SlideShare a Scribd company logo
ก
รายงาน
เรื่อง หลักการทางาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
จัดทาโดย
นางสาวสุวดี ป้อมสันเทียะ เลขที่ 35
ชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 5/3
เสนอ
ครู ทรงศักดิ์ โพธิ์เอี่ยม
รายงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ฯ กาญจนบุรี
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กาญจนบุรี เขต 8
ก
คานา
รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาคอมพิวเตอร์มีเนื้อหาเกี่ยวกับความหมายและความสาคัญขององ
ค์ประกอบของคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษามีการยกตัวอย่างเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
ไว้พอเป็นสังเขป
จัดทาขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการค้นหาความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา
โดยคณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าผู้ที่สนใจข้อมูลในรายงานนี้
จะได้นาข้อมูลเหล่านี้ไปศึกษาเพิ่มเติมจากแหล่งความรู้ที่ได้กล่าวไว้
หากมีข้อผิดพลาดประการใดคณะผู้จัดทาต้องขออภัยไว้ณที่นี้
คณะผู้จัดทา
ข
สารบัญ
บทที่1องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์.........................................................................................................................................1
บทที่2หลักการทางานและบทบาทของระบบคอมพิวเตอร์....................................................................................................5
บทที่3วิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์.........................................................................................................................................12
บทที่4บทบาทความสาคัญและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ....................................................................................18
บทที่5ข้อมูลและประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ................................................................................. 21
1
บทที่ 1 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์ประกอบด้วยองค์ประกอบสาคัญ5ส่วนด้วยกันคือ
องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
ฮาร์ดแวร์ (Hardware)คือลักษณะทางกายของเครื่องคอมพิวเตอร์ ซึ่งหมายถึงตัวเครื่องคอมพิวเตอร์ และ
อุปกรณ์รอบข้าง(peripheral) ที่เกี่ยวข้องเช่นฮาร์ดดิสก์ เครื่องพิมพ์เป็นต้น ฮาร์ดแวร์ประกอบด้วย
- หน่วยรับข้อมูล ( inputunit)
- หน่วยประมวลผลกลาง(central processorunit) หรือ CPU
- หน่วยความจาหลัก
- หน่วยแสดงผลลัพธ์(outputunit)
- หน่วยเก็บข้อมูลสารอง(secondarystorage unit)
หน่วยรับข้อมูล จะเป็นอุปกรณ์ที่ใช้สาหรับข้อมูลต่างๆเข้าสู่คอมพิวเตอร์ จากนั้นหน่วยประมวลผลกลาง
จะนาไปประมวลผลและแสดงผลลัพธ์ที่ได้ออกมากให้ผู้ใช้รับทราบทางหน่วยแสดงผลลัพธ์
หน่วยความจาหลักจะทาหน้าที่เสมือนเก็บข้อมูลชั่วคราวที่มีขนาดไม่สูงมากนัก
การที่ฮาร์ดแวร์จะทาหน้าที่ได้มีประสิทธิภาพนั้นขึ้นอยู่กับโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ใช้ ส่วนการทางานได้มากน้อยเพียงใด
จะขึ้นอยู่กับหน่วยความจาหลักของเครื่องนั้นๆข้อเสียของหน่วยความจาหลักคือ
หากปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ที่อยู่ในหน่วยความจาหลักจะหายไปในขณะที่ข้อมูลอยู่ที่หน่วยเก็บข้อมูลสารอง
จะไม่สูญหายตราบเท่าที่ผู้ใช้ไม่ทาการลบข้อมูลนั้นรวมทั้งหน่วยเก็ยข้อมูลสารองยังมีความจุที่สูงมาก
จึงเหมาะสาหรับการเก็บข้อมูลที่มีขนาดใหญ่ หรือเก็บข้อมูลไว้ใช้ในภายหลัง
ข้อเสียของหน่วยเก็บข้อมูลสารองคือการเรียกใช้ข้อมูลจะช้ากว่าหน่วยความจาหลักมาก
2
ฮาร์ดแวร์ในระบบไมโครคอมพิวเตอร์
ซอฟต์แวร์ (Software)คอมพิวเตอร์ฮาร์ดแวร์ที่ประกอบออกมาจากโรงงานจะยังไม่สามารถทางานใดๆ
เนื่องจากต้องมี ซอฟต์แวร์ (Software) ซึ่งเป็นชุดคาสั่งหรือโปรแกรมที่สั่งให้ฮาร์ดแวร์ทางานต่างๆตามต้องการ
โดยชุดคาสั่งหรือโปรแกรมนั้นจะเขียนขึ้นมาจากภาษาคอมพิวเตอร์ (ProgrammingLanguage) ภาษาใดภาษาหนึ่ง
และมี โปรแกรมเมอร์ (Programmer) หรือนักเขียนโปรแกรมเป็นผู้ใช้ภาษาคอมพิวเตอร์เหล่านั้นเขียนซอฟต์แวร์ต่างๆ
ขึ้นมาซอฟต์แวร์ สามารถแบ่งออกเป็นสองประเภทใหญ่ๆคือ
- ซอฟต์แวร์ระบบ(SystemSoftware )
- ซอฟต์แวร์ประยุกต์(ApplicationSoftware )
ซอฟต์แวร์ระบบ
โดยส่วนมากแล้วจะติดตั้งมากับเครื่องคอมพิวเตอร์เนื่องจากซอฟต์แวร์ระบบเป็นส่วนควบคุมทางานต่างๆ
ของคอมพิวเตอร์ เพื่อให้สามารถเริ่มต้นการทางานอื่นๆที่ผู้ใช้ต้องการได้ต่อไปส่วนซอฟต์แวร์ประยุกต์
จะเป็นซอฟต์แวร์ที่เน้นในการช่วยการทางานต่างๆให้กับผู้ใช้ ซึ่งแตกต่างกันไปตามความต้องการของผู้ใช้แต่ละคน
ซอฟต์แวร์ในระบบไมโครคอมพิวเตอร์
บุคลากร(Peopleware)เครื่องคอมพิวเตอร์โดยมากต้องใช้บุคลากรสั่งให้เครื่องทางานเรียกบุคลากรเหล่านี้ว่าผู้ใช้
หรือยูเซอร์ (user) แต่ก็มีบางชนิดที่สามารถทางานได้เองโดยไม่ต้องใช้ผู้ควบคุมอย่างไรก็ตาม
คอมพิวเตอร์ก็ยังคงต้องถูกออกแบบหรือดูแลรักษาโดยมนุษย์เสมอผู้ใช้คอมพิวเตอร์ (computeruser)
แบ่งได้เป็นหลายระดับเพราะผู้ใช้คอมพิวเตอร์บางส่วนก็ทางานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์เท่านั้น
แต่บางส่วนก็พยายามศึกษาโปรแกรมประยุกต์ในขั้นที่สูงขึ้นทาให้มีความชานาญในการใช้โปรแกรมประยุกต์ต่างๆ
นิยมเรียกกลุ่มนี้ว่าเพาเวอร์ยูสเซอร์ (poweruser)ผู้เชี่ยวชาญทางด้านคอมพิวเตอร์ (computerprofessional)
หมายถึงผู้ที่ได้ศึกษาวิชาการทางด้านคอมพิวเตอร์ ทั้งในระดับกลางและระดับสูง
ผู้เชี่ยวชาญทางด้านนี้จะนาความรู้ที่ได้ศึกษามาประยุกต์และพัฒนาใช้งาน
และประสิทธิภาพของระบบคอมพิวเตอร์ให้ทางานในขั้นสูงขึ้นไปได้อีกนักเขียนโปรแกรม(programmer)
ก็ถือว่าเป็นผู้เชียวชาญทางคอมพิวเตอร์เช่นกันเพราะสามารถสร้างโปรแกรมใหม่ๆได้
และเป็นเส้นทางหนึ่งที่จะนาไปสู่การเป็นผู้เชี่ยวชาญทางคอมพิวเตอร์ต่อไปบุคลากรก็เป็นส่วนหนึ่งของระบบคอมพิวเตอร์
3
เพราะมีความเกี่ยวข้องกับระบบคอมพิวเตอร์ ตั้งแต่การพัฒนาเครื่องคอมพิวเตอร์
ตลอดจนถึงการนาคอมพิวเตอร์มาใช้งานต่างๆซึ่งสามารถสรุปลักษณะงานได้ดังนี้
- การดาเนินงานและเครื่องอุปกรณ์ต่างๆเช่น การบันทึกข้อมูลลงสื่อหรือส่งข้อมูลเข้าประมวล
หรือควบคุมการทางานของระบบคอมพิวเตอร์ เช่นเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล(Data Entry Operator) เป็นต้น
- การพัฒนาและบารุงรักษาโปรแกรมเช่นเจ้าหน้าที่พัฒนาโปรแกรมประยุกต์(ApplicationProgrammer)
เจ้าหน้าที่พัฒนาโปรแกรม(SystemProgrammer) เป็นต้น
- การวิเคราะห์และออกแบบระบบงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ประมวลผลเช่น
เจ้าหน้าที่วิเคราะห์และออกแบบระบบงาน(SystemAnalystandAdministrator) วิศวกรระบบ(SystemEngineer)
เจ้าหน้าที่จัดการฐานข้อมูล(Database Adminstrator) เป็นต้น
- การพัฒนาและบารุงรักษาระบบทางฮาร์ดแวร์ เช่นเจ้าหน้าที่ควบคุมการทางานระบบคอมพิวเตอร์ (Computer
Operator) เป็นต้น
- การบริหารในหน่วยประมวลผลข้อมูลเช่นผู้บริหารศูนย์ประมวลผลข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์ (EDPManager)
