Dokumen tersebut membahas tentang linguistik sejarah yang mengkaji perkembangan bahasa melalui masa, termasuk perubahan bunyi, tatabahasa, dan kosa kata. Kajian ini penting untuk merekonstruksi bahasa-bahasa purba dan mengelompokkan bahasa-bahasa berdasarkan kerabatannya. Contohnya, bahasa Melayu purba telah direkonstruksi dari beberapa bahasa di Nusantara.
Morfologi adalah ilmu yang mempelajari struktur dan bentuk kata. Kata terbentuk dari gabungan morfem, yaitu unit terkecil yang membawa makna. Terdapat dua jenis morfem, yaitu morfem bebas yang dapat berdiri sendiri sebagai kata dan morfem terikat yang membutuhkan morfem lain untuk membentuk kata. Kata merupakan satuan terkecil yang membawa makna lengkap dalam bahasa.
Dokumen tersebut membahas tentang linguistik sejarah yang mengkaji perkembangan bahasa melalui masa, termasuk perubahan bunyi, tatabahasa, dan kosa kata. Kajian ini penting untuk merekonstruksi bahasa-bahasa purba dan mengelompokkan bahasa-bahasa berdasarkan kerabatannya. Contohnya, bahasa Melayu purba telah direkonstruksi dari beberapa bahasa di Nusantara.
Morfologi adalah ilmu yang mempelajari struktur dan bentuk kata. Kata terbentuk dari gabungan morfem, yaitu unit terkecil yang membawa makna. Terdapat dua jenis morfem, yaitu morfem bebas yang dapat berdiri sendiri sebagai kata dan morfem terikat yang membutuhkan morfem lain untuk membentuk kata. Kata merupakan satuan terkecil yang membawa makna lengkap dalam bahasa.
Abdullah Munsyi adalah seorang tokoh penting dalam perkembangan bahasa Melayu modern. Ia lahir pada tahun 1796 di Melaka dan bekerja sebagai penafsir, jurutulis, dan guru bahasa. Karya tulisannya seperti Hikayat Abdullah dan Kisah Pelayaran Abdullah berkontribusi besar dalam memperkenalkan kosakata dan gaya bahasa baru ke dalam bahasa Melayu.
FONETIK DAN FONOLOGI (VOKAL & KONSONAN)murni mohamat
Bunyi-Bunyi ujuran boleh dibahagikan kepada konsonan dan vokal. Munurut Nor Hashimah Jalaluddin (1998), faktor utama dalam klasifikasi bunyi-bunyi konsonan ialah titik artikulsi dan cara artikulasi. Di samping itu faktor bersuara dan tak bersuara serta juga kedudukan velum (bagi menentukan bunyi oral atau sengau) memainkan peranan yang penting dalam menghasilkan bunyi-bunyi konsonan. Manakala faktor utama dalam klasifikasi bunyi vokal pula ialah kedudukan bibir dan darjah turun naik lidah dalam rongga mulut.
Morfologi adalah bidang tatabahasa yang mengkaji struktur dan bentuk kata. Ia terbahagi kepada dua aspek utama iaitu morfem dan kata. Morfem adalah unit terkecil yang mempunyai makna manakala kata pula adalah bentuk bahasa yang bebas dan boleh berdiri sendiri. Terdapat dua jenis morfem iaitu morfem bebas dan morfem terikat yang berbeza dari segi jumlah, jenis makna, kedudukan dan peranan
Homonim, homofon dan homograf merujuk kepada perkataan yang sama bunyi atau ejaan tetapi berbeza makna. Contoh homonim termasuk 'haus' dan 'buku', manakala homofon seperti 'bang' dan 'bank'. Homograf pula mempunyai ejaan yang sama tetapi berbeza sebutan seperti 'bela' dan 'rendang'.
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASIRafiza Diy
Terdapat pembetulan pada bahagian gambar tengkorak semasa membunyikan bunyi vokal iaitu bahagian anak tekak mestilah dalam keadaan rapat pada bahagian rongga tekak/farinks (dlm gambar kedudukan anak tekak salah). Jika anak tekak tidak dirapatkan, bunyi yang dikeluarkan adalah bunyi nasal seperti bunyi [m] <--Kembangkan hidungmuuu..Heee...
