SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
1
Modul MMI
DEMI MASA…
Matematik Tambahan
Tingkatan 5
Disusun oleh:
MUHD FAIZAL BIN MOKHTAR
PANITIA MATEMATIK TAMBAHAN 2015
SMK SETIA WANGSA, 27200 KUALA LIPIS
PAHANG DARUL MAKMUR
(NASKAH MURID)
2
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used.
ALGEBRA
1
a
acbb
x
2
42

 8
a
b
b
c
c
a
log
log
log 
2 am
x an
= a m + n
3 am
 an
= a m – n
4 ( am
)n
= a m n
5 nmmn aaa logloglog 
9 Tn = a + (n – 1)d
10  dna
n
Sn )1(2
2

11 Tn = ar n – 1
6 nm
n
m
aaa logloglog  12
    1,
1
1
1
1






 r
r
ra
r
ra
S
nn
n
7 log a mn
= n log a m 13 1,
1


 r
r
a
S
STATISTICS (STATISTIK)
1
N
x
x

 5 C
f
FN
Lm
m





 
 2
1
2
f
fx
x


 6 100
0
1

Q
Q
I
3
  2
22
x
N
x
N
xx




 7
i
ii
W
IW
I



4
  2
22
x
f
fx
f
xxf







`
GEOMETRY (GEOMETRI)
1 Distance /Jarak
=    
2 2
1 2 1 2x x y y   5 22 yxr 
2 Midpoint /Titik tengah
  




 

2
,
2
, 2121 yyxx
yx
6
2 2
ˆ
xi y j
r
x y



3 A point dividing a segment of a line
Titik yang membahagi suatu tembereng garis
  










nm
myny
nm
mxnx
yx 2121
,,
4 Area of triangle/Luas segitiga
=    31 2 2 3 1 2 1 3 2 1 3
1
2
x y x y x y x y x y x y    
3
NOMBOR INDEKS K2 SET 1
Soalan Panduan
The table shows the prices and price indices of four components, P,
Q, Rand S used in the manufacture of a certain product T.
Jadual menunjukkan harga dan indeks harga bagi empat komponen
P, Q, R, dan S yang digunakan untuk pembuatan produk T.
Component
Komponen
Price(RM)
Harga (RM)
Price index for the year 2007
based on the year 2005
Indeks harga pada tahun 2007
berasaskan tahun 2005
2005 2007
P 40.50 x 120
Q 46.00 59.80 130
R 58.00 78.30 y
S z 111.20 139
(a) Find the value of yx, and z .
Cari nilai x, y dan z. [3 marks]
(b) Given that the composite index for the production cost of
product T in the year 2007 based on the year 2005 is 132.1,
calculate
Diberi indeks gubahan untuk kos pembuatan produk T pada
tahun 2007 berasaskan tahun 2005 ialah 132.1, kira
(i) the value of m if the quantities of components P, Q, R and S
used are in the ratio 25 : m : 80 : 30.
Nilai m jika kuantiti komponen P, Q, R dan S yang
digunakan mengikut nisbah 25 : m : 80 : 30.
[3 marks]
(ii) the production cost of product T in the year 2005 if the
corresponding production cost in the year 2007 is RM
150.00.
kos sepadan pembuatan produk T pada tahun 2005 jika kos
pembuatan pada tahun 2007 ialah RM150.00.
[2 marks]
(iii) the composite index for the year 2008 based on the year
2005 if the price of each component increases by 30 % from
the year 2007 to the year 2008.
Indeks gubahan pada tahun 2008 berasaskan tahun 2005
jika harga setiap komponen bertambah sebanyak 30% dari
tahun 2007 ke tahun 2008.
[2 marks]
1. a) Guna rumus indeks harga
(price index)
1
0
100
P
I
P
  untuk mencari
nilai x, y, dan z.
2. bi) Guna rumus indeks gubahan
(Composite Index) , i i
i
I W
I
W



3. bii) Guna nilai indeks gubahan
di (bi) dan rumus indeks
gubahan
4. biii)Darab nilai indeks gubahan
dengan peratus.
ANS:
(a) x =RM48.60, y = 135, z = 80
(b)(i) 65 (ii) RM113.55 (iii)171.73
4
PERSAMAAN SERENTAK K2 SET 2
Soalan Panduan
Solve the simultaneous equations.
Selesaikan persamaan serentak yang berikut.
22  hk , hkkh  [ 5 marks ]
1. Kenalpasti persamaan linear.
2. Pilih perkara rumus yang sesuai
dari persamaan linear.
3. Ganti dalam persamaan tak
linear.
4. Selesaikan sehingga mendapat
persamaan kuadratik.
5. Guna teknik pemfaktoran
(factorization) atau rumus
(formula).
6. Cari nilai anu (unknown) yang
satu lagi.
ANS : h = – 1, 2 k = ½, 2
Solve the simultaneous equations
Selesaikan persamaan serentak yang berikut.
4 xy , 1022
 yxx [ 5 marks ]
1. Kenalpasti persamaan linear.
2. Pilih perkara rumus yang sesuai
dari persamaan linear.
3. Ganti dalam persamaan tak
linear.
4. Selesaikan sehingga mendapat
persamaan kuadratik.
5. Guna teknik pemfaktoran
(factorization) atau rumus
(formula).
6. Cari nilai anu (unknown) yang
satu lagi.
Ans: x = – 3, 2 y = 7, 2
Solve the simultaneous equations.
Selesaikan persamaan serentak yang berikut.
012  yx , 102
 yxy [ 5 marks ]
1. Kenalpasti persamaan linear.
2. Pilih perkara rumus yang sesuai
dari persamaan linear.
3. Ganti dalam persamaan tak
linear.
4. Selesaikan sehingga mendapat
persamaan kuadratik.
5. Guna teknik pemfaktoran
(factorization) atau rumus
(formula).
6. Cari nilai anu (unknown) yang
satu lagi.
ANS:
4
5
x , 2 3,
2
7


 yy
5
INDEKS & LOGARITMA K1 SET 3
Soalan Panduan
Solve / Selesaikan
x
27
1
81 [3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Gunakan hukum indeks
nmnm
aaa 

n
n
a
a


1
Bandingkan indeks
Solve the equation / Selesaikan persamaan
)16(2
1
4 2
 m
m
[3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Gunakan hukum indeks
nmnm
aaa 

n
n
a
a


1
Bandingkan indeks
Solve the equation / Selesaikan persamaan
x
x
8
2
4 2

[3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Gunakan hukum indeks
nmnm
aaa 

n
n
a
a


1
Bandingkan indeks
Solve the equation / Selesaikan persamaan
34
164 
 xx
. [ 3 marks ]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Bandingkan indeks
6
FUNGSI KUADRATIK K1 SET 4
Soalan Panduan
Diagram shows the graph of
a quadratic functions
2
)(25)( pxxf 
with the maximum point ( 1 ,
q), where p and q are
constant.
Rajah menunjukkan graf bagi
fungsi kuadratik
2
)(25)( pxxf 
dengan titik maksimum (1, q), dengan keadaan p dan q adalah
pemalar
.
State / Nyatakan
(a) the value of p / nilai p
(b) the value of q / nilai q
(c) the equation of the axis of symmetry [3 marks]
persamaan paksi simetri
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
Persamaan paksi simetri
.........,x
Diagram shows the graph of a
quadratic function
2
)(25)( pxxf  , where p
is a constant.
Rajah menunjukkan graf bagi
fungsi kuadratik
2
)(25)( pxxf 
dengan keadaan p adalah
pemalar.
The curve )(xfy  has a maximum point at A(1,-q),
where q is a constant.
Lengkung )(xfy  mempunyai titik maksimum A(1,-q),
dengan keadaan q adalah pemalar.
State/ Nyatakan
(a) the value of p / nilai p
(b) the value of q/ nilai q
(c) the equation of the axis of symmetry.
persamaan paksi simetri [3 marks ]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
Persamaan paksi simetri
.........,x
x
y
(1, q)
0
A(1,-q)
0
x
)(xf
7
SUKATAN MEMBULAT K1 SET 5
Soalan Panduan
In Diagram, OPQ is a quadrant of a circle, centre O. OPT is a
triangle
where 6OT cm and 10PT cm , Find the perimeter of the
shaded region
Rajah menunjukkan sukuan bulatan
OPQ berpusat di O. OPT ialah satu
segitiga dengan OT = 6 cm dan PT =
10 cm.Cari perimeter kawasan
berlorek.
[use 142.3 ]
[3 marks]
1) Dengan menggunakan panjang
OT dan PT, guna teorem Pithagoros
tentukan panjang OP (jejari bulatan).
2) Kira panjang lengkok PQ dengan
menggunakan formula
s = rθ (θ dalam radian).
3) Perimeter
= QT +TP+lengkok PQ
Diagram shows a sector BOC of a circle with centre O.
Given the perimeter of the sector BOC is 24.5 cm, calculate
Rajah menunjukkan sektor BOC
yang berpusat di O.Diberi bahawa
perimeter sektor BOC ialah 24.5 cm,
kira
(a) the radius of the sector
Jejari sektor,
(b) the area of the sector
Luas sektor. [3 marks]
Answer/ Jawapan:
(a)
1) Ungkapkan panjang lengkok BC
dalam sebutan r (jejari) dengan
menggunakan formula
𝑠 = 𝑟𝜃
2) Ungkapan perimeter rajah dalam
sebutan r dan samakan dengan
24.5 cm. Cari panjang jejeri dengan
selesaikan persamaan.
b) Guna formula luas sector ,
𝐴 =
1
2
𝑟2
𝜃
(Nilai r daripada (a))
8
FUNGSI KUADRATIK K1 SET 6
Soalan Panduan
The quadratic equation khxxf  2
)()( , where h and k are
constants, has a minimum point ( 2 , 3 ).
Fungsi kuadratik khxxf  2
)()( , dengan keadaan h dand k
adalah pemalar, mempunyai titik minimum ( 2 , 3 ).
Find / Cari
(a) the value of h and of k
nilai h dan k
(b) the equation of the axis of symmetry
persamaan paksi simetri [3 marks ]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Diberi: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Diberi: .........,y
Bandingkan:
Persamaan paksi simetri
.........x
The quadratic function 2
)( qxpy  . where p and q are
constants,
has a maximum point )10,2( k .
Fungsi kuadratik
2
)( qxpy  . dengan keadaan p dan q
adalah pemalar, mempunyai titik maksimum )10,2( k .
Find the value of / Cari nilai
(a) p
(b) q
(c) k [3 marks]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Diberi: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Diberi: .........,y
Bandingkan:
Persamaan paksi simetri
.........x
9
PENYELESAIAN SEGITIGA K2 SET 7
Soalan Panduan
Diagram shows quadrilateral PQRST. Given QRS is a straight line.
PRQ is an obtuse angle and the area of triangle PST is
2
25cm .
Rajah menunjukkan sisi empat PQRST. Diberi QRS adalah garis
lurus. PRQ ialah sudut cakah dan luas segi tiga ialah
2
25cm .
Calculate
Hitung
(a) the length, in cm, of PS
panjang, dalam cm, bagi PS [5 marks]
(b) SPT [2 marks]
(c) the area of PQS , in cm2
,
luas PQS , dalam cm2
. [3 marks]
1. Cari sudut QRP dengan petua
sinus.
2. Guna petua kosinus untuk cari
PS.
3. b) Guna rumus luas untuk cari
SPT .
4. c) cari luas PQR dan luas
PRS .
ANS:
(a) 6.322 cm
(b)
'0
5544
(c) 29.76
2
cm
P
T
SRQ
9.5 cm
5.8 cm
11.2 cm
7.5 cm
o
30
10
INDEKS & LOGARITMA K1 SET 8
Soalan Panduan
Solve the equation / Selesaikan persamaan
8
125
5
2
x
x
[3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Gunakan hukum indeks
n
n
a
a


1
Bandingkan indeks
Given that 1)9(3 12
xx
, find the value of x
Diberi 1)9(3 12
xx
, cari nilai x [3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
**
0
31 
Gunakan hukum indeks
nmnm
aaa 

Bandingkan indeks
Solve the equation / Selesaikan persamaan
25
5
125
3
1



x
x
. [3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Gunakan hukum indeks
nmnm
aaa 

n
n
a
a


1
n
n
aa
1

Bandingkan indeks
Solve the equation / Selesaikan persamaan
yy
y
4
1
16
2
1

[3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Gunakan hukum indeks
nmnm
aaa 

