เทวัญ ภูพานทอง, profile picture
Uploaded byเทวัญ ภูพานทอง
27,660 views

แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี

Embed presentation

Downloaded 2,485 times
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ปฐมนิเทศ เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง การปฐมนิเทศความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับการเรียน 1 สาระสาคัญ เข้าใจวิธีการเรียน วิธีปฏิบัติกิจกรรม ตลอดจนการวางแผนกาหนดกิจกรรม และการตรวจสอบ ความรู้ พื้นฐานทางคอมพิว เตอร์ ของนักเรียน ซึ่งจะเป็นพื้นฐานและเป็นประโยชน์ต่อนักเรียน ในการ ปรับตัวเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนการเรียนได้เป็นอย่างดี 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 1.1 ม 4-6/2, 4-6/3, 4-6/4 ง 3.1 ม 4-6/8, 4-6/9, 4-6/13 3 ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจวิธีการเรียนและวิธีปฏิบัติกิจกรรม 2. มีเจตคติที่ดีในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์อื่นๆ 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเข้าเรียนและศึกษาเนื้อหาบทเรียนและปฏิบัติกิจกรรมผ่านเว็บไซต์ 2. แนวทางในการเรียนรู้รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. สร้างความคุ้นเคยกับนักเรียนโดยแนะนาครูผู้สอน วิชาที่เรียน และตัวแทนรับแบบสอบถาม ข้อมูลเพื่อให้นักเรียนกรอกข้อมูลตามรายละเอียด 2. แนะนาการเข้าเรียนและศึกษาเนื้อหาบทเรียนและปฏิบัติกิจกรรมผ่านเว็บไซต์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. นักเรียนทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น เป็นแบบทดสอบ แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 40 ข้อ เวลา 50 นาที 2. นักเรียนบันทึกข้อมูลลงในแบบสอบถาม 3. ตัวแทนรับคาชี้แจงในการเรียน เกียวกับความเข้าใจเบื้องต้นในการเรียน วิชา ่ การ เขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ร่วมแสดงความคิดเห็น และทราบแนวทางในการเรียน และบันทึกลงใน สมุด 4. นักเรียนรับแบบประเมิน ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ศึกษา ปรับเปลี่ยนแนวทางในการเรียนร่วมกัน และบันทึกลงในสมุด ใช้เป็นแนวทางปฏิบัติร่วมกัน ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป ผู้สอนและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปสิ่งที่เรียน ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนศึกษาข้อมูล เรื่อง ประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์ผ่านเว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 2. นักเรียนทาการติดตั้งโปรแกรม Dev C++ ลงในเครื่องคอมพิวเตอร์ ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 นักเรียนทดสอบเข้าใช้งานโปรแกรม Dev C++ และเริ่มต้นใช้งานได้ด้วยตนเอง 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 1.1 และ 1.2 4. แบบทดสอบก่อนเรียน 5. แบบสอบถามข้อมูลผู้เรียน 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน กระตือรือร้นในการฝึกใช้งาน การทากิจกรรมกลุ่ม (Pre-test) โปรแกรม 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ ปฏิบัติงาน รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ 3. สังเกตผลการติดตั้ง มอบหมายและการใช้เครื่อง โปรแกรมเรียบร้อยสมบูรณ์ คอมพิวเตอร์ 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนศึกษาประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ภาษา C++ เบื้องต้น เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ และภาษาคอมพิวเตอร์ 1 สาระสาคัญ ศึกษาความสาคัญของคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/4, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจถึงความสาคัญของคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 2. มีเจตคติที่ดีในการใช้งานคอมพิวเตอร์ 4 สาระการเรียนรู้ 1. ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ 2. ความสาคัญของซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 10 ข้อ เวลา 10 นาที 2. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. สอบถามผู้เรียนว่าผู้เรียนเคยศึกษาเนื้อหาหรือบทเรียนผ่านเว็บไซต์หรือไม่ จากนั้นครูแนะนา การศึกษาเนื้อหาและบทเรียนผ่านเว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 2. นักเรียนแยกกันปฏิบัติการ เข้าศึกษาในบทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.4.1 ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ 2.4.2 ซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 2.4.3 ภาษาคอมพิวเตอร์ ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป นักเรียนส่งตัวแทนอภิปรายในแต่ละหัวข้อหน้าชั้นเรียน ครูผู้สอน เสริมในส่วนที่นักเรียนยังไม่ เข้าใจ ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนศึกษาข้อมูล เรื่อง ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ ผ่าน เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 2. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนศึกษาบทเรียนผ่านเว็บไซต์และแก้ไขปัญหาที่พบในการเข้าศึกษาบทเรียน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 3. ใบความรู้ที่ 2.1, 2.2 และ 2.3 4. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลใบงานที่ 2 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ ทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ภาษา C++ เบื้องต้น เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง กาเนิดภาษาซี การเข้าสู่โปรแกรมและหลักการเขียนโปรแกรม 1 สาระสาคัญ ศึกษาเรื่องกาเนิดภาษาซี การเข้าสู่โปรแกรม และหลักการเขียนโปรแกรม 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบถึงกาเนิดภาษาซี 2. เข้าใจและปฏิบัติวิธีการเข้าสู่โปรแกรม และหลักการเขียนโปรแกรม 4 สาระการเรียนรู้ 1. กาเนิดภาษาซี 2. การเข้าสู่โปรแกรม และหลักการเขียนโปรแกรม 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่ว ๆ เกี่ยวกับโปรแกรมภาษาซี ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. ครูแนะนาให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ในบทเรียนอิเล็คทรอนิคส์ (e-Learning) 2. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าเรียนในบทเรียน อิเล็คทรอนิคส์ (e-Learning) เรื่อง 2.3.1 กาเนิดภาษาซี 2.3.2 การเข้าสู่โปรแกรมภาษาซี 2.3.3 หลักการเขียนโปรแกรมภาษาซี 3. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 4. นักเรียนส่งตัวแทนของกลุ่มใหญ่ อภิปรายในแต่ละหัวข้อหน้าชั้นเรียน ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป นักเรียนส่งตัวแทนอภิปรายในแต่ละหัวข้อหน้าชั้นเรียน ครูผู้สอน เสริมในส่วนที่นักเรียนยังไม่ เข้าใจ ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 3 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเปิดและเข้าใช้งานโปรแกรม ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 3.1 , 3.2 และ 3.3 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 4. ใบงานที่ 3 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 3 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ภาษา C++ เบื้องต้น เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง ขั้นตอนการทางานของภาษาซี 1 สาระสาคัญ ศึกษาขั้นตอนการทางานของภาษาซี 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงขั้นตอนการทางานของภาษาซี 4 สาระการเรียนรู้ 1. ขั้นตอนการทางานของภาษาซี 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามนักเรียนว่ามีใครเคยใช้งานโปรแกรมภาษาซีมาแล้วบ้าง ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 2.1 ครูสาธิตการเข้าใช้โปรแกรมภาษาซี (C++) 2.2 นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าเรียนในบทเรียน อิเล็คทรอนิคส์ (e-Learning) เรื่อง ขั้นตอนการทางานของโปรแกรมภาษาซี 2.3 ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 2.4 นักเรียนรับใบงานที่ 4 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปขั้นตอนการทางานของโปรแกรมภาษาซี ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 2. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 4 3. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเปิดและเข้าใช้งานโปรแกรมตามขั้นตอนการทางานของโปรแกรม ทาการ แก้ไขปัญหาที่พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 4 4. ใบงานที่ 4 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 4 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... ........................... .