SlideShare a Scribd company logo
โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 - 8
จัดทาโดย
นายชยากร กองมงคล
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6/15 เลขที่ 38
เสนอ
คุณครู เขื่อนทอง มูลวรรณ์
ความหมายและความสาคัญ
ของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริ ญก้าวหน้าของ
สังคม ปัจจุบนเทคโนโลยีดานนี้มีการ เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ ว จึง
ั
้
่
เป็ นเรื่ องยากที่ประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยูตลอดเวลา
ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลักการ
และเนื้อหาพื้นฐานเป็ นสาคัญ
การศึกษาด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็ นสิ่ งจาเป็ นเสมือนกับ
การศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้เปลี่ยนแปลง โลกของ
เราในด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่
1. สังคมโดยส่ วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็ น
สังคมสารสนเทศ
่ ั
2. การตัดสิ นใจในเรื่ องต่างๆ มักขึ้นอยูกบข้อมูลซึ่งได้จากระบบ
คอมพิวเตอร์
3. คอมพิวเตอร์กลายเป็ นเครื่ องมือที่สาคัญแทนเครื่ องมืออื่นๆ ใน
อดีต เช่น เครื่ องพิมพ์ดีด เครื่ องคิดเลข เป็ นต้น
4. คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรื อปัญหาที่
ซับซ้อนต่างๆ
5. คอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อสื่ อสารของโลก
ปัจจุบน
ั
โครงงานคอมพิวเตอร์เป็ นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่นๆ
ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพื่อนาผลงานที่ได้มาประยุกต์ใช้งาน
จริ ง
หรื อเพื่อใช้ช่วยสร้างสื่ อเสริ มการเรี ยนการสอนให้มีประสิ ทธิภาพ
ยิงขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์จึงเป็ นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้
่
ผูเ้ รี ยนได้เรี ยนรู ้และฝึ กทักษะการใช้เครื่ องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์
พร้อมทั้งเครื่ องมือต่างๆในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาเจตคติในการ
สร้างผลงาน
การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงานคอมพิวเตอร์จะมี
คุณค่าต่อการฝึ กฝนให้ผเู ้ รี ยนมีความรู ้ ความชานาญ และมีทกษะในการ
ั
นาระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรื อค้นคว้า
หาความรู ้ต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ
- เปิ ดโอกาสให้ผเู ้ รี ยนได้พฒนาและแสดงความสามารถตาม
ั
ศักยภาพของตนเอง
- เปิ ดโอกาสให้ผเู ้ รี ยนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรี ยนรู ้ในเรื่ องที่ผเู ้ รี ยน
สนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรี ยนในห้องตามปกติ
- ส่ งเสริ มให้ผเู ้ รี ยนได้ใช้เวลาให้เป็ นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
- ส่ งเสริ มและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสิ นใจ
รวมทั้งการสื่ อสารระหว่างกัน
- กระตุนให้ผเู ้ รี ยนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยี
้
สารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้
- สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผูเ้ รี ยนกับผูสอนและชุมชน รวมทั้ง
้
ส่ งเสริ มให้ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
- สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบ
ด้วยตนเอง
ขอบข่ ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ ายของโครงงาน
1. เป็ นกิจกรรมการเรี ยนให้นกเรี ยนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบติดวย
ั
ั ั
ตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรื อ
จากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรี ยนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรื อเป็ นกลุ่ม
โดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็ นภาคเรี ยน หรื อมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงาน
เล็กหรื อใหญ่
3. นักเรี ยนเป็ นผูพิจารณาริ เริ่ มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะ
้
ศึกษาค้นคว้าปฏิบติดวยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม
ั ้
4. นักเรี ยนเป็ นผูเ้ สนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน
แผนปฏิบติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึ กษา เพื่อ
ั
ดาเนินงานร่ วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กาหนดไว้
5. เป็ นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู ้ ความสามารถของนักเรี ยน
ตามวัยและสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
ประเภทของโครงงาน
1. โครงงานพัฒนาสื่ อเพื่อการศึกษา เป็ นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์
ในการผลิตสื่ อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนา
เว็บไซต์
2. โครงงานพัฒนาเครื่ องมือ เป็ นโครงงานที่สร้างเครื่ องมือ ใช้สร้าง
่
งาน ส่ วนใหญืจะอยูในรู ปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรู ป
3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็ นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์