n
n
a
a


1
Bandingkan indeks
11
SUKATAN MEMBULAT K1 SET 9
Soalan Panduan
Diagram shows a four-sided figure ABCD, sector ABC and CDA are
two congruentSectors centered A and C respectively. Given that the
area of sector ABC is 12 unit2
and the length of AB is 4 cm, find the
perimeter of the figure ABCD.
Rajah menunjukkan gabungan dua sector ABCD, sektor ABC dan
CDA merupakan dua sektor kongruen yang masing-maisng berpusat
di A dan C.Diberi bahawa luas sektor ABC ialah 12 unit2
dan
panjang sisi AB ialah 4 cm. Cari perimeter bagi rajah ABCD.
[3 marks]
1) Cari nilai sudut θ dengan
menggunakan luas ABCD = 12 unti2
dan jejari = 4 cm.
2) Panjang lengkok AD = Panjang
Lengkok BC dengan menggunakan
maklumat di (1).
3) Perimeter rajah
= AD + DC+CB+AB
Diagram shows a semicircle ABC with centre O. The length of arc
BC is 33 cm and the angle AOB is 0.95 radians. Find
Rajah menunjukkan semi bulatan ABC yang berpusat di O.Panjang
lengkok BC ialah 33 cm dan sudut AOB ialah 0.95 radian. Cari
(a) the length of OB
Panjang OB,
(b) the area of sector OAB
Luas sektor OAB [4 marks]
a) Guna maklumat panjang lengkok
BC, sudut AOB dan formula panjang
lengkok, cari nilai jejari OB.
b) 1) tentukan sudut BOC dalam
radian. (guna π rad. = 180o
)
2) guna jawapan (a) dan (1),
gantikan dalam formula luas sektor.
12
PERSAMAAN SERENTAK K2 SET 10
Soalan Panduan
Solve the simultaneous equations
Selesaikan persamaan serentak yang berikut.
22  qp , 82
 pqp [ 5 marks ]
1. Kenalpasti persamaan linear.
2. Pilih perkara rumus yang sesuai
dari persamaan linear.
3. Ganti dalam persamaan tak
linear.
4. Selesaikan sehingga mendapat
persamaan kuadratik.
5. Guna teknik pemfaktoran
(factorization) atau rumus
(formula).
6. Cari nilai anu (unknown) yang
satu lagi.
ANS: 2,
3
8
 pp
1
,2
3
q  
Solve the simultaneous equations
Selesaikan persamaan serentak yang berikut.
12  yx , 65 22
 xyyx
Give your answers correct to three decimal places.
Beri jawapan anda betul kepada tiga tempat perpuluhan.
[ 5 marks ]
1. Kenalpasti persamaan linear.
2. Pilih perkara rumus yang sesuai
dari persamaan linear.
3. Ganti dalam persamaan tak
linear.
4. Selesaikan sehingga mendapat
persamaan kuadratik.
5. Guna teknik pemfaktoran
(factorization) atau rumus
(formula).
6. Cari nilai anu (unknown) yang
satu lagi.
ANS: 2.708, 10.708x  
0.854, 5.854y  
Solve the simultaneous equations
Selesaikan persamaan serentak yang berikut.
53  yx , 0522
 yx
Give your answers correct to three decimal places.
Beri jawapan anda betul kepada tiga tempat perpuluhan.
[ 5 marks ]
1. Kenalpasti persamaan linear.
2. Pilih perkara rumus yang sesuai
dari persamaan linear.
3. Ganti dalam persamaan tak
linear.
4. Selesaikan sehingga mendapat
persamaan kuadratik.
5. Guna teknik pemfaktoran
(factorization) atau rumus
(formula).
6. Cari nilai anu (unknown) yang
satu lagi.
ANS : 0.742, 6.742x   ,
2.774,25.226y 
13
FUNGSI KUADRATIK SET 11
Soalan Panduan
Diagram shows the graph of a
quadratic function
khxxf  2
)(
2
1
)( ,
where h and k are the constants.
Rajah menunjukkan graf bagi
fungsi kuadratik
khxxf  2
)(
2
1
)(
dengan keadaan h dan k adalah pemalar
(a) Given that )6,2( is the maximum point of the graph,
state the values of h and k .
Diberi titik maksimum bagi graf itu ialah (2, 6), nyatakan
nilai h dan k .
(b) The graph intersect the y axis at ),0( c , find the value of c .
Graf bersilang dengan paksi y pada titik ),0( c , cari nilai c .
[4 marks]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
Menggunakan koordinat ),0( c :
gantikan nilai x dan y ke dalam
fungsi: khxxf  2
)(
2
1
)(
Diagram shows the graph of
qpxaxf  2
)()( where a, p
and q are constants The curve
)(xfy  has a minimum point
(4, - 5)
Rajah menunjukkan graf
qpxaxf  2
)()( dengan
keadaan
a, p dan q adalah pemalar. Lengkung )(xfy  mempunyai
titik minimum (4, - 5).
State / Nyatakan
(a) the range of the values of a, / julat nilai a
(b) the value of p / nilai p
(c) the value of q / nilai q
(d) the equation of the axis of symmetry.
persamaan paksi simetri [ 4 marks ]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
)6,2(
),0( c
x
y
)5,4( 
11
x
y
14
INDEKS & LOGARITMA K1 SET 12
Soalan Panduan
Solve the equation / Selesaikan persamaan
x
x


 1
2
9
1
27 . [ 3 marks ]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Gunakan hukum indeks
n
n
aa
1

n
n
a
a


1
Bandingkan indeks
Solve the equation / Selesaikan persamaan
2
3
2
1
8 

 x
x
[3 marks ]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Gunakan hukum indeks
n
n
aa
1

n
n
a
a


1
Bandingkan indeks
Solve the equation / Selesaikan persamaan
137 y
[3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Asas tak sama,
Masukkan log asas 10 ( 10log ) pada
sebelah kiri dan kanan
Gunakan hukum log
mnm a
n
a loglog 
Selesaikan
Solve the equation / Selesaikan persamaan
459 1
y
. [3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Asas tak sama,
Masukkan log asas 10 ( 10log ) pada
sebelah kiri dan kanan
Gunakan hukum log
mnm a
n
a loglog 
Selesaikan
15
FUNGSI KUADRATIK K1 SET 13
Soalan Panduan
In Diagram, )9,(kA is the
turning point of the curve
2
)2()(  xhxf , where
k and p are constants.
Dalam Rajah, )9,(kA
adalah titik pertukaran bagi
lengkung
2
)2()(  xhxf ,
dengan keadaan k dan p
adalah pemalar.
Find / Cari
(a) the value of k and h
nilai k and h
(b) the equation of the axis of symmetry
persamaan paksi simetri [3 marks]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
Diagram shows
the graph of a
quadratic function
q
pp
xpxf 






42
)(
2
, where p and q
are constants.
Rajah
menunjukkan graf
bagi fungsi
kuadratik
q
pp
xpxf 






42
)(
2
, dengan keadaan p dan q adalah pemalar
The curve )(xfy  has a maximum point (-1 , 5). State
Lengkung )(xfy  mempunyai titik maksimum (-1 , 5)., Nyatakan
(a) the value of p / nilai p
(b) the value of q / nilai q [3
marks]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
)9,(k
)(xfy 
)(xf
x
x
y
(-1,5)
16
NOMBOR INDEKS K2 SET 14
Soalan Panduan
Diagram is a bar chart
which represents the
percentage of expenditure
on the five items needed for
a student at the beginning of
a school term.
Gambar rajah menunjukkan
carta bar yang
menunjukkan peratus
perbelanjaan lima bahan
yang diperlukan oleh seorang murid pada awal tahun.
Table shows the prices and the price indices of the items for the year 2007
based on the year 2006.
Jadual menunjukkan harga dan indeks harga bagi lima bahan bagi tahun
2007 berasaskan tahun 2006.
Item
Bahan
Price per item(RM)
Harga (RM) per bahan
Price index for the year 2007 based
on the year 2006
Indeks harga pada tahun 2007
berasaskan tahun 2006
2006 2007
Bag / Beg x 70 175
Shoes /
Kasut
30 45 150
Uniform /
Pakaian
seragam
60 75 125
Books /Buku 20 y 100
Stationary /
Alat Tulis
15 18 z
(a) Find the values of yx, and z .
Cari nilai x, y dan z. [3 marks]
(b) Calculate the composite index of the item for the year 2007 based on the
year 2006.
Hitung indeks gubahan bagi bahan pada tahun 2007 berasaskan tahun
2006. [2 marks]
(c) The total expenditure of the items in the year 2007 was RM880.00,
calculate the corresponding total expenditure for the year 2006 .
Jumlah perbelanjaan semua bahan pada tahun 2007 ialah RM880.00,
kira jumlah perbelanjaan yang sepadan pada tahun 2006.
[2 marks]
(d) The price of the bag is expected to decrease by 5% while the price of
each of the other items is expected to decrease by 10% from the year
2007 to the year 2008. Find the expected composite index for the year
2008 based on the year 2006.
Harga beg dijangka menurun sebanyak 5% sementara harga semua
bahan lain dijangka menurun 10% dari tahun 2007 ke tahun 2008.
Hitung indeks gubahan bagi tahun 2008 berasaskan tahun 2006.
[3 marks]
1. a) Guna rumus indeks harga
(price index)
1
0
100
P
I
P
  untuk mencari nilai
x, y, dan z.
2. b) Guna rumus indeks gubahan
(Composite Index) , i i
i
I W
I
W



3. Pemberat (Weightage)
diperolehi dari carta bar.
4. c) Guna nilai indeks gubahan di
(b) dan rumus indeks gubahan
5. Cari indeks harga yang baru
dulu. Kemudian guna rumus
indeks gubahan.
JAW:
(a) x = 40, y = 20, z = 120
(b) 123.7
(c) RM711.40
(d) 112.03
17
NOMBOR INDEKS K2 SET 15
Soalan Panduan
Table shows the price indices and percentage of usage of four items,
A, B, C and D, which are the main components in the production of a
type of toy.
Jadual menunjukkan indeks harga dan peratus penggunaan empat
bahan A, B, C dan D, yang merupakan komponen utama dalam
pembuatan sejenis permainan.
Item
Bahan
Price index for the year 2008
based on the year 2003
Indeks harga pada tahun 2008
berasaskan tahun 2003
Percentage of
usage (%)
Peratus
penggunaan (%)
A 140 25
B 110 35
C 120 x
D y 10
(a) Calculate
Hitung
(i) the price of A in the year 2003 if its price in the year 2008 is
RM56.00,
harga A pada tahun 2003 jika harganya pada tahun 2008
ialah RM56.00,
(ii) the price index of B in the year 2008 based on the year 2000
if its
price index in the year 2003 based on the year 2000 is 105.
Indeks harga bagi B pada tahun 2008 berasaskan pada tahun
2000 jika indeks harganya pada tahun 2003 berasaskan
tahun 2000 ialah 105.
[4 marks]
(b) The composite index for the production cost of toys in the year
2008 based on the year 2003 is 123. Calculate
Indeks gubahan kos pembuatan permainan pada tahun 2008
berasaskan tahun 2003 ialah 123. Hitung
(i) the value of x ,
nilai x,
(ii) the value of y ,
nilai y,
(iii) the price of a toy in the year 2008 if the corresponding price in
the year 2003 is RM252.00.
harga sebuah permainan pada tahun 2008 jika harga
sepadanya pada tahun 2003 ialah RM252.00.
[6 marks]
1. a(i) Guna rumus indeks harga
(price index)
1
0
100
P
I
P
 
2. a(ii) Guna rumus indeks harga
3. b(i) Guna peratus untuk
mencari x
4. bii) Guna rumus indeks
gubahan (Composite Index) ,
i i
i
I W
I
W



5. biii) Guna nilai indeks gubahan
dan rumus indeks harga.
ANS:
(a) (i) RM40.00, (ii) 115.5
(b) (i) x = 30 (ii) y = 135
(iii)RM204.88
18
PENYELESAIAN SEGITIGA K2 SET 16
Soalan Panduan
Diagram shows a quadrilateral KMNP. Given that MNP is a
straight line and KNP is obtuse angle.
Rajah menunjukkan sebuah sisi empat KMNP. Diberi MNP ialah
garis lurus dan KNP ialah sudut cakah.
(a) Calculate
Hitung
(i) KNP
(ii) the length, in cm, of KM
panjang, dalam cm, KM. [4 marks]
(b) Point
'
N lies on NM such that KNKN '
Titik N’ terletak pada NM dengan keadaan KNKN '
.
(i) sketch MKN'

lakar MKN'

(ii) Hence, calculate the area, in
2
cm of MKN'
 .
Seterusnya, kira luas, dalam
2
cm bagi MKN'
 .
[6 marks]
1. ai) Guna petua sinus. 180° -
sudut yang diperolehi.
2. Guna petua kosinus untuk cari
PS.
3. aii) Guna segi tiga KMN’. Guna
petua kosinus
4. rumus luas untuk cari SPT .
5. c) cari luas PQR dan luas
PRS .
ANS:
(a) i. 
4.105
ii. 12.18 cm
(b) ii. cm94.27
K
10.5cm
7cm
PM N12 cm
0
40
K
M N’
19
( 4, q )
FUNGSI KUADRATIK K1 SET 17
Soalan Panduan
Diagram shows the graph of a
quadratic function
2)(3)( 2
 pxxf , where p is
a constant.
Rajah menunjukkan graf bagi
fungsi kuadratik
2)(3)( 2
 pxxf
dengan keadaan p adalah pemalar.
The curve y = f(x) has the minimum point (4, q), where q is a
constant.
Lengkung y = f(x) mempunyai titik minimum (4, q), dengan keadaan
adalah pemalar.
State / Nyatakan
(a) the value of p / nilai p
(b) the value of q / nilai q
(c) the equation of the axis of symmetry.
persamaan paksi simetri [ 3
marks ]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
Persamaan paksi simetri
..........x
Diagram shows the graph of a
quadratic function
qpxxf  2
)(2)( ,
where p and qare constants.
Rajah menunjukkan graf bagi
fungsi kuadratik
qpxxf  2
)(2)(
dengan keadaan p dan q
adalah pemalar.
Find / Cari
(a) the value of p and q
nilai p dan q
(b) the equation of the axis of symmetry
persamaan paksi simetri [3 marks]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
)5,3(
)(xfy 
)(xf
x
20
INDEKS & LOGARITMA K1 SET 18
Soalan Panduan
Solve the equation/ Selesaikan persamaan
nn
279 12