เป็นต้น
ข้อมูลและสารสนเทศ(Data/ Information)ในการทางานต่างๆจะต้องมีข้อมูลเกิดขึ้นตลอดเวลา
ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับงานที่ถูกเก็บรวบรวมมาประมวลผลเพื่อให้ได้สารสนเทศที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ใช้
ซึ้งในปัจจุบันมีการนาเอาระบบคอมพิวเตอร์มาเป็นข้อมูลในการดัดแปลงข้อมูลให้ได้ประสิทธิภาพโดยแตกต่างๆระหว่าง
ข้อมูล และ สารสนเทศคือข้อมูล คือ ได้จากการสารวจจริงแต่สารสนเทศคือได้จากข้อมูลไม่ผ่านกระบวนการหนึ่งก่อน
สารสนเทศเป็นสิ่งที่ผู้บริหารนาไปใช้ช่วยในการตัดสินใจโดยที่สารสนเทศที่มีประโยชน์นั้นจะมีคุณสมบัติดังตาราง
มีความสัมพันธ์กัน(relevant) สามารถนามาประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน
มีความทันสมัย(timely) ต้องมีความทันสมัยและพร้อมที่จะใช้งานได้ทันทีเมื่อต้องการ
มีความถูกต้องแม่นยา(accurate) เมื่อป้อนข้อมูลเข้าสู่คอมพิวเตอร์และผลลัพธ์ที่ได้จะต้องถูกต้องในทุกส่วน
มีความกระชับรัดกุม(concise) ข้อมูลจะต้องถูกย่นให้มีความยาวที่พอเหมาะ
4
มีความสมบูรณ์ในตัวเอง(complete) ต้องรวบรวมข้อมูลที่สาคัญไว้อย่างครบถ้วน
คุณสมบัติของสารสนเทศที่มีประโยชน์
การเปลี่ยนรูปจากข้อมูลสู่สารสนเทศ
กระบวนการทางาน(Procedure)
กระบวนการทางานหรือโพรซีเยอร์ หมายถึงขั้นตอนที่ผู้ใช้จะต้องทาตาม
เพื่อให้ได้งานเฉพาะอย่างจากคอมพิวเตอร์ซึ่งผู้ใช้คอมพิวเตอร์ทุกคนต้องรู้การทางานพื้นฐานของเครื่องคอมพิวเตอร์
เพื่อที่จะสามารถใช้งานได้อย่างถูกต้องตัวอย่างเช่นการใช้เครื่องฝาก-ถอนเงินอัตโนมัติ
ถ้าต้องการถอนเงินจะต้องผ่านกระบวนการต่างๆดังนี้
1 จอภาพแสดงข้อความเตรียมพร้อมที่จะทางาน
2 สอดบัตร และพิมพ์รหัสผู้ใช้
3 เลือกรายการ
4 ใส่จานวนเงินที่ต้องการ
5 รับเงิน
6 รับใบบันทึกรายการและบัตร
การใช้คอมพิวเตอร์ปฏิบัติงานในส่วนต่างๆนั้นมักจะมีขั้นตอนที่สลับซับซ้อน และเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาต่างๆ
ในการปฏิบัติงานด้วยจึงต้องมีคู่มือการปฏิบัติงานที่ชัดเจนเช่นคู่มือสาหรับผู้ควบคุมเครื่อง(OperationManual)
คู่มือสาหรับผู้ใช้ (User Manual) เป็นต้น
5
บทที่ 2 หลักการทางาน และบทบาทของระบบ คอมพิวเตอร์
การทางานของคอมพิวเตอร์
การทางานของคอมพิวเตอร์
หน่วยรับเข้า
หน่วยรับข้อมูลหรือ หน่วยนาเข้าข้อมูล
เป็นหน่วยเริ่มต้นในการทางานของคอมพิวเตอร์ เพราะมีหน้าที่ในการนาข้อมูลหรือคาสั่งต่างๆ
เข้าไปในระบบการทางานของคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์รับข้อมูลของหน่วยรับข้อมูลมีหลายชนิดเช่นแป้นพิมพ์ เมาส์
เครื่องสแกนจอยสติกจอสัมผัส แต่ทุกชนิดทาหน้าที่รับข้อมูลหรือคาสั่งเข้าสู่ระบบการทางานของคอมพิวเตอร์
เหมือนกันอุปกรณ์ของหน่วยรับข้อมูลแต่ละชนิดมีวิธีการนาเข้าข้อมูลหรือรับคาสั่ง
ตลอดจนลักษณะของรูปแบบข้อมูลที่นาเข้าต่างกัน หน้าที่สาคัญคือเป็นอุปกรณ์ ที่รับข้อมูล หรือคาสั่ง
6
เข้าสู่ระบบการทางานของคอมพิวเตอร์ หน่วยรับข้อมูลจึงเป็นหน่วยทางานที่ช่วยให้ มนุษย์สามารถติดต่อสั่งงาน
เครื่องคอมพิวเตอร์ได้
หน่วยประมวลผลกลาง
หน่วยประมวลผล
นิยมเรียกว่าซีพียูซึ่งย่อมาจาก Central ProcessingUnit:CPU บางครั้งเรียกว่าโปรเซสเชอร์
มีหน่วยการทางานที่สาคัญ2ส่วนคือ
♦ หน่วยคานวณและตรรกะหน่วยคานวณและตรรกะทาหน้าที่ในการคิดคานวณทางคณิตศาสตร์
และเปรียบเทียบทางตรรกะของข้อมูล
♦ หน่วยควบคุมหน่วยควบคุมทาหน้าที่ประสานงานและควบคุมการทางานของคอมพิวเตอร์
โดยจะทางานประสานกับหน่วยความจาหลักและหน่วยคานวณและตรรกะ
หน่วยความจาหลัก
หน่วยความจาหลัก
มีหน้าที่ เก็บข้อมูลต่างๆตลอดจนโปรแกรมต่างๆ ขณะที่เครื่องคอมพิวเตอร์ทางานอยู่เท่านั้น
ถ้าปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ ข้อมูลหรือซอฟแวร์ที่เก็บไว้ ในหน่วยความจาหลักจะหายหมด
หน่วยคามจาหลักที่ใช้กับคอมพิวเตอร์แบ่งได้เป็น
1. แรม (RandomAccessMemory: RAM)
7
2. รอม (ReadOnlyMemory: ROM)
แรม
แรม(RAM)
เป็นหน่วยความจาที่เก็บข้อมูลไว้ได้ ถ้ามีกระแสไฟฟ้าแรมจะเก็บข้อมูลต่างๆ ในขณะที่คอมพิวเตอร์ทางาน
ดังนั้นแรมต้องอาศัยกระแสไฟฟ้าในการทางาน หากไฟฟ้าดับหรือปิดคอมพิวเตอร์ข้อมูลที่เก็บไว้จะสูญหายทันที
รอม
8
รอม(ROM)
เป็นหน่วยความจาที่บรรจุโปรแกรมสาคัญบางอย่างไว้ รอมสามารถอ่านข้อมูลได้อย่างเดียว
ข้อมูลหรือโปรแกรมที่อยู่ในรอมจะอยู่อย่างถาวรแม้ว่าจะปิดคอมพิวเตอร์ข้อมูลหรือโปรแกรมก็จะไม่ถูกลบ
หน่วยความจารอง
หน่วยความจารอง
มีหน้าที่ในการเก็บข้อมูลหรือโปรแกรมเหมือนกับหน่วยความจาหลักแต่ต่างจากหน่วยความจาหลักคือ
หน่วยความจารองสามารถจัดเก็บข้อมูลและโปรแกรมไว้ใช้ในภายหลังได้ แม้จะปิดเครื่องคอมพิวเตอร์
ข้อมูลและโปรแกรมที่เก็บไว้ ไม่สูญหายหรือถูกลบทิ้ง
นอกจากนี้หน่วยความจารองสามารถเพิ่มขนาดความจุได้ เนื่องจากหน่วยความจาหลักจะมีขนาดความจุจากัด
หน่วยความจารองสามารถเพิ่มขนาดความจุได้
หน่วยประมวลผลจะเรียกใช้ข้อมูลที่เก็บไว้ในหน่วยความจารองได้จะช้ากว่าหน่วยความจาหลัก
9
ตัวอย่างหน่วยความจารอง
10
บทบาทของคอมพิวเตอร์
บทบาทของคอมพิวเตอร์
1. การใช้คอมพิวเตอร์ในวงธุรกิจทั่วไป
บริษัทธุรกิจทั่วไปมักใช้คอมพิวเตอร์ในงานหลายอย่าง ทาให้เกิดความสะดวก
รวดเร็วในการทางานสาหรับผู้ใช้และลูกค้า เช่นงานระบบบัญชี
ได้แก่การพิมพ์ใบสั่งสินค้าพิมพ์ใบเสร็จรับเงินสามารถพิมพ์ได้เร็วขึ้นและเป็นการกระตุ้นลูกค้า
ให้ส่งเงินชาระเร็วขึ้นนอกจากนี้ยังนาคอมพิวเตอร์มาใช้ในการบริหารงานบุคคลได้แก่ คานวณเงินเดือน
และค่าแรงพนักงานบริษัทซึ่งลดความซับซ้อนและยุ่งยากลงได้มาก
2. การใช้งานคอมพิวเตอร์ในวงการธนาคาร
ธนาคารพาณิชย์ทั่วไปใช้ในงานด้านต่างๆ เช่น ด้านการบริการลูกค้า โดยนาคอมพิวเตอร์เข้ามาในระบบการฝาก-
ถอนเงิน โดยเฉพาะต่างสาขา โดยไม่ต้องเสียเวลารอคอย นอกจากนั้น ระบบบริการเงินอัตโนมัติ หรือเอทีเอ็ม
(Automatic Teller Machine : ATM.) มาใช้เป็นระบบOn-lineBanking ช่วยทาให้ลูกค้าสามารถฝาก-
ถอนเงินสดได้อย่างรวดเร็ว เพียงแต่ลูกค้าจะต้องมีบัตรพิเศษ ซึ่งจะมีแถบแม่เหล็ก (Magnetic Stripe)
ติดอยู่ข้างหลังบัตรนั้นซึ่งแถบแม่เหล็กนี้จะเป็นตัวเก็บข้อมูลของผู้ถือบัตร หรือของลูกค้าไว้ บัตรนี้เรียกว่า “บัตรเครดิต”
(Credit Card) ผู้ถือบัตรจะต้องมีรหัสของตนเอง ทาให้สะดวกในการซื้อขายสินค้าผ่านทางอินเตอร์เน็ต
3. การใช้คอมพิวเตอร์กับธุรกิจโรงแรม
คอมพิวเตอร์ช่วยในการบริหารธุรกิจการโรงแรมโดยการติดตั้งเครื่องพ่วง หรือเทอร์มินอล (Terminal)
11
สาหรับการรับ-ส่งข้อมูลไว้ยังจุดต่าง
ของโรงแรมเช่นแผนกต้อนรับ , บาร์ , ภัตตาคาร ในโรงแรม , แผนกบริการจองห้องพักออนไลน์ ผ่านทางอินเตอร์เน็ต
4. การใช้คอมพิวเตอร์ในวงการแพทย์
ในกิจการแพทย์ ได้นาคอมพิวเตอร์มาใช้ในงานทะเบียนประวัติผู้ป่วย , การนัดผู้ป่วยเพื่อมาตรวจ , การสั่งยา หรือ
ระบบการเงิน การบัญชี ทั้งหมดนี้จะถูกวางไว้ในระบบเครือข่าย เพื่อเชื่อมโยงข้อมูลต่างๆ ให้ถึงกันตามจุดหรือห้องต่างๆ
นอกจากนั้นยังใช้คอมพิวเตอร์มาช่วยในการตรวจรักษาผู้ป่วยในรูปแบบของหุ่นยนต์(Robot) มาช่วยในการผ่าตัดสมอง
ซึ่งหุ่นยนต์ สามารถ
คานวณ และการเคลื่อนไหวของการผ่าตัดสมอง หรือกะโหลกศีรษะ , การนาหุ่นยนต์มาช่วยในการทาศัลยกรรม