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 องค์ประกอบของโปรแกรมภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง โครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปรและคาสงวน 1 สาระสาคัญ ศึกษาโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 4 สาระการเรียนรู้ 1. โครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 20 ข้อ เวลา 20 นาที 2. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. ครูอธิบายความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 2. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหา บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.3.1 โครงสร้างของโปรแกรม 2.3.2 การประกาศตัวแปร 2.3.3 คาสงวน 3. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 4. นักเรียนรับใบงานที่ 4 ขันที่ 3 ขั้นสรุป ้ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 4. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 5 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนทาการทดสอบประกาศตัวแปร ในโปรแกรม ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 3. ใบความรู้ที่ 5 4. ใบงานที่ 5 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 5 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทดสอบก่อนเรียน 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 องค์ประกอบของโปรแกรมภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง การเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับความหมายของคาว่า อินพุต/เอาต์พุต ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 2.1 แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.1.1 การเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุตและเอาต์พุต 2.1.2 ชนิดของข้อมูล 2.2 ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 2.3 นักเรียนรับใบงานที่ 6 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 3. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 5. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 6 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนทาการเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล ทาการแก้ไขปัญหาที่ พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 6.1 และ 6.2 4. เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ม.5 5. ใบงานที่ 6 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 6 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 องค์ประกอบของโปรแกรมภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง รหัสควบคุมพิเศษ 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 2. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับความหมายของคาว่า รหัสควบคุมพิเศษ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง รหัสควบคุมพิเศษ 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 7 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 4. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 6. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 7 7. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการ ปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 7 4. ใบงานที่ 7 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 7 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ตัวดาเนินการและนิพจน์คณิตศาสตร์ในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 3. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 2. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเครื่องหมายและนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.3.1 ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ 2.3.2 ตัวดาเนินการเปรียบเทียบ 2.3.3 ตัวดาเนินการทางตรรกะ 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 8.1 และใบงานที่ 8.2 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 5. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 8. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 8.1 และใบงานที่ 8.2 9. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 8.1, 8.2, 8.3 และ 8.4 4. ใบงานที่ 8.1 และใบงานที่ 8.2 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 8.1 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม และใบงานที่ 8.2 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ 3. ผลการทาแบบทดสอบก่อน รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ........................................................................................................................................... . ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ตัวดาเนินการและนิพจน์คณิตศาสตร์ในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง การเขียนโปรแกรมคานวณในภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 4. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูทบทวนเนื้อหาเกี่ยวกับเครื่องหมายและนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหา บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การเขียนโปรแกรมคานวณในภาษาซี 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 9 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 6. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 9 2. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 9 4. ใบงานที่ 9 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 9 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 5. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือก เดียว 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 5 2. ครูเกริ่นนาเรื่องของการใช้ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว 2.4 ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 2.5 นักเรียนรับใบงานที่ 10 2.6 นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 10 2.7 ผู้เรียนและครูร่วมกันสรุป ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 7. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 10 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 10 4. ใบงานที่ 10 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 10 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วย 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ การเรียนรู้ที่ 5 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน if สองทางเลือก เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if สองทางเลือก 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if สอง ทางเลือก 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if สองทางเลือก 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขันนา ้ 1. ครูเกริ่นนาเรื่องของการใช้ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน if สองทางเลือก 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 11 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 11 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if สอง ทางเลือก ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 11 4. ใบงานที่ 11 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 11 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน if หลายทางเลือก เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if หลายทางเลือก 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if หลาย ทางเลือก 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if หลายทางเลือก 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูเกริ่นนาเรื่องของการใช้ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน if หลายทางเลือก 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 12 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 12 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if หลาย ทางเลือก ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 12 4. ใบงานที่ 12 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 12 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน switch และ ฟังก์ชัน goto 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูเกริ่นนาเรื่องของการใช้ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน switch และ goto ตรวจสอบเงื่อนไข 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 13 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 13 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 13.1 และ 13.2 4. ใบงานที่ 13 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 13 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 14 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีด้วยฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว, สอง ทางเลือก, หลายทางเลือก, ฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. สามารถปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว, สองทางเลือก, หลายทางเลือก, ฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto ได้ 4 สาระการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว, สอง ทางเลือก, หลายทางเลือก, ฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูเกริ่นนาเรื่องของการใช้ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ ทบทวนเรื่อง ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขทั้งหมดที่ผ่านมา 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 14 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 14 2. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว, สองทางเลือก, หลายทางเลือก, ฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto ทาการแก้ไขปัญหาที่ พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบงานที่ 14 5. แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 14 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ...................................................................................................................................... ...... ............................................................................................................................ ................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 15 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ฟังก์ชันวนรอบการทางานในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน while เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน while 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน while 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน while 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 10 ข้อ ใช้เวลา 10 นาที 2. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทางานของฟังก์ชันวนรอบการทางาน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน while 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 15 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 15 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน whileทาการ แก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 15 4. ใบงานที่ 15 5. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 15 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ......................................................................................................................................... ... ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 16 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ฟังก์ชันวนรอบการทางานในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน do_while เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน do_while 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน do_while 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน do_while 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทางานของฟังก์ชันวนรอบการทางาน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน do_while 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 16 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 16 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน do_while ทา การแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 16 4. ใบงานที่ 16 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 16 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ .......................................................................................................................................... .. แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 17 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ฟังก์ชันวนรอบการทางานในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน for เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน for 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน for 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน for 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทางานของฟังก์ชันวนรอบการทางาน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน for 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 17 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 17 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน for ทาการแก้ไข ปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 17 4. ใบงานที่ 17 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 17 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ............................................................................................................................................ ...................... .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 18 รายวิชา ง 40208 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ฟังก์ชันวนรอบการทางานในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน break และฟังก์ชัน continue เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน break และฟังก์ชัน continue 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน break และฟังก์ชัน continue 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน break และฟังก์ชัน continue 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทางานของฟังก์ชันวนรอบการทางาน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน break และ continue 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 18 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 18 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน break และฟังก์ชัน continue ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 18.1 และ 18.2 4. ใบงานที่ 18 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 18 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 19 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ฟังก์ชันวนรอบการทางานในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วยฟังก์ชันวนรอบการทางาน เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ปฏิบัติการเขียนโปรแกรมด้วยฟังก์ชันวนรอบการทางานcontinue 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงปฏิบัติการเขียนโปรแกรมด้วยฟังก์ชันวนรอบการทางานcontinue 4 สาระการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติการเขียนโปรแกรมด้วยฟังก์ชันวนรอบการทางาน 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทางานของฟังก์ชันวนรอบการทางาน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ ทบทวนเนื้อหาเรื่องการใช้ฟังก์ชันวนรอบการทางานที่ผ่านมาทั้งหมด 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 19 4. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 19 5. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 10 ข้อ ใช้เวลา 10 นาที ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 30 ข้อ ใช้เวลา 30 นาที ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเขียนโปรแกรมด้วยฟังก์ชันวนรอบการทางานทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการ ปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบงานที่ 19 4. แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 5. แบบทดสอบหลังเรียน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 19 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com