. [3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Bandingkan indeks
Solve the equation / Selesaikan persamaan
3
4
8
1
2 

 x
x
. [3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Gunakan hukum indeks
n
n
aa
1

n
n
a
a


1
Bandingkan indeks
Solve the equation/ Selesaikan persamaan
x
x


 2
2
25
1
)125(5 [3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Gunakan hukum indeks
nmnm
aaa 

n
n
a
a


1
Bandingkan indeks
Solve the equation/ Selesaikan persamaan
n
n
16
8
2 13


. [3 marks]
Ada 2 bahagian: A = B
Samakan asas
Gunakan hukum indeks
nmnm
aaa 

n
n
a
a


1
Bandingkan indeks
21
SUKATAN MEMBULAT K1 SET 19
Soalan Panduan
Diagram shows two sectors, OAB and OCD with centre O.
Rajah menunjukkan dua sektor OAB dan OCD berpusat di O.
Find
Cari
(a) AOB , in radian
(b) the area of the shaded region
ABCD
Luas kawasan berlorek ABCD.
[4 marks]
a) AOB = DOC , tukar 30o
dalam radian.
b) Luas AOB – Luas DOC
Diagram shows a sector POQ of a circle with centre O and POR is a
right-angle triangle.
Given that 4,90  ORPRORP 
cm
and ORQ is a straight line.
Find the perimeter of the shaded region
Rajah menunjukkan sektor bulatan POQ berpusat di O dan POR
ialah satusegi tiga bersudut tepat.Diberi bahawa
4,90  ORPRORP 
dan ORQ
ialah garis lurus. Cari perimeter kawasan berlorek.
[3 marks]
1) POR juga ialah satu segi tiga
sama kaki, sudut POR = sudut OPR.
Cari sudut POR dan tulis dalam
radian.
2) Kira panjang OP (jejari sektor)
dengan teorem Pythagoras.
3) OP = OQ, cari panjang QR.
4) Kira panjang lengkok PQ
5) perimeter kawasan berlorek = PR
+ QR + panjang lengkok PQ
22
HUKUM LINEAR K1 SET 20
Soalan Panduan
Diagram shows a straight line graph of
x
y against x . Given that
2
6 xxy  . [4 marks]
Rajah menunjukkan satu graf garis lurus yang diplot daripada
x
y
melawan x. Diberi bahawa 2
6 xxy  .
Calculate the value of k and of h/ Kira nilai k dan h.
1) Tukar persamaan
2
6 xxy 
kepada bentuk linear (paksi-y
menjadi
x
y
dan paksi-x menjadi x,
kenal pasti nilai kecerunan dan
pintasan-y.
2) Daripada maklumat dalam graf,
guna koordinat (2, k) dan (h,3) untuk
menentukan kecerunan dan pintasan-
y dalam sebuan h dan k.
3) Padankan nilai di (1) dan
ungkapan di (2) bagi kecerunan dan
pintasan-y, selesaikan persamaan
untuk menentu nilai h dan k.
Diagram shows the graph of straight line obtained by plotting 2
x
y
against x . [4 marks]
Rajah menunjukkan graf garis lurus yang diplotkan daripada
2
x
y
melawan x.
(a) Express y in terms of x / Ungkapkan y dalam sebutan x.
(b) Find value of y when 1x / Cari nilai y apabila x = 1.
a)
1) Cari nilai kecerunan dan
pintasan-y daripada graf.
2) Dengan menggunakan nilai
dairpada (1), Y sebagai 2
x
y
dan X
sebagai x, tulis persamaan dalam
bentuk Y = mX + c.
3) Daripada jawapan (2),
ungkapkan y dalam sebutan x.
b) gantikan x = 1 dalam jawapan
(1), cari nilai y.
O
(h, 3)
( 2,k )
x
y
x
O
(- 5, 0)
( 0,3 )
2
x
y
x
23
PENYELESAIAN SEGITIGA K2 SET 21
Soalan Panduan
Diagram shows the triangle ABC where D is a midpoint of the line
AC and ABC is an obtuse angle. Triangle CDE is an isosceles
triangle such that DECD  . Given that the length of 10AC
cm, 6EC cm , 5AB cm and
0
27ACB .
Rajah menunjukkan segi tiga ABC di mana D ialah titik tengah bagi
garis AC dan ABC ialah sudut cakah. Segi tiga CDE ialah segi
tiga kaki sama di mana CD = DE. Diberi panjang AC = 10 cm, EC
= 6cm, AB = 5cm dan
0
27ACB .
(a) Calculate ABC .
Hitung ABC . [3 marks]
(b) Calculate the area of triangle ABC.
Hitung luas segi tiga ABC. [3 marks]
(c) If the line CB is extended to point F, find the length of
the shortest distance from point A to line CF.
Jika garis CB dipanjangkan ke titik F, cari panjang
terpendek dari A ke garis CF. [2 marks]
(c) Calculate CDE .
Hitung CDE . [2 marks]
1. a) Guna petua sinus.
2. Guna rumus luas = sinab C .
3. c) panjang terpendek merupakan
garis serenjang. Guna segi tiga
AFC.
4. d) Guna petua sinus.
ANS:
(a) 
23.65
(b) cm47.15
(c) cm540.4
(d) 
74.73
A
D
CB
E
6 cm
5 cm
0
27
24
HUKUM LINEAR K2 SET 22
Soalan Panduan
Table shows the values of two variables, x and y , obtained from an
experiment. Variable x and y are related by the equation
1
 x
hky where hand k are constants.
Jadual menunjukkan nilai-nilai bagi dua pemboleh ubah, x dan y,
yang diperolehi daripada satu eksperimen. Pemboleh ubah x dan y
dihubungkan oleh persamaan 1
 x
hky , dengan keadaan h dan k
ialah pemalar.
x 0.5 1 2 3 4 5 6
y 2.3 2.6 3.55 4.7 6.3 8.3 11.2
(a) Plot y10log against )1( x , using a scale of 2 cm to 1 units on
 )1(x axis and 2 cm to 0.1 unit on the y10log .axis. Hence,
draw the line of best fit. [5 marks]
Plot y10log melawan )1( x , dengan menggunakan
skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-(x+1) dan 2 cm
kepada 0.1 unit pada paksi- y10log . Seterusnya, lukis garis
penyuaian terbaik.
(b) Use your graph in (a) to find the value of
Gunakan graf di (a) untuk mencari nilai
(i) h (ii) k [5 marks]
(a)
1. Sediakan jadual bagi
(x + 1) dan y10log , dengan
nilai-nilainya mesti dalam 2
titik perpuluhan.
2. Plot semua titik dengan
betul mengikut skala yang
diberi.
3. Lukis garis lurus penyuaian
terbaik (line of best fit), melalui
sekurang-kurangnya 3 titik dan
bilangan titik yang tidak dilalui
garis lurus adalah seimbang di
atas/ bawah garis lurus.
(b)
1. Tulis
1
 x
hky dalam
bentuk Y = mX+c.
2.Kenal pasti m dan c dalam
sebutan h dan k. Seterusnya
cari nilai h
dan k.
ANS:(b) (i) h = 1.498
(ii) k = 1.332
25
HUKUM LINEAR K1 SET 23
Soalan Panduan
Diagram shows a straight line graph of
x
y
against 2
x
Rajah menunjukkan graf garis lurus
x
y
melawan 2
x
Given that
2
26 xxy  , calculate the value of p and of q.
Diberi bahawa
2
26 xxy  , kira nilai p dan q.
[4 marks]
1) Tukar persamaan
2
26 xxy 
kepada bentuk linear (paksi-y
menjadi
x
y
dan paksi-x menjadi x2
),
kenal pasti nilai kecerunan dan
pintasan-y.
2) Daripada maklumat dalam graf,
guna koordinat (–2, p) dan (q, 4)
untuk menentukan kecerunan dan
pintasan-y dalam sebuan p dan q.
3) Padankan nilai di (1) dan
ungkapan di (2) bagi kecerunan dan
pintasan-y, selesaikan persamaan
untuk menentu nilai p dan q.
Diagram shows the graph of xy against
2
x
Rajah menunjukkan graf xy melawan
2
x .
The variables x and y are related by the equation
x
k
xy 2 ,
where k is a constant. Find the value of h and k .
[4 marks]
Pemboleh ubah x dan y dihubungkaitkan dengan persamaan
x
k
xy 2 , di mana k ialah pemalar. Cari nilai h dan k.
1) Daripada maklumat dalam graf,
guna koordinat (7, 2) dan (0, h) untuk
menentukan kecerunan dan pintasan-
y dalam sebutan h.
2) Tukar persamaan
x
k
xy 2
kepada bentuk linear, kenal pasti
nilai kecerunan dan pintasan-y
(dalam sebutan k).
3) Padankan nilai/ ungkapan dari
(1) dan (2) bagi kecerunan dan
pintasan-y, selesaikan persamaan
untuk menentu nilai h dan k.
(- 2, p)
( q, 4 )
x
y
2
x
O
(0, h)
( 7,2 )
xy
2
x
O
26
SUKATAN MEMBULAT K1 SET 24
Soalan Panduan
Diagram shows a sector of a circle with centre O and radius 10 cm.
Given 12PQ cm, find the length of arc PQ [3 marks]
Rajah menunjukkan sebuat sektor bulatan berpusat di O dan
panjang jejeari ialah 10 cm. Diberi bahawa PQ = 12 cm, cari
panjang lengkok PQ.
1) Tentukan sudut POQ.
Segi tiga POQ ialah segi tiga sama
kaki, cari sudut POQ dengan
menggunakan fungsi trigonometri
dan tulis dalam radian (rujuk rajah
di bawah) P
10
θ 6
10 6
2) Guna formula menggira panjang
lengkok, tentukan panjang lengkok
PQ.
Diagram shows two sectors OPQ and ORS with a common centre O
Given that cmOQ 4 , cmQS 2 , and

65POQ , find the
area of the shaded region PQSR in terms of  . [4 marks]
Rajah menunjukkan dua sektor bulatan OPQ dan ORS berpusat di
O.Diberi bahawa OQ = 4 cm, OS = 2 cm, dan

65POQ , cari
luas kawasan berlorek PORS dalam sebutan  .
1) Tukar 65o
dalam radian.
2) Guna OQ = 4 cm dan jawapan (1),
kira luas sektor OPQ.
3) cari panjang OS, seterusnya guna
jawapan (1) kira luas sektor ORS.
4) Luas kawasan berlorek = luas ORS
– luas OPQ
27
PENYELESAIAN SEGITIGA K2 SET 25
Soalan Panduan
Diagram shows a quadrilateral PQRS such that PQR is an obtuse
angle.
Rajah menunjukkan sebuah sisi empat PQRS di mana PQR ialah
sudut
cakah.
(a) Calculate
Hitung
(i) PQR
(ii) PRS
(iii) the area of PQRS, in cm2
.
luas PQRS, dalam cm2
. [8 marks]
(b) A triangle ''' RQP has same measurement as for
triangle PQR, that is 3.5'' RP cm, 6.4'' QR cm and
o
RPQ 32'''  has different shape compare to triangle PQR.
Sebuah segi tiga ''' RQP mempunyai panjang yang sama
seperti segi tiga PQR, iaitu 3.5'' RP cm, 6.4'' QR cm, dan
o
RPQ 32'''  mempunyai bentuk yang berlainan.
(i) sketch ''' RQP ,
lakar ''' RQP ,
(ii) determine ''' RQP
tentukan ''' RQP . [2 marks]
1. ai) Guna petua sinus.
2. aii) Guna petua kosinus
3. aiii) Guna rumus luas =
sinab C . Cari luas PRS
dan PQR .
4. bi) Tentukan garis yang tidak
tukar. Lakar pada segi tiga yang
diberikan
5. bii) Guna petua sinus.
ANS:
(a) (i) 
63.37
(ii) 
26.64
(iii) 2
11.18 cm
(a) (ii). 
37.142
R’
Q’
P’
28
NOMBOR INDEKS K2 SET 26
Soalan Panduan
The table shows the prices, the price indices and the percentage of
three components, P, Q and R used to produce a kind of handicraft.
Jadual menunjukkan harga, indeks harga dan peratus bagi tiga
komponen P, Q dan R yang digunakan dalam pembuatan sejenis
kraf.
Component
Komponen
Price(RM) for the
year
Harga (RM) pada
tahun
Price index for the
year 2006 based on
the year 2004
Indeks harga pada
tahun 2006
berasaskan tahun
2004
Percentage
Peratus
2004 2006
P 2.00 z 160 50
Q x 4.00 125 35
R 5.50 4.95 y 15
(a) Find the value yx, and z .
Cari nilai x, y dan z.
[3 marks]
(b) Calculate the composite index for the production cost of the
handicrafts in the year 2006 based on the year 2004
Hitung indeks gubahan bagi kos pembuatan kraf pada tahun
2006 berasaskan tahun 2004.
[3 marks]
(c) The price of each component increases by 15% from the year
2006 to the year 2008. Given that the production cost of one
handicraft in the year 2004 is RM45, calculate the corresponding
cost in the year 2008.
Harga setiap komponen bertambah sebanyak 15% dari tahun
2006 ke tahun 2008. Diberi kos pembuatan satu kraf pada tahun
2004 ialah RM45, hitung kos sepadan pada tahun 2008.
[4 marks]
1. a) Guna rumus indeks harga
(price index)
1
0
100
P
I
P
  untuk mencari
nilai x, y, dan z.
2. b) Guna rumus indeks gubahan
(Composite Index)
i i
i
I W
I
W



3. Pemberat (weightage) adalah
peratus.
4. c) Guna nilai indeks gubahan di
(b) dan darab dengan peratus.
ANS:
(a) x =RM3.20, y =90
(b) 137.25
(c) RM71.03
29
HUKUM LINEAR K2 SET 27
Soalan Panduan
Table shows the values of two variables, x and y , obtained from an
experiment. Variable x and y are related by the equation
pxkyx 2
where p and k are constants.
Jadual menunjukkan nilai-nilai bagi dua pemboleh ubah, x dan y,
yang diperolehi daripada satu eksperimen. Pemboleh ubah x dan y
dihubungkan oleh persamaan pxkyx 2
, dengan keadaan k dan
p ialah pemalar.
x 6.67 4.17 3.33 2.50 1.96 1.59
y 1.27 1.79 2.04 2.28 2.24 1.89
(a) Plot xy against
x
1
, using a scale of 2 cm to 0.1 unit on the

x
1
axis and 2 cm to 1 units on xy axis. Hence,
draw the line of best fit.
Plot xy melawan
x
1
, dengan menggunakan skala 2 cm
kepada 0. 1 unit pada paksi-
x
1
dan 2 cm kepada.1 unit pad
paksi- xy. Seterusnya, lukis garis penyuaian terbaik.
[5 marks]
(b) Use your graph in (a) to find the value of
Gunakan graf di (a) untuk mencari nilai
(i) k (ii) p [5 marks]
(a)
1. Sediakan jadual bagi
x
1
dan xy
dengan nilai-nilainya mesti dalam 2
titik perpuluhan.
2. Plot semua titik dengan betul
mengikut skala yang diberi.
3. Lukis garis lurus penyuaian
terbaik (line of best fit), melalui
sekurang-kurangnya 3 titik dan
seimbang.
(b)
1. Tulis pxkyx 2
dalam
bentuk Y = mX+c.
2.Kenal pasti m dan c dalam sebutan
k dan p. Seterusnya cari nilai k dan
p.
ANS:(b)(i) k = - 11.18
(ii) p = - 10.2
30
PENYELESAIAN SEGITIGA K2 SET 28
Soalan Panduan
Diagram shows a quadrilateral PQRS.
Rajah menunjukkan sisi tempat PQRS.
Calculate
Hitung
(b) the length of QS
panjang QS [2 marks]
(b) QPS [3 marks]
(c) the area of the quadrilateral PQRS, in cm2
.
luas sisi empat PQRS, dalam cm2
. [3 marks]
(c) the perpendicular distance from Q to PS
panjang berserenjang dari Q ke PS. [2 marks]
1. a) Lihat QRS . Guna petua
kosinus.
2. b) Lihat PQS . Guna petua
sinus.
3. c) Guna rumus luas = sinab C
. Cari luas PQS dan
QRS .
4. d) Cari sudut QSP. Guna segi
tiga sudut tegak.
ANS:
(a) cm93.13
(b) 
88.79
(c) 2
70.79 cm
(d) cm343.9
31
FUNGSI KUADRATIK K1 SET 29
Soalan Panduan
In Diagram, )9,(kA is the
turning point of the curve
2
)2()(  xhxf , where
k and p are constants.
Dalam Rajah, )9,(kA
adalah titik pertukaran bagi
lengkung
2
)2()(  xhxf ,
dengan keadaan k dan p
adalah pemalar.
Find / Cari
(a) the value of k and h
nilai k and h
(b) the equation of the axis of symmetry
persamaan paksi simetri [3 marks]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
Diagram shows
the graph of a
quadratic function
q
pp
xpxf 