ในการจาลองการทดลองของสาขาต่างๆ
4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้

งานในชีวิตประจาวัน
5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู ้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุ ก
เกมเศรษฐี เป็ นต้น
การพัฒนาเครื่องมือ
โครงงานพัฒนาสื่ อเพื่อการศึกษา (Educational Media)
เป็ นโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่ อเพื่อการศึกษา โดยการ
สร้างโปรแกรมบทเรี ยน หรื อหน่วยการเรี ยน ซึ่งอาจจะต้องมีภาค
แบบฝึ กหัด บททบทวนและคาถามคาตอบไว้พร้อม ผูเ้ รี ยนสามารถเรี ยน
แบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่ม การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยนี้ ถือว่าเครื่ อง
คอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์การสอน ไม่ใช่เป็ นครู ผสอน ซึ่งอาจเป็ นการ
ู้
พัฒนาบทเรี ยนแบบ Online ให้นกเรี ยนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้
ั
โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนใน
่
วิชาต่าง ๆ ไม่วาจะเป็ นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิ ตศาสตร์ วิชา
วิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอื่น ๆ ฯลฯ โดยนักเรี ยนอาจคัดเลือก
หัวข้อที่นกเรี ยนทัวไปที่ทาความเข้าใจยาก มาเป็ นหัวข้อในการพัฒนา
ั
่
โปรแกรมบทเรี ยน ตัวอย่าง เช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบ
สุ ริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ
ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี้ คือ เป็ นโครงงานที่ใช้
คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่ อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรี ยน
หรื อหน่วยการเรี ยน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และ
คาถามคาตอบไว้พร้อม ผูเ้ รี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่ม
การสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์
การสอน
ซึ่งอาจเป็ นการพัฒนาบทเรี ยนแบบออนไลน์ ให้ผเู ้ รี ยนเข้ามาศึกษา
ด้วยตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการ
สอนในวิชาต่างๆ โดยผูเ้ รี ยนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็ นหัวข้อ
ในการพัฒนาสื่ อเพื่อการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลื่อนที่แบบ
โปรเจ็กไตล์ ระบบสุ ริยจักรวาล ตัวแปรต่างๆ ที่มีผลต่อการชากิ่งกุหลาบ
หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย เป็ นต้น
การทดลองทฤษฎี
การทดลองทฤษฎี
โครงงานการทดลองทฤษฎีเป็ นโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการ
จาลองการทดลองของสาขาต่าง ๆ ซึ่งเป็ นงานที่ไม่สามารถทดลองด้วย
สถานการณ์จริ งได้ เช่น การจุดระเบิด เป็ นต้น เป็ นโครงงานที่ผทาต้อง
ู้
ศึกษารวบรวมความรู ้ หลักการ ข้อเท็จจริ งและแนวความคิดต่าง ๆ อย่าง
ลึกซึ้งในเรื่ องที่ตองการศึกษา แล้วเสนอเป็ นแนวคิด แบบจาลอง
้
หลักการ
่
ซึ่งอาจอยูในรู ปของสมการ สูตร หรื อคาอธิบายก็ได้ พร้อมทั้ง
นาเสนอวิธีการจาลองทฤษฎีดวยคอมพิวเตอร์ การทาโครงงานประเภทนี้
้
่ ู้
มีจุดสาคัญอยูที่ผทาต้องมีความรู ้เรื่ องนั้น ๆ เป็ นอย่างดี ตัวอย่าง เช่น การ
ทดลองเรื่ องการไหลของเหลว การทดลองเรื่ องพฤติกรรมของปลาอโร
วาน่า ทฤษฎีการแบ่งแยกดีเอ็นเอ การทดลองเรื่ องการไหลของของเหลว
การทดลองเรื่ องพฤติกรรมของปลาปิ รันย่า และการทดลองเรื่ องการ
มองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็ นต้น
การประยุกต์ ใช้ งาน
การประยุกต์ ใช้ งาน
การประยุกต์ใช้งานเป็ นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้าง
ผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริ งในชีวิตประจาวัน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับ
การออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์
สาหรับการระบุคนร้าย เป็ นต้น โครงงานงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์
ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรื ออุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่หรื อ
่
ปรับปรุ งดัดแปลงของเดิมที่มีอยูแล้วให้มีประสิ ทธิภาพสูงขึ้นก็ได้
โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผูใช้ก่อน
้
แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่ งของนั้น ๆ
ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรื อทดสอบคุณภาพของ
สิ่ งประดิษฐ์แล้วปรับปรุ งแก้ไขให้มีความสมบูรณ์
โครงงานประเภทนี้นกเรี ยนต้องใช้ความรู ้เกี่ยวกับเครื่ อง
ั
คอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่ องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้ง
อาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย เป็ น
โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริ งใน
ชีวิตประจาวัน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร
ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย เป็ นต้น
โครงงานงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์
หรื ออุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่หรื อปรับปรุ งดัดแปลง
่
ของเดิมที่มีอยูแล้วให้มีประสิ ทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ โครงงานลักษณะนี้
จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผูใช้ก่อนแล้วนาข้อมูลที่
้
ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่ งของนั้น ๆ
ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรื อทดสอบคุณภาพของ
สิ่ งประดิษฐ์แล้วปรับปรุ งแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้
นักเรี ยนต้องใช้ความรู ้เกี่ยวกับเครื่ องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และ
เครื่ องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งอาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และ
ซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย
การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
เป็ นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริ ง
ในชีวิตประจาวัน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร
ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย เป็ นต้น
โครงงานงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรื ออุปกรณ์ใช้
่
สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่หรื อปรับปรุ งดัดแปลงของเดิมที่มีอยูแล้วให้มี
ประสิ ทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความ
ต้องการของผูใช้ก่อนแล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่ งของ
้
นั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรื อทดสอบคุณภาพของ
สิ่ งประดิษฐ์แล้วปรับปรุ งแก้ไขให้มีความสมบูรณ์
โครงงานประเภทนี้นกเรี ยนต้องใช้ความรู ้เกี่ยวกับเครื่ อง
ั
คอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่ องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้ง
อาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย เป็ น
โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริ งใน
ชีวิตประจาวัน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร
ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย เป็ นต้น
โครงงานงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรื อ
อุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่หรื อปรับปรุ งดัดแปลงของเดิม
่
ที่มีอยูแล้วให้มีประสิ ทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษา
และวิเคราะห์ความต้องการของผูใช้ก่อนแล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการ
้
ออกแบบ และพัฒนาสิ่ งของนั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการ
ทางานหรื อทดสอบคุณภาพของสิ่ งประดิษฐ์แล้วปรับปรุ งแก้ไขให้มี
ความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้นกเรี ยนต้องใช้ความรู ้เกี่ยวกับเครื่ อง
ั
คอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่ องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้ง
อาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย
แหล่ งอ้ างอิง
- http://www.lks.ac.th/kuanjit/s5.htm
- http://www.gotoknow.org/blogs/posts/314100
- http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/elearning/project/unit1/01_2.html