More Related Content

PDF
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
byณัฐพล บัวพันธ์
 
PDF
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
byPakornkrits
 
PDF
ใบงานที่ 1.1 คอมพิวเตอร์กราฟิก
bysomdetpittayakom school
 
PPT
สื่อการสอน คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
byNoppakhun Suebloei
 
PDF
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
byNattapon
 
PDF
สื่อการสอนเรื่อง ซอฟต์แวร์ประยุกต์
byKhunakon Thanatee
 
PDF
การใช้งานแป้นพิมพ์ Keyboard
byDuangnapa Inyayot
 
DOC
แผนการสอน ผลิตสื่อวีดีทัศน์ ม.6
byพงศธร ภักดี
 
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
byณัฐพล บัวพันธ์
 
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
byPakornkrits
 
ใบงานที่ 1.1 คอมพิวเตอร์กราฟิก
bysomdetpittayakom school
 
สื่อการสอน คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
byNoppakhun Suebloei
 
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
byNattapon
 
สื่อการสอนเรื่อง ซอฟต์แวร์ประยุกต์
byKhunakon Thanatee
 
การใช้งานแป้นพิมพ์ Keyboard
byDuangnapa Inyayot
 
แผนการสอน ผลิตสื่อวีดีทัศน์ ม.6
byพงศธร ภักดี
 

What's hot

PDF
การใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) สำหรับการทำงานในยุคดิจิทัล (AI for Working ...
byDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
PDF
ใบงานที่ 2
byFon Edu Com-sci
 
PPTX
หน่วย2_การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย Scratch.pptx
bytamagodhasadin
 
PDF
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
byDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
PDF
โครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง การออกแบบอาคาร บ้าน เรือน ด้วยโปรแกรม 3 มิติ
byพัน พัน
 
PDF
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
byDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
PDF
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
byLamai Fungcholjitt
 
PDF
โครงงานคอมพิวเตอร์ปัญหาเด็กติดเกม
byjutamart muemsittiprae
 
PDF
การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดและการจดจำความหมายคำศัพท์คอมพิวเตอร์โดยใช้บัตร คำรูปภ...
byMjjeje Mint
 
PDF
อินโฟกราฟิก (Infographic) และหลักการออกแบบ
byDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
PDF
Infographic Design การออกแบบอินโฟกราฟิก
byDepartment of Educational Technology, Faculty of Education, Ramkhamhaeng University
 
PPTX
คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
byNuttanun Wisetsumon
 
DOCX
วิทย์ ป.2
byสิ่งดีๆ เริ่มที่ใจ
 
PDF
การตั้งชื่อเรื่องปริญญานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ และงานวิจัย
byDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
PDF
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
bywanchalerm sotawong
 
PDF
อิเหนา
byWarodom Techasrisutee
 
PDF
ใบงานที่ 7 การคำนวณในตารางทำงาน
byMeaw Sukee
 
DOCX
โครงงาน เรื่อง ขนมวง
byThanakorn Chanamai
 
DOC
แบบประเมินผลชิ้นงาน
bypacharawalee
 
PDF
แบบเสนอเค้าโครงร่างโครงงาน
bynoeypornnutcha
 
การใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) สำหรับการทำงานในยุคดิจิทัล (AI for Working ...
byDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
ใบงานที่ 2
byFon Edu Com-sci
 
หน่วย2_การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย Scratch.pptx
bytamagodhasadin
 
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
byDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
โครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง การออกแบบอาคาร บ้าน เรือน ด้วยโปรแกรม 3 มิติ
byพัน พัน
 
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
byDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
byLamai Fungcholjitt
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ปัญหาเด็กติดเกม
byjutamart muemsittiprae
 
การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดและการจดจำความหมายคำศัพท์คอมพิวเตอร์โดยใช้บัตร คำรูปภ...
byMjjeje Mint
 
อินโฟกราฟิก (Infographic) และหลักการออกแบบ
byDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
Infographic Design การออกแบบอินโฟกราฟิก
byDepartment of Educational Technology, Faculty of Education, Ramkhamhaeng University
 
คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
byNuttanun Wisetsumon
 
วิทย์ ป.2
byสิ่งดีๆ เริ่มที่ใจ
 
การตั้งชื่อเรื่องปริญญานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ และงานวิจัย
byDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
bywanchalerm sotawong
 
อิเหนา
byWarodom Techasrisutee
 
ใบงานที่ 7 การคำนวณในตารางทำงาน
byMeaw Sukee
 
โครงงาน เรื่อง ขนมวง
byThanakorn Chanamai
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
bypacharawalee
 
แบบเสนอเค้าโครงร่างโครงงาน
bynoeypornnutcha
 

Similar to แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี

PDF
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
แผนการสอนการสร้างเว็บเพจ
byเทวัญ ภูพานทอง
 
DOC
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
bySurapong Jakang
 
DOC
แผนคอมฯ ม.2 1
bySurapong Jakang
 
PDF
Pancom m2
byโรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
 
DOC
แผนการสอน
byOLe Promwichai
 
PDF
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซี
byChess
 
PDF
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซี
byChess
 
DOC
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซี
byChess
 
PDF
Pancom m2
byโรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
 
PDF
Pancom m2
byโรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
 
DOCX
Plan basic 1 7
byภุชพงษ์ ภิญโญ
 
DOC
Plan3
byApitsatha
 
PDF
Pbl1
byHathaichon Nonruongrit
 
PDF
Techno and program
byBuggy GreenEarth
 
PDF
ประมวลผลรายวิชาง32101
byธนายุส ประสิทธิเขตรกิจ
 
PDF
About
byChommy Rainy Day
 
PDF
กำเนิดภาษาซี
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
การใช้งาน Dev C++
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
About
byChommy Rainy Day
 