42
)(
2
, where p and q
are constants.
Rajah
menunjukkan graf
bagi fungsi
kuadratik
q
pp
xpxf 






42
)(
2
, dengan keadaan p dan q adalah pemalar
The curve )(xfy  has a maximum point (-1 , 5). State
Lengkung )(xfy  mempunyai titik maksimum (-1 , 5)., Nyatakan
(a) the value of p / nilai p
(b) the value of q / nilai q [3
marks]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
)9,(k
)(xfy 
)(xf
x
x
y
(-1,5)
32
NOMBOR INDEKS K2 SET 30
Soalan Panduan
Table shows the price indices and weightages of monthly
expenditure of a student living at Seremban for the year 2007 based
on the year 2005.
Jadual menunjukkan indeks harga dan pemberat bagi perbelanjaan
bulanan seorang murid yang tinggal di Seremban pada tahun 2007
berasaskan tahun 2005.
Monthly expenditure
Perbelanjaan bulanan
Price Index
Indeks Harga
Weightage
Pemberat
Food / Makanan 120 7
Transport /Pengangkutan 135 3
Rental / Sewa 110 4
Books / Buku 90 4
Calculate
Hitung
(a) the composite index for the monthly expenditure in the year
2007 based on the year 2005. Give your answer correct to two
decimal places,
indeks gubahan bagi perbelanjaan bulanan pada tahun 2007
berasaskan tahun 2005. Beri jawapan betul kepada dua tempat
perpuluhan, [3 marks]
(b) the total amount spent in the year 2007 if the expenditure in the
year 2005 is RM 1000,
jumlah perbelanjaan pada tahun 2007 jika perbelanjaan pada
tahun 2005 ialah RM1000, [3 marks]
(c) The cost of the monthly expenditure increases by 20% from the
year 2007 to the year 2008. Calculate
Kos perbelanjaan bulanan bertambah sebanyak 20% dari tahun
2007 ke tahun 2008. Hitung
(i) the composite index in the year 2008 based on the year
2005,
indeks gubahan pada tahun 2008 berasaskan tahun 2005,
(ii) the price of the book in the year 2007 if the price in the year
2008 is RM550.
harga buku pada tahun 2007 jika harganya pada tahun
2008 ialah RM550.
[4 marks]
1. a) Guna rumus indeks gubahan
(Composite Index) , i i
i
I W
I
W



2. b) Guna nilai indeks gubahan di
(a) dan rumus indeks gubahan
3. Cari indeks harga yang baru
dulu.
4. ci) Guna nilai indeks gubaha
di(a) dan darabkan dengan 20%.
5. cii) Guna rumus indeks harga
dan nilai indeks gubahan.
ANS:
(a) 113.61
(b) RM1136.10
(c) (i) 136.33
(ii)RM403.43
33
JANJANG K1 SET 31
Soalan Panduan
The first three terms of a sequence are 3,1, y. Find the positive value
of y such that the sequence is
Tiga sebutan pertama suatu jujukan adalah 3,1,y. Carikan nilai
positif y supaya jujukan itu adalah
(a) An arithemetic progression
Janjang arithmetik
(b) A geometric progression
Janjang geometri
[3 marks]/[3 markah]
Answers/ Jawapan :
(a)
(b)
(a) d1 = d2
T2 – T1 = T3 – T2
(b) r1 = r2
3 2
2 1
T T
T T

The forth term of a geometric progression is 64. The sum of the third
term and forth term is 80.
Sebutan keeempat suatu janjang geometri ialah 64. Hasil tambah
sebutan ketiga dan keempat 80
(a) the first term
sebutan pertama
(b) the common ratio of the progression
nisbah sepunya janjang itu
[4 marks]/ [4 markah]
Answers/ Jawapan :
(a)
(b)
i. cari dan salin rumus Tn bagi GP.
ii. ganti nilai-nilai pada
rumus dan selesai
secara persamaan serentak.
34
NOMBOR INDEKS K2 SET 32
Soalan Panduan
Table shows the prices and the price indices
of four components, P, Q , R and S used to
produce a television accessory. Diagram
shows a pie chart which represents the
relative quantities of the components used.
Jadual menunjukkan harga dan indeks harga
bagi empat komponen P, Q , R dan S yang
digunakan untuk menghasilkan aksesori
televisyen. Rajah menunjukkan carta pai
yang mewakili kuantiti relatif bagi penggunaan komponen-komponen
itu.
Item
Bahan
Price (RM) in the
year
Harga (RM) pada
tahun
Price index for the year 2010
based on the year 2008
Indeks harga pada tahun 2010
berasaskan tahun 2008
2008 2010
P 3.20 x 125
Q 2.00 3.15 157.5
R y 2.70 135
S 3.20 4.40 z
(a) Find the value x, y, dan z.
Cari nilai x, y, dan z. [3 marks]
(b) i) Calculate the composite index for the production cost of the
accessories in the year 2010 based on the year 2008.
Hitung indeks gubahan bagi kos penghasilan aksesori itu pada
tahun 2010 berasaskan tahun 2008. [3 marks]
ii) Given the production cost of a unit of the accessories in the
year 2008 is RM15, calculate the corresponding cost in the
year 2010.
Diberi kos penghasilan bagi seunit aksesori itu pada tahun
2008 ialah RM15, hitung kosnya yang sepadan pada tahun
2010. [2 marks]
(c) The cost of producing these accessories is expected to decrease
by 12% from the year 2010 to the year 2011. Find the expected
composite index in the year 2011 based on the year 2008.
Kos penghasilan aksesori itu dijangka menurun sebanyak 12%
dari tahun 2010 ke tahun 2011. Cari jangkaan indeks gubahan
pada tahun 2011 berasaskan tahun 2008. [2 marks]
1. a) Guna rumus indeks harga
(price index)
1
0
100
P
I
P
 
2. bi) Guna rumus indeks
gubahan (Composite Index) ,
i i
i
I W
I
W



3. bii) Guna nilai indeks
gubahan dan rumus indeks
harga.
4. c) Guna nilai indeks gubahan
dan darab peratus
penambahan.
ANS:
(a) x = RM4.00,
y = RM2.00, z = 137.5
(b) (i) 141.8 (ii) RM21.27
(c) 158.8
35
PENYELESAIAN SEGITIGA SET 33
Soalan Panduan
Diagram shows quadrilateral ABCD.
Rajah menunjukkan sisi empat QBCD.
Given that ABC is an obtuse angle and the area of triangle ACD
is 32.86 cm2
. Calculate
Diberi ABC ialah sudut cakah dan luas segi tiga ACD ialah
32.86 cm2
. Hitung
(a) (i) ABC
(ii) acute angle ACD
sudut tirus ACD
(iii) the length of AD in cm
panjang AD, dalam cm. [7 marks]
(b) A point B’ is added to the diagram such that
0
32'CAB , 11AC cm and 9' CB cm.
Titik B’ ditambahkan ke dalam rajah dengan keadaan
0
32'CAB , AC = 11 cm dan B’C = 9 cm.
(i) Sketch the triangle CAB' .
Lakar segi tiga AB’C.
(ii) Calculate the area of CAB' , in cm2
.
Hitung luas CAB' , dalam cm2
. [3 marks]
1. ai) Lihat ABC . Guna petua
sinus.
2. aii) Guna rumus luas =
sinab C .
3. aiii) guna petua kosinus
4. bi) Tentukan panjang mana yang
tidak boleh ditukar. Panjang
yang boleh ditukar dipanjangkan.
5. bii) Guna rumus luas
ANS:
(a) (i) 
63.139
(ii) 
72.84
(iii) cm04.12
(c) (i)
(ii) 2
18.47 cm
C
A B’
9 cm11 cm
0
37.40
0
63.107
0
32
36
FUNGSI KUADRATIK K1 SET 34
Soalan Panduan
Diagram shows the graph of a
quadratic function
1)()( 2
 khxxf ,
where h and k are constants.
Rajah menunjukkan graf bagi
fungsi kuadratik
1)()( 2
 khxxf ,
dengan keadaan h dan k adalah pemalar.
The straight line 3y is a tangent to the curve.
Garis lurus 3y ialah tangen kepada lengkung.
(a) Write the equation of the axis of symmetry .
Tuliskan persamaan paksi simetri .
(b) Find the value of h and of k.
Cari nilai h dan k. [4 marks]
Bina paksi simetri melalui titik
minimum
Kira jarak di antara dua
koordinat - x , bahagi jarak
kepada dua bahagian
Persamaan paksi simetri
.........x
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
Diagram shows the graph of the function )(xfy  , where
cbxaxf  2
)()( .
Rajah menunjukkan graf fungsi )(xfy  dengan keadaan
cbxaxf  2
)()(
Find the values of a , b and c .
Cari nilai a , b and c . [3
marks]
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
Menggunakan koordinat )2,0( :
gantikan nilai x dan y ke dalam
fungsi: cbxaxf  2
)()(
3y
x
y
1 50
x
y
-1
3
0
2
37
FUNGSI KUADRATIK K1 SET 35
Soalan Panduan
Diagram shows the
graph for the function
rpxqxf  2
)()(
, where p, q and r are
constants.
Rajah menunjukkan
graf fungsi
rpxqxf  2
)()(
dengan keadaan
p, q dan r adalah pemalar.
Find the values of / Cari nilai
(a) p
(b) r
(b) q [3 marks]
Bina paksi simetri melalui titik
minimum
Kira jarak di antara dua koordinat
- x , bahagi jarak kepada dua
bahagian
Persamaan paksi simetri
.........x
Koordinat titik minimum
...)..,.......(.........
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Dari graf: .........,y
Bandingkan:
Menggunakan koordinat )4,1( atau
)4,7( gantikan nilai x dan y ke
dalam
fungsi:
rpxqxf  2
)()(
Diagram shows the
graph of the function
5)( 2
 pxy ,
where p is a constant.
Rajah menunjukkan
graf fungsi
5)( 2
 pxy
dengan keadaan p
adalah pemalar.
Find / Cari
(a) the value of p / nilai p
(b) the equation of the axis of symmetry
persamaan paksi simetri
(c) the coordinates of the minimum point.
koordinat titik minimum [ 3 marks]
Bina paksi simetri melalui titik
minimum
Kira jarak di antara dua koordinat
- x , bahagi jarak kepada dua
bahagian
Persamaan paksi simetri
.........x
Koordinat - x :
Dari fungsi: .........,x
Dari graf: .........,x
Bandingkan:
Koordinat - y :
Dari fungsi: .........,y
Koordinat titik minimum
........)(........,
x
)(xf
1 70
4
2
rpxqxf  2
)()(
x
y
(6, 4)
0
4

More Related Content

What's hot

Trial terengganu 2014 spm add math k2
Trial terengganu 2014 spm add math k2Trial terengganu 2014 spm add math k2
Trial terengganu 2014 spm add math k2Cikgu Pejal
 
Matematik Tambahan Soalan set 1
Matematik Tambahan Soalan set 1Matematik Tambahan Soalan set 1
Matematik Tambahan Soalan set 1Pauling Chia
 
Matematik Tambahan: Persamaan kuadratik
Matematik Tambahan: Persamaan kuadratikMatematik Tambahan: Persamaan kuadratik
Matematik Tambahan: Persamaan kuadratikCikgu Marzuqi
 
Matematik tambahan tingkatan 4 persamaan kuadratik {add math form 4 - quadr...
Matematik tambahan tingkatan 4   persamaan kuadratik {add math form 4 - quadr...Matematik tambahan tingkatan 4   persamaan kuadratik {add math form 4 - quadr...
Matematik tambahan tingkatan 4 persamaan kuadratik {add math form 4 - quadr...Hafidz Sa
 
LATIHAN MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4 BAB 9 (TAJUK:PEMBEZAAN)
LATIHAN MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4 BAB 9 (TAJUK:PEMBEZAAN)LATIHAN MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4 BAB 9 (TAJUK:PEMBEZAAN)
LATIHAN MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4 BAB 9 (TAJUK:PEMBEZAAN)Wan Aznie Fatihah
 
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 2 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 2 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 2 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 2 dan skemaCikgu Pejal
 
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 4 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 4 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 4 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 4 dan skemaCikgu Pejal
 
Ungkapan Algebra
Ungkapan Algebra Ungkapan Algebra
Ungkapan Algebra khairul02
 
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 1 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 1 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 1 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 1 dan skemaCikgu Pejal
 
ULANGKAJI MATEMATIK SEM 3 KOLJ VOKASIONAL
ULANGKAJI MATEMATIK SEM 3 KOLJ VOKASIONALULANGKAJI MATEMATIK SEM 3 KOLJ VOKASIONAL
ULANGKAJI MATEMATIK SEM 3 KOLJ VOKASIONALFatimah Abdul Khalid
 
Topik 1 fungsi (2)
Topik 1 fungsi (2)Topik 1 fungsi (2)
Topik 1 fungsi (2)ctsafinah
 
Modul Bentuk Piawai untuk Semester 1 DVM
Modul Bentuk Piawai untuk Semester 1 DVMModul Bentuk Piawai untuk Semester 1 DVM
Modul Bentuk Piawai untuk Semester 1 DVMHazlin Nazri
 
Matematik Tambahan SPM
Matematik Tambahan SPM Matematik Tambahan SPM
Matematik Tambahan SPM Fitri Nizam
 
Powerpoint Kalkulus Tentang Integral tentu beserta contoh dan soal soal
Powerpoint Kalkulus Tentang Integral tentu beserta contoh dan soal soalPowerpoint Kalkulus Tentang Integral tentu beserta contoh dan soal soal
Powerpoint Kalkulus Tentang Integral tentu beserta contoh dan soal soalAlfi Nurfazri
 
Kuiz matematik tambahan
Kuiz matematik tambahanKuiz matematik tambahan
Kuiz matematik tambahanAmirah Mohamed
 

What's hot (20)

Trial terengganu 2014 spm add math k2
Trial terengganu 2014 spm add math k2Trial terengganu 2014 spm add math k2
Trial terengganu 2014 spm add math k2
 
Matematik Tambahan Soalan set 1
Matematik Tambahan Soalan set 1Matematik Tambahan Soalan set 1
Matematik Tambahan Soalan set 1
 
Matematik Tambahan: Persamaan kuadratik
Matematik Tambahan: Persamaan kuadratikMatematik Tambahan: Persamaan kuadratik
Matematik Tambahan: Persamaan kuadratik
 
Matematik tambahan tingkatan 4 persamaan kuadratik {add math form 4 - quadr...
Matematik tambahan tingkatan 4   persamaan kuadratik {add math form 4 - quadr...Matematik tambahan tingkatan 4   persamaan kuadratik {add math form 4 - quadr...
Matematik tambahan tingkatan 4 persamaan kuadratik {add math form 4 - quadr...
 