ให้มีความปลอดภัยและสะดวกรวดเร็วขึ้นการใช้คอมพิวเตอร์ในการตรวจสุขภาพร่างกาย เป็นต้น
5. คอมพิวเตอร์กับการศึกษา
ในด้านการศึกษา แบ่งการใช้คอมพิวเตอร์ได้ 2 ด้าน ดังนี้
1.) ด้านงานบริหารสถานศึกษา:ใช้คอมพิวเตอร์ในงานข้อมูลสารสนเทศฝ่าย , งานวัดผลการศึกษา , งานการเงิน-บัญชี ,
งานพัสดุฯลฯทั้งหมดนี้เป็นการนาคอมพิวเตอร์มาใช้ในการบริหารและการจัดการข้อมูลต่างๆของโรงเรียนทาให้สะดวก
รวดเร็วและประสิทธิภาพของงานสูงขึ้น
2.) ด้านการเรียนการสอน:ได้แก่ การจัดทาสื่อการสอน , การจัดการเรียนการสอนนักเรียน และรูปแบบ วิธีการสอน
โดยการนา คอมพิวเตอร์มาช่วย เช่นคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หรือ CAI. (Computer Assisted Instruction) หรือ
การสอนแบบออนไลน์ ผ่านเวบไซท์ต่างๆ
ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
12
1. ทันสมัย /ทันเหตุการณ์ /ทันข้อมูลข่าวสาร /ทันโลก ช่วยให้เราสามารถติดต่อสื่อสารกันได้ทั่วโลก
2. ช่วยให้การเรียนการทางาน ทันสมัยและได้รับความสะดวกมากยิ่งขึ้น เช่น
ได้เรียนรู้จากสื่อที่ทันสมัยที่สร้างด้วยคอมพิวเตอร์ที่เรียกว่า โปรแกรม CAI
3. เป็นแหล่งการเรียนรู้ที่ดีเยี่ยมช่วยในการค้นคว้าหาความรู้เป็นห้องสมุดขนาดใหญ่
4. ช่วยรับ– ส่งข่าวสารได้อย่างรวดเร็ว
1 ประโยชน์ทางตรง
ช่วยให้มนุษย์ทางานได้โดยตรงคือคอมพิวเตอร์ทางานได้เที่ยงตรง รวดเร็ว ไม่เหน็ดเหนื่อย ช่วยผ่อนแรงมนุษย์
ในด้านต่าง ๆเช่นด้านการคานวณ พิมพ์งาน บันทึกข้อมูล ประมวลผล ไม่ว่าจะเป็นหน่วยงานในแวดวงใน
หากนาคอมพิวเตอร์เข้าช่วยงานจะช่วยแบ่งเบาภาระงานได้เป็นอย่างดีและมีประสิทธิภาพ
2. ประโยชน์ทางอ้อม
คอมพิวเตอร์ช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิต เช่น ช่วยในการเรียนรู้ให้ความบันเทิงความรู้
ช่วยงานบันเทิงพัฒนางานด้านต่าง ๆเพื่อพัฒนาเทคโนโลยีอันส่งผลให้ความเป็นอยู่ของมนุษย์ดีขึ้น เป็น
บทที่ 3 วิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์
วิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์
จุดเริ่มต้นในการคิดค้นเครื่องคอมพิวเตอร์นั้นเกิดจากความต้องการในการนับและคิดคานวณของมนุษย์โดยในยุคแรกคือช่
วงคริสต์ศักราช1,200 การคิดคานวณยังไม่ซับซ้อนในประเทศจีนมีการใช้อุปกรณ์ช่วยในการนับที่เรียกว่าลูกคิด
(abacus)
ต่อมาเมื่อมนุษย์ต้องการการคิดคานวณที่ซับซ้อน
และต้องอาศัยเครื่องมือช่วยงานที่มีความสามารถหลากหลายจึงได้มีการพัฒนาเครื่องช่วยคานวณที่ซับซ้อนและก้าวหน้าขึ้
นตามลาดับ
13
ปัจจุบันจนกระทั่งในยุคเรามีเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีความสามารถในการคานวณงานและประยุกต์ใช้งานได้หลายประเภทเ
ช่นการสื่อสารการประมวลผลข้อมูลหรือแม้แต่ให้ความบันเทิงนอกจากนั้นรูปลักษณ์ของคอมพิวเตอร์ยังพัฒนาจนมีขนาดเ
ล็กง่ายต่อการพกพา
ต่อมานักคณิตศาสตร์ชาวอังกฤษชื่อชาร์ลแบบเบจ(CharlesBabbage) ได้ประดิษฐ์เครื่องวิเคราะห์(Analytical
Engine) มีความสามารถในการคานวณค่าต่างๆทางคณิตศาสตร์การทางานของเครื่องนี้แบ่งเป็น 3
ส่วนคือส่วนเก็บข้อมูลส่วนคานวณและส่วนควบคุมใช้ระบบพลังเครื่องยนต์ไอน้าหมุนฟันเฟืองมีข้อมูลอยู่ในบัตรเจาะรูคา
นวณได้โดยอัตโนมัติและเก็บข้อมูลในหน่วยความจาก่อนจะพิมพ์ออกมาทางกระดาษหลักการของแบบเบจนี้เองที่ได้นามา
พัฒนาสร้างเครื่องคอมพิวเตอร์สมัยใหม่เราจึงยกย่องให้ชาร์ลแบบเบจเป็นบิดาแห่งคอมพิวเตอร์
บิดาแห่งคอมพิวเตอร์
ภาพ ชาร์ลแบบเบจบิดาแห่งคอมพิวเตอร์
หลังจากนั้นได้มีผู้ประดิษฐ์เครื่องคอมพิวเตอร์ขึ้นมามากมายหลายขนาด
ทาให้เป็นการเริ่มยุคของคอมพิวเตอร์อย่างแท้จริงโดยสามารถจัดแบ่งคอมพิวเตอร์ออกได้เป็น 5 ยุค
คอมพิวเตอร์ยุคที่ 1 คอมพิวเตอร์ยุคหลอดสุญญากาศ (พ.ศ. 2488 – พ.ศ.2501 )
หลอดสุญญากาศ
14
ภาพ หลอดสุญญยากาศ
หลอดสุญญากาศเป็นชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์ที่มีขนาดใหญ่และต้องใช้กระแสไฟฟ้ามากเพื่อเผาไส้หลอดให้เกิดประจุอิเล็ก
ตรอนวิ่งผ่านแผ่นตาราง(grid)
การทางานของหลอดสุญญากาศเป็นวิธีการควบคุมการไหลของอิเล็กตรอนที่วิ่งผ่านแผ่นตารางยุคนี้คอมพิวเตอร์มีขนาดใ
หญ่ใช้กาลังไฟฟ้าสูงทาให้เครื่องมีความร้อนสูงเกิดปัญหาไส้หลอดขาดบ่อยแม้จะมีระบบระบายความร้อนที่ดีมาก
ในปีพ.ศ. 2486 ได้มีผู้พัฒนาเครื่องคอมพิวเตอร์ขึ้น
และจัดได้ว่าเป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานทั่วไปเป็นเครื่องแรกของโลกมีชื่อว่าอินิแอค ( Electronic Numerical
Integrator And Calculator :
ENIAC)เป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ใช้หลอดสุญญากาศและใช้งานที่มหาวิทยาลัยเพนซิลวาเนียในระยะเวลาใกล้เคียงกันนี้ก็
มีการสร้างคอมพิวเตอร์
ภาพ คอมพิวเตอร์ที่ใช้งานทั่วไปเป็นเครื่องแรกของโลกมีชื่อว่าอินิแอค
ในปีพ.ศ. 2488 จอห์นวอนนอยแมน (JohnVon Neumann)
ได้สนใจเครื่องอินิแอคและได้เสนอแนวคิดในการสร้างเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีหน่วยความจาเพื่อใช้เก็บข้อมูลและโปรแกรม
การทางานหรือชุดคาสั่งของคอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์จะทางานโดยเรียกชุดคาสั่งที่เก็บไว้ในหน่วยความจามาทางานหลัก
การนี้เป็นหลักการที่ใช้มาจนถึงปัจจุบัน
15
คอมพิวเตอร์ในยุคหลอดสุญญากาศได้เจริญก้าวหน้าขึ้นเป็นลาดับมีการพัฒนาหน่วยความจาถาวรที่เก็บข้อมูลได้จาน
วนมากจนในที่สุดก็มีการใช้หน่วยเก็บข้อมูลในรูปจานแม่เหล็กและวงแหวนแม่เหล็กการเก็บข้อมูลในวงแหวนแม่เหล็กนี้ใช้
มาจนถึงประมาณปี พ.ศ. 2513 นอกจากนี้ยังมีการพัฒนาวิธีการเก็บข้อมูลในรูปดรัมแม่เหล็กและเทปแม่เหล็กอีกด้วย
คอมพิวเตอร์ยุคที่ 2 คอมพิวเตอร์ยุคทรานซิสเตอร์ (พ.ศ. 2500 – พ.ศ.2507)
ทรานซิสเตอร์
ภาพ ทรานซิสเตอร์
นักวิทยาศาสตร์ของห้องปฏิบัติการวิจัยเบล(Bell Laboratory)
แห่งสหรัฐอเมริกาได้ประดิษฐ์ทรานซิสเตอร์ได้สาเร็จทรานซิสเตอร์นี้มีผลทาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งสาคัญในการสร้าง
คอมพิวเตอร์ลักษณะของเครื่องคอมพิวเตอร์ในยุคนี้คือใช้ทรานซิสเตอร์เป็นวงจรอิเล็กทรอนิกส์และใช้วงแหวนแม่เหล็กเป็
นหน่วยความจาเป็นคอมพิวเตอร์ที่มีขนาดเล็กกว่ายุคแรกราคาถูกลงต้นทุนต่ากว่าคอมพิวเตอร์ในยุคที่1
ใช้กระแสไฟฟ้าน้อยกว่ามีความแม่นยาและมีประสิทธิภาพในการทางานที่ดีกว่ามีความคงทนที่สาคัญคือสามารถผลิตได้ใ
นราคาที่ถูกกว่าหลอดสุญญากาศดังนั้นคอมพิวเตอร์ในยุคต่อมาจึงใช้ทรานซิสเตอร์และทาให้สิ้นสุดคอมพิวเตอร์ยุคหลอด
สุญญากาศ
เครื่องคอมพิวเตอร์ที่ใช้ทรานซิสเตอร์รุ่นแรกๆ
ของบริษัทไอบีเอ็มเป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีขนาดเล็กลงมีขีดความสามารถในเชิงการทางานได้ดีขึ้นการเริ่มต้นใช้เครื่องค
อมพิวเตอร์ยุคทรานซิสเตอร์นี้ทาให้มีการผลิตคอมพิวเตอร์และใช้งานแพร่หลายกว่ายุคหลอดสุญญากาศมากองค์กรและ
หน่วยงานทั้งในภาครัฐบาลและเอกชนได้นาเอาเครื่องคอมพิวเตอร์มาใช้งานและในปีพ.ศ.2507
บริษัทไอบีเอ็มได้พัฒนาเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ใช้เทคโนโลยีทรานซิสเตอร์ขนาดใหญ่ที่เรียกว่าเมนเฟรม(mainframe)
และถือได้ว่าเป็นรากฐานการพัฒนาเครื่องคอมพิวเตอร์ในยุคต่อมาจนถึงปัจจุบัน
สาหรับในประเทศไทยมีการนาเครื่องคอมพิวเตอร์ในยุคนี้เข้ามาใช้กันในปีพ.ศ.2507
โดยจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยนาเข้ามาใช้ในการศึกษาในระยะเวลาเดียวกันสานักงานสถิติแห่งชาติก็นามาเพื่อใช้ในการ