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
byเทวัญ ภูพานทอง
 
แผนการสอนการสร้างเว็บเพจ
byเทวัญ ภูพานทอง
 
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
bySurapong Jakang
 
แผนคอมฯ ม.2 1
bySurapong Jakang
 
Pancom m2
byโรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
 
แผนการสอน
byOLe Promwichai
 
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซี
byChess
 
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซี
byChess
 
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซี
byChess
 
Pancom m2
byโรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
 
Pancom m2
byโรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
 
Plan basic 1 7
byภุชพงษ์ ภิญโญ
 
Plan3
byApitsatha
 
Pbl1
byHathaichon Nonruongrit
 
Techno and program
byBuggy GreenEarth
 
ประมวลผลรายวิชาง32101
byธนายุส ประสิทธิเขตรกิจ
 
About
byChommy Rainy Day
 
กำเนิดภาษาซี
byเทวัญ ภูพานทอง
 
การใช้งาน Dev C++
byเทวัญ ภูพานทอง
 
About
byChommy Rainy Day
 

More from เทวัญ ภูพานทอง

PDF
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
ประโยชน์ของการสืบค้น
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
คู่มือการใช้งาน Plicker
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
คู่มือการใช้งาน Kahoot
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
คู่มือการใช้งาน Kahoot
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
เครื่องมือในการค้นหา
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
ประเภทของ Search engine
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
byเทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
byเทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
byเทวัญ ภูพานทอง
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
byเทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
byเทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
byเทวัญ ภูพานทอง
 
ประโยชน์ของการสืบค้น
byเทวัญ ภูพานทอง
 
คู่มือการใช้งาน Plicker
byเทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
byเทวัญ ภูพานทอง
 
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
byเทวัญ ภูพานทอง
 
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
byเทวัญ ภูพานทอง
 
คู่มือการใช้งาน Kahoot
byเทวัญ ภูพานทอง
 
คู่มือการใช้งาน Kahoot
byเทวัญ ภูพานทอง
 
เครื่องมือในการค้นหา
byเทวัญ ภูพานทอง
 
ประเภทของ Search engine
byเทวัญ ภูพานทอง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
byเทวัญ ภูพานทอง
 
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
byเทวัญ ภูพานทอง
 
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
byเทวัญ ภูพานทอง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
byเทวัญ ภูพานทอง
 