More Related Content

What's hot

งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมsorfreedom
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
paponteein
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
Ppt Itwc
 
605รุ่งโรจน์ 22
605รุ่งโรจน์ 22605รุ่งโรจน์ 22
605รุ่งโรจน์ 22Rungroj Ssan
 
ใบงานคอม 2 8
ใบงานคอม 2  8ใบงานคอม 2  8
ใบงานคอม 2 8theerajet
 
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์Zee Eclipsez
 
งานคู่
งานคู่งานคู่
งานคู่Ksm' Oom
 
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
Yok Sarinee
 
ป๊อก 5555
ป๊อก 5555 ป๊อก 5555
ป๊อก 5555 aonaon080
 
Computrproject
ComputrprojectComputrproject
Computrproject
Benya Chaiwan
 
ใบงานท 2-8
ใบงานท   2-8ใบงานท   2-8
ใบงานท 2-8Ns-mooham Cnx
 
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์aonaon080
 
ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8iceskywalker
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
supatra2011
 
ใบงาน2-8
ใบงาน2-8ใบงาน2-8
ใบงาน2-8
ApisitIce
 

What's hot (18)

งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
605รุ่งโรจน์ 22
605รุ่งโรจน์ 22605รุ่งโรจน์ 22
605รุ่งโรจน์ 22
 
ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8
 
ใบงานคอม 2 8
ใบงานคอม 2  8ใบงานคอม 2  8
ใบงานคอม 2 8
 
28 supamongkol
28 supamongkol28 supamongkol
28 supamongkol
 
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
 
อะไรก็ได้
อะไรก็ได้อะไรก็ได้
อะไรก็ได้
 
งานคู่
งานคู่งานคู่
งานคู่
 
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
 
ป๊อก 5555
ป๊อก 5555 ป๊อก 5555
ป๊อก 5555
 
Computrproject
ComputrprojectComputrproject
Computrproject
 
ใบงานท 2-8
ใบงานท   2-8ใบงานท   2-8
ใบงานท 2-8
 
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน2-8
ใบงาน2-8ใบงาน2-8
ใบงาน2-8
 

Viewers also liked

The Life of Steve jobs and Apple at a glance
The Life of Steve jobs and Apple at a glanceThe Life of Steve jobs and Apple at a glance
The Life of Steve jobs and Apple at a glance
shantanu vishwanadha
 
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 50
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 50O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 50
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 50Prom Pan Pluemsati
 
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 51
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 51O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 51
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 51Prom Pan Pluemsati
 
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52Prom Pan Pluemsati
 
3. 9 anexo snip09_parmetros_y_normas_tcnicas_paraformulaci
3. 9 anexo snip09_parmetros_y_normas_tcnicas_paraformulaci3. 9 anexo snip09_parmetros_y_normas_tcnicas_paraformulaci
3. 9 anexo snip09_parmetros_y_normas_tcnicas_paraformulaci
Lyzeth Hilario Lucana
 
NIT Conclave 2013 @ SVNIT, Surat
NIT Conclave 2013 @ SVNIT, SuratNIT Conclave 2013 @ SVNIT, Surat
NIT Conclave 2013 @ SVNIT, Surat
Paritosh Vyas
 

Viewers also liked (7)

The Life of Steve jobs and Apple at a glance
The Life of Steve jobs and Apple at a glanceThe Life of Steve jobs and Apple at a glance
The Life of Steve jobs and Apple at a glance
 
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 50
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 50O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 50
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 50
 
51
5151
51
 
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 51
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 51O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 51
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 51
 
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52
 
3. 9 anexo snip09_parmetros_y_normas_tcnicas_paraformulaci
3. 9 anexo snip09_parmetros_y_normas_tcnicas_paraformulaci3. 9 anexo snip09_parmetros_y_normas_tcnicas_paraformulaci
3. 9 anexo snip09_parmetros_y_normas_tcnicas_paraformulaci
 
NIT Conclave 2013 @ SVNIT, Surat
NIT Conclave 2013 @ SVNIT, SuratNIT Conclave 2013 @ SVNIT, Surat
NIT Conclave 2013 @ SVNIT, Surat
 

Similar to โครงงานคอมพ วเตอร 2-8

โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Ksm' Oom
 
ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8Pornthip Nabnain
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์bscreech
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์Mymi Santikunnukan
 
ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8
iceskywalker
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์msntomon2
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Dp' Warissara
 
ใบงาน 2 คอม
ใบงาน 2 คอมใบงาน 2 คอม
ใบงาน 2 คอมNaCk Wanasanan
 
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ว
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ววิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ว
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้วThank Chiro
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Jenjira Pansrisakul
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2Singto Theethat
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1Rattana Wongphu-nga
 
.ใบงานที่2
.ใบงานที่2.ใบงานที่2
.ใบงานที่2Yokyok' Nnp
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานPompao
 

Similar to โครงงานคอมพ วเตอร 2-8 (20)

โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน 2 คอม
ใบงาน 2 คอมใบงาน 2 คอม
ใบงาน 2 คอม
 
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ว
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ววิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ว
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 รหัสวิชา ง32101 แก้ไขแล้ว
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน 2-8
ใบงาน 2-8 ใบงาน 2-8
ใบงาน 2-8
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
.ใบงานที่2
.ใบงานที่2.ใบงานที่2
.ใบงานที่2
 