ทาสามะโนประชากรนับเป็นเครื่องคอมพิวเตอร์รุ่นแรกที่ใช้ในประเทศไทย
16
คอมพิวเตอร์ในยุคนี้ได้ส่งผลให้เกิดความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วเช่นองค์การนาซาของสห
รัฐอเมริกาใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ในการคานวณและควบคุมยานอวกาศต่างๆในยุคแรกและมีพัฒนาการต่อเนื่องมาจนถึงปั
จจุบันคอมพิวเตอร์ยุคที่3 คอมพิวเตอร์ยุควงจรรวม(พ.ศ.2508 – พ.ศ. 2512)
คอมพิวเตอร์ยุคที่ 3 คอมพิวเตอร์ยุควงจรรวม(พ.ศ. 2508 – พ.ศ.2512)
ภาพ ไอซี
ประมาณปีพ.ศ. 2508
ได้มีการพัฒนาวิธีการสร้างทรานซิสเตอร์จานวนมากลงบนแผ่นซิลิกอนขนาดเล็กและเกิดวงจรรวมบนแผ่นซิลิกอนที่เรียกว่
าไอซี (IntegratedCircuit:IC)
ลักษณะของคอมพิวเตอร์ในยุคนี้คือใช้วงจรไอซีเป็นสารกึ่งตัวนาที่สามารถบรรจุวงจรทางตรรกะไว้แล้วพิมพ์บนแผ่นซิลิ
คอนเรียกว่าชิปซึ่งสามารถทางานได้เท่ากับทรานซิสเตอร์หลายร้อยตัวเครื่องคอมพิวเตอร์จึงมีขนาดเล็กลงความเร็วเพิ่มขึ้น
และใช้กาลังไฟน้อย
ขณะเดียวกันก็มีการพัฒนาการทางด้านอุปกรณ์เก็บข้อมูลมาเป็นฮาร์ดดิสก์ (harddisk)
โดยนาแผ่นบันทึกหลายๆแผ่นวางซ้อนกันมีหัวอ่านหลายหัวฮาร์ดดิสก์ในเครื่องคอมพิวเตอร์จึงเป็นอุปกรณ์ประกอบที่สาคั
ญที่ทาให้คอมพิวเตอร์มีความจุในการเก็บข้อมูลได้มากและรวดเร็ว
คอมพิวเตอร์ยุคที่ 4 คอมพิวเตอร์ยุควีแอลเอไอส (พ.ศ. 2513 – พ.ศ.2532)
17
ภาพ วงจรวีแอลเอสไอ
เทคโนโลยีทางด้านการผลิตวงจรอิเล็กทรอนิกส์ยังคงก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง
มีการสร้างเป็นวงจรรวมที่มีขนาดใหญ่มารวมในแผ่นซิลิกอนขนาดเล็กเรียกว่าวงจรวีแอลเอสไอ( VeryLarge Scale
Integratedcircuit:VLSI )
เป็นวงจรรวมที่สามารถนาทรานซิสเตอร์จานวนล้านตัวมารวมกันอยู่ในแผ่นซิลิกอนขนาดเล็กและผลิตเป็นหน่วยประมวลผ
ลของคอมพิวเตอร์ที่ซับซ้อนเรียกว่าไมโครโพรเซสเซอร์ (microprocessor)
การใช้วงจรวีแอลเอสไอเป็นวงจรภายในเครื่องคอมพิวเตอร์
ทาให้สามารถผลิตเครื่องคอมพิวเตอร์ให้มีขนาดที่เล็กลงกว่าเครื่องคอมพิวเตอร์ในยุคทรานซิสเตอร์แต่มีประสิทธิภาพสูงขึ้
นเรียกว่าไมโครคอมพิวเตอร์ (microcomputer)
ไมโครคอมพิวเตอร์จึงเป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ที่แพร่หลายและมีผู้ใช้งานกันทั่วโลกเป็นจานวนมากพัฒนาการของฮาร์ดดิสก์
ก็มีขนาดเล็กลงมีความจุเพิ่มขึ้นแต่มีราคาถูกลงเครื่องไมโครคอมพิวเตอร์มีหลายขนาดตั้งแต่อยู่ในอุ้งมือที่เรียกว่าปาล์มทอ
ป (palmtop) ขนาดโน้ตบุ๊ก(note book) และคอมพิวเตอร์ขนาดตั้งโต๊ะบนโต๊ะ(desktop)
ไมโครคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานได้ง่ายและมีซอฟต์แวร์สาเร็จในการใช้งานจานวนมากเช่นซอฟต์แวร์ปร
ะมวลคาซอฟต์แวร์ตารางทางานและซอฟต์แวร์กราฟิกเป็นต้น
คอมพิวเตอร์ยุคที่ 5 คอมพิวเตอร์ยุคเครือข่าย (พ.ศ. 2533 – ปัจจุบัน)
เมื่อไมโครคอมพิวเตอร์มีขีดความสามารถสูงขึ้น
ทางานได้เร็วการแสดงผลและการจัดการข้อมูลก็ทาได้มากสามารถประมวลผลและแสดงผลได้ครั้งละมากๆจึงทาให้คอมพิ
วเตอร์ทางานได้หลายงานพร้อมกันดังจะเห็นได้จากโปรแกรมจัดการประเภทวินโดว์ในปัจจุบันที่ทาให้คอมพิวเตอร์เครื่องเ
18
ดียวทางานหลายอย่างพร้อมกันได้ขณะเดียวกันก็มีการเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในองค์กรมีการทางานเป็นกลุ่ม
(กลุ่มงาน)โดยใช้เครือข่ายท้องถิ่นที่เรียกว่าแลน(Local AreaNetwork:LAN)
เมื่อเชื่อมการทางานหลายๆกลุ่มขององค์กรเข้าด้วยกันเกิดเป็นเครือข่ายคอมพิวเตอร์ขององค์กรเรียกว่าอินทราเน็ต
(intranet) และหากนาเครือข่ายขององค์กรเชื่อมต่อเข้าสู่เครือข่ายสากลที่ต่อเชื่อมกันทั่วโลกก็เรียกว่าอินเทอร์เน็ต
(Internet)
คอมพิวเตอร์ในยุคนี้จึงเป็นคอมพิวเตอร์ที่มนุษย์พยายามนามาเพื่อช่วยในการตัดสินใจและแก้ปัญหาให้ดียิ่งขึ้นกล่าวได้ว่า
เป็นผลจากวิชาการด้านปัญญาประดิษฐ์(Artificial Intelligence :AI)
ประเทศต่างๆทั่วโลกกาลังสนใจค้นคว้าและพัฒนาทางด้านนี้กันอย่างจริงจัง
บทที่ 4 บทบาทความสาคัญและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทบาทความสาคัญและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
19
บทบาทความสาคัญของเทคโนโลยี่สารสนเทศ
ความก้าวหน้าทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทาให้มีการพัฒนาคิดค้นสิ่งอานวยความ
สะดวกสบายต่อการดาชีวิตเป็นอันมากเทคโนโลยีได้เข้ามาเสริมปัจจัยพื้นฐานการดารงชีวิตได้เป็นอย่างดี
เทคโนโลยีทาให้การสร้างที่พักอาศัยมีคุณภาพมาตรฐานสามารถผลิตสินค้าและให้บริการต่างๆ
เพื่อตอบสนองความต้องการของมนุษย์มากขึ้น
เทคโนโลยีทาให้ระบบการผลิตสามารถผลิตสินค้าได้เป็นจานวนมากมีราคาถูกลง สินค้าได้คุณภาพ
เทคโนโลยีทาให้มีการติดต่อสื่อสารกันได้สะดวก
การเดินทางเชื่อมโยงถึงกันทาให้ประชากรในโลกติดต่อรับฟังข่าวสารกันได้ตลอดเวลา
พัฒนาการของเทคโนโลยีทาให้ชีวิตความเป็นอยู่เปลี่ยนไปมากลองย้อนไปในอดีตโลกมีกาเนินมาประมาณ 4600 ล้านปี
เชื่อกันว่าพัฒนาการตามธรรมชาติทาให้เกิดสิ่งมีชีวิตถือกาเนินบนโลกประมาณ 500 ล้านปีที่แล้ว
ยุคไดโนเสาร์มีอายุอยู่ในช่วง200 ล้านปี สิ่งมีชีวิตที่เป็นเผ่าพันธุ์มนุษย์ค่อยๆพัฒนามา
คาดคะเนว่าเมื่อห้าแสนปีที่แล้วมนุษย์สามารถส่งสัญญาณท่าทางสื่อสารระหว่างกันและพัฒนามาเป็นภาษา
มนุษย์สามารถสร้างตัวหนังสือและจารึกไว้ตามผนึกถ้าเมื่อประมาณ 5000 ปีที่แล้ว
กล่าวได้ว่ามนุษย์ต้องใช้เวลานานพอสมควรในการพัฒนาตัวหนังสือที่ใช้แทนภาษาพูด
และจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์พบว่ามนุษย์สามารถจัดพิมพ์หนังสือได้เมื่อประมาณ 5000 ปีที่แล้ว
กล่าวได้ว่าฐานทางประวัติศาสตร์พบว่ามนุษย์สามารถจัดพิมพ์หนังสือได้เมื่อประมาณ 500 ถึง 800 ปีที่แล้ว
เทคโนโลยีเริ่มเข้ามาช่วยในการพิมพ์ทาให้การสื่อสารด้วยข้อความและภาษาเพิ่มขึ้นมาก
เทคโนโลยีพัฒนามาจนถึงการสื่อสารกันโดยส่งข้อความเป็นเสียงทางสายโทรศัพท์ได้ประมาณร้อยกว่าปีที่แล้ว
และเมื่อประมาณห้าสิบปีที่แล้ว
ก็มีการส่งภาพโทรทัศน์และคอมพิวเตอร์ทาให้มีการใช้สารสนเทศในรูปแบบข่าวสารมากขึ้นในปัจจุบันมีสถานที่วิทยุ
20
โทรทัศน์หนังสือพิมพ์ และสื่อต่างๆ ที่ใช้ในการกระจ่ายข่าวสาร
มีการแพร่ภาพทางโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมเพื่อรายงานเหตุการณ์สด
เห็นได้ชัดว่าเทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทอย่างมากบทบาทของการพัฒนาเทคโนโลยีรวดเร็วขึ้นเมื่อมีการพัฒนาอุปกรณ์ท
างด้านคอมพิวเตอร์และส่วนประกอบจะเห็นได้ว่าในช่วงสี่ห้าปีที่ผ่านมาจะมีผลิตภัณฑ์ใหม่
ซึ่งมีคอมพิวเตอร์เข้าไปเกี่ยวข้องให้เห็นอยู่ตลอดเวลา
รูปแสดงเครื่องอานวยความสะดวกภายในบ้าน
ในอดีตยุคที่มนุษย์ยังเร่ร่อนมีอาชีพเกษตรกรรมล่าสัตว์ต่อมามีการรวมตัวกันสร้างเมือง
และสังคมเมืองทาให้เกิดอุตสาหกรรมการผลิตการผลิตทาให้เกิดการปฏิวัติทางอุตสาหกรรมที่เน้นการผลิตจานวนมาก
สังคมจึงเป็นสังคมเมืองที่มีอุตสาหกรรมเข้ามาเกี่ยวข้องแต่หลังจากปี พ.ศ.2530 เป็นต้นมา
ระบบสื่อสารโทรคมนาคมและคอมพิวเตอร์ก้าวหน้ามากทาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเข้าสู่ยุคสังคมสารสนเทศ
ชีวิตความเป็นอยู่เกี่ยวข้องกับข้อมูลข่าวสารจานวนมากการสื่อสารโทรคมนาคมกระจายทั่วถึง
ทาให้ข่าวสารแพร่กระจ่ายไปอย่างรวดเร็ว