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
byเทวัญ ภูพานทอง
 
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
byเทวัญ ภูพานทอง
 

แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี

  • 1.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ปฐมนิเทศ เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง การปฐมนิเทศความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับการเรียน 1 สาระสาคัญ เข้าใจวิธีการเรียน วิธีปฏิบัติกิจกรรม ตลอดจนการวางแผนกาหนดกิจกรรม และการตรวจสอบ ความรู้ พื้นฐานทางคอมพิว เตอร์ ของนักเรียน ซึ่งจะเป็นพื้นฐานและเป็นประโยชน์ต่อนักเรียน ในการ ปรับตัวเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนการเรียนได้เป็นอย่างดี 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 1.1 ม 4-6/2, 4-6/3, 4-6/4 ง 3.1 ม 4-6/8, 4-6/9, 4-6/13 3 ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจวิธีการเรียนและวิธีปฏิบัติกิจกรรม 2. มีเจตคติที่ดีในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์อื่นๆ 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเข้าเรียนและศึกษาเนื้อหาบทเรียนและปฏิบัติกิจกรรมผ่านเว็บไซต์ 2. แนวทางในการเรียนรู้รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. สร้างความคุ้นเคยกับนักเรียนโดยแนะนาครูผู้สอน วิชาที่เรียน และตัวแทนรับแบบสอบถาม ข้อมูลเพื่อให้นักเรียนกรอกข้อมูลตามรายละเอียด 2. แนะนาการเข้าเรียนและศึกษาเนื้อหาบทเรียนและปฏิบัติกิจกรรมผ่านเว็บไซต์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. นักเรียนทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น เป็นแบบทดสอบ แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 40 ข้อ เวลา 50 นาที 2. นักเรียนบันทึกข้อมูลลงในแบบสอบถาม 3. ตัวแทนรับคาชี้แจงในการเรียน เกียวกับความเข้าใจเบื้องต้นในการเรียน วิชา ่ การ เขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ร่วมแสดงความคิดเห็น และทราบแนวทางในการเรียน และบันทึกลงใน สมุด 4. นักเรียนรับแบบประเมิน ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ศึกษา ปรับเปลี่ยนแนวทางในการเรียนร่วมกัน และบันทึกลงในสมุด ใช้เป็นแนวทางปฏิบัติร่วมกัน ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป ผู้สอนและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปสิ่งที่เรียน ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนศึกษาข้อมูล เรื่อง ประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์ผ่านเว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 2. นักเรียนทาการติดตั้งโปรแกรม Dev C++ ลงในเครื่องคอมพิวเตอร์ ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 2.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 นักเรียนทดสอบเข้าใช้งานโปรแกรม Dev C++ และเริ่มต้นใช้งานได้ด้วยตนเอง 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 1.1 และ 1.2 4. แบบทดสอบก่อนเรียน 5. แบบสอบถามข้อมูลผู้เรียน 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน กระตือรือร้นในการฝึกใช้งาน การทากิจกรรมกลุ่ม (Pre-test) โปรแกรม 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ ปฏิบัติงาน รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ 3. สังเกตผลการติดตั้ง มอบหมายและการใช้เครื่อง โปรแกรมเรียบร้อยสมบูรณ์ คอมพิวเตอร์ 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนศึกษาประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 3.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 4.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ภาษา C++ เบื้องต้น เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ และภาษาคอมพิวเตอร์ 1 สาระสาคัญ ศึกษาความสาคัญของคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/4, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจถึงความสาคัญของคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 2. มีเจตคติที่ดีในการใช้งานคอมพิวเตอร์ 4 สาระการเรียนรู้ 1. ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ 2. ความสาคัญของซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 10 ข้อ เวลา 10 นาที 2. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. สอบถามผู้เรียนว่าผู้เรียนเคยศึกษาเนื้อหาหรือบทเรียนผ่านเว็บไซต์หรือไม่ จากนั้นครูแนะนา การศึกษาเนื้อหาและบทเรียนผ่านเว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 2. นักเรียนแยกกันปฏิบัติการ เข้าศึกษาในบทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.4.1 ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ 2.4.2 ซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ 2.4.3 ภาษาคอมพิวเตอร์ ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป นักเรียนส่งตัวแทนอภิปรายในแต่ละหัวข้อหน้าชั้นเรียน ครูผู้สอน เสริมในส่วนที่นักเรียนยังไม่ เข้าใจ ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนศึกษาข้อมูล เรื่อง ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ชนิดต่าง ๆ ผ่าน เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 2. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนศึกษาบทเรียนผ่านเว็บไซต์และแก้ไขปัญหาที่พบในการเข้าศึกษาบทเรียน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 5.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 3. ใบความรู้ที่ 2.1, 2.2 และ 2.3 4. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลใบงานที่ 2 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ ทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 6.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 7.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ภาษา C++ เบื้องต้น เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง กาเนิดภาษาซี การเข้าสู่โปรแกรมและหลักการเขียนโปรแกรม 1 สาระสาคัญ ศึกษาเรื่องกาเนิดภาษาซี การเข้าสู่โปรแกรม และหลักการเขียนโปรแกรม 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบถึงกาเนิดภาษาซี 2. เข้าใจและปฏิบัติวิธีการเข้าสู่โปรแกรม และหลักการเขียนโปรแกรม 4 สาระการเรียนรู้ 1. กาเนิดภาษาซี 2. การเข้าสู่โปรแกรม และหลักการเขียนโปรแกรม 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่ว ๆ เกี่ยวกับโปรแกรมภาษาซี ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. ครูแนะนาให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ในบทเรียนอิเล็คทรอนิคส์ (e-Learning) 2. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าเรียนในบทเรียน อิเล็คทรอนิคส์ (e-Learning) เรื่อง 2.3.1 กาเนิดภาษาซี 2.3.2 การเข้าสู่โปรแกรมภาษาซี 2.3.3 หลักการเขียนโปรแกรมภาษาซี 3. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 4. นักเรียนส่งตัวแทนของกลุ่มใหญ่ อภิปรายในแต่ละหัวข้อหน้าชั้นเรียน ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป นักเรียนส่งตัวแทนอภิปรายในแต่ละหัวข้อหน้าชั้นเรียน ครูผู้สอน เสริมในส่วนที่นักเรียนยังไม่ เข้าใจ ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 3 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเปิดและเข้าใช้งานโปรแกรม ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 3.1 , 3.2 และ 3.3 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 8.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 4. ใบงานที่ 3 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 3 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 9.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 10.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ภาษา C++ เบื้องต้น เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง ขั้นตอนการทางานของภาษาซี 1 สาระสาคัญ ศึกษาขั้นตอนการทางานของภาษาซี 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงขั้นตอนการทางานของภาษาซี 4 สาระการเรียนรู้ 1. ขั้นตอนการทางานของภาษาซี 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามนักเรียนว่ามีใครเคยใช้งานโปรแกรมภาษาซีมาแล้วบ้าง ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 2.1 ครูสาธิตการเข้าใช้โปรแกรมภาษาซี (C++) 2.2 นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าเรียนในบทเรียน อิเล็คทรอนิคส์ (e-Learning) เรื่อง ขั้นตอนการทางานของโปรแกรมภาษาซี 2.3 ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 2.4 นักเรียนรับใบงานที่ 4 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปขั้นตอนการทางานของโปรแกรมภาษาซี ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 2. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 4 3. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเปิดและเข้าใช้งานโปรแกรมตามขั้นตอนการทางานของโปรแกรม ทาการ แก้ไขปัญหาที่พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 4 4. ใบงานที่ 4 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 11.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 4 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 12.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... ........................... .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 13.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 องค์ประกอบของโปรแกรมภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง โครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปรและคาสงวน 1 สาระสาคัญ ศึกษาโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 4 สาระการเรียนรู้ 1. โครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 20 ข้อ เวลา 20 นาที 2. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. ครูอธิบายความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโครงสร้างของโปรแกรม การประกาศตัวแปร และคาสงวน 2. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหา บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.3.1 โครงสร้างของโปรแกรม 2.3.2 การประกาศตัวแปร 2.3.3 คาสงวน 3. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 4. นักเรียนรับใบงานที่ 4 ขันที่ 3 ขั้นสรุป ้ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 4. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 5 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนทาการทดสอบประกาศตัวแปร ในโปรแกรม ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 14.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 3. ใบความรู้ที่ 5 4. ใบงานที่ 5 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 5 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทดสอบก่อนเรียน 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 15.