#Maaf atas kesulitan :D
Kuliah 7 kesantunan lisan dan_penulisan_2Mok Ming yan
Dokumen tersebut membahas tentang bentuk dan jenis kesantunan dalam masyarakat Malaysia. Terdapat dua bentuk utama kesantunan yaitu kesantunan lisan dan kesantunan penulisan. Kesantunan lisan melibatkan penggunaan bahasa dan gerak tubuh yang sopan, sedangkan kesantunan penulisan melibatkan penggunaan bahasa, kata sapaan, dan gaya penulisan yang sesuai dengan konteks komunikasi.
Abdullah Munsyi adalah seorang tokoh penting dalam perkembangan bahasa Melayu modern. Ia lahir pada tahun 1796 di Melaka dan bekerja sebagai penafsir, jurutulis, dan guru bahasa. Karya tulisannya seperti Hikayat Abdullah dan Kisah Pelayaran Abdullah berkontribusi besar dalam memperkenalkan kosakata dan gaya bahasa baru ke dalam bahasa Melayu.
FONETIK DAN FONOLOGI (VOKAL & KONSONAN)murni mohamat
Bunyi-Bunyi ujuran boleh dibahagikan kepada konsonan dan vokal. Munurut Nor Hashimah Jalaluddin (1998), faktor utama dalam klasifikasi bunyi-bunyi konsonan ialah titik artikulsi dan cara artikulasi. Di samping itu faktor bersuara dan tak bersuara serta juga kedudukan velum (bagi menentukan bunyi oral atau sengau) memainkan peranan yang penting dalam menghasilkan bunyi-bunyi konsonan. Manakala faktor utama dalam klasifikasi bunyi vokal pula ialah kedudukan bibir dan darjah turun naik lidah dalam rongga mulut.
Morfologi adalah bidang tatabahasa yang mengkaji struktur dan bentuk kata. Ia terbahagi kepada dua aspek utama iaitu morfem dan kata. Morfem adalah unit terkecil yang mempunyai makna manakala kata pula adalah bentuk bahasa yang bebas dan boleh berdiri sendiri. Terdapat dua jenis morfem iaitu morfem bebas dan morfem terikat yang berbeza dari segi jumlah, jenis makna, kedudukan dan peranan
Homonim, homofon dan homograf merujuk kepada perkataan yang sama bunyi atau ejaan tetapi berbeza makna. Contoh homonim termasuk 'haus' dan 'buku', manakala homofon seperti 'bang' dan 'bank'. Homograf pula mempunyai ejaan yang sama tetapi berbeza sebutan seperti 'bela' dan 'rendang'.
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASIRafiza Diy
Terdapat pembetulan pada bahagian gambar tengkorak semasa membunyikan bunyi vokal iaitu bahagian anak tekak mestilah dalam keadaan rapat pada bahagian rongga tekak/farinks (dlm gambar kedudukan anak tekak salah). Jika anak tekak tidak dirapatkan, bunyi yang dikeluarkan adalah bunyi nasal seperti bunyi [m] <--Kembangkan hidungmuuu..Heee...
#Maaf atas kesulitan :D
Kuliah 7 kesantunan lisan dan_penulisan_2Mok Ming yan
Dokumen tersebut membahas tentang bentuk dan jenis kesantunan dalam masyarakat Malaysia. Terdapat dua bentuk utama kesantunan yaitu kesantunan lisan dan kesantunan penulisan. Kesantunan lisan melibatkan penggunaan bahasa dan gerak tubuh yang sopan, sedangkan kesantunan penulisan melibatkan penggunaan bahasa, kata sapaan, dan gaya penulisan yang sesuai dengan konteks komunikasi.
Bab 2 membahasikan sistem ejaan bahasa Melayu yang telah disepakati pada tahun 1972. Ia menjelaskan penggunaan huruf vokal, konsonan, diftong, dan keselarasan huruf vokal. Bab ini juga menjelaskan penggunaan huruf besar dan kecil, tanda baca, ejaan nama tempat dan orang, serta penulisan partikel dan tanda sempang.
