] (1).pptx
PERTEMUAN_DOKTER_KECIL_pkm_kalijaga[1] (1).pptxPERTEMUAN_DOKTER_KECIL_pkm_kalijaga[1] (1).pptx
PERTEMUAN_DOKTER_KECIL_pkm_kalijaga[1] (1).pptx
 
Tugas sejarah pondok pesantren assalam
Tugas sejarah pondok pesantren assalamTugas sejarah pondok pesantren assalam
Tugas sejarah pondok pesantren assalam
 
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...
MAKALAH PERIODE 4 pemahaman etika berbusana dikampus citra pribadi mahasiswa ...
 
Slide disiplin positif kurikulum merdeka
Slide disiplin positif kurikulum merdekaSlide disiplin positif kurikulum merdeka
Slide disiplin positif kurikulum merdeka
 
Pancasila dan kebersihan Lingkungan Kampus
Pancasila dan kebersihan Lingkungan KampusPancasila dan kebersihan Lingkungan Kampus
Pancasila dan kebersihan Lingkungan Kampus
 
Makalah 4
Makalah 4Makalah 4
Makalah 4
 
Proposal PTK
Proposal PTKProposal PTK
Proposal PTK
 
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptxPRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
PRESENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU semester 2.pptx
 
Full-Biografi Sunan Gunung Jati.pptx
Full-Biografi Sunan Gunung Jati.pptxFull-Biografi Sunan Gunung Jati.pptx
Full-Biografi Sunan Gunung Jati.pptx
 
Makalah ilmu sosial budaya
Makalah ilmu sosial budayaMakalah ilmu sosial budaya
Makalah ilmu sosial budaya
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Ueeee
UeeeeUeeee
Ueeee
 
Ueeee
UeeeeUeeee
Ueeee
 
Makalah pola hidup sehat dan bersih ayu fitriani
Makalah pola hidup sehat  dan bersih ayu fitrianiMakalah pola hidup sehat  dan bersih ayu fitriani
Makalah pola hidup sehat dan bersih ayu fitriani
 
Menata arah pembaharuan pesantren
Menata arah pembaharuan pesantrenMenata arah pembaharuan pesantren
Menata arah pembaharuan pesantren
 
Makala
MakalaMakala
Makala
 
Makala
MakalaMakala
Makala
 
PROGRAM UKS.pptx
PROGRAM UKS.pptxPROGRAM UKS.pptx
PROGRAM UKS.pptx
 
14 MODUL AJAR MAKANAN SEHAT DAN SEIMBANGAN untuk observasi.docx
14 MODUL AJAR MAKANAN SEHAT DAN SEIMBANGAN untuk observasi.docx14 MODUL AJAR MAKANAN SEHAT DAN SEIMBANGAN untuk observasi.docx
14 MODUL AJAR MAKANAN SEHAT DAN SEIMBANGAN untuk observasi.docx
 
Rpp tugas tekpen
Rpp tugas tekpenRpp tugas tekpen
Rpp tugas tekpen
 

Recently uploaded

Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
Mas PauLs
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
EirinELS
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
furqanridha
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
GilangNandiaputri1
 

Recently uploaded (20)

Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Materi Pertemuan 3 Bagian 2Materi Pertemuan 3 Bagian 2.pptx
Materi Pertemuan 3 Bagian 2Materi Pertemuan 3 Bagian 2.pptxMateri Pertemuan 3 Bagian 2Materi Pertemuan 3 Bagian 2.pptx
Materi Pertemuan 3 Bagian 2Materi Pertemuan 3 Bagian 2.pptx
 
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa  PemrogramanMateri Bab 6 Algoritma dan bahasa  Pemrograman
Materi Bab 6 Algoritma dan bahasa Pemrograman
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docxDokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
 
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptMateri Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
 
FARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi Sosial
FARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi SosialFARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi Sosial
FARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi Sosial
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13
MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13
MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 

