Downloaded 78 times
More Related Content
Similar to Multidimensi perkembangan peserta didik
Multidimensi perkembangan peserta didik
- 1. Multidimensi Perkembangan Peserta Didik Kelompok2 : 1. Afifah Bastian O. 2. Andreana Widya Putri 3. Asri Nurul Husnah 4. Effy Rossyamsyiah Lelana 5. Endah Duwi W. 6. Melani Dwi Arafati
- 2. Energi dan KreativitasPeserta Didik • Peserta didik selalu mengalami perubahan. • Perubahan ini ditunjukkan oleh kemampuan eksternal yang mencerminkan perkembangan progresif dari kesadaran internal dan kapasitasnya. • Perkembangan mengekspresikan energi dan kreativitas menjadikan peserta didik lebih efektif untuk mencapai tujuan dan masa depan.
- 3. Lima Dimensi Perkembangan Peserta Didik PerkembanganSosial Perkembangan Intelektual Perkembangan Budaya dan Spiritual Perkembangan Fisik Perkembangan Mental
- 4. Anatomi Perkembangan Peserta Didik •Lima dimensi perkembangan peserta didik tumbuh dan berkembang bersama-sama membentuk suatu pengorganisasian dengan kekuatan yang lebih tinggi. • Perkembangan yang dialami peserta didik diawali dengan dominasi dimensi fisik kemudian didominasi oleh dimensi mental. Spiritual, dan intelektual.
- 5. Dimensi Kesadaran Peserta Didik RobertMacfarlane (1999) “Peserta didik memiliki tiga pusat kesadaran yang bagian-bagiannya bisa dikembangkan, yaitu kesadaran fisik, kesadaran mental, dan kesadaran spiritual atau rohani”
- 6. • Chaterine ”pengembangan fisikdimaksud antara lain mencakup perubahan ukuran dan proporsi tubuh, penampilan, serta fungsi berbagai sistem tubuh”. • Pertumbuhan dan perkembangan disertai perkembangan otak, presepsi, kapasitas motor, dan kesehatan fisik. • Pertumbuhan fisik merupakan hasil dari interaksi yang bersifat terus-menerus dan kompleks sebagai interaksi antara faktor keturunan dan lingkungan.
- 7. • Manusia mulaiberkembang sebelum mereka keluar dari rahim ibunya. Pembuahan → zigot → embrio → janin • Bayi berkembang jauh lebih cepat daripada manusia dewasa. • Beberapa faktor yang mempengaruhi pertumbuhan awal pada anak-anak adalah keturunan, gizi, kesejahteraan, dan suasana emosional. • Pada tahun pertama, bayi mulai mengatur suara ke dalam pola yang kompleks. Ketika seorang anak mulai membentuk gerakan independen, mereka mulai lebih memahami, dan mempersepsi secara mendalam.
- 8. • Pertumbuhan danperkembangan ukuran tubuh akan mulai melambat ketika memasuki fase anak usia dini. Menjelang akhir tahun prasekolah, anak akan mulai kehilangan gigi bayinya. • Transisi yang paling sulit dilalui anak-anak adalah saat mereka memasuki masa pubertas. Pubertas adalah waktu ketika tubuh anak usia sekolah berubah menjadi orang dewasa. • Pertumbuhan ini diatur oleh hormon yang dipengaruhi oleh faktor genetik. Pada usia empat belas tahun hampir semua organ telah matang.
- 9. Kapasitas Otak PesertaDidik • Otak merupakan organ berpikir yang berkembang melalui proses belajar dan berinteraksi dengan dunia melalui persepsi dan tindakan. • Stimulasi mental meningkatkan fungsi otak anak dan melindungi mereka dari penurunan kognitif. • Penurunan mental pada skala besar biasanya disebabkan oleh penyakit, sedangkan penurunan memori dapat terjadi karena keterbatasan aktivitas dan kurangnya latihan dan stimulasi mental.
- 10. • Otak manusia,berkembang terinspirasi oleh gerakan, gerakan yang kurang justru merangsang penuaan. • Otak manusia memiliki daya elastisitas dan plastisitas. Elastisitas adalah penggerakan yang memberikan kekuatan dan keseimbangan-fleksibilitas, mobilitas, dan adaptabilitas. Plastisitas adalah drive mental dasar, bahwa jaringan otak manusia memberikan daya kognisi dan memori-keluwesan, fleksibitas, dan kemampuan beradaptasi.
- 11. • Kapasitas jaringansyaraf manusia memiliki miliaran sel syaraf otak yang secara prima mampu mengorganisasikan diri dalam menanggapi lingkungan baru. • Jaringan saraf manusia mengatur ulang dan memperkuat diri dalam merespon rangsangan dan pengalaman belajar. • Otak manusia akan terus tumbuh dan meningkat Bagi peserta didik, latihan mental amat penting untuk fungsi otak yang lebih baik. Selain itu, juga dapat dilakukan dengan gerakan fisik dan olahraga.