Ucapan merupakan salah satu jenis wacana lisan dalam bahasa Melayu yang digunakan untuk menyampaikan idea secara pidato sehala. Ucapan biasanya disampaikan dalam majlis-majlis tertentu dengan mengikuti format pengenalan, isi, dan penutup. Teks ucapan harus mudah difahami, menarik perhatian, dan menyakinkan pendengar dengan menggunakan unsur kiasan dan bahasa yang jelas.
Monash University Malaysia is jointly owned by Monash University and the Jeffrey Cheah Foundation. The document outlines the details of the MPU3212 National Language A course taught at Monash University Malaysia in Semester 2 of 2016. It includes the course objectives, learning outcomes, attendance policy, unit schedule, and assessment tasks. The course aims to improve students' proficiency in the Malay language through face-to-face and online lectures, exercises, assignments, quizzes, presentations, and a final exam worth 40% of the grade. Students must complete all assessments to pass the course.
Monash University Malaysia offers an Islamic and Asian Civilisations course (MPU3123). The course is aimed at introducing students to various civilizations and promoting respect between students. It covers topics on different civilizations, their interactions, contemporary issues, and implications for nation building in Malaysia. Students will be assessed through learning exercises, online quizzes, a group assignment, and a final exam. The course runs over 12 weeks with lectures, assignments, and other activities outlined in the schedule.
Dokumen ini membahas pedoman keserasian vokal dalam bahasa Melayu. Terdapat 18 pola keserasian vokal utama yang melibatkan dua huruf vokal terakhir dalam kata dasar, dan beberapa pengecualian untuk kata pinjaman dari bahasa Jawa dan Inggris.
Teks tersebut membahas tentang beberapa aspek penting tamadun Cina, termasuk:
1) Asal-usul tamadun Cina yang bermula sejak 2000 SM
2) Nilai-nilai Konfusianisme yang mempengaruhi masyarakat Cina
3) Sumbangan-sumbangan penting tamadun Cina seperti sistem tulisan Hanzi
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy summer 2016)wanarizwan
This document provides information about an undergraduate unit on Islamic and Asian Civilizations taught at Monash University. The 3-credit unit will be delivered through both online and face-to-face lectures over 8 weeks. It aims to introduce students to the concepts of civilizations, interactions between various civilizations, and contemporary issues. Assessment will include online quizzes, assignments, and a final exam. The unit is compulsory for all Malaysian undergraduate students as stipulated by the Malaysian Ministry of Education.
This document outlines the course details for MPU3123 Islamic and Asian Civilisations. The course objectives are to introduce students to concepts of civilizations including the interactions between various Malay, Chinese, and Indian civilizations, issues in contemporary Islamic and Asian civilizations, and their implications for national development. Students will learn about key concepts of Islamic and Asian civilizations and apply effective communication skills. Assessment includes weekly exercises, group assignments, online quizzes, and a final exam, totaling 60% continuous assessment and 40% final exam. The course will be delivered through a blended of face-to-face and online learning over 12 weeks.
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy summer 2016)wanarizwan
This document provides information about a National Language A course offered at Monash University. The course aims to improve students' proficiency in the national language for both oral and written communication in official, creative, and non-creative contexts according to their intellectual abilities. The course will be delivered on-campus in Malay and is compulsory for all Malaysian students pursuing an undergraduate degree. It involves both face-to-face and online lectures over 8 weeks, with assessments including learning exercises, assignments, quizzes, presentations and a final exam. The course covers topics like pronunciation, grammar, oral and written communication skills.
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)wanarizwan
This document outlines the course details for MPU3212 National Language A taught in the Summer Semester of 2016. It includes the course objectives, learning outcomes, attendance policy, learning and teaching approach, unit schedule, and assessment tasks. Students will develop their proficiency in the Malay language through both in-person and online lectures and activities. Assessment will consist of learning reinforcement exercises, an assignment, an online quiz, a group presentation, and a final written exam. Students must complete all assessment tasks to pass the course.
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy summer 2016)wanarizwan
This document provides information about a National Language A course offered at Monash University. The course aims to improve students' proficiency in the national language for both oral and written communication in official, creative, and non-creative contexts. It is a compulsory course for all Malaysian students pursuing an undergraduate degree. The course will be delivered through both face-to-face and online lectures over 8 weeks. Students will be assessed through learning exercises, an assignment, online quiz, group presentation, and a final exam. The course covers topics like pronunciation, grammar, types of oral and written communication, and different text genres.