สังคมในปัจจุบันเป็นสังคมไร้พรมแดนเพราะเรื่องราวของประเทศหนึ่งสามารถกระจายแพร่ออกไปยังประเทศต่างๆ
ได้อย่างรวดเร็ว
นิยามเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยี(Technology) หมายถึงการประยุกต์เอาความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์มาใช้ให้เกิดประโยชน์
การศึกษาพัฒนาองค์ความรู้ต่างๆก็เพื่อให้เข้าใจธรรมชาติกฎเกณฑ์ของสิ่งต่างๆ
และหาทางนามาประยุกต์ให้เกิดประโยชน์ ลองนึกดูว่าทรายที่เราเห็นอยู่บนพื้นดินตามชายหาด
ชายทะเลเป็นสารประกอบของซิลิกอนทรายเหล่านั้นมีราคาต่าและเรามองข้ามไป
ครั้งมีบางคนที่เรียนรู้วิธีการแยกสกัดเอาสารซิลิกอนให้บริสุทธิ์และเจือสารบางอย่างให้เกิดเป็นสิ่งที่เรียกว่าสารกึ่งตัวนา
นามาผลิตเป็นทรานซิสเตอร์ และไอซี(IntegratedCircuit:IC) ไอซี
เป็นอุปกรณ์ที่รวมวงจรอิเล็กทรอนิกส์จานวนมากไว้ด้วยกันใช้เป็นชิพซึ่งเป็นส่วนสาคัญของคอมพิวเตอร์
21
สารซิลิกอนดังกล่าวเมื่อผ่านกรรมวิธีทางเทคโนโลยีแล้วจะมีราคาสูงสามารถนามาขายได้เงินเป็นจานวนมาก
ดังนั้นเทคโนโลยีจึงเป็นหัวใจของการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้าและผลิตภัณฑ์ต่างๆ
เพราะเรานาเอาวัตถุดิบมาผ่านเทคนิคการดาเนินการจะได้วัตถุสาเร็จรูป
สารสนเทศ(Information)หมายถึงข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการดาเนินชีวิตของมนุษย์
มนุษย์แต่ละคนตั้งแต่เกิดมาได้เรียนรู้สิ่งต่างๆเป็นจานวนมากเรียนรู้สภาพสังคมความเป็นอยู่กฎเกณฑ์และวิชาการ
ลองจินตนาการดูว่าภายในสมองของเราเก็บข้อมูลอะไรบ้างเราคงตอบไม่ได้ แต่สามารถเรียกเอาข้อมูลมาใช้ได้
ข้อมูลที่เก็บไว้ในสมองเป็นสิ่งที่สะสมกันมาเป็นเวลานานความรอบรู้ของแต่ละคนจึงขึ้นอยู่กับการเรียกใช้ข้อมูลนั้น
ดังนั้นจะเห็นได้ชัดความรู้เกิดจากข้อมูลข่าวสารต่างๆทุกวันนี้มีข้อมูลรอบตัวเรามากข้อมูลเหล่านี้มาจากสื่อเช่นวิทยุ
โทรทัศน์หนังสือพิมพ์ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ หรือแม้แต่การสื่อสารระหว่างบุคคล
จึงมีผู้กล่าวว่ายุคนี้เป็นยุคของสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศ (InformationTechnology:IT) หมายถึง
เทคโนโลยีที่มีความเกี่ยวข้องกับการเก็บวิเคราะห์ข้อมูลและประมวลผลสารสนเทศ
ทาให้สารสนเทศนั้นมีประโยชน์และสามารถใช้งานได้หลากหลายมากขึ้น
เทคโนโลยีสารสนเทศรูปแบบต่างๆ
1. เทคโนโลยีระบบสารสนเทศ เป็นระบบการจัดการด้านสารสนเทศ เช่น การบันทึกการแก้ไขการจัดทารายงาน
งานบัญชี งานลงทะเบียน
ซึ่งการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศระบบสารสนเทศขององค์กรจะได้รับความสะดวกในการปฏิบัติงาน
และอาจใช้เป็นข้อมูลในการตัดสินใจด้วย
2. เทคโนโลยีระบบเครือข่าย เป็นระบบสารสนเทศที่ใช้ในปัจจุบันมีประโยชน์ดังนี้
2.1 สามารถติดต่อถึงกันได้ด้วยจดหมายอิเล็กทรอนิกส์(E-mail)
2.2 การจัดเก็บข้อมูลในที่เดียวกันผู้ที่อู่ห่างไกลก็สามารถถึงข้อมูลนั้นไปใช้ได้อย่างรวดเร็วสะดวก
ไม่ต้องเสียงเวลาในการเดินทาง
2.3 องค์กรสามารถประหยัดงบประมาณค่าใช้จ่ายด้านอุปกรณ์
เพราะระบบเครือข่ายเป็นระบบที่สามารถใช้อุปกรณ์รวมกันได้
2.4 สามารถทางานร่วมกันได้ หรือทางานได้โดยใช้เอกสารชุดเดียวกันและประหยัดค่าใช้จ่าย
22
3. เทคโนโลยีสานักงานอัตโนมัติ เป็นการนาระบบเครือข่ายมาใช้เชื่อมโยงคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สานักงานต่างๆ
3.1 พนักงานสามารถติดต่อสื่อสารกันได้โดยใช้จดหมายอิเล็กทรอนิคส์(E-mail)
3.2 การพิมพ์งานต่างๆสามารถบันทึกไว้เป็นแฟ้มอิเล็กทรอนิกส์ทาให้ง่ายต่อการปรับปรุงแก้ไข
3.3 มีโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ช่วยในการออกแบบงาน
3.4 มีระบบฝ่ายข้อมูลเสียง(Voice Mail)
4. เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI) เป็นที่นิยมมากในสถานศึกษา
และพัฒนาจัดทาโปรแกรมบทเรียนสาเร็จรูปมาใช้งานเองมีผลดีต่อนักเรียนที่ได้มีสื่อการสอนและทันสมัยน่าสนใจ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศด้านต่างๆ
1. ด้านการติดต่อสื่อสาร สามารถรับรู้ข่ายสารกันได้อย่างไม่มีอุปสรรค์ดังคาว่า “โลกไร้พรมแดน”โดยใช้อินเตอร์เน็ต
2. ด้านการศึกษา นักเรียนสามารถเรียนที่บ้านได้โดยการเรียนการสอนทางไกลผ่านอินเตอร์เน็ต
สามารถค้นคว้าหาข้อมูลได้เทคโนโลยีสารสนเทศยังมีบทบาทที่ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางการศึกษาเพื่อพัฒนาประ
เทศ เช่น ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติหรือเนคเทค(NECTEC) ได้เปิดเครือข่ายการศึกษาต่าง
ๆโดยนาเอาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้
3. ด้านการดาเนินชีวิตมีสิ่งอานวยความสะดวกต่างๆในบ้านที่ควบคุมด้วยระบบคอมพิวเตอร์
และสามารถพัฒนาในรูปแบบของหุ่นยนต์เพื่อทางานแทนมนุษย์ได้ ในงานที่ต้องใช้แรงงานและมีความเสียงสูง
4. ด้านการสุขภาพในการรักษาโรคมีระบบแพทย์ออนไลน์ข้อมูลที่เป็นประโยชน์
และได้เผยแพร่ให้ความรู้ผ่านทางอินเตอร์เน็ต
5. ด้านการท่องเที่ยวและความบันเทิง การจองตั๋วการตรวจสอบสถานที่การตรวจสอบข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยว
ตลอดจนการซื้อสินค้าผ่านระบบอินเตอร์เน็ต
บทที่5 ข้อมูลและประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ
23
ข้อมูลและการประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ
ในปัจจุบันการแข่งขันทางธุรกิจต้องอาศัยข้อมูลเป็นหลักจึงมีการนาเทคโนโลยีมาช่วยจัดการข้อมูลอย่างมาก
ดังจะเห็นได้จากการแข่งขันการให้บริการของธนาคารพาณิชย์การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจลงทุนซื้อขายหลักทรัพย์
ข้อมูลเป็นหัวใจของการดาเนินงานเป็นแหล่งความรู้ที่ใช้ประกอบการตัดสินใจ
บริษัทหรือองค์การจึงดาเนินการอย่างจริงจังให้ได้มาซึ่งข้อมูลและปกป้องดูแลข้อมูลของตนเป็นอย่างดี
เพราะข้อมูลเป็นสิ่งมีค่ามีราคาการโจรกรรมข้อมูลโดยใช้เทคโนโลยีใหม่ๆจึงเป็นปัญหาสาคัญที่เกิดขึ้น
ดังที่ปรากฎเป็นข่าวทั้งในประเทศและต่างประเทศ
กระดานอิเล็กทรอนิกส์แสดงราคาหลักทรัพย์
กระดานอิเล็กทรอนิกส์แสดงราคาหลักทรัพย์
ข้อมูล (data) คือข้อเท็จจริง หรือเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งต่างๆเช่น คน สัตว์สิ่งของ สถานที่ฯลฯ
ข้อมูลจึงเป็นเรื่องที่เกี่ยวกับเหตุการณ์ของสิ่งต่างๆที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องมีการรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ดังจะเห็นจากกระบวนการเลือกตั้งที่ผ่านมาหลายพรรคการเมืองมีการใช้เทคโนโลยีรวบรวมข้อมูล
หาวิธีการที่จะให้ได้ข้อมูลอย่างรวดเร็วและมื่อสถานการณ์บางอย่างเกิดผันแปรขึ้น
การเตรียมการหรือการแก้สถานการณ์จะดาเนินการได้อย่างทันท่วงที
กรรมวิธีการรวบรวมข้อมูลเป็นจุดเริ่มต้นของการดาเนินงานการรวบรวมข้อมูลที่ดีจะได้ข้อมูลรวดเร็วถูกต้องแม่นยา
ครบถ้วนดังนั้นผู้ดาเนินการต้องให้ความสาคัญที่จุดนี้โดยเฉพาะความรวดเร็ว
ความรวดเร็วของการเก็บข้อมูลจึงผูกพันกับเทคโนโลยีซึ่งมีหลายวิธีเช่นการใช้ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
24
การเชื่อมต่อกับระบบปลายทางเพื่อรับข้อมูลการใช้โทรสารการใช้ระบบอ่านข้อมูลอัตโนมัติเช่นเครื่องกราดตรวจ
(scanner) อ่านข้อมูลที่เป็นรหัสแท่ง (bar code)