Kuiz 2 amt 309
Kuiz 2 amt 309Kuiz 2 amt 309
Kuiz 2 amt 309
 
LATIHAN MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4 BAB 9 (TAJUK:PEMBEZAAN)
LATIHAN MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4 BAB 9 (TAJUK:PEMBEZAAN)LATIHAN MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4 BAB 9 (TAJUK:PEMBEZAAN)
LATIHAN MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4 BAB 9 (TAJUK:PEMBEZAAN)
 
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 2 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 2 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 2 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 2 dan skema
 
Modul 1 algebra
Modul 1 algebraModul 1 algebra
Modul 1 algebra
 
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 4 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 4 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 4 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 4 dan skema
 
Ungkapan Algebra
Ungkapan Algebra Ungkapan Algebra
Ungkapan Algebra
 
Set 3 sem 3
Set 3 sem 3Set 3 sem 3
Set 3 sem 3
 
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 1 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 1 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 1 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k1 set 1 dan skema
 
ULANGKAJI MATEMATIK SEM 3 KOLJ VOKASIONAL
ULANGKAJI MATEMATIK SEM 3 KOLJ VOKASIONALULANGKAJI MATEMATIK SEM 3 KOLJ VOKASIONAL
ULANGKAJI MATEMATIK SEM 3 KOLJ VOKASIONAL
 
Topik 1 fungsi (2)
Topik 1 fungsi (2)Topik 1 fungsi (2)
Topik 1 fungsi (2)
 
Modul Bentuk Piawai untuk Semester 1 DVM
Modul Bentuk Piawai untuk Semester 1 DVMModul Bentuk Piawai untuk Semester 1 DVM
Modul Bentuk Piawai untuk Semester 1 DVM
 
Matematik Tambahan SPM
Matematik Tambahan SPM Matematik Tambahan SPM
Matematik Tambahan SPM
 
Modul 4 graf fungsi
Modul 4 graf fungsiModul 4 graf fungsi
Modul 4 graf fungsi
 
Powerpoint Kalkulus Tentang Integral tentu beserta contoh dan soal soal
Powerpoint Kalkulus Tentang Integral tentu beserta contoh dan soal soalPowerpoint Kalkulus Tentang Integral tentu beserta contoh dan soal soal
Powerpoint Kalkulus Tentang Integral tentu beserta contoh dan soal soal
 
Kuiz matematik tambahan
Kuiz matematik tambahanKuiz matematik tambahan
Kuiz matematik tambahan
 
Modul 2 persamaan linear
Modul 2 persamaan linearModul 2 persamaan linear
Modul 2 persamaan linear
 

Viewers also liked

Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksional (1)
Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksional (1)Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksional (1)
Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksional (1)Mim Hamdan
 
Melindungi masa instruksional
Melindungi masa instruksionalMelindungi masa instruksional
Melindungi masa instruksionalnorlizajais
 
Buku Panduan Melindungi Masa Instruksional (MMI)
Buku Panduan Melindungi Masa Instruksional (MMI)Buku Panduan Melindungi Masa Instruksional (MMI)
Buku Panduan Melindungi Masa Instruksional (MMI)MrRiz
 
3 add maths k1 trial spm sbp 2010
3 add maths k1 trial spm sbp 20103 add maths k1 trial spm sbp 2010
3 add maths k1 trial spm sbp 2010zabidah awang
 
Buku mmi 2 pengurusan final
Buku mmi 2   pengurusan finalBuku mmi 2   pengurusan final
Buku mmi 2 pengurusan finalAdila Dila
 
Surat pelaksanaan pelan mmi
Surat pelaksanaan pelan mmiSurat pelaksanaan pelan mmi
Surat pelaksanaan pelan mmiMim Hamdan
 
Soalan kuiz matematik tambahan tingakatan 5 2006
Soalan kuiz matematik tambahan tingakatan 5 2006Soalan kuiz matematik tambahan tingakatan 5 2006
Soalan kuiz matematik tambahan tingakatan 5 2006zabidah awang
 
rekod keberkesanan program khb sehingga jun 2013
rekod keberkesanan program khb sehingga jun 2013rekod keberkesanan program khb sehingga jun 2013
rekod keberkesanan program khb sehingga jun 2013norlizajais
 
Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksional
Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksionalPanduan pelaksanaan melindungi masa instruksional
Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksionaleducation.au limited
 
Matematik tambahan kertas 2
Matematik tambahan kertas 2Matematik tambahan kertas 2
Matematik tambahan kertas 2Nasran Syahiran
 
Matematik tambahan tingkatan 5
Matematik tambahan tingkatan 5Matematik tambahan tingkatan 5
Matematik tambahan tingkatan 5Nur Sabri
 
Koleksi soalan addmath kertas1
Koleksi soalan addmath kertas1Koleksi soalan addmath kertas1
Koleksi soalan addmath kertas1satucampursatu
 
Integration
IntegrationIntegration
Integrationsuefee
 

Viewers also liked (18)

Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksional (1)
Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksional (1)Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksional (1)
Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksional (1)
 
Melindungi masa instruksional
Melindungi masa instruksionalMelindungi masa instruksional
Melindungi masa instruksional
 
Buku Panduan Melindungi Masa Instruksional (MMI)
Buku Panduan Melindungi Masa Instruksional (MMI)Buku Panduan Melindungi Masa Instruksional (MMI)
Buku Panduan Melindungi Masa Instruksional (MMI)
 
09 trial melaka_p2
09 trial melaka_p209 trial melaka_p2
09 trial melaka_p2
 
3 add maths k1 trial spm sbp 2010
3 add maths k1 trial spm sbp 20103 add maths k1 trial spm sbp 2010
3 add maths k1 trial spm sbp 2010
 
Adds Maths 1-2010 MRSM
Adds Maths 1-2010 MRSMAdds Maths 1-2010 MRSM
Adds Maths 1-2010 MRSM
 
Buku mmi 2 pengurusan final
Buku mmi 2   pengurusan finalBuku mmi 2   pengurusan final
Buku mmi 2 pengurusan final
 
Surat pelaksanaan pelan mmi
Surat pelaksanaan pelan mmiSurat pelaksanaan pelan mmi
Surat pelaksanaan pelan mmi
 
Soalan kuiz matematik tambahan tingakatan 5 2006
Soalan kuiz matematik tambahan tingakatan 5 2006Soalan kuiz matematik tambahan tingakatan 5 2006
Soalan kuiz matematik tambahan tingakatan 5 2006
 
rekod keberkesanan program khb sehingga jun 2013
rekod keberkesanan program khb sehingga jun 2013rekod keberkesanan program khb sehingga jun 2013
rekod keberkesanan program khb sehingga jun 2013
 
Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksional
Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksionalPanduan pelaksanaan melindungi masa instruksional
Panduan pelaksanaan melindungi masa instruksional
 
Integration
IntegrationIntegration
Integration
 
Matematik tambahan kertas 2
Matematik tambahan kertas 2Matematik tambahan kertas 2
Matematik tambahan kertas 2
 
Tamadun Rom (Sejarah Form 4)
Tamadun Rom (Sejarah Form 4)Tamadun Rom (Sejarah Form 4)
Tamadun Rom (Sejarah Form 4)
 
Matematik tambahan tingkatan 5
Matematik tambahan tingkatan 5Matematik tambahan tingkatan 5
Matematik tambahan tingkatan 5
 
Koleksi soalan addmath kertas1
Koleksi soalan addmath kertas1Koleksi soalan addmath kertas1
Koleksi soalan addmath kertas1
 
Integration
IntegrationIntegration
Integration
 
Pengajaran dan pembelajaran abad ke 21
Pengajaran dan pembelajaran abad ke 21Pengajaran dan pembelajaran abad ke 21
Pengajaran dan pembelajaran abad ke 21
 

Similar to Modul MMI 2015

Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]Karthik Karunanithy
 
Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]Karthik Karunanithy
 
242478442 add-math-spm-2014-modul-melaka-gemilang
242478442 add-math-spm-2014-modul-melaka-gemilang242478442 add-math-spm-2014-modul-melaka-gemilang
242478442 add-math-spm-2014-modul-melaka-gemilangAron Hazique
 
trial add math sbp 2010
trial add math sbp 2010trial add math sbp 2010
trial add math sbp 2010Cayalah Liza
 
Praktis spm 10 questions
Praktis spm 10 questionsPraktis spm 10 questions
Praktis spm 10 questionsRohana Paiman
 
Add math spm 2014 modul melaka gemilang
Add math spm 2014 modul melaka gemilangAdd math spm 2014 modul melaka gemilang
Add math spm 2014 modul melaka gemilangCikgu Pejal
 
Add maths p2 trial spm 2013
Add maths p2 trial spm 2013Add maths p2 trial spm 2013
Add maths p2 trial spm 2013Smk Gelam
 
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k1 set 5 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k1 set 5 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k1 set 5 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k1 set 5 dan skemaCikgu Pejal
 
Melaka 2 2010
Melaka 2 2010Melaka 2 2010
Melaka 2 2010sooklai
 
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 1 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 1 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 1 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 1 dan skemaCikgu Pejal
 
02 modul matematik
02 modul matematik02 modul matematik
02 modul matematikSyuk Mohd
 
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k2 set 5 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k2 set 5 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k2 set 5 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k2 set 5 dan skemaCikgu Pejal
 
ujian-akhir-tahun-matematik-tingkatan-2-set1.pdf
ujian-akhir-tahun-matematik-tingkatan-2-set1.pdfujian-akhir-tahun-matematik-tingkatan-2-set1.pdf
ujian-akhir-tahun-matematik-tingkatan-2-set1.pdfNURULFATIHAHBTJUSOHM
 
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skemaTrial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skemaCikgu Pejal
 

Similar to Modul MMI 2015 (20)

Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]
 
Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm smk_st_george_taiping_2013_maths_paper2_[q]
 
242478442 add-math-spm-2014-modul-melaka-gemilang
242478442 add-math-spm-2014-modul-melaka-gemilang242478442 add-math-spm-2014-modul-melaka-gemilang
242478442 add-math-spm-2014-modul-melaka-gemilang
 
trial add math sbp 2010
trial add math sbp 2010trial add math sbp 2010
trial add math sbp 2010
 
Praktis spm 10 questions
Praktis spm 10 questionsPraktis spm 10 questions
Praktis spm 10 questions
 
Add math spm 2014 modul melaka gemilang
Add math spm 2014 modul melaka gemilangAdd math spm 2014 modul melaka gemilang
Add math spm 2014 modul melaka gemilang
 
Up2
Up2Up2
Up2
 
Pat mat t4 p2
Pat mat t4 p2Pat mat t4 p2
Pat mat t4 p2
 
Add maths p2 trial spm 2013
Add maths p2 trial spm 2013Add maths p2 trial spm 2013
Add maths p2 trial spm 2013
 
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k1 set 5 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k1 set 5 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k1 set 5 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k1 set 5 dan skema
 
Melaka 2 2010
Melaka 2 2010Melaka 2 2010
Melaka 2 2010
 
Spm kedah addmath_p2_2010
Spm kedah addmath_p2_2010Spm kedah addmath_p2_2010
Spm kedah addmath_p2_2010
 
Soalan akhir tahun pt3
Soalan akhir tahun pt3Soalan akhir tahun pt3
Soalan akhir tahun pt3
 
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 1 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 1 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 1 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score [lemah] k2 set 1 dan skema
 
02 modul matematik
02 modul matematik02 modul matematik
02 modul matematik
 
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k2 set 5 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k2 set 5 dan skemaSpm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k2 set 5 dan skema
Spm 2014 add math modul sbp super score post test [lemah] k2 set 5 dan skema
 
ujian-akhir-tahun-matematik-tingkatan-2-set1.pdf
ujian-akhir-tahun-matematik-tingkatan-2-set1.pdfujian-akhir-tahun-matematik-tingkatan-2-set1.pdf
ujian-akhir-tahun-matematik-tingkatan-2-set1.pdf
 
Modul 3 k1 mt jpnk 2015
Modul 3 k1 mt jpnk 2015Modul 3 k1 mt jpnk 2015
Modul 3 k1 mt jpnk 2015
 
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skemaTrial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skema
Trial n. sembilan 2014 spm add math k2 dan skema
 
3472 mt kertas 1
3472 mt kertas 13472 mt kertas 1
3472 mt kertas 1
 

Recently uploaded

1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANWawaRusli
 

Recently uploaded (15)