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 16.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 องค์ประกอบของโปรแกรมภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง การเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับความหมายของคาว่า อินพุต/เอาต์พุต ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 2.1 แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.1.1 การเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุตและเอาต์พุต 2.1.2 ชนิดของข้อมูล 2.2 ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 2.3 นักเรียนรับใบงานที่ 6 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 3. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 5. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 6 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนทาการเขียนฟังก์ชันเกี่ยวกับอินพุต/เอาต์พุต และชนิดของข้อมูล ทาการแก้ไขปัญหาที่ พบในการใช้งาน 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 6.1 และ 6.2 4. เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ม.5 5. ใบงานที่ 6 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 17.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 6 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 18.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 19.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่7 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 องค์ประกอบของโปรแกรมภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง เรื่อง รหัสควบคุมพิเศษ 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 2. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับความหมายของคาว่า รหัสควบคุมพิเศษ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง รหัสควบคุมพิเศษ 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 7 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 4. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 6. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 7 7. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนและใช้รหัสควบคุมพิเศษ ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการ ปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 7 4. ใบงานที่ 7 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 20.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 7 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 21.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 22.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ตัวดาเนินการและนิพจน์คณิตศาสตร์ในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 3. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 2. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเครื่องหมายและนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง 2.3.1 ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ 2.3.2 ตัวดาเนินการเปรียบเทียบ 2.3.3 ตัวดาเนินการทางตรรกะ 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 8.1 และใบงานที่ 8.2 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 5. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 8. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 8.1 และใบงานที่ 8.2 9. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนและใช้ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์ในภาษาซี ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 8.1, 8.2, 8.3 และ 8.4 4. ใบงานที่ 8.1 และใบงานที่ 8.2 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 23.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 8.1 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม และใบงานที่ 8.2 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ 3. ผลการทาแบบทดสอบก่อน รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 24.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ........................................................................................................................................... . ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 25.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ตัวดาเนินการและนิพจน์คณิตศาสตร์ในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง การเขียนโปรแกรมคานวณในภาษาซี เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาการเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 4. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูทบทวนเนื้อหาเกี่ยวกับเครื่องหมายและนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหา บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การเขียนโปรแกรมคานวณในภาษาซี 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 9 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 6. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 9 2. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนฝึกปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมคานวณเพื่อหาผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์ ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 9 4. ใบงานที่ 9 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 26.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 9 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 27.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 28.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 5. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือก เดียว 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 5 2. ครูเกริ่นนาเรื่องของการใช้ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว 2.4 ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 2.5 นักเรียนรับใบงานที่ 10 2.6 นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 10 2.7 ผู้เรียนและครูร่วมกันสรุป ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 7. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 10 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 10 4. ใบงานที่ 10 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 29.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 10 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วย 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ การเรียนรู้ที่ 5 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 30.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 31.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน if สองทางเลือก เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if สองทางเลือก 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if สอง ทางเลือก 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if สองทางเลือก 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขันนา ้ 1. ครูเกริ่นนาเรื่องของการใช้ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน if สองทางเลือก 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 11 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 11 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if สอง ทางเลือก ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 11 4. ใบงานที่ 11 7 การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 32.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 11 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 33.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 34.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน if หลายทางเลือก เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if หลายทางเลือก 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if หลาย ทางเลือก 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if หลายทางเลือก 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูเกริ่นนาเรื่องของการใช้ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน if หลายทางเลือก 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 12 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 12 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if หลาย ทางเลือก ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 12 4. ใบงานที่ 12 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 35.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 12 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 36.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 37.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน switch และ ฟังก์ชัน goto 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูเกริ่นนาเรื่องของการใช้ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน switch และ goto ตรวจสอบเงื่อนไข 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 13 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 13 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 13.1 และ 13.2 4. ใบงานที่ 13 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 38.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 13 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 39.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 40.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 14 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีด้วยฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว, สอง ทางเลือก, หลายทางเลือก, ฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. สามารถปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว, สองทางเลือก, หลายทางเลือก, ฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto ได้ 4 สาระการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว, สอง ทางเลือก, หลายทางเลือก, ฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูเกริ่นนาเรื่องของการใช้ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ ทบทวนเรื่อง ฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไขทั้งหมดที่ผ่านมา 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 14 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 14 2. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับปฏิบัติการเขียนโปรแกรมฟังก์ชันตรวจสอบเงื่อนไข ด้วยฟังก์ชัน if ทางเลือกเดียว, สองทางเลือก, หลายทางเลือก, ฟังก์ชัน switch และฟังก์ชัน goto ทาการแก้ไขปัญหาที่ พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบงานที่ 14 5. แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 41.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 14 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 42.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ...................................................................................................................................... ...... ............................................................................................................................ ................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 43.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 15 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ฟังก์ชันวนรอบการทางานในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน while เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน while 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน while 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน while 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 10 ข้อ ใช้เวลา 10 นาที 2. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทางานของฟังก์ชันวนรอบการทางาน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน while 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 15 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 15 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน whileทาการ แก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 15 4. ใบงานที่ 15 5. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 44.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 15 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 45.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ......................................................................................................................................... ... ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 46.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 16 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ฟังก์ชันวนรอบการทางานในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน do_while เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน do_while 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน do_while 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน do_while 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทางานของฟังก์ชันวนรอบการทางาน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน do_while 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 16 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 16 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน do_while ทา การแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 16 4. ใบงานที่ 16 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 47.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 16 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 48.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ .......................................................................................................................................... .. แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 49.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 17 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ฟังก์ชันวนรอบการทางานในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน for เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน for 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน for 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน for 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทางานของฟังก์ชันวนรอบการทางาน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน for 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 17 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 17 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน for ทาการแก้ไข ปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 17 4. ใบงานที่ 17 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 50.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 17 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 51.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ............................................................................................................................................ ...................... .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 52.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 18 รายวิชา ง 40208 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ฟังก์ชันวนรอบการทางานในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง ฟังก์ชัน break และฟังก์ชัน continue เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน break และฟังก์ชัน continue 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน break และฟังก์ชัน continue 4 สาระการเรียนรู้ 1. การเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน break และฟังก์ชัน continue 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทางานของฟังก์ชันวนรอบการทางาน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ เรื่อง การใช้ฟังก์ชัน break และ continue 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 18 ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 18 ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเกี่ยวกับศึกษาและปฏิบัติการเขียนโปรแกรมวนรอบการทางาน ด้วยฟังก์ชัน break และฟังก์ชัน continue ทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบความรู้ที่ 18.1 และ 18.2 4. ใบงานที่ 18 ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 53.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 18 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 54.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 55.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 19 รายวิชา ง 30244 การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ฟังก์ชันวนรอบการทางานในโปรแกรมภาษาซี เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วยฟังก์ชันวนรอบการทางาน เวลา 2 ชั่วโมง 1 สาระสาคัญ ปฏิบัติการเขียนโปรแกรมด้วยฟังก์ชันวนรอบการทางานcontinue 2 มาตรฐานการเรียนรู้ ง 3.1 ม 4-6/2, 4-6/5, 4-6/6, 4-6/9 3 ผลการเรียนรู้ 1. ทราบและเข้าใจถึงปฏิบัติการเขียนโปรแกรมด้วยฟังก์ชันวนรอบการทางานcontinue 4 สาระการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติการเขียนโปรแกรมด้วยฟังก์ชันวนรอบการทางาน 5 กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นที่ 1 ขั้นนา 1. ครูสอบถามความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทางานของฟังก์ชันวนรอบการทางาน ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ กลุ่มละ 10 คน กลุ่มย่อยกลุ่มละ 2 คน เข้าศึกษาเนื้อหาใน บทเรียนผ่านเว็บไซต์ ทบทวนเนื้อหาเรื่องการใช้ฟังก์ชันวนรอบการทางานที่ผ่านมาทั้งหมด 2. ครูให้คาแนะนา และอธิบายเพิ่มเติมกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจ 3. นักเรียนรับใบงานที่ 19 4. นักเรียนทากิจกรรมในใบงานที่ 19 5. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 10 ข้อ ใช้เวลา 10 นาที ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุป ขั้นที่ 4 ฝึกฝนผู้เรียน 1. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 30 ข้อ ใช้เวลา 30 นาที ขั้นที่ 5 การนาไปใช้ นักเรียนปฏิบัติการเขียนโปรแกรมด้วยฟังก์ชันวนรอบการทางานทาการแก้ไขปัญหาที่พบในการ ปฏิบัติ 6 สื่อการเรียนรู้ 1. คอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Dev C++ และเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต 2. ตัวอย่างเว็บไซต์สาหรับค้นหาข้อมูล 3. ใบงานที่ 19 4. แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 5. แบบทดสอบหลังเรียน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 56.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 7การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1. สังเกตจากการอภิปราย 1. สังเกตความตั้งใจและความ 1. สังเกตการให้ความร่วมมือใน 2. ตรวจผลการทาใบงานที่ 19 กระตือรือร้นในการทางาน การทากิจกรรมกลุ่ม 3. ผลการทาแบบทดสอบหลัง 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สังเกตพฤติกรรมขณะ เรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 รับผิดชอบในการทางานที่ได้รับ ปฏิบัติงาน มอบหมายและการใช้เครื่อง 3. สังเกตการนาเสนอหน้าชั้น คอมพิวเตอร์ เรียน 8 กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ นักเรียนค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม จากแหล่งเรียนรู้ อื่น ๆ หรือทางอินเตอร์เน็ต 9 แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม 1. เว็บไซต์ http://krunatchaphon.wikispaces.com/Programs+Dev+C 2. เว็บไซต์ www.lks.ac.th/kuanjit/plan_c.htm 3. เว็บไซต์สาหรับค้นข้อมูล เช่น http://www.google.com, http://www.yahoo.com 4. เว็บไซต์ http://comkrutae.wordpress.com 5. ผู้สอนคอมพิวเตอร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ บุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องสมุดแห่งประชาชน ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com
  • 57.
    แผนการสอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง 30244 10บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดกิจกรรม ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ แนวทางในการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ลงชื่อ........................................ (นายเทวัญ ภูพานทอง) ความคิดเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระฯ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางกาไล ตุระซอง) ตาแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ความคิดเห็นรองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................. (นางสาวรจนา ใจศิริ) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ครูเทวัญ ภูพานทอง ครู โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com