จากที่กล่าวมาแล้วว่าข้อมูลคือข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์เกี่ยวกับสิ่งต่างๆเช่น คน สถานที่สิ่งของต่างๆ
ซึ่งมีการเก็บรวมรวมเอาไว้ และสามารถเรียกมาใช้ประโยชน์ได้ในภายหลัง
ข้อมูลจึงจาเป็นต้องเป็นข้อมูลที่ดีมีความถูกต้องแม่นยา
สาหรับสารสนเทศ หมายถึงสิ่งที่ได้จากการนาเอาข้อมูลที่เก็บรวบรวมไว้มาประมวลผล
เพื่อนามาใช้ประโยชน์ตามวัตถุประสงค์สารสนเทศจึงหมายถึงข้อมูลที่ผ่านมาเลือกสรรให้เหมาะกับการใช้งานให้ทันเวลา
และอยู่ในรูปแบบที่ใช้ได้ สารสนเทศที่ดีต้องมาจากข้อมูลที่ดี
การจัดเก็บข้อมูลและสารสนเทศจะต้องมีการควบคุมดูแลเป็นอย่างดีเช่น
อาจจะมีการกาหนดให้ผู้ใดบ้างเป็นผู้มีสิทธิ์ใช้ข้อมูลได้ ข้อมูลที่เป็นความลับจะต้องมีระบบขั้นตอนการควบคุม
กาหนดสิทธิ์ในการแก้ไขหรือการกระทากับข้อมูลว่าจะกระทาได้โดยใครบ้างนอกจากนี้ข้อมูลที่เก็บไว้แล้วต้องไม่เกิดการสู
ญหายหรือถูกทาลายโดยไม่ได้ตั้งใจ
การจัดเก็บข้อมูลที่ดีจะต้องมีการกาหนดรูปแบบของข้อมูลให้มีลักษณะง่ายต่อการจัดเก็บและมีรูปแบบเดียวกัน
ข้อมูลแต่ละชุดควรมีความหมายและมีความเป็นอิสระในตัวเอง
นอกจากนี้ไม่ควรมีการเก็บข้อมูลซ้าซ้อนเพราะจะเป็นการสิ้นเปลืองเนื้อที่เก็บข้อมูล
รูปแสดงความสัมพันธ์ของข้อมูลและสารสนเทศ
ตัวอย่างข้อมูลและสารสนเทศ
รูปแสดงตัวอย่างระเบียนประวัติของนักเรียน
25
ข้อความบนระเบียนประวัติของนักเรียนจากรูปที่แสดงข้างต้นทาให้ทราบว่าพลอยน้าดีเป็นนักเรียนหญิงเกิดวันที่
22 เดือนมกราคมปีพุทธศักราช2524ดังนั้นข้อความพลอย น้าดี หญิงและ 22 ม.ค. 2524
ที่อยู่บนระเบียนประวัตินักเรียนจึงเป็นข้อมูล
ถ้ามีการนาข้อมูลเกี่ยวกับปีเกิดของนักเรียนทั้งโรงเรียนจากระเบียนประวัติไปแจกแจงตามปีเกิดตามรูป
รูปแสดงการแจกแจงข้อมูลปีเกิดของนักเรียนทั้งโรงเรียน
จานวนนักเรียนที่ได้จากการแจกแจงข้อมูลตามปีเกิดจะเป็นสารสนเทศที่เกิดจากการนาข้อมูลไปทาการประมวลผล
ในบางครั้งผลสรุปจากการประมวลผลข้อมูลแบบหนึ่งอาจนาไปใช้เป็นข้อมูลในการประมวลผลอีกแบบหนึ่งก็ได้ เช่น
ในการหาระดับคะแนนเฉลี่ยวิชาต่างๆของนักเรียนจะต้องเริ่มจากการหาระดับคะแนนของแต่ละวิชาของนักเรียน
จากข้อมูลคะแนนของนักเรียนแล้วหาระดับคะแนนเฉลี่ยของนักเรียน
จากข้อมูลที่เป็นระดับคะแนนแต่ละวิชาซึ่งเป็นสารสนเทศจากการหาระดับคะแนน
คุณสมบัติของข้อมูล
การจัดเก็บข้อมูลจาเป็นต้องมีความพยายามและตั้งใจดาเนินการ
หรือกล่าวได้ว่าการได้มาซึ่งข้อมูลที่จะนามาใช้ประโยชน์องค์การจาเป็นต้องลงทุนทั้งในด้านตัวข้อมูลเครื่องจักร
และอุปกรณ์ ตลอดจนการพัฒนาบุคลากรขึ้นมารองรับระบบเพื่อให้ใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพ
การจัดการระบบข้อมูลจึงต้องคานึงถึงปัญหาเหล่านี้และพยายามมองปัญหาแบบที่เป็นจริงสามารถดาเนินการได้
ให้ประสิทธิผลคุ้มค่ากับการลงทุนดังนั้นการดาเนินงานเพื่อให้ได้มาซึ่งสารสนเทศที่ดีข้อมูลจะต้องมีคุณสมบัติขั้นพื้นฐาน
ดังนี้
1 ความถูกต้องหากมีการเก็บรวบรวมข้อมูลแล้วข้อมูลเหล่านั้นเชื่อถือไม่ได้จะทาให้เกิดผลเสียอย่างมาก
ผู้ใช้จะไม่กล้าอ้างอิงหรือนาเอาไปใช้ประโยชน์ซึ่งเป็นเหตุให้การตัดสินใจของผู้บริหารขาดความแม่นยา
26
และอาจมีโอกาสผิดพลาดได้
โครงสร้างข้อมูลที่ออกแบบต้องคานึงถึงกรรมวิธีการดาเนินงานเพื่อให้ได้ความถูกต้องแม่นยามากที่สุด
โดยปกติความผิดพลาดของสารสนเทศส่วนใหญ่ มาจากข้อมูลที่ไม่มีความถูกต้องซึ่งอาจมีสาเหตุมาจากคนหรือเครื่องจักร
การออกแบบระบบจึงต้องคานึงถึงในเรื่องนี้
2 ความรวดเร็วและเป็นปัจจุบันการได้มาของข้อมูลจาเป็นต้องให้ทันต่อความต้องการของผู้ใช้
มีการตอบสนองต่อผู้ใช้ได้เร็วตีความหมายสารสนเทศได้ทันต่อเหตุการณ์หรือความต้องการ
มีการออกแบบระบบการเรียกค้นและรายงานตามความต้องการของผู้ใช้
3 ความสมบูรณ์ ความสมบูรณ์ของสารสนเทศขึ้นกับการรวบรวมข้อมูลและวิธีการทางปฏิบัติด้วย
ในการดาเนินการจัดทาสารสนเทศต้องสารวจและสอบถามความต้องการใช้ข้อมูลเพื่อให้ได้ข้อมูลที่มีความสมบูรณ์ในระดั
บหนึ่งที่เหมาะสม
4 ความชัดเจนและกะทัดรัด
การจัดเก็บข้อมูลจานวนมากจะต้องใช้พื้นที่ในการจัดเก็บข้อมูลมากจึงจาเป็นต้องออกแบบโครงสร้างข้อมูลให้กะทัดรัดสื่อ
ความหมายได้ มีการใช้รหัสหรือย่นย่อข้อมูลให้เหมาะสมเพื่อที่จะจัดเก็บเข้าไว้ในระบบคอมพิวเตอร์
การทาข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ
การทาข้อมูลให้เป็นสารสนเทศที่จะเป็นประโยชน์ต่อการใช้งาน
จาเป็นต้องอาศัยเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการดาเนินการ
เริ่มตั้งแต่การรวบรวมและตรวจสอบข้อมูลการดาเนินการประมวลผลข้อมูลให้กลายเป็นสารสนเทศ
และการดูแลรักษาสารสนเทศเพื่อการใช้งานควรประกอบด้วย
1 การเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นเรื่องของการเก็บรวมรวมข้อมูลซึ่งมีจานวนมากและต้องเก็บให้ได้อย่างทันเวลาเช่น
ข้อมูลการลงทะเบียนเรียนของนักเรียนข้อมูลประวัติบุคลากรปัจจุบันมีเทคโนโลยีช่วยในการจัดเก็บอยู่เป็นจานวนมาก
เช่นการป้อนข้อมูลเข้าเครื่องคอมพิวเตอร์ การอ่านข้อมูลจากรหัสแท่ง
การตรวจใบลงทะเบียนที่มีการฝนดินสอดาในตาแหน่งต่างๆเป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลเช่นกัน
2 การตรวจสอบข้อมูลเมื่อมีการเก็บรวบรวมข้อมูลแล้วจาเป็นต้องมีการตรวจ<wbr>สอบข้อมูล
เพื่อตรวจสอบความถูกต้องข้อมูลที่เก็บเข้าในระบบจะต้องมีความเชื่อถือได้ หากพบที่ผิดพลาดต้องแก้ไข
การตรวจสอบข้อมูลมีหลายวิธีเช่นการใช้ผู้ป้อนข้อมูลสองคนป้อนข้อมูลชุดเดียวกันเข้าคอมพิวเตอร์แล้วเปรียบเทียบกัน
27
การดาเนินการประมวลผลข้อมมูลให้กลายเป้นสารสนเทศ
อาจประกอบด้วยกิจกรรมดังต่อไปนี้
1 การจัดแบ่งกลุ่มข้อมูลข้อมูลที่จัดเก็บจะต้องมีการแบ่งแยกกลุ่มเพื่อเตรียมไว้สาหรับการใช้งาน
การแบ่งแยกกลุ่มมีวิธีการที่ชัดเจนเช่นข้อมูลในโรงเรียนมีการแบ่งเป็นแฟ้มประวัตินักเรียนและแฟ้มลงทะเบียน
สมุดโทรศัพท์หน้าเหลืองมีการแบ่งหมวดสินค้าและบริการเพื่อความสะดวกในการค้นหา
2 การจัดเรียงข้อมูลเมื่อจัดแบ่งกลุ่มเป็นแฟ้มแล้วควรมีการจัดเรียงข้อมูลตามลาดับตัวเลขหรือตัวอักษร
หรือเพื่อให้เรียกใช้งานได้ง่ายประหยัดเวลาตัวอย่างการจัดเรียงข้อมูลเช่น
การจัดเรียงบัตรข้อมูลผู้แต่งหนังสือในตู้บัตรรายการของห้องสมุดตามลาดับตัวอักษร
การจัดเรียงชื่อคนในสมุดรายนามผู้ใช้โทรศัพท์ทาให้ค้นหาได้ง่าย
3 การสรุปผลบางครั้งข้อมูลที่จัดเก็บมีเป็นจานวนมากจาเป็นต้องมีการสรุปผลหรือสร้างรายงานย่อ
เพื่อนาไปใช้ประโยชน์ข้อมูลที่สรุปได้นี้อาจสื่อความหมายได้ดีกว่าเช่นสถิติจานวนนักเรียนแยกตามชั้นเรียนแต่ละชั้น
4 การคานวณข้อมูลที่เก็บมีเป็นจานวนมาก
ข้อมูลบางส่วนเป็นข้อมูลตัวเลขที่สามารถนาไปคานวณเพื่อหาผลลัพธ์บางอย่างได้
ดังนั้นการสร้างสารสนเทศจากข้อมูลจึงอาศัยการคานวณข้อมูลที่เก็บไว้ด้วย
ตัวอย่างการจัดเรียงชื่อคนในสมุดรายนามผู้ใช้โทรศัพท์
การดูแลรักษาสารสนเทศเพื่อใช้งาน
ประกอบด้วย
1 การเก็บรักษาข้อมูลการเก็บรักษาข้อมูลหมายถึงการนาข้อมูลมาบันทึกเก็บไว้ในสื่อบันทึกต่างๆเช่น
แผ่นบันทึกข้อมูล นอกจากนี้ยังรวมถึงการดูแลและทาสาเนาข้อมูลเพื่อให้ใช้งานต่อไปในอนาคตได้
2 การค้นหาข้อมูลข้อมูลที่จัดเก็บไว้มีจุดประสงค์ที่จะเรียกใช้งานได้ต่อไปการค้นหาข้อมูลจะต้องค้นได้ถูกต้องแม่นยา
รวดเร็วจึงมีการนาคอมพิวเตอร์เข้ามามีส่วนช่วยในการทางานทาให้การเรียกค้นกระทาได้ทันเวลา
รายงานO