1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
 

Modul MMI 2015

  • 1. 1 Modul MMI DEMI MASA… Matematik Tambahan Tingkatan 5 Disusun oleh: MUHD FAIZAL BIN MOKHTAR PANITIA MATEMATIK TAMBAHAN 2015 SMK SETIA WANGSA, 27200 KUALA LIPIS PAHANG DARUL MAKMUR (NASKAH MURID)
  • 2. 2 The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used. ALGEBRA 1 a acbb x 2 42   8 a b b c c a log log log  2 am x an = a m + n 3 am  an = a m – n 4 ( am )n = a m n 5 nmmn aaa logloglog  9 Tn = a + (n – 1)d 10  dna n Sn )1(2 2  11 Tn = ar n – 1 6 nm n m aaa logloglog  12     1, 1 1 1 1        r r ra r ra S nn n 7 log a mn = n log a m 13 1, 1    r r a S STATISTICS (STATISTIK) 1 N x x   5 C f FN Lm m         2 1 2 f fx x    6 100 0 1  Q Q I 3   2 22 x N x N xx      7 i ii W IW I    4   2 22 x f fx f xxf        ` GEOMETRY (GEOMETRI) 1 Distance /Jarak =     2 2 1 2 1 2x x y y   5 22 yxr  2 Midpoint /Titik tengah           2 , 2 , 2121 yyxx yx 6 2 2 ˆ xi y j r x y    3 A point dividing a segment of a line Titik yang membahagi suatu tembereng garis              nm myny nm mxnx yx 2121 ,, 4 Area of triangle/Luas segitiga =    31 2 2 3 1 2 1 3 2 1 3 1 2 x y x y x y x y x y x y    
  • 3. 3 NOMBOR INDEKS K2 SET 1 Soalan Panduan The table shows the prices and price indices of four components, P, Q, Rand S used in the manufacture of a certain product T. Jadual menunjukkan harga dan indeks harga bagi empat komponen P, Q, R, dan S yang digunakan untuk pembuatan produk T. Component Komponen Price(RM) Harga (RM) Price index for the year 2007 based on the year 2005 Indeks harga pada tahun 2007 berasaskan tahun 2005 2005 2007 P 40.50 x 120 Q 46.00 59.80 130 R 58.00 78.30 y S z 111.20 139 (a) Find the value of yx, and z . Cari nilai x, y dan z. [3 marks] (b) Given that the composite index for the production cost of product T in the year 2007 based on the year 2005 is 132.1, calculate Diberi indeks gubahan untuk kos pembuatan produk T pada tahun 2007 berasaskan tahun 2005 ialah 132.1, kira (i) the value of m if the quantities of components P, Q, R and S used are in the ratio 25 : m : 80 : 30. Nilai m jika kuantiti komponen P, Q, R dan S yang digunakan mengikut nisbah 25 : m : 80 : 30. [3 marks] (ii) the production cost of product T in the year 2005 if the corresponding production cost in the year 2007 is RM 150.00. kos sepadan pembuatan produk T pada tahun 2005 jika kos pembuatan pada tahun 2007 ialah RM150.00. [2 marks] (iii) the composite index for the year 2008 based on the year 2005 if the price of each component increases by 30 % from the year 2007 to the year 2008. Indeks gubahan pada tahun 2008 berasaskan tahun 2005 jika harga setiap komponen bertambah sebanyak 30% dari tahun 2007 ke tahun 2008. [2 marks] 1. a) Guna rumus indeks harga (price index) 1 0 100 P I P   untuk mencari nilai x, y, dan z. 2. bi) Guna rumus indeks gubahan (Composite Index) , i i i I W I W    3. bii) Guna nilai indeks gubahan di (bi) dan rumus indeks gubahan 4. biii)Darab nilai indeks gubahan dengan peratus. ANS: (a) x =RM48.60, y = 135, z = 80 (b)(i) 65 (ii) RM113.55 (iii)171.73
  • 4. 4 PERSAMAAN SERENTAK K2 SET 2 Soalan Panduan Solve the simultaneous equations. Selesaikan persamaan serentak yang berikut. 22  hk , hkkh  [ 5 marks ] 1. Kenalpasti persamaan linear. 2. Pilih perkara rumus yang sesuai dari persamaan linear. 3. Ganti dalam persamaan tak linear. 4. Selesaikan sehingga mendapat persamaan kuadratik. 5. Guna teknik pemfaktoran (factorization) atau rumus (formula). 6. Cari nilai anu (unknown) yang satu lagi. ANS : h = – 1, 2 k = ½, 2 Solve the simultaneous equations Selesaikan persamaan serentak yang berikut. 4 xy , 1022  yxx [ 5 marks ] 1. Kenalpasti persamaan linear. 2. Pilih perkara rumus yang sesuai dari persamaan linear. 3. Ganti dalam persamaan tak linear. 4. Selesaikan sehingga mendapat persamaan kuadratik. 5. Guna teknik pemfaktoran (factorization) atau rumus (formula). 6. Cari nilai anu (unknown) yang satu lagi. Ans: x = – 3, 2 y = 7, 2 Solve the simultaneous equations. Selesaikan persamaan serentak yang berikut. 012  yx , 102  yxy [ 5 marks ] 1. Kenalpasti persamaan linear. 2. Pilih perkara rumus yang sesuai dari persamaan linear. 3. Ganti dalam persamaan tak linear. 4. Selesaikan sehingga mendapat persamaan kuadratik. 5. Guna teknik pemfaktoran (factorization) atau rumus (formula). 6. Cari nilai anu (unknown) yang satu lagi. ANS: 4 5 x , 2 3, 2 7    yy
  • 5. 5 INDEKS & LOGARITMA K1 SET 3 Soalan Panduan Solve / Selesaikan x 27 1 81 [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Gunakan hukum indeks nmnm aaa   n n a a   1 Bandingkan indeks Solve the equation / Selesaikan persamaan )16(2 1 4 2  m m [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Gunakan hukum indeks nmnm aaa   n n a a   1 Bandingkan indeks Solve the equation / Selesaikan persamaan x x 8 2 4 2  [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Gunakan hukum indeks nmnm aaa   n n a a   1 Bandingkan indeks Solve the equation / Selesaikan persamaan 34 164   xx . [ 3 marks ] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Bandingkan indeks
  • 6. 6 FUNGSI KUADRATIK K1 SET 4 Soalan Panduan Diagram shows the graph of a quadratic functions 2 )(25)( pxxf  with the maximum point ( 1 , q), where p and q are constant. Rajah menunjukkan graf bagi fungsi kuadratik 2 )(25)( pxxf  dengan titik maksimum (1, q), dengan keadaan p dan q adalah pemalar . State / Nyatakan (a) the value of p / nilai p (b) the value of q / nilai q (c) the equation of the axis of symmetry [3 marks] persamaan paksi simetri Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: Persamaan paksi simetri .........,x Diagram shows the graph of a quadratic function 2 )(25)( pxxf  , where p is a constant. Rajah menunjukkan graf bagi fungsi kuadratik 2 )(25)( pxxf  dengan keadaan p adalah pemalar. The curve )(xfy  has a maximum point at A(1,-q), where q is a constant. Lengkung )(xfy  mempunyai titik maksimum A(1,-q), dengan keadaan q adalah pemalar. State/ Nyatakan (a) the value of p / nilai p (b) the value of q/ nilai q (c) the equation of the axis of symmetry. persamaan paksi simetri [3 marks ] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: Persamaan paksi simetri .........,x x y (1, q) 0 A(1,-q) 0 x )(xf
  • 7. 7 SUKATAN MEMBULAT K1 SET 5 Soalan Panduan In Diagram, OPQ is a quadrant of a circle, centre O. OPT is a triangle where 6OT cm and 10PT cm , Find the perimeter of the shaded region Rajah menunjukkan sukuan bulatan OPQ berpusat di O. OPT ialah satu segitiga dengan OT = 6 cm dan PT = 10 cm.Cari perimeter kawasan berlorek. [use 142.3 ] [3 marks] 1) Dengan menggunakan panjang OT dan PT, guna teorem Pithagoros tentukan panjang OP (jejari bulatan). 2) Kira panjang lengkok PQ dengan menggunakan formula s = rθ (θ dalam radian). 3) Perimeter = QT +TP+lengkok PQ Diagram shows a sector BOC of a circle with centre O. Given the perimeter of the sector BOC is 24.5 cm, calculate Rajah menunjukkan sektor BOC yang berpusat di O.Diberi bahawa perimeter sektor BOC ialah 24.5 cm, kira (a) the radius of the sector Jejari sektor, (b) the area of the sector Luas sektor. [3 marks] Answer/ Jawapan: (a) 1) Ungkapkan panjang lengkok BC dalam sebutan r (jejari) dengan menggunakan formula 𝑠 = 𝑟𝜃 2) Ungkapan perimeter rajah dalam sebutan r dan samakan dengan 24.5 cm. Cari panjang jejeri dengan selesaikan persamaan. b) Guna formula luas sector , 𝐴 = 1 2 𝑟2 𝜃 (Nilai r daripada (a))
  • 8. 8 FUNGSI KUADRATIK K1 SET 6 Soalan Panduan The quadratic equation khxxf  2 )()( , where h and k are constants, has a minimum point ( 2 , 3 ). Fungsi kuadratik khxxf  2 )()( , dengan keadaan h dand k adalah pemalar, mempunyai titik minimum ( 2 , 3 ). Find / Cari (a) the value of h and of k nilai h dan k (b) the equation of the axis of symmetry persamaan paksi simetri [3 marks ] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Diberi: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Diberi: .........,y Bandingkan: Persamaan paksi simetri .........x The quadratic function 2 )( qxpy  . where p and q are constants, has a maximum point )10,2( k . Fungsi kuadratik 2 )( qxpy  . dengan keadaan p dan q adalah pemalar, mempunyai titik maksimum )10,2( k . Find the value of / Cari nilai (a) p (b) q (c) k [3 marks] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Diberi: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Diberi: .........,y Bandingkan: Persamaan paksi simetri .........x
  • 9. 9 PENYELESAIAN SEGITIGA K2 SET 7 Soalan Panduan Diagram shows quadrilateral PQRST. Given QRS is a straight line. PRQ is an obtuse angle and the area of triangle PST is 2 25cm . Rajah menunjukkan sisi empat PQRST. Diberi QRS adalah garis lurus. PRQ ialah sudut cakah dan luas segi tiga ialah 2 25cm . Calculate Hitung (a) the length, in cm, of PS panjang, dalam cm, bagi PS [5 marks] (b) SPT [2 marks] (c) the area of PQS , in cm2 , luas PQS , dalam cm2 . [3 marks] 1. Cari sudut QRP dengan petua sinus. 2. Guna petua kosinus untuk cari PS. 3. b) Guna rumus luas untuk cari SPT . 4. c) cari luas PQR dan luas PRS . ANS: (a) 6.322 cm (b) '0 5544 (c) 29.76 2 cm P T SRQ 9.5 cm 5.8 cm 11.2 cm 7.5 cm o 30
  • 10. 10 INDEKS & LOGARITMA K1 SET 8 Soalan Panduan Solve the equation / Selesaikan persamaan 8 125 5 2 x x [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Gunakan hukum indeks n n a a   1 Bandingkan indeks Given that 1)9(3 12 xx , find the value of x Diberi 1)9(3 12 xx , cari nilai x [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas ** 0 31  Gunakan hukum indeks nmnm aaa   Bandingkan indeks Solve the equation / Selesaikan persamaan 25 5 125 3 1    x x . [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Gunakan hukum indeks nmnm aaa   n n a a   1 n n aa 1  Bandingkan indeks Solve the equation / Selesaikan persamaan yy y 4 1 16 2 1  [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Gunakan hukum indeks nmnm aaa   n n a a   1 Bandingkan indeks
  • 11. 11 SUKATAN MEMBULAT K1 SET 9 Soalan Panduan Diagram shows a four-sided figure ABCD, sector ABC and CDA are two congruentSectors centered A and C respectively. Given that the area of sector ABC is 12 unit2 and the length of AB is 4 cm, find the perimeter of the figure ABCD. Rajah menunjukkan gabungan dua sector ABCD, sektor ABC dan CDA merupakan dua sektor kongruen yang masing-maisng berpusat di A dan C.Diberi bahawa luas sektor ABC ialah 12 unit2 dan panjang sisi AB ialah 4 cm. Cari perimeter bagi rajah ABCD. [3 marks] 1) Cari nilai sudut θ dengan menggunakan luas ABCD = 12 unti2 dan jejari = 4 cm. 2) Panjang lengkok AD = Panjang Lengkok BC dengan menggunakan maklumat di (1). 3) Perimeter rajah = AD + DC+CB+AB Diagram shows a semicircle ABC with centre O. The length of arc BC is 33 cm and the angle AOB is 0.95 radians. Find Rajah menunjukkan semi bulatan ABC yang berpusat di O.Panjang lengkok BC ialah 33 cm dan sudut AOB ialah 0.95 radian. Cari (a) the length of OB Panjang OB, (b) the area of sector OAB Luas sektor OAB [4 marks] a) Guna maklumat panjang lengkok BC, sudut AOB dan formula panjang lengkok, cari nilai jejari OB. b) 1) tentukan sudut BOC dalam radian. (guna π rad. = 180o ) 2) guna jawapan (a) dan (1), gantikan dalam formula luas sektor.