OPINI .docx

  • 1. PENTINGNYA KESADARAN SANTRI-SANTRI TERHADAP KEBERSIHAN DI LINGKUP PONDOK PESANTREN A.Pendahuluan Pondok Pesantren merupakan suatu Lembaga Pendidikan agama tradisional tertua bahkan untuk saat ini banyak teori yang mengatakan pondok pesantren adalah yang tertua jadi Lembaga Pendidikan agama yang bersifat public yang umurnya paling tua. pesantren sendiri di ambil dari istilah dari Bahasa india yang ambil dari bahasa (etimologi) kenapa bisa demikian karena istilah-istilah yang ada di pesantren banyak yang menggunakan Bahasa india bukan bahasa arab. pada umumnya siswanya di sebut sebagai santri dan untuk kata santri itu di ambil dari Bahasa india bukan dari Bahasa arab dan Ketika santri-santri berada di pondok pesantren mereka di kumpulkan dengan santri-santri yang lainbanyak dari mereka yang berbeda kota, suku, budaya Ketika mereka berada di pondok akan tidur Bersama dengan santri-santri lain dan biasanya satu kamar itu bisa berisi 6 orang atau bisa lebih. Dan santri-santri tersebut mempunyai guru yang Bernama kiyai atau ustadz mereka Ketika di pondok pesantren di tuntut mempelajari seluruh pelajaran yang bersifat keagamaan. Pondok pesantren sendiri pada umumnya berdiri di lingkungan masyarakat atau di pelosok desa yang dimana pondok itu akan di kelilingi dengan tembok yang besar dan tinggi karena untuk mengantisipasi santri-santri yang ingin keluar tanpa izin dengan pengurus pondok karena di pondok juga mempunyai perarturan yang cukup ketat terhadap santri- santrinya dan perarturan-perarturan tersebut harus di jalankan dengan baik oleh santri-santrinya supaya mereka tidaka mendapatkan hukuman dari pengurus pondok sendiri. Dan untuk sekarang pondok pesantren mempunyai 2 tipe dan untuk tipe yang pertama adalah pondok pesantren yang modern dan pondok modern ini system pembelajarannya yang sudah berkembang dengan pesat biasanya system pembelajarnya bersifat fulday dan fasilitasnya juga sudah bagus dan mewah dan untuk pondok pesantren modern ini sudah mengajarkan Pendidikan formal untuk para santri-santrinya. dan untuk tipe yang kedua adalah Pondok
  • 2. pesantren salafi atau salaf pondok pesantren masi menggunakan metode pembelajarn yang jadul atau mengikutu barokah guru-gurunya pondok pesantren ini pada umumnya mengaji kita- kitab kuning banyak berbagai macam kitab-kitab yang mereka pelajari dan fasilitas pembelajaran mereke masi jauh berbeda dengan fasilitas pondok pesantren). B.Pembahasan Kehidupan di lingkup pondok pesantren itu menekankan pada santri-santrinya untuk melatih mereka hidup mandiri yang semua di lakukan harus serba sendiri dan mereka juga harus bisa melakukan pembentukan pribadi mereka yang mana santri-santri itu di tuntut untuk selalu hidup sehat tidak mengkentergantungkan ke orang lain dan harus bisa menjaga kebersihan diri mereka masing-masing hidup sehat. hidup Sehat sebagai santri itu suatu kewajiban yang harus betul-betul di jaga yang mana hidup sehat bukan hanya tentang Kesehatan tetapi tentang sehat secara fisik, sehat secara mental.dan santri-santri juga di harus hidup sosial dengan santri-santri lain karena mereka hidup dengan lingkungan yang sama mereka juga harus saling tolong menolong sesama. budaya hidup bersih bagi santri-santri merupakan cerminan diri mereka masing-masing santri yang hidupnya sehat itu bisa melatih perilaku kita supaya menjadi yang lebih baik sekaligus mempunyai masa depan yang cerah, karena hidup bersih di lingkungan pondok pesantren sendiri bisa menjelaskan sikap dan perilaku santri-santrinya dalam menjaga kebersihannya dan juga dapat memelihara pribadi yang baik di dalam lingkungan pondok pesantren sehari-hari. Untuk upaya mengurangi banyaknya penyakit yang menular santri-santri juga perlu adanya pengetahuan tentang kesehatan secara umum, karena pada umumnya santri-santri banyak yang mengalami penyakit seperti penyakit gudik ,kadas , panu, dan masi banyak lagi. Dan untuk itu yang di harapkan adanya perubahan sikap serta melakukan perubahan hidup sehat dan menjaga kebersihan. Pada dasarnya mempunyai pola hidup sehat bagi santri-santri di pesantren harus didasari dengan aspek nilai-nilai yang positif dan harus menjiwai dengan suasana yang dapat di rasakan dalam kehidupan santri-santri. menjalani hidup di pondok pesantren itu memang sangat berat seorang guru harus selalu mengajak santri-santrinya menjalankan sholat malam