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)wanarizwan
This document outlines the course details for MPU3212 National Language A taught in the Summer Semester of 2016. The course is aimed at improving students' proficiency in the Malay language. It will assess students through various means such as assignments, presentations, online quizzes, and a final exam. Students must achieve a minimum 80% attendance rate and complete all assessments to pass the course. The assessments include weekly online exercises, a group assignment, an online quiz, a group presentation, and a final written exam.
Dokumen tersebut membahas pengertian ilmu ketamadunan dan sejarah tamadun. Ia menjelaskan definisi tamadun menurut berbagai perspektif, karakteristik tamadun, hubungannya dengan agama dan budaya, serta proses dan karakteristik pembentukan tamadun. Dokumen ini memberikan gambaran menyeluruh tentang konsep dasar ilmu ketamadunan.
This document provides an overview and schedule for an Islamic and Asian Civilizations course. The course objectives are to introduce students to concepts of civilizations, interactions between Malay, Chinese, and Indian civilizations, issues in contemporary Islamic and Asian civilizations, and their implications for national development. Students will be assessed through learning exercises, group assignments, online quizzes, and a final exam, which together contribute 60% of the overall grade. The course will include both face-to-face and online lectures delivered through a blended and self-directed learning approach over 12 weeks.
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy summer 2016)wanarizwan
This document provides information about an undergraduate unit on Islamic and Asian Civilizations taught at Monash University. The 3-credit, 8-week unit covers introductions to civilizational studies, interactions between Malay, Chinese, and Indian civilizations, the role of Islam in Malay civilization, contemporary issues in Islamic and Asian civilizations, and their implications for national development in Malaysia. Assessment includes online quizzes, assignments, and a final exam. The unit aims to help students understand civilizational knowledge and respect diverse cultures and identities.
This document outlines the course details for MPU3123 Islamic and Asian Civilisations. The course objectives are to introduce students to various civilizations, including their interactions and contemporary issues. It will be assessed through learning exercises, group assignments, online quizzes, and a final exam, totaling continuous assessments of 60% and an exam of 40%. The course will involve both face-to-face and online learning components. Students must attend a minimum of 80% of lectures and complete all assessments to pass.
Dokumen tersebut membahas isu-isu semasa dan masa depan yang dihadapi oleh peradaban-peradaban dunia. Ia menjelaskan dominasi politik, ekonomi, dan budaya Barat serta cabaran seperti globalisasi dan imperialisme baru. Dokumen tersebut juga membincangkan dampak dominasi Barat terhadap masyarakat di Malaysia dan teori pertembungan peradaban.
Bab 6 Teknik dan prosedur menulis karanganwanarizwan
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang cara merangkum dan menulis karangan dalam bahasa Melayu. Dokumen tersebut membahas tentang bagaimana mentafsirkan tajuk karangan, merangka karangan, membina perenggan pendahuluan, isi dan penutup, serta menyemak karangan. Dokumen tersebut juga memberikan contoh rangkaian ayat dalam setiap perenggan dan contoh pembinaan perenggan karangan lengkap.
1. TOPIK 3 : SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
1. Sistem Ejaan Baharu Bahasa Melayu telah secara rasmi digunakan pada 16 Ogos 1972.
2. Sistem ejaan ini telah digunakan di Malaysia dan di Indonesia hasil persetujuan antara Majlis
Bahasa Indonesia – Malaysia.