  • 12. 12 PERSAMAAN SERENTAK K2 SET 10 Soalan Panduan Solve the simultaneous equations Selesaikan persamaan serentak yang berikut. 22  qp , 82  pqp [ 5 marks ] 1. Kenalpasti persamaan linear. 2. Pilih perkara rumus yang sesuai dari persamaan linear. 3. Ganti dalam persamaan tak linear. 4. Selesaikan sehingga mendapat persamaan kuadratik. 5. Guna teknik pemfaktoran (factorization) atau rumus (formula). 6. Cari nilai anu (unknown) yang satu lagi. ANS: 2, 3 8  pp 1 ,2 3 q   Solve the simultaneous equations Selesaikan persamaan serentak yang berikut. 12  yx , 65 22  xyyx Give your answers correct to three decimal places. Beri jawapan anda betul kepada tiga tempat perpuluhan. [ 5 marks ] 1. Kenalpasti persamaan linear. 2. Pilih perkara rumus yang sesuai dari persamaan linear. 3. Ganti dalam persamaan tak linear. 4. Selesaikan sehingga mendapat persamaan kuadratik. 5. Guna teknik pemfaktoran (factorization) atau rumus (formula). 6. Cari nilai anu (unknown) yang satu lagi. ANS: 2.708, 10.708x   0.854, 5.854y   Solve the simultaneous equations Selesaikan persamaan serentak yang berikut. 53  yx , 0522  yx Give your answers correct to three decimal places. Beri jawapan anda betul kepada tiga tempat perpuluhan. [ 5 marks ] 1. Kenalpasti persamaan linear. 2. Pilih perkara rumus yang sesuai dari persamaan linear. 3. Ganti dalam persamaan tak linear. 4. Selesaikan sehingga mendapat persamaan kuadratik. 5. Guna teknik pemfaktoran (factorization) atau rumus (formula). 6. Cari nilai anu (unknown) yang satu lagi. ANS : 0.742, 6.742x   , 2.774,25.226y 
  • 13. 13 FUNGSI KUADRATIK SET 11 Soalan Panduan Diagram shows the graph of a quadratic function khxxf  2 )( 2 1 )( , where h and k are the constants. Rajah menunjukkan graf bagi fungsi kuadratik khxxf  2 )( 2 1 )( dengan keadaan h dan k adalah pemalar (a) Given that )6,2( is the maximum point of the graph, state the values of h and k . Diberi titik maksimum bagi graf itu ialah (2, 6), nyatakan nilai h dan k . (b) The graph intersect the y axis at ),0( c , find the value of c . Graf bersilang dengan paksi y pada titik ),0( c , cari nilai c . [4 marks] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: Menggunakan koordinat ),0( c : gantikan nilai x dan y ke dalam fungsi: khxxf  2 )( 2 1 )( Diagram shows the graph of qpxaxf  2 )()( where a, p and q are constants The curve )(xfy  has a minimum point (4, - 5) Rajah menunjukkan graf qpxaxf  2 )()( dengan keadaan a, p dan q adalah pemalar. Lengkung )(xfy  mempunyai titik minimum (4, - 5). State / Nyatakan (a) the range of the values of a, / julat nilai a (b) the value of p / nilai p (c) the value of q / nilai q (d) the equation of the axis of symmetry. persamaan paksi simetri [ 4 marks ] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: )6,2( ),0( c x y )5,4(  11 x y
  • 14. 14 INDEKS & LOGARITMA K1 SET 12 Soalan Panduan Solve the equation / Selesaikan persamaan x x    1 2 9 1 27 . [ 3 marks ] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Gunakan hukum indeks n n aa 1  n n a a   1 Bandingkan indeks Solve the equation / Selesaikan persamaan 2 3 2 1 8    x x [3 marks ] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Gunakan hukum indeks n n aa 1  n n a a   1 Bandingkan indeks Solve the equation / Selesaikan persamaan 137 y [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Asas tak sama, Masukkan log asas 10 ( 10log ) pada sebelah kiri dan kanan Gunakan hukum log mnm a n a loglog  Selesaikan Solve the equation / Selesaikan persamaan 459 1 y . [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Asas tak sama, Masukkan log asas 10 ( 10log ) pada sebelah kiri dan kanan Gunakan hukum log mnm a n a loglog  Selesaikan
  • 15. 15 FUNGSI KUADRATIK K1 SET 13 Soalan Panduan In Diagram, )9,(kA is the turning point of the curve 2 )2()(  xhxf , where k and p are constants. Dalam Rajah, )9,(kA adalah titik pertukaran bagi lengkung 2 )2()(  xhxf , dengan keadaan k dan p adalah pemalar. Find / Cari (a) the value of k and h nilai k and h (b) the equation of the axis of symmetry persamaan paksi simetri [3 marks] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: Diagram shows the graph of a quadratic function q pp xpxf        42 )( 2 , where p and q are constants. Rajah menunjukkan graf bagi fungsi kuadratik q pp xpxf        42 )( 2 , dengan keadaan p dan q adalah pemalar The curve )(xfy  has a maximum point (-1 , 5). State Lengkung )(xfy  mempunyai titik maksimum (-1 , 5)., Nyatakan (a) the value of p / nilai p (b) the value of q / nilai q [3 marks] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: )9,(k )(xfy  )(xf x x y (-1,5)
  • 16. 16 NOMBOR INDEKS K2 SET 14 Soalan Panduan Diagram is a bar chart which represents the percentage of expenditure on the five items needed for a student at the beginning of a school term. Gambar rajah menunjukkan carta bar yang menunjukkan peratus perbelanjaan lima bahan yang diperlukan oleh seorang murid pada awal tahun. Table shows the prices and the price indices of the items for the year 2007 based on the year 2006. Jadual menunjukkan harga dan indeks harga bagi lima bahan bagi tahun 2007 berasaskan tahun 2006. Item Bahan Price per item(RM) Harga (RM) per bahan Price index for the year 2007 based on the year 2006 Indeks harga pada tahun 2007 berasaskan tahun 2006 2006 2007 Bag / Beg x 70 175 Shoes / Kasut 30 45 150 Uniform / Pakaian seragam 60 75 125 Books /Buku 20 y 100 Stationary / Alat Tulis 15 18 z (a) Find the values of yx, and z . Cari nilai x, y dan z. [3 marks] (b) Calculate the composite index of the item for the year 2007 based on the year 2006. Hitung indeks gubahan bagi bahan pada tahun 2007 berasaskan tahun 2006. [2 marks] (c) The total expenditure of the items in the year 2007 was RM880.00, calculate the corresponding total expenditure for the year 2006 . Jumlah perbelanjaan semua bahan pada tahun 2007 ialah RM880.00, kira jumlah perbelanjaan yang sepadan pada tahun 2006. [2 marks] (d) The price of the bag is expected to decrease by 5% while the price of each of the other items is expected to decrease by 10% from the year 2007 to the year 2008. Find the expected composite index for the year 2008 based on the year 2006. Harga beg dijangka menurun sebanyak 5% sementara harga semua bahan lain dijangka menurun 10% dari tahun 2007 ke tahun 2008. Hitung indeks gubahan bagi tahun 2008 berasaskan tahun 2006. [3 marks] 1. a) Guna rumus indeks harga (price index) 1 0 100 P I P   untuk mencari nilai x, y, dan z. 2. b) Guna rumus indeks gubahan (Composite Index) , i i i I W I W    3. Pemberat (Weightage) diperolehi dari carta bar. 4. c) Guna nilai indeks gubahan di (b) dan rumus indeks gubahan 5. Cari indeks harga yang baru dulu. Kemudian guna rumus indeks gubahan. JAW: (a) x = 40, y = 20, z = 120 (b) 123.7 (c) RM711.40 (d) 112.03
  • 17. 17 NOMBOR INDEKS K2 SET 15 Soalan Panduan Table shows the price indices and percentage of usage of four items, A, B, C and D, which are the main components in the production of a type of toy. Jadual menunjukkan indeks harga dan peratus penggunaan empat bahan A, B, C dan D, yang merupakan komponen utama dalam pembuatan sejenis permainan. Item Bahan Price index for the year 2008 based on the year 2003 Indeks harga pada tahun 2008 berasaskan tahun 2003 Percentage of usage (%) Peratus penggunaan (%) A 140 25 B 110 35 C 120 x D y 10 (a) Calculate Hitung (i) the price of A in the year 2003 if its price in the year 2008 is RM56.00, harga A pada tahun 2003 jika harganya pada tahun 2008 ialah RM56.00, (ii) the price index of B in the year 2008 based on the year 2000 if its price index in the year 2003 based on the year 2000 is 105. Indeks harga bagi B pada tahun 2008 berasaskan pada tahun 2000 jika indeks harganya pada tahun 2003 berasaskan tahun 2000 ialah 105. [4 marks] (b) The composite index for the production cost of toys in the year 2008 based on the year 2003 is 123. Calculate Indeks gubahan kos pembuatan permainan pada tahun 2008 berasaskan tahun 2003 ialah 123. Hitung (i) the value of x , nilai x, (ii) the value of y , nilai y, (iii) the price of a toy in the year 2008 if the corresponding price in the year 2003 is RM252.00. harga sebuah permainan pada tahun 2008 jika harga sepadanya pada tahun 2003 ialah RM252.00. [6 marks] 1. a(i) Guna rumus indeks harga (price index) 1 0 100 P I P   2. a(ii) Guna rumus indeks harga 3. b(i) Guna peratus untuk mencari x 4. bii) Guna rumus indeks gubahan (Composite Index) , i i i I W I W    5. biii) Guna nilai indeks gubahan dan rumus indeks harga. ANS: (a) (i) RM40.00, (ii) 115.5 (b) (i) x = 30 (ii) y = 135 (iii)RM204.88
  • 18. 18 PENYELESAIAN SEGITIGA K2 SET 16 Soalan Panduan Diagram shows a quadrilateral KMNP. Given that MNP is a straight line and KNP is obtuse angle. Rajah menunjukkan sebuah sisi empat KMNP. Diberi MNP ialah garis lurus dan KNP ialah sudut cakah. (a) Calculate Hitung (i) KNP (ii) the length, in cm, of KM panjang, dalam cm, KM. [4 marks] (b) Point ' N lies on NM such that KNKN ' Titik N’ terletak pada NM dengan keadaan KNKN ' . (i) sketch MKN'  lakar MKN'  (ii) Hence, calculate the area, in 2 cm of MKN'  . Seterusnya, kira luas, dalam 2 cm bagi MKN'  . [6 marks] 1. ai) Guna petua sinus. 180° - sudut yang diperolehi. 2. Guna petua kosinus untuk cari PS. 3. aii) Guna segi tiga KMN’. Guna petua kosinus 4. rumus luas untuk cari SPT . 5. c) cari luas PQR dan luas PRS . ANS: (a) i.  4.105 ii. 12.18 cm (b) ii. cm94.27 K 10.5cm 7cm PM N12 cm 0 40 K M N’
  • 19. 19 ( 4, q ) FUNGSI KUADRATIK K1 SET 17 Soalan Panduan Diagram shows the graph of a quadratic function 2)(3)( 2  pxxf , where p is a constant. Rajah menunjukkan graf bagi fungsi kuadratik 2)(3)( 2  pxxf dengan keadaan p adalah pemalar. The curve y = f(x) has the minimum point (4, q), where q is a constant. Lengkung y = f(x) mempunyai titik minimum (4, q), dengan keadaan adalah pemalar. State / Nyatakan (a) the value of p / nilai p (b) the value of q / nilai q (c) the equation of the axis of symmetry. persamaan paksi simetri [ 3 marks ] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: Persamaan paksi simetri ..........x Diagram shows the graph of a quadratic function qpxxf  2 )(2)( , where p and qare constants. Rajah menunjukkan graf bagi fungsi kuadratik qpxxf  2 )(2)( dengan keadaan p dan q adalah pemalar. Find / Cari (a) the value of p and q nilai p dan q (b) the equation of the axis of symmetry persamaan paksi simetri [3 marks] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: )5,3( )(xfy  )(xf x
  • 20. 20 INDEKS & LOGARITMA K1 SET 18 Soalan Panduan Solve the equation/ Selesaikan persamaan nn 279 12  . [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Bandingkan indeks Solve the equation / Selesaikan persamaan 3 4 8 1 2    x x . [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Gunakan hukum indeks n n aa 1  n n a a   1 Bandingkan indeks Solve the equation/ Selesaikan persamaan x x    2 2 25 1 )125(5 [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Gunakan hukum indeks nmnm aaa   n n a a   1 Bandingkan indeks Solve the equation/ Selesaikan persamaan n n 16 8 2 13   . [3 marks] Ada 2 bahagian: A = B Samakan asas Gunakan hukum indeks nmnm aaa   n n a a   1 Bandingkan indeks
  • 21. 21 SUKATAN MEMBULAT K1 SET 19 Soalan Panduan Diagram shows two sectors, OAB and OCD with centre O. Rajah menunjukkan dua sektor OAB dan OCD berpusat di O. Find Cari (a) AOB , in radian (b) the area of the shaded region ABCD Luas kawasan berlorek ABCD. [4 marks] a) AOB = DOC , tukar 30o dalam radian. b) Luas AOB – Luas DOC Diagram shows a sector POQ of a circle with centre O and POR is a right-angle triangle. Given that 4,90  ORPRORP  cm and ORQ is a straight line. Find the perimeter of the shaded region Rajah menunjukkan sektor bulatan POQ berpusat di O dan POR ialah satusegi tiga bersudut tepat.Diberi bahawa 4,90  ORPRORP  dan ORQ ialah garis lurus. Cari perimeter kawasan berlorek. [3 marks] 1) POR juga ialah satu segi tiga sama kaki, sudut POR = sudut OPR. Cari sudut POR dan tulis dalam radian. 2) Kira panjang OP (jejari sektor) dengan teorem Pythagoras. 3) OP = OQ, cari panjang QR. 4) Kira panjang lengkok PQ 5) perimeter kawasan berlorek = PR + QR + panjang lengkok PQ