  • 3. dan juga harus bangun sebelum sholat shubuh, dan santri-santri di haruskan melaksanakan sholat sunnah dan di wajibkan sholat fardhu berjamaah terutama sholat subuh sangat di wajibkan untuk berjamaah. Hal demikian memberikan hikmah yang sangat mendalam bagi santri-santri antara lain Berlimpah pahala mereka dan mendapatkan banyak barokah dari apa yang mereka lakukan terutama santri-santri juga harus bisa tirakat, tirakat sendiri ada berbagai macam ada tirakat makan, tirakat tidur, tirakat waktu tirakat demikian juga bisa memberikan mereka hidup secara sehat. karena kemperkuat pikiran, menyehatkan perasaan, menjaga kebersihan adalah tugas santri-santri yang harus di jalankan dengan teratur dan Aktif menjaga kebersihan, di lingkungan pondok pesantren. Karena mengingat kebersihan memang sebagian dari iman, tak salah pesantren dimanapun menjunjung tinggi nilai kebersihan dan kebersihan sebagai salah satu cerminan dan kebiasaan yang baik yang harus di tanamkan pada diri mereka masing-masing. Selain itu pihak pesantrenpun mengajarkan kepada santri-santrinya tentang indahnya mempunyai lingkungan yang sehat dan bersih dengan meningkatkan jiwa kemandirian para santri dalam menjaga aspek kebersihannya. Jika seseorang santri bisa menjaga kebersihan mereka maka sekitar lingkungan tersebut akan terhindar dari banyaknya penyakit yang menular. Dan bisa beraktivitas semaunya. Berikut pola hidup sehat yang harus di terapkan santri-santri di kehidupan sehari-hari 1. Rutin merumat diri sendiri. a) Rajin Mandi setiap hari kalua bisa 4 kali sehari malam sebelum sholat tahajud,pagi,siang,sore. b) Mandi dengan bersih menggunakan sabun sendiri tidak menggunakan sabun temenya. c) Rajin berwudhu dan mencuci tangan sebelum makan. d) Rajin membersihkan kuku dari kotoran. e) Rajin mencuci baju yang kotor kalua bisa satu minggu dua kali.
  • 4. f) Menggunakan pakaian yang sudah bersih tidak di anjurkan menggunkan pakaian temenya. 2. Rajin Membersihkan Lingkungan. a) Ikut bergotong royong dengan teman-temanya dalam membersihkan lingkungan pondok. b) Membersihkan toilet 2 kali dalam satu minggu c) membuang sampah pada tempatnya d) Rajin mengepel kamar tidur atau membersihkan kamar tidur secara rutin. 3. Tips menjaga pola makan . a) Memakan makanan yang bergizi, hindari dari kuman-kuman dan bakteri. b) Sangat tidak di anjurkan membeli jajanan yang sehat. c) Tidak di anjurkan terlalu banyak makanan ringan/snack. d) Makan dengan secukupnya. g) Rajin tirakat terhadap makanan. 4. Pola Hidup Sehat. a) Tidur di anjurkan untuk keseringan begadang. b) Tidur yang teratur. C) Rajin berolahraga secara rutin. d) Hidup sederhana dan gemi tidak membesarkan gengsi.
  • 5. 5. Pola Pergaulan Yang Sehat. a) Bergaul dengan temen yang baik. b) Mempunyai adab ke yang lebih tua. c) Menghormati sesama santri. d) Tidak semena – mena terhadap sesame santri. f) Saling menghargai satu sama tidak boleh saling bermusuhan g) Mampu mengamalkan ilmu yang sudah di pelajari ke orang awam C.Kesimpulan Kesimpulan yang bisa diambil adalah kita harus berupaya untuk selalu menjaga kebersihan di sekitar pondok pesantren. Menjaga pola makan yang sehat dan harus bisa menghindari makanan yang tidak sehat dan jangan sampai telat makan karena itu bisa menimbulkan penyakit yang terkadang tanpa kita sadari. Dan untuk orang yang mempunyai pola hidup sehat mereka banyak memilki peluang hidup yang damai dan tidak merugikan orang lain malah bisa menguntungkan orang lain berbeda dengan orang yang sakit-sakitan karena mereka tidak menjaga kebersihan mereka masing- masing. dan untuk para santri-santri juga di ajarkan banyak berbagai metode yang mengkhususkan mereka untuk hidup sehat agar mereka bisa menjadi santri yang sehat.budaya hidup sehat di pondok pesantren itu sangat harus di terapkan ke diri sendiri mereka masing-masing oleh sebab itu kita juga harus aktif dan teladan dalam menjaga kebersihan terutama di lingkungan pondok pesantren supaya bisa terhindar bakteri atau kuman-kuman yang bisa menimbulkan penyakit. Elza Mushoniful Haq / 420 Mahasiswa / Manajemen / Universitas Muhammadiyah Malang