3. Terdapat lima perubahan huruf konsonan daripada ejaan lama kepada ejaan baharu, iaitu
Huruf
lama
Huruf
Baharu
Contoh Penggunaan
Ejaan Lama Ejaan Baharu
ch c chara
chari
cara
cari
dh d dharab
khadi
darab
kadi
dz z bedza
dzalim
beza
zalim
sh sy meshuarat
sharat
mesyuarat
syarat
th s Ithnain
bahath
Isnin
bahas
4. Selain perubahan huruf, tanda koma (‘) digugurkan dan diganti dengan huruf konsonan lain seperti berikut:
a. Tanda koma di pembuka suku kata dihapuskan. Contoh: ‘aib – aib ; ma’af – maaf
b. Jika kedudukannya sebagai penutup suku kata tanda koma diganti dengan huruf k, cth:
ma’na - makna
tama’ - tamak
5. Sistem Keselarasan Huruf Vokal:
a. Dalam bahasa Melayu, terdapat pola keselarasan vokal yang menjadi pedoman
keserasian vokal apabila mengeja sesuatu perkataan.
b. Keselarasan vokal bermaksud keselarasan atau kesesuaian dua huruf vokal yang
membentuk dua suku kata pada kata dasar, iaitu pasangan di antara huruf vokal pada
suku kata praakhir dengan huruf vokal pada suku kata akhir tertutup.
c. Prinsip keselarasan ini berlaku dengan syarat-syarat berikut:
i. keselarasan di antara dua huruf vokal pada kata dasar ;
ii. kata dasar hendaklah berakhirkan suku kata tertutup ; dan
iii. bagi kata dasar yang mengandungi suku kata yang lebih daripada dua, yang terlibat
dengan sistem keselarasan vokal hanyalah dua suku kata yang terakhir sahaja.
d. Terdapat 18 pola keselarasan vokal mengikut sistem ejaan baharu Bahasa Melayu, iaitu
Bil. Suku kata
praakhir
Suku kata akhir
tertutup
Contoh
1. a a asal talak halaman hadapan
2. a i alih balik tarik pahit
3. a u asuh basuh masuk sabun
4. e (pepet) a emas kemas lemas selam
5. e (pepet) i betik detik lebih petik
2. BKA-MPW2113
6. e (pepet) u belut telur kecut perut
7. e (taling) a elak dewan merah perak
8. e (taling) e (taling) belek cetek gelek leceh
9. e (taling) o elok esok belok telor
10. i a bilah kilang pisah selinap
11. i i bilik itik pilih sirih
12. i u pikul ribut sibuk lindung
13. o a otak borang kotak sekolah
14. o e (taling) oleh boleh toreh celoteh
15. o o obor borong corong kelompok
16. u a ulat bulat ubat ketupat
17. u i ulit kulit putih usik
18. u u untuk buluh suluh seluruh
6. Ada lapan pola yang berubah pola-pola yang berubah daripada sistem ejaan lama.
7. Pola kekecualian keselarasan vokal : Kekecualian keselarasan vokal berlaku pada kata-
kata pinjaman daripada bahasa Jawa dan bahasa Inggeris. Berikut ialah pola-pola
berkaitan.
Bil. Pola vokal Contoh Bahasa Jawa Contoh Bahasa Inggeris
1. a – e taling aneh, kaget, pamer panel, kabel, kabaret
2. a - o calon, lapor, perabot atom, faktor
3. e pepet – e taling gembleng
4. e pepet - o jempol gabenor,interkom
5. i – e taling imlek simen, tiket, parlimen
6. i - o ijon diftong, transistor
7. u – e taling tulen, ulet subjek, dokumen
8. u - o buron,lelucon kupon, konduktor
9. a – e pepet pakem teater
10. e taling - i hipotesis, objektif
11. e taling - u petroleum,spektrum
12. e pepet – e pepet demdem, pepet
13. i – e pepet iseng artikel,filem
14. o - i fosil, hipokrit
15. o – u bonus, forum
16. u - pepet lumer skuter
17. e taling – e pepet meter
18. o – e pepet Oktober
2
Bil Ejaan Lama
Pola Contoh
Ejaan Baharu
Pola Contoh
1. a – e taling aleh, batek a – i alih, batik
2. a – o batok, cator a – u batuk, catur
3. e pepet – e taling lebeh e pepet – i lebih
4. e pepet – o tempoh, semboh e pepet – u tempuh, sembuh
5. i – e taling pileh, bilek i – i pilih, bilik
6. i – o tidor i – u tidur
7. u – e taling usek, puteh u – i usik, putih
8. u - o untong, puntong u – u untung, puntung
3. BKA-MPW2113
8. Ejaan kata pinjaman : Prinsip yang digunakan dalam pengejaan kata-kata pinjaman ialah
mengekalkan bentuk ejaan kata asing seboleh mungkin, terutama perkataan-perkataan
yang baharu diserapkan. Perkataan yang sudah lama masuk ke dalam bahasa Melayu
dikekalkan ejaannya mengikut kelazimannnya.