Work
WorkWork
Work
 
K2
K2K2
K2
 
K2
K2K2
K2
 
K2
K2K2
K2
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
ความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายโครงงานคอมพิวเตอร์
 

More from Prom Pan Pluemsati

O net สุขศึกษา 53
O net สุขศึกษา 53O net สุขศึกษา 53
O net สุขศึกษา 53Prom Pan Pluemsati
 
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52 เฉลย
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52 เฉลยO net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52 เฉลย
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52 เฉลยProm Pan Pluemsati
 
ภาษาอังกฤษ ม.3
ภาษาอังกฤษ ม.3ภาษาอังกฤษ ม.3
ภาษาอังกฤษ ม.3
Prom Pan Pluemsati
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Prom Pan Pluemsati
 

More from Prom Pan Pluemsati (7)

O net สุขศึกษา 53
O net สุขศึกษา 53O net สุขศึกษา 53
O net สุขศึกษา 53
 
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52 เฉลย
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52 เฉลยO net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52 เฉลย
O net การงานอาชีพและเทคโนโลยี 52 เฉลย
 
ภาษาอังกฤษ ม.3
ภาษาอังกฤษ ม.3ภาษาอังกฤษ ม.3
ภาษาอังกฤษ ม.3
 
53
5353
53
 
52
5252
52
 
54
5454
54
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 

โครงงานคอมพ วเตอร 2-8

  • 1. โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2 - 8 จัดทาโดย นายชยากร กองมงคล ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6/15 เลขที่ 38 เสนอ คุณครู เขื่อนทอง มูลวรรณ์
  • 3. ความหมายและความสาคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริ ญก้าวหน้าของ สังคม ปัจจุบนเทคโนโลยีดานนี้มีการ เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ ว จึง ั ้ ่ เป็ นเรื่ องยากที่ประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยูตลอดเวลา ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลักการ และเนื้อหาพื้นฐานเป็ นสาคัญ
  • 4. การศึกษาด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็ นสิ่ งจาเป็ นเสมือนกับ การศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้เปลี่ยนแปลง โลกของ เราในด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่ 1. สังคมโดยส่ วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็ น สังคมสารสนเทศ ่ ั 2. การตัดสิ นใจในเรื่ องต่างๆ มักขึ้นอยูกบข้อมูลซึ่งได้จากระบบ คอมพิวเตอร์
  • 5. 3. คอมพิวเตอร์กลายเป็ นเครื่ องมือที่สาคัญแทนเครื่ องมืออื่นๆ ใน อดีต เช่น เครื่ องพิมพ์ดีด เครื่ องคิดเลข เป็ นต้น 4. คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรื อปัญหาที่ ซับซ้อนต่างๆ 5. คอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อสื่ อสารของโลก ปัจจุบน ั
  • 6. โครงงานคอมพิวเตอร์เป็ นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่นๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพื่อนาผลงานที่ได้มาประยุกต์ใช้งาน จริ ง หรื อเพื่อใช้ช่วยสร้างสื่ อเสริ มการเรี ยนการสอนให้มีประสิ ทธิภาพ ยิงขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์จึงเป็ นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้ ่ ผูเ้ รี ยนได้เรี ยนรู ้และฝึ กทักษะการใช้เครื่ องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่ องมือต่างๆในการแก้ปัญหา รวมทั้งการพัฒนาเจตคติในการ สร้างผลงาน
  • 7. การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงานคอมพิวเตอร์จะมี คุณค่าต่อการฝึ กฝนให้ผเู ้ รี ยนมีความรู ้ ความชานาญ และมีทกษะในการ ั นาระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรื อค้นคว้า หาความรู ้ต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ - เปิ ดโอกาสให้ผเู ้ รี ยนได้พฒนาและแสดงความสามารถตาม ั ศักยภาพของตนเอง - เปิ ดโอกาสให้ผเู ้ รี ยนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรี ยนรู ้ในเรื่ องที่ผเู ้ รี ยน สนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรี ยนในห้องตามปกติ - ส่ งเสริ มให้ผเู ้ รี ยนได้ใช้เวลาให้เป็ นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
  • 8. - ส่ งเสริ มและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสิ นใจ รวมทั้งการสื่ อสารระหว่างกัน - กระตุนให้ผเู ้ รี ยนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยี ้ สารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้ - สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผูเ้ รี ยนกับผูสอนและชุมชน รวมทั้ง ้ ส่ งเสริ มให้ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น - สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบ ด้วยตนเอง
  • 10. ขอบข่ ายและประเภทของโครงงาน ขอบข่ ายของโครงงาน 1. เป็ นกิจกรรมการเรี ยนให้นกเรี ยนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบติดวย ั ั ั ตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรื อ จากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว 2. นักเรี ยนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรื อเป็ นกลุ่ม โดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็ นภาคเรี ยน หรื อมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงาน เล็กหรื อใหญ่
  • 11. 3. นักเรี ยนเป็ นผูพิจารณาริ เริ่ มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะ ้ ศึกษาค้นคว้าปฏิบติดวยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม ั ้ 4. นักเรี ยนเป็ นผูเ้ สนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึ กษา เพื่อ ั ดาเนินงานร่ วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กาหนดไว้ 5. เป็ นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู ้ ความสามารถของนักเรี ยน ตามวัยและสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
  • 12. ประเภทของโครงงาน 1. โครงงานพัฒนาสื่ อเพื่อการศึกษา เป็ นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสื่ อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนา เว็บไซต์ 2. โครงงานพัฒนาเครื่ องมือ เป็ นโครงงานที่สร้างเครื่ องมือ ใช้สร้าง ่ งาน ส่ วนใหญืจะอยูในรู ปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรู ป
  • 13. 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็ นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ ในการจาลองการทดลองของสาขาต่างๆ 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้ งานในชีวิตประจาวัน 5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู ้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุ ก เกมเศรษฐี เป็ นต้น
  • 15. โครงงานพัฒนาสื่ อเพื่อการศึกษา (Educational Media) เป็ นโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่ อเพื่อการศึกษา โดยการ สร้างโปรแกรมบทเรี ยน หรื อหน่วยการเรี ยน ซึ่งอาจจะต้องมีภาค แบบฝึ กหัด บททบทวนและคาถามคาตอบไว้พร้อม ผูเ้ รี ยนสามารถเรี ยน แบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่ม การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยนี้ ถือว่าเครื่ อง คอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์การสอน ไม่ใช่เป็ นครู ผสอน ซึ่งอาจเป็ นการ ู้ พัฒนาบทเรี ยนแบบ Online ให้นกเรี ยนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ ั
  • 16. โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนใน ่ วิชาต่าง ๆ ไม่วาจะเป็ นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิ ตศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอื่น ๆ ฯลฯ โดยนักเรี ยนอาจคัดเลือก หัวข้อที่นกเรี ยนทัวไปที่ทาความเข้าใจยาก มาเป็ นหัวข้อในการพัฒนา ั ่ โปรแกรมบทเรี ยน ตัวอย่าง เช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบ สุ ริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ
  • 17. ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี้ คือ เป็ นโครงงานที่ใช้ คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่ อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรี ยน หรื อหน่วยการเรี ยน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และ คาถามคาตอบไว้พร้อม ผูเ้ รี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่ม การสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์ การสอน ซึ่งอาจเป็ นการพัฒนาบทเรี ยนแบบออนไลน์ ให้ผเู ้ รี ยนเข้ามาศึกษา ด้วยตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการ สอนในวิชาต่างๆ โดยผูเ้ รี ยนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็ นหัวข้อ ในการพัฒนาสื่ อเพื่อการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลื่อนที่แบบ โปรเจ็กไตล์ ระบบสุ ริยจักรวาล ตัวแปรต่างๆ ที่มีผลต่อการชากิ่งกุหลาบ หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย เป็ นต้น
  • 19. การทดลองทฤษฎี โครงงานการทดลองทฤษฎีเป็ นโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการ จาลองการทดลองของสาขาต่าง ๆ ซึ่งเป็ นงานที่ไม่สามารถทดลองด้วย สถานการณ์จริ งได้ เช่น การจุดระเบิด เป็ นต้น เป็ นโครงงานที่ผทาต้อง ู้ ศึกษารวบรวมความรู ้ หลักการ ข้อเท็จจริ งและแนวความคิดต่าง ๆ อย่าง ลึกซึ้งในเรื่ องที่ตองการศึกษา แล้วเสนอเป็ นแนวคิด แบบจาลอง ้ หลักการ
  • 20. ่ ซึ่งอาจอยูในรู ปของสมการ สูตร หรื อคาอธิบายก็ได้ พร้อมทั้ง นาเสนอวิธีการจาลองทฤษฎีดวยคอมพิวเตอร์ การทาโครงงานประเภทนี้ ้ ่ ู้ มีจุดสาคัญอยูที่ผทาต้องมีความรู ้เรื่ องนั้น ๆ เป็ นอย่างดี ตัวอย่าง เช่น การ ทดลองเรื่ องการไหลของเหลว การทดลองเรื่ องพฤติกรรมของปลาอโร วาน่า ทฤษฎีการแบ่งแยกดีเอ็นเอ การทดลองเรื่ องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่ องพฤติกรรมของปลาปิ รันย่า และการทดลองเรื่ องการ มองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็ นต้น
  • 22. การประยุกต์ ใช้ งาน การประยุกต์ใช้งานเป็ นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้าง ผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริ งในชีวิตประจาวัน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับ การออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์ สาหรับการระบุคนร้าย เป็ นต้น โครงงานงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรื ออุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่หรื อ ่ ปรับปรุ งดัดแปลงของเดิมที่มีอยูแล้วให้มีประสิ ทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผูใช้ก่อน ้ แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่ งของนั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรื อทดสอบคุณภาพของ สิ่ งประดิษฐ์แล้วปรับปรุ งแก้ไขให้มีความสมบูรณ์
  • 23. โครงงานประเภทนี้นกเรี ยนต้องใช้ความรู ้เกี่ยวกับเครื่ อง ั คอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่ องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้ง อาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย เป็ น โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริ งใน ชีวิตประจาวัน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย เป็ นต้น
  • 24. โครงงานงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรื ออุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่หรื อปรับปรุ งดัดแปลง ่ ของเดิมที่มีอยูแล้วให้มีประสิ ทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ โครงงานลักษณะนี้ จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผูใช้ก่อนแล้วนาข้อมูลที่ ้ ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่ งของนั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรื อทดสอบคุณภาพของ สิ่ งประดิษฐ์แล้วปรับปรุ งแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้ นักเรี ยนต้องใช้ความรู ้เกี่ยวกับเครื่ องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และ เครื่ องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งอาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และ ซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย
  • 26. การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ เป็ นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริ ง ในชีวิตประจาวัน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย เป็ นต้น โครงงานงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรื ออุปกรณ์ใช้ ่ สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่หรื อปรับปรุ งดัดแปลงของเดิมที่มีอยูแล้วให้มี ประสิ ทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความ ต้องการของผูใช้ก่อนแล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่ งของ ้ นั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรื อทดสอบคุณภาพของ สิ่ งประดิษฐ์แล้วปรับปรุ งแก้ไขให้มีความสมบูรณ์
  • 27. โครงงานประเภทนี้นกเรี ยนต้องใช้ความรู ้เกี่ยวกับเครื่ อง ั คอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่ องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้ง อาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย เป็ น โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริ งใน ชีวิตประจาวัน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย เป็ นต้น
  • 28. โครงงานงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรื อ อุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่หรื อปรับปรุ งดัดแปลงของเดิม ่ ที่มีอยูแล้วให้มีประสิ ทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษา และวิเคราะห์ความต้องการของผูใช้ก่อนแล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการ ้ ออกแบบ และพัฒนาสิ่ งของนั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการ ทางานหรื อทดสอบคุณภาพของสิ่ งประดิษฐ์แล้วปรับปรุ งแก้ไขให้มี ความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้นกเรี ยนต้องใช้ความรู ้เกี่ยวกับเครื่ อง ั คอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่ องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้ง อาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย
  • 29. แหล่ งอ้ างอิง - http://www.lks.ac.th/kuanjit/s5.htm - http://www.gotoknow.org/blogs/posts/314100 - http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/elearning/project/unit1/01_2.html