More Related Content

What's hot

โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัสโครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัสPreeyaporn Wannamanee
 
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีแผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเทวัญ ภูพานทอง
 
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
Kruthai Kidsdee
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์nanannieie ioi
 
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงนายอุุเทน มาดา
 
ปรีชา ประเสริฐโส
ปรีชา ประเสริฐโสปรีชา ประเสริฐโส
ปรีชา ประเสริฐโส
Aon Narinchoti
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
jugkrid
 
Resume
ResumeResume
Resume
Nattapon
 
มคอ.3 historical tourism
มคอ.3  historical tourismมคอ.3  historical tourism
มคอ.3 historical tourismchickyshare
 
3.บทที่.3 วิธีวิจัย
3.บทที่.3   วิธีวิจัย3.บทที่.3   วิธีวิจัย
3.บทที่.3 วิธีวิจัยYota Bhikkhu
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2
พงศธร ภักดี
 
บทคัดย่อ
บทคัดย่อบทคัดย่อ
บทคัดย่อ
narinchoti
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง แคคตัส ม.5/1
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง แคคตัส ม.5/1โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง แคคตัส ม.5/1
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง แคคตัส ม.5/1
ketmanee Nakchamnan
 
รายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทรายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทJiraporn Chaimongkol
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1Meaw Sukee
 
กคศอนุมัติวิทยาฐานะเชี่ยวชาญ
กคศอนุมัติวิทยาฐานะเชี่ยวชาญกคศอนุมัติวิทยาฐานะเชี่ยวชาญ
กคศอนุมัติวิทยาฐานะเชี่ยวชาญThitiwat Paisan
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์(บ้านถวาย)
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์(บ้านถวาย)แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์(บ้านถวาย)
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์(บ้านถวาย)
Kritsanapong Manoreaung
 

What's hot (20)

แผนคอมป.2
แผนคอมป.2แผนคอมป.2
แผนคอมป.2
 
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัสโครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
โครงงาน ความพอเพียง ตามแนวพระราชดำรัส
 
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีแผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
 
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
 
ปรีชา ประเสริฐโส
ปรีชา ประเสริฐโสปรีชา ประเสริฐโส
ปรีชา ประเสริฐโส
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
Resume
ResumeResume
Resume
 
มคอ.3 historical tourism
มคอ.3  historical tourismมคอ.3  historical tourism
มคอ.3 historical tourism
 
3.บทที่.3 วิธีวิจัย
3.บทที่.3   วิธีวิจัย3.บทที่.3   วิธีวิจัย
3.บทที่.3 วิธีวิจัย
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2
 
บทคัดย่อ
บทคัดย่อบทคัดย่อ
บทคัดย่อ
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง แคคตัส ม.5/1
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง แคคตัส ม.5/1โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง แคคตัส ม.5/1
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง แคคตัส ม.5/1
 
รายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทรายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บท
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
กคศอนุมัติวิทยาฐานะเชี่ยวชาญ
กคศอนุมัติวิทยาฐานะเชี่ยวชาญกคศอนุมัติวิทยาฐานะเชี่ยวชาญ
กคศอนุมัติวิทยาฐานะเชี่ยวชาญ
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์(บ้านถวาย)
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์(บ้านถวาย)แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์(บ้านถวาย)
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์(บ้านถวาย)
 
( Course syllabus) คอมฯม.4
( Course  syllabus) คอมฯม.4( Course  syllabus) คอมฯม.4
( Course syllabus) คอมฯม.4
 

Viewers also liked

Uof t symposium lowe
Uof t symposium loweUof t symposium lowe
Uof t symposium lowe
Stephen Abram
 
Aplicacion de la_serie_de_fourier_en_la_ingenieria_elias_alberto__chacon_camacho
Aplicacion de la_serie_de_fourier_en_la_ingenieria_elias_alberto__chacon_camachoAplicacion de la_serie_de_fourier_en_la_ingenieria_elias_alberto__chacon_camacho
Aplicacion de la_serie_de_fourier_en_la_ingenieria_elias_alberto__chacon_camacho
elias0715
 
Bcur17 presentation
Bcur17 presentationBcur17 presentation
Bcur17 presentation
Rose Hellyar
 
Экскурсия по колледжу
Экскурсия по колледжуЭкскурсия по колледжу
Экскурсия по колледжу
collegeMED
 
Η Σφαγή των Καλαβρύτων
Η Σφαγή των ΚαλαβρύτωνΗ Σφαγή των Καλαβρύτων
Η Σφαγή των Καλαβρύτων
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Barddal GD 2017.01 Aula 04 Estudos da Reta 01
Barddal GD 2017.01 Aula 04 Estudos da Reta 01Barddal GD 2017.01 Aula 04 Estudos da Reta 01
Barddal GD 2017.01 Aula 04 Estudos da Reta 01
Lucas Reitz
 
Minit mesyuarat-pembubaran-dan-perlantikan-ahli-jawatankuasa-persatuan-ibu-ba...
Minit mesyuarat-pembubaran-dan-perlantikan-ahli-jawatankuasa-persatuan-ibu-ba...Minit mesyuarat-pembubaran-dan-perlantikan-ahli-jawatankuasa-persatuan-ibu-ba...
Minit mesyuarat-pembubaran-dan-perlantikan-ahli-jawatankuasa-persatuan-ibu-ba...
Haziq Ruslan
 
KERTAS KERJA BULAN KEMERDEKAAN
KERTAS KERJA BULAN KEMERDEKAANKERTAS KERJA BULAN KEMERDEKAAN
KERTAS KERJA BULAN KEMERDEKAAN
faizah osman
 
Young Cannes Lions_4_PR_2017
Young Cannes Lions_4_PR_2017Young Cannes Lions_4_PR_2017
Young Cannes Lions_4_PR_2017
Anna Shutova
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
พัน พัน
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
พัน พัน
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
พัน พัน
 
3Com 80-001868-01
3Com 80-001868-013Com 80-001868-01
3Com 80-001868-01
savomir
 
презентация дисциплины ОБЖ
презентация дисциплины ОБЖпрезентация дисциплины ОБЖ
презентация дисциплины ОБЖ
Nadya_1008
 
Windows
WindowsWindows
Textilslöjd bianca 4a vt 2017
Textilslöjd bianca 4a vt 2017Textilslöjd bianca 4a vt 2017
Textilslöjd bianca 4a vt 2017
Cecilia Holgersson
 
Water and its impurities
Water and its impuritiesWater and its impurities
Water and its impurities
shalini2354
 
Electronic Portfolio
Electronic PortfolioElectronic Portfolio
Electronic Portfolio
MorganRedman
 
Textilslöjd akram 4a vt 2017
Textilslöjd akram 4a vt 2017Textilslöjd akram 4a vt 2017
Textilslöjd akram 4a vt 2017
Cecilia Holgersson
 
Textilsjöjd alvin ekman 4 a-vt-2017
Textilsjöjd alvin ekman 4 a-vt-2017Textilsjöjd alvin ekman 4 a-vt-2017
Textilsjöjd alvin ekman 4 a-vt-2017
Cecilia Holgersson
 

Viewers also liked (20)

Uof t symposium lowe
Uof t symposium loweUof t symposium lowe
Uof t symposium lowe
 
Aplicacion de la_serie_de_fourier_en_la_ingenieria_elias_alberto__chacon_camacho
Aplicacion de la_serie_de_fourier_en_la_ingenieria_elias_alberto__chacon_camachoAplicacion de la_serie_de_fourier_en_la_ingenieria_elias_alberto__chacon_camacho
Aplicacion de la_serie_de_fourier_en_la_ingenieria_elias_alberto__chacon_camacho
 
Bcur17 presentation
Bcur17 presentationBcur17 presentation
Bcur17 presentation
 
Экскурсия по колледжу
Экскурсия по колледжуЭкскурсия по колледжу
Экскурсия по колледжу
 
Η Σφαγή των Καλαβρύτων
Η Σφαγή των ΚαλαβρύτωνΗ Σφαγή των Καλαβρύτων
Η Σφαγή των Καλαβρύτων
 
Barddal GD 2017.01 Aula 04 Estudos da Reta 01
Barddal GD 2017.01 Aula 04 Estudos da Reta 01Barddal GD 2017.01 Aula 04 Estudos da Reta 01
Barddal GD 2017.01 Aula 04 Estudos da Reta 01
 
Minit mesyuarat-pembubaran-dan-perlantikan-ahli-jawatankuasa-persatuan-ibu-ba...
Minit mesyuarat-pembubaran-dan-perlantikan-ahli-jawatankuasa-persatuan-ibu-ba...Minit mesyuarat-pembubaran-dan-perlantikan-ahli-jawatankuasa-persatuan-ibu-ba...
Minit mesyuarat-pembubaran-dan-perlantikan-ahli-jawatankuasa-persatuan-ibu-ba...
 
KERTAS KERJA BULAN KEMERDEKAAN
KERTAS KERJA BULAN KEMERDEKAANKERTAS KERJA BULAN KEMERDEKAAN
KERTAS KERJA BULAN KEMERDEKAAN
 
Young Cannes Lions_4_PR_2017
Young Cannes Lions_4_PR_2017Young Cannes Lions_4_PR_2017
Young Cannes Lions_4_PR_2017
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
3Com 80-001868-01
3Com 80-001868-013Com 80-001868-01
3Com 80-001868-01
 
презентация дисциплины ОБЖ
презентация дисциплины ОБЖпрезентация дисциплины ОБЖ
презентация дисциплины ОБЖ
 
Windows
WindowsWindows
Windows
 
Textilslöjd bianca 4a vt 2017
Textilslöjd bianca 4a vt 2017Textilslöjd bianca 4a vt 2017
Textilslöjd bianca 4a vt 2017
 
Water and its impurities
Water and its impuritiesWater and its impurities
Water and its impurities
 
Electronic Portfolio
Electronic PortfolioElectronic Portfolio
Electronic Portfolio
 
Textilslöjd akram 4a vt 2017
Textilslöjd akram 4a vt 2017Textilslöjd akram 4a vt 2017
Textilslöjd akram 4a vt 2017
 
Textilsjöjd alvin ekman 4 a-vt-2017
Textilsjöjd alvin ekman 4 a-vt-2017Textilsjöjd alvin ekman 4 a-vt-2017
Textilsjöjd alvin ekman 4 a-vt-2017
 

Similar to รายงานO

เทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศเทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
พัน พัน
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้นความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
พัน พัน
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์N'Ice Thnaphop
 
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
โครงงานคอมพ วเตอร 2-8
โครงงานคอมพ วเตอร  2-8โครงงานคอมพ วเตอร  2-8
โครงงานคอมพ วเตอร 2-8Prom Pan Pluemsati
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอมA'llegra Crane
 
ความหมายของคอมพิวเตอร์
ความหมายของคอมพิวเตอร์ความหมายของคอมพิวเตอร์
ความหมายของคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทองเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
กนกศักดิ์ บัวทอง
 
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ต
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ตทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ต
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ตพัน พัน
 
โครงร่างโครงงานคอม
โครงร่างโครงงานคอมโครงร่างโครงงานคอม
โครงร่างโครงงานคอมScott Tape
 
ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์
อาย อาย
 
ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์
อาย อาย
 
ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์
อาย อาย
 

Similar to รายงานO (20)

เทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศเทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้นความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานคอมพิวเตอร์
 
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพ วเตอร 2-8
โครงงานคอมพ วเตอร  2-8โครงงานคอมพ วเตอร  2-8
โครงงานคอมพ วเตอร 2-8
 
Project Com1
Project Com1Project Com1
Project Com1
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
ความหมายของคอมพิวเตอร์
ความหมายของคอมพิวเตอร์ความหมายของคอมพิวเตอร์
ความหมายของคอมพิวเตอร์
 
Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556
 
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทองเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ครูกนกศักดิ์ บัวทอง
 
งานคอม 606
งานคอม 606งานคอม 606
งานคอม 606
 
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ต
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ตทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ต
ทางด่วนสาระสนเทศกับอินเทอร์เน็ต
 
โครงร่างโครงงานคอม
โครงร่างโครงงานคอมโครงร่างโครงงานคอม
โครงร่างโครงงานคอม
 
ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์
 
ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์
 
ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์ความรู้คอมพิวเตอร์
ความรู้คอมพิวเตอร์
 

รายงานO