  • 22. 22 HUKUM LINEAR K1 SET 20 Soalan Panduan Diagram shows a straight line graph of x y against x . Given that 2 6 xxy  . [4 marks] Rajah menunjukkan satu graf garis lurus yang diplot daripada x y melawan x. Diberi bahawa 2 6 xxy  . Calculate the value of k and of h/ Kira nilai k dan h. 1) Tukar persamaan 2 6 xxy  kepada bentuk linear (paksi-y menjadi x y dan paksi-x menjadi x, kenal pasti nilai kecerunan dan pintasan-y. 2) Daripada maklumat dalam graf, guna koordinat (2, k) dan (h,3) untuk menentukan kecerunan dan pintasan- y dalam sebuan h dan k. 3) Padankan nilai di (1) dan ungkapan di (2) bagi kecerunan dan pintasan-y, selesaikan persamaan untuk menentu nilai h dan k. Diagram shows the graph of straight line obtained by plotting 2 x y against x . [4 marks] Rajah menunjukkan graf garis lurus yang diplotkan daripada 2 x y melawan x. (a) Express y in terms of x / Ungkapkan y dalam sebutan x. (b) Find value of y when 1x / Cari nilai y apabila x = 1. a) 1) Cari nilai kecerunan dan pintasan-y daripada graf. 2) Dengan menggunakan nilai dairpada (1), Y sebagai 2 x y dan X sebagai x, tulis persamaan dalam bentuk Y = mX + c. 3) Daripada jawapan (2), ungkapkan y dalam sebutan x. b) gantikan x = 1 dalam jawapan (1), cari nilai y. O (h, 3) ( 2,k ) x y x O (- 5, 0) ( 0,3 ) 2 x y x
  • 23. 23 PENYELESAIAN SEGITIGA K2 SET 21 Soalan Panduan Diagram shows the triangle ABC where D is a midpoint of the line AC and ABC is an obtuse angle. Triangle CDE is an isosceles triangle such that DECD  . Given that the length of 10AC cm, 6EC cm , 5AB cm and 0 27ACB . Rajah menunjukkan segi tiga ABC di mana D ialah titik tengah bagi garis AC dan ABC ialah sudut cakah. Segi tiga CDE ialah segi tiga kaki sama di mana CD = DE. Diberi panjang AC = 10 cm, EC = 6cm, AB = 5cm dan 0 27ACB . (a) Calculate ABC . Hitung ABC . [3 marks] (b) Calculate the area of triangle ABC. Hitung luas segi tiga ABC. [3 marks] (c) If the line CB is extended to point F, find the length of the shortest distance from point A to line CF. Jika garis CB dipanjangkan ke titik F, cari panjang terpendek dari A ke garis CF. [2 marks] (c) Calculate CDE . Hitung CDE . [2 marks] 1. a) Guna petua sinus. 2. Guna rumus luas = sinab C . 3. c) panjang terpendek merupakan garis serenjang. Guna segi tiga AFC. 4. d) Guna petua sinus. ANS: (a)  23.65 (b) cm47.15 (c) cm540.4 (d)  74.73 A D CB E 6 cm 5 cm 0 27
  • 24. 24 HUKUM LINEAR K2 SET 22 Soalan Panduan Table shows the values of two variables, x and y , obtained from an experiment. Variable x and y are related by the equation 1  x hky where hand k are constants. Jadual menunjukkan nilai-nilai bagi dua pemboleh ubah, x dan y, yang diperolehi daripada satu eksperimen. Pemboleh ubah x dan y dihubungkan oleh persamaan 1  x hky , dengan keadaan h dan k ialah pemalar. x 0.5 1 2 3 4 5 6 y 2.3 2.6 3.55 4.7 6.3 8.3 11.2 (a) Plot y10log against )1( x , using a scale of 2 cm to 1 units on  )1(x axis and 2 cm to 0.1 unit on the y10log .axis. Hence, draw the line of best fit. [5 marks] Plot y10log melawan )1( x , dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-(x+1) dan 2 cm kepada 0.1 unit pada paksi- y10log . Seterusnya, lukis garis penyuaian terbaik. (b) Use your graph in (a) to find the value of Gunakan graf di (a) untuk mencari nilai (i) h (ii) k [5 marks] (a) 1. Sediakan jadual bagi (x + 1) dan y10log , dengan nilai-nilainya mesti dalam 2 titik perpuluhan. 2. Plot semua titik dengan betul mengikut skala yang diberi. 3. Lukis garis lurus penyuaian terbaik (line of best fit), melalui sekurang-kurangnya 3 titik dan bilangan titik yang tidak dilalui garis lurus adalah seimbang di atas/ bawah garis lurus. (b) 1. Tulis 1  x hky dalam bentuk Y = mX+c. 2.Kenal pasti m dan c dalam sebutan h dan k. Seterusnya cari nilai h dan k. ANS:(b) (i) h = 1.498 (ii) k = 1.332
  • 25. 25 HUKUM LINEAR K1 SET 23 Soalan Panduan Diagram shows a straight line graph of x y against 2 x Rajah menunjukkan graf garis lurus x y melawan 2 x Given that 2 26 xxy  , calculate the value of p and of q. Diberi bahawa 2 26 xxy  , kira nilai p dan q. [4 marks] 1) Tukar persamaan 2 26 xxy  kepada bentuk linear (paksi-y menjadi x y dan paksi-x menjadi x2 ), kenal pasti nilai kecerunan dan pintasan-y. 2) Daripada maklumat dalam graf, guna koordinat (–2, p) dan (q, 4) untuk menentukan kecerunan dan pintasan-y dalam sebuan p dan q. 3) Padankan nilai di (1) dan ungkapan di (2) bagi kecerunan dan pintasan-y, selesaikan persamaan untuk menentu nilai p dan q. Diagram shows the graph of xy against 2 x Rajah menunjukkan graf xy melawan 2 x . The variables x and y are related by the equation x k xy 2 , where k is a constant. Find the value of h and k . [4 marks] Pemboleh ubah x dan y dihubungkaitkan dengan persamaan x k xy 2 , di mana k ialah pemalar. Cari nilai h dan k. 1) Daripada maklumat dalam graf, guna koordinat (7, 2) dan (0, h) untuk menentukan kecerunan dan pintasan- y dalam sebutan h. 2) Tukar persamaan x k xy 2 kepada bentuk linear, kenal pasti nilai kecerunan dan pintasan-y (dalam sebutan k). 3) Padankan nilai/ ungkapan dari (1) dan (2) bagi kecerunan dan pintasan-y, selesaikan persamaan untuk menentu nilai h dan k. (- 2, p) ( q, 4 ) x y 2 x O (0, h) ( 7,2 ) xy 2 x O
  • 26. 26 SUKATAN MEMBULAT K1 SET 24 Soalan Panduan Diagram shows a sector of a circle with centre O and radius 10 cm. Given 12PQ cm, find the length of arc PQ [3 marks] Rajah menunjukkan sebuat sektor bulatan berpusat di O dan panjang jejeari ialah 10 cm. Diberi bahawa PQ = 12 cm, cari panjang lengkok PQ. 1) Tentukan sudut POQ. Segi tiga POQ ialah segi tiga sama kaki, cari sudut POQ dengan menggunakan fungsi trigonometri dan tulis dalam radian (rujuk rajah di bawah) P 10 θ 6 10 6 2) Guna formula menggira panjang lengkok, tentukan panjang lengkok PQ. Diagram shows two sectors OPQ and ORS with a common centre O Given that cmOQ 4 , cmQS 2 , and  65POQ , find the area of the shaded region PQSR in terms of  . [4 marks] Rajah menunjukkan dua sektor bulatan OPQ dan ORS berpusat di O.Diberi bahawa OQ = 4 cm, OS = 2 cm, dan  65POQ , cari luas kawasan berlorek PORS dalam sebutan  . 1) Tukar 65o dalam radian. 2) Guna OQ = 4 cm dan jawapan (1), kira luas sektor OPQ. 3) cari panjang OS, seterusnya guna jawapan (1) kira luas sektor ORS. 4) Luas kawasan berlorek = luas ORS – luas OPQ
  • 27. 27 PENYELESAIAN SEGITIGA K2 SET 25 Soalan Panduan Diagram shows a quadrilateral PQRS such that PQR is an obtuse angle. Rajah menunjukkan sebuah sisi empat PQRS di mana PQR ialah sudut cakah. (a) Calculate Hitung (i) PQR (ii) PRS (iii) the area of PQRS, in cm2 . luas PQRS, dalam cm2 . [8 marks] (b) A triangle ''' RQP has same measurement as for triangle PQR, that is 3.5'' RP cm, 6.4'' QR cm and o RPQ 32'''  has different shape compare to triangle PQR. Sebuah segi tiga ''' RQP mempunyai panjang yang sama seperti segi tiga PQR, iaitu 3.5'' RP cm, 6.4'' QR cm, dan o RPQ 32'''  mempunyai bentuk yang berlainan. (i) sketch ''' RQP , lakar ''' RQP , (ii) determine ''' RQP tentukan ''' RQP . [2 marks] 1. ai) Guna petua sinus. 2. aii) Guna petua kosinus 3. aiii) Guna rumus luas = sinab C . Cari luas PRS dan PQR . 4. bi) Tentukan garis yang tidak tukar. Lakar pada segi tiga yang diberikan 5. bii) Guna petua sinus. ANS: (a) (i)  63.37 (ii)  26.64 (iii) 2 11.18 cm (a) (ii).  37.142 R’ Q’ P’
  • 28. 28 NOMBOR INDEKS K2 SET 26 Soalan Panduan The table shows the prices, the price indices and the percentage of three components, P, Q and R used to produce a kind of handicraft. Jadual menunjukkan harga, indeks harga dan peratus bagi tiga komponen P, Q dan R yang digunakan dalam pembuatan sejenis kraf. Component Komponen Price(RM) for the year Harga (RM) pada tahun Price index for the year 2006 based on the year 2004 Indeks harga pada tahun 2006 berasaskan tahun 2004 Percentage Peratus 2004 2006 P 2.00 z 160 50 Q x 4.00 125 35 R 5.50 4.95 y 15 (a) Find the value yx, and z . Cari nilai x, y dan z. [3 marks] (b) Calculate the composite index for the production cost of the handicrafts in the year 2006 based on the year 2004 Hitung indeks gubahan bagi kos pembuatan kraf pada tahun 2006 berasaskan tahun 2004. [3 marks] (c) The price of each component increases by 15% from the year 2006 to the year 2008. Given that the production cost of one handicraft in the year 2004 is RM45, calculate the corresponding cost in the year 2008. Harga setiap komponen bertambah sebanyak 15% dari tahun 2006 ke tahun 2008. Diberi kos pembuatan satu kraf pada tahun 2004 ialah RM45, hitung kos sepadan pada tahun 2008. [4 marks] 1. a) Guna rumus indeks harga (price index) 1 0 100 P I P   untuk mencari nilai x, y, dan z. 2. b) Guna rumus indeks gubahan (Composite Index) i i i I W I W    3. Pemberat (weightage) adalah peratus. 4. c) Guna nilai indeks gubahan di (b) dan darab dengan peratus. ANS: (a) x =RM3.20, y =90 (b) 137.25 (c) RM71.03
  • 29. 29 HUKUM LINEAR K2 SET 27 Soalan Panduan Table shows the values of two variables, x and y , obtained from an experiment. Variable x and y are related by the equation pxkyx 2 where p and k are constants. Jadual menunjukkan nilai-nilai bagi dua pemboleh ubah, x dan y, yang diperolehi daripada satu eksperimen. Pemboleh ubah x dan y dihubungkan oleh persamaan pxkyx 2 , dengan keadaan k dan p ialah pemalar. x 6.67 4.17 3.33 2.50 1.96 1.59 y 1.27 1.79 2.04 2.28 2.24 1.89 (a) Plot xy against x 1 , using a scale of 2 cm to 0.1 unit on the  x 1 axis and 2 cm to 1 units on xy axis. Hence, draw the line of best fit. Plot xy melawan x 1 , dengan menggunakan skala 2 cm kepada 0. 1 unit pada paksi- x 1 dan 2 cm kepada.1 unit pad paksi- xy. Seterusnya, lukis garis penyuaian terbaik. [5 marks] (b) Use your graph in (a) to find the value of Gunakan graf di (a) untuk mencari nilai (i) k (ii) p [5 marks] (a) 1. Sediakan jadual bagi x 1 dan xy dengan nilai-nilainya mesti dalam 2 titik perpuluhan. 2. Plot semua titik dengan betul mengikut skala yang diberi. 3. Lukis garis lurus penyuaian terbaik (line of best fit), melalui sekurang-kurangnya 3 titik dan seimbang. (b) 1. Tulis pxkyx 2 dalam bentuk Y = mX+c. 2.Kenal pasti m dan c dalam sebutan k dan p. Seterusnya cari nilai k dan p. ANS:(b)(i) k = - 11.18 (ii) p = - 10.2
  • 30. 30 PENYELESAIAN SEGITIGA K2 SET 28 Soalan Panduan Diagram shows a quadrilateral PQRS. Rajah menunjukkan sisi tempat PQRS. Calculate Hitung (b) the length of QS panjang QS [2 marks] (b) QPS [3 marks] (c) the area of the quadrilateral PQRS, in cm2 . luas sisi empat PQRS, dalam cm2 . [3 marks] (c) the perpendicular distance from Q to PS panjang berserenjang dari Q ke PS. [2 marks] 1. a) Lihat QRS . Guna petua kosinus. 2. b) Lihat PQS . Guna petua sinus. 3. c) Guna rumus luas = sinab C . Cari luas PQS dan QRS . 4. d) Cari sudut QSP. Guna segi tiga sudut tegak. ANS: (a) cm93.13 (b)  88.79 (c) 2 70.79 cm (d) cm343.9
  • 31. 31 FUNGSI KUADRATIK K1 SET 29 Soalan Panduan In Diagram, )9,(kA is the turning point of the curve 2 )2()(  xhxf , where k and p are constants. Dalam Rajah, )9,(kA adalah titik pertukaran bagi lengkung 2 )2()(  xhxf , dengan keadaan k dan p adalah pemalar. Find / Cari (a) the value of k and h nilai k and h (b) the equation of the axis of symmetry persamaan paksi simetri [3 marks] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: Diagram shows the graph of a quadratic function q pp xpxf        42 )( 2 , where p and q are constants. Rajah menunjukkan graf bagi fungsi kuadratik q pp xpxf        42 )( 2 , dengan keadaan p dan q adalah pemalar The curve )(xfy  has a maximum point (-1 , 5). State Lengkung )(xfy  mempunyai titik maksimum (-1 , 5)., Nyatakan (a) the value of p / nilai p (b) the value of q / nilai q [3 marks] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: )9,(k )(xfy  )(xf x x y (-1,5)
  • 32. 32 NOMBOR INDEKS K2 SET 30 Soalan Panduan Table shows the price indices and weightages of monthly expenditure of a student living at Seremban for the year 2007 based on the year 2005. Jadual menunjukkan indeks harga dan pemberat bagi perbelanjaan bulanan seorang murid yang tinggal di Seremban pada tahun 2007 berasaskan tahun 2005. Monthly expenditure Perbelanjaan bulanan Price Index Indeks Harga Weightage Pemberat Food / Makanan 120 7 Transport /Pengangkutan 135 3 Rental / Sewa 110 4 Books / Buku 90 4 Calculate Hitung (a) the composite index for the monthly expenditure in the year 2007 based on the year 2005. Give your answer correct to two decimal places, indeks gubahan bagi perbelