Modyul 5:Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral Lahat ng tao ay may kakayahang mag-isip. Lahat ng tao ay may kakayahang makaunawa sa kabutihan. Ang pag-alam sa kabutihan ay hindi lamang gumagalaw sa larangan ng pag-iisip kundi sa larangan din ng pakiramdam. Nararamdaman ko ang mabuti. Nararamdaman ko ang tama kahit na kung minsan ay parang sinasabi ng isip ko na mali ito. Ang isip at puso ang gabay para kilatisin kung ano talaga ang mabuti. Ang mabuti ay ang siyang kilos ng pagsisikap na laging kumilos tungo sa pagbubuo at pagpapalago ng sarili at ng mga ugnayan. Iba ang mabuti sa tama. Ang mabuti ay ang pagtungo lagi sa pagkabuo ng sarili. Ang tama ay ang pagpili ng mabuti batay sa panahon, kasaysayan, konteksto at sitwasyon. Tinitingnan dito ang mga pangangailangan at kakayahan ng gagawa ng pagpili. Iba-iba man ang pormula ng likas na batas moral, tinuturo nito ay isa lamang: hindi ko kakasangkapanin ang tao. Na ituturing ko bilang may pinakamataas na halaga ang tao. Na gagawin ko ang lahat upang ingatan at payabungin ang tao. Hindi perpekto ang mga batas. Subalit, muli, babalik tayo sa depinsiyon ng mabuti – sapat na ang laging pagtingin sa kabutihan at ang pagsisikap na matupad ito. Ang likas na batas moral ay hindi instruction manual. Hindi ito isang malinaw na utos kung ano ang gagawin ng tao sa iba't ibang pagkakataon. Gabay lamang ito upang makita ang halaga ng tao. First Do No Harm

2. 1. Ang likas na batas na moral ay:
a. nilikha ni Tomas de Aquino
b. nauunawaan ng tao.
c. inimbento ng mga pilosopo.
d. galing sa Diyos.

3. 2. Ang mabuti ay:
a. paggawa ng tama.
b. pagsunod sa batas.
c. pagbuo ng sarili.
d. pagsunod sa Diyos.

4. 3. Ang mabuti ay:
a. laging tama.
b. iba-iba sa tao.
c. minsan tama.
d. pare-pareho sa tao.

5. 4. Ang tama ay pagsunod sa
mabuti:
a. sa lahat ng panahon at
pagkakataon.
b. ayon sa sariling tantya.
c. angkop sa pangangailangan at
kakayahan.
d. nang walang pasubali.

6. 5. Ang pagiging makatao ay:
a. ang pagsaklolo sa iba.
b. ang pagiging matulungin sa
kapwa.
c. pagpanig sa tao.
d. pagsunod sa utos ng Diyos.

7. Bakit mayroong
batas?
Ito ang web strand.
Dito isusulat ang
sagot sa core
question.
Core
question
Strand tie
Dito isusulat
ang strand
support.

8.  Lahat ng tao ay may kakayahang mag-
isip. Lahat ng tao ay may kakayahang
makaunawa sa kabutihan.
 Ang pag-alam sa kabutihan ay hindi
lamang gumagalaw sa larangan ng pag-
iisip kundi sa larangan din ng
pakiramdam.
 Nararamdaman ko ang mabuti.
Nararamdaman ko ang tama kahit na
kung minsan ay parang sinasabi ng isip
ko na mali ito.

9.  Ang isip at puso ang gabay para kilatisin
kung ano talaga ang mabuti.
 Ang mabuti ay ang siyang kilos ng
pagsisikap na laging kumilos tungo sa
pagbubuo at pagpapalago ng sarili at ng
mga ugnayan.
 Iba ang mabuti sa tama. Ang mabuti ay
ang pagtungo lagi sa pagkabuo ng sarili.
Ang tama ay ang pagpili ng mabuti batay
sa panahon, kasaysayan, konteksto at
sitwasyon. Tinitingnan dito ang mga
pangangailangan at kakayahan ng
gagawa ng pagpili.

10.  Iba-iba man ang pormula ng likas na
batas moral, tinuturo nito ay isa lamang:
hindi ko kakasangkapanin ang tao. Na
ituturing ko bilang may pinakamataas na
halaga ang tao. Na gagawin ko ang lahat
upang ingatan at payabungin ang tao.
 Hindi perpekto ang mga batas. Subalit,
muli, babalik tayo sa depinsiyon ng
mabuti – sapat na ang laging pagtingin
sa kabutihan at ang pagsisikap na
matupad ito.

11.  Ang likas na batas moral ay hindi
instruction manual. Hindi ito isang
malinaw na utos kung ano ang gagawin
ng tao sa iba't ibang pagkakataon. Gabay
lamang ito upang makita ang halaga ng
tao.
 First Do No Harm

12. Mga Batas Mga Dahilan Mga Probisyong
Labag sa Likas
na Batas Moral
Mungkahing
Rebisyon
Ang Aking Sinasang-ayunan
1
2
3
Ang Aking Tinututulan
1
2

13.  Panayam sa mga magulang tungkol sa
tatlong mahalagang utos
 Gumawa ng poster tungkol sa isang
pinakamahalagang utos sa tatlong utos
ng iyong magulang.
 Ano ang kwento mo sa likod ng
pinakamahalagang utos na ito ng iyong
magulang.

14. Thank You!
Amie C. Eugenio
EsP Teacher
Grade 9