Juha Kiviniemen esitys "Monimuotoinen digitaalinen nuorisotyö" Humakin lehtoreiden aamukahveilla 29.10.2020.

1. Monimuotoinen
digitaalinen nuorisotyö
Pandemia-ajan opit käyttöön?
Juha Kiviniemi, Verke
29.10.2020

2. Mitä on Digitaalinen nuorisotyö?

3. Digitaalinen
nuorisotyö
•Digitaalisella
nuorisotyöllä
tarkoitetaan
yksinkertaistettuna sitä,
että nuorisotyössä
hyödynnetään ja
käsitellään digitaalista
mediaa ja teknologiaa.
•Digitaalisen nuorisotyön
keskeisin tavoite on
nuorten toimijuuden
tukeminen
digitalisoituneessa
yhteiskunnassa.
Euroopan Unionin neuvoston
päätelmät digitaalisesta
nuorisotyöstä
(2019)

4. Digitaalinen
nuorisotyö •Digitaalinen nuorisotyö
toteuttaa nuorisotyön
tavoitteita
•Nuorisotyön arvopohja
ja etiikka ovat pohjana
myös digitaalisessa
nuorisotyössä
Euroopan neuvoston päätelmät
digitaalisesta nuorisotyöstä
(2019)

5. Digitaalisuus
välineenä
•Digitaalisten välineiden
hyödyntäminen
ryhmätoiminnan
organisoinnissa
•Nuorten tavoittaminen
sosiaalisen median
avulla
•Verkko-ohjaus
erityisesti
haavoittuvassa
asemassa oleville
nuorille
Painopiste on nuorisotyön
toimintojen digitalisoinnissa,
jotta ne olisivat saavutettavampia
ja merkityksellisempiä.

6. Digitaalisuus
toimintana •Pelikasvatuksellinen
toiminta, kuten
pelinkehityskerho
•Digitaalinen värkkäily
kädentaidoissa
•Paikkatietopalvelujen
hyödyntäminen
seikkailukasvatuksessa
Painopiste on tekemällä
oppimisessa ja käytännön
toiminnassa.

7. Digitaalisuus
sisältönä
•Keskustelut verkossa
kohdatuista ilmiöistä
•Nuorten digitaalisiin
kulttuureihin liittyvien
tapahtumien, kuten
tubemiittien,
järjestäminen
•Digitaalisen median,
kuten videopalveluiden,
hyödyntäminen
itseilmaisussa
Painopiste on digitalisaatioon
liittyvissä kysymyksissä ja
ilmiöissä

8. Sananen kollegalta :)

9. Onko digitaalinen nuorisotyö..

10. Vaihtoehto
perinteiselle
nuorisotyölle?
• Pandemia-ajan
verkkonuorisotyö on ollut
ainakin lähtökohdiltaan
pitkälti tätä
• Jotain mitä tehdään
kunnes palataan
“vanhaan”
• “Hätävara”
• Haasteet: resurssointi,
pitkäjänteinen
kehittäminen,
työntekijöiden oppiminen

11. Erikoisala? • Vrt. Tanssi, liikunta tai
vaikkapa kädentaidot
nuorisotyön työkaluna
• Vaatii erityisosaamista
• Keskittynyt harvojen
käsiin
• Haasteet:
jalkautuminen arkeen,
resursointi,
työntekijöiden
vaihtuvuus

12. Rinnakkainen
Prosessi?
• Yleensä kyse
kohderyhmästä:
Tavoitetaan sellaisia
nuoria, joita ei muuten
tavoitettaisi, tai
• Pystytään tarjoamaan
nuorille jotain sellaista
toimintaa, jota ei muuten
olisi mahdollista tehdä
• Voi tuoda hienoa uutta
toimintaa
• Haasteena resurssointi

13. Täydentävä
prosessi?
• Digitaalisuus tuo
lisäarvoa tehtävälle työlle
• Käytetään täydentämään
kasvokkaista tai muuten
ei-digitaalista toimintaa
• Tuo työhön jotakin
sellaista, mitä ei muuten
saavutettaisi tai helpottaa
työn juoksutusta
• Haasteena
ydintoimintojen ja
-tavoitteiden
tunnistaminen

14. Osaammeko tunnistaa
toimintamme ytimen?

15. Onko jaetulle ymmärrykselle
tilaa?

16. Ovatko strategiat riittävän
selkeitä, jotta tavoite välittyy?

17. Ovatko toimintasuunnitelmat
riittävän hyvin jalkautettuja, jotta
tavoitteet voidaan saavuttaa?

18. Onko käytännön työ linjassa
suunnitelmien kanssa?

21. Esimerkki 1:
Tapahtuman
siirtäminen
verkkoon
• Hypecon 2020
-tapahtuman osia siirtyi
verkkoon
• Arviointi: mikä
verkkototeutuksissa
toimi, mikä ei?
• Miten säilytetään
toimivat ja lisäarvoa
tuovat osat vaikka
tapahtuma toteutuisikin
jatkossa kasvotusten?

22. Esimerkki 2:
Nuorille
tarjottava tuki
verkossa
• Hyvät kokemukset
pandemia-ajan
verkkotyöstä käyttöön
• “Toimistopäivänä”
ohjaajat kohtaavat
nuoria verkossa
• Verkossa voidaan
kohdata nuoria, joita ei
muuten tavoiteta
• Haaste: miten
resursoidaan, rahoitus,
miten mitataan?

23. Esimerkki 3:
Nuorten
osallisuus
verkossa
• Monia nuorten
“aloitejärjestelmiä”
verkossa
• Tuoko verkko
merkittävää lisäarvoa,
madaltaako kynnystä?
• Nuorten omaehtoisen
vaikuttamisen
tunnistaminen ja
tunnustaminen?

24. Lopuksi.. • Osaammeko tunnistaa
ydinasiat eri tasoilla?
• Tukevatko rakenteet
toiminnan
uudistamista?
• Onko meillä
motivaatiota ja kykyä
uudistua?
• Osaammeko varautua
muutoksiin myös
jatkossa?

25. Kiitos!
juha@verke.org
www.verke.org