a. Kata pinjaman yang belum sepenuhnya terserap:
Perkataan dieja dan disebut seperti asalnya.
landrover ad hoc in vitro overdraf qadi qari protein diesel
b. Kata pinjaman yang sepenuhnya terserap:
Perkataan asing yang sepenuhnya terserap dari segi sebutan dan ejaannya, dieja dengan mengutamakan
bentuk tampaknya atau visual. Terdapat pengekalan atau perubahan abjad dalam ejaan perkataan-
perkataan berkaitan.
Bil. Ejaan Bahasa Inggeris Ejaan Bahasa Melayu
1. abjad a tetap a race
plate
ras
plat
2. abjad ae jika tidak bervariasi dengan e,
tetap ae
aerial
aerograph
aerial,
aerograf
3. abjad ae jika bervariasi dengan e
menjadi e
aesthetics
haemoglobin
estetika
hemoglobin
4. abjad ai tetap ai trailer trailer
5. abjad ai (Belanda) menjadi e rail rel
6. abjad au tetap au automatic
auditorium
automatik
auditorium
7. abjad c di hadapan a, u, o dan huruf
konsonan menjadi k
carbon
cubic
cobalt
classic
karbon
kubik
kobalt
klasik
8. abjad c di hadapan e, I, oe dan y menjadi
s
cent
cilia
coelom
cylinder
sen
silia
selom
silinder
9. abjad cc di hadapan o, u dan konsonan
menjadi k
accommodation
acculturation
accrue
akomodasi
akulturasi
akru
10. abjad cc di hadapan e dan I menjadi ks accent
vaccin
aksen
vaksin
11. abjad ch, cch (yang diucapkan k) di
hadapan e, o dan konsonan menjadi k
charisma
cholera
technique
karisma
kolera
teknik
12. abjad ch (yang diucapkan s) menjadi s chiffon
machine
sifon
mesin
13. abjad e tetap e effective
system
efektif
sistem
14. abjad ea (yang diucapkan i) menjadi i grease
beaker
gris
bikar
15. abjad ee menjadi i jeep
beer
jip
bir
16. abjad eo tetap eo stereo stereo
17. abjad eu tetap eu neutral neutral
18. abjad ei di akhir kata menjadi i calorie kalori
3
4. BKA-MPW2113
19. abjad ie di akhir kata ekasuku menjadi ai pie pai
20. abjad ao menjadi o cardboard kadbod
21. abjad oo menjadi u monsoon
cartoon
monsun
kartun
22. abjad oo (Vokal ganda) tetap oo zoology zoologi
23. abjad ou yang dilafazkan [u] atau [e]
menjadi u
journal
serious
jurnal
serius
24. abjad ph menjadi f phoneme
physiology
fonem
fisiologi
25. abjad q menjadi k aquarium
banquet
akuarium
bankuet
26. abjad rh menjadi r rhetoric retorik
27. abjad sc di hadapan a, o, u dan konsonan
menjadi sk
score
scooter
script
skor
skuter
skrip
28. abjad sc di hadapan e, I menjadi s science sains
29. abjad sch menjadi sk scheme skim / skema
30. abjad th menjadi t theater
theory
teater
teori
31. abjad ue di akhir kata menjadi u tissue
issue
tisu
isu
32. abjad ue pada akhir kata (selepas q atau
g) digugurkan
catalogue
dialogue
catalog
dialog
33. abjad uu menjadi u vacuum vakum
34. abjad x pada kedudukan lain dalam kata
menjadi ks
extra
taxi
ekstra
teksi
35. abjad y yang tidak hadir pada awal kata
menjadi i
physiology
polyclinic
psychology
fisiologi
poliklinik
psikologi
36. Konsonan ganda menjadi konsonan
tunggal
asset
jazz
asset
jaz
9. Penyesuaian ejaan kata serapan bahasa Inggeris dan bahasa-bahasa Eropah lain>
a. Bentuk visual atau ejaannya dipentingkan. Perubahan fonem asing ke dalam bahasa Melayu dilakukan
apabila perlu.
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Betul Salah
Carbon
Cartoon
Institute
structure
Karbon kabon
Kartun katun
Institut institiut
Struktur strakter
b. Dikecualikan daripada sistem keselarasan huruf vokal.
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Betul Salah
Atom
Bonus
pistol
Atom atum
Bonus bonos
Pistol pistul
c. Ejaan gugus konsonan yang terdapat dalam kata-kata pinjaman dikekalkan bentuknya tetapi dengan
beberapa penyesuaian.
4
5. BKA-MPW2113
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Betul Salah
Block
Clinic
Drama
Blok belok
Klinik kelinik
Drama derama
Walapun begitu, terdapat beberapa perkataan tertentu yang telah diterima menurut ejaan lama, dengan
memakai huruf e pepet , dikekalkan ejaannya.
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Betul Salah
Class
Club
Plan
Kelas klas
Kelab klab
Pelan plan
d. Unsur asing (selain gugus konsonan) yang telah diserap ke dalam bahasa Melayu, tidak diubah ejaannya.
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Betul Salah
Bureau
Custom
Driver
Modern
Biro bureau
Kastam kustom
Drebar driver
Moden modern
e. Huruf g yang diucapkan /j/ dalam istilah Inggeris tetap diterima sebagai huruf g dalam bahasa Melayu.
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Betul Salah
Agenda
Technology
Tragedy
Agenda ajenda
Teknologi teknoloji
Tragedi trajidi
Namun begitu, terdapat kekecualian bagi perkataan-perkataan bahasa Inggeris yang mengandungi huruf g
yang diucapkan sebagai /j/ dieja dengan menggunakan huruf j dalam bahasa Melayu.
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Agent
College
Contingent
Engine
Logic
Magistrate
Ejen
Kolej
Kontinjen
Enjin
Logik
Majistret
Rujukan:
Adenan Ayob. (2009). Bahasa Kebangsaan. Shah Alam : Oxford Fajar.
Nik Safiah Karim & Norliza Jamaluddin. (2004). Bahasa Melayu STPM Kertas 1 & 2.
Shah Alam : Fajar Bakti.
Siti Hajar Abdul Aziz. (2008). Siri pendidikan guru Bahasa Melayu 1. Shah Alam: Oxford Fajar.
5
6. BKA-MPW2113
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Betul Salah
Block
Clinic
Drama
Blok belok
Klinik kelinik
Drama derama
Walapun begitu, terdapat beberapa perkataan tertentu yang telah diterima menurut ejaan lama, dengan
memakai huruf e pepet , dikekalkan ejaannya.
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Betul Salah
Class
Club
Plan
Kelas klas
Kelab klab
Pelan plan
d. Unsur asing (selain gugus konsonan) yang telah diserap ke dalam bahasa Melayu, tidak diubah ejaannya.
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Betul Salah
Bureau
Custom
Driver
Modern
Biro bureau
Kastam kustom
Drebar driver
Moden modern
e. Huruf g yang diucapkan /j/ dalam istilah Inggeris tetap diterima sebagai huruf g dalam bahasa Melayu.
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Betul Salah
Agenda
Technology
Tragedy
Agenda ajenda
Teknologi teknoloji
Tragedi trajidi
Namun begitu, terdapat kekecualian bagi perkataan-perkataan bahasa Inggeris yang mengandungi huruf g
yang diucapkan sebagai /j/ dieja dengan menggunakan huruf j dalam bahasa Melayu.
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
Agent
College
Contingent
Engine
Logic
Magistrate
Ejen
Kolej
Kontinjen
Enjin
Logik
Majistret
Rujukan:
Adenan Ayob. (2009). Bahasa Kebangsaan. Shah Alam : Oxford Fajar.
Nik Safiah Karim & Norliza Jamaluddin. (2004). Bahasa Melayu STPM Kertas 1 & 2.
Shah Alam : Fajar Bakti.
Siti Hajar Abdul Aziz. (2008). Siri pendidikan guru Bahasa Melayu 1. Shah Alam: Oxford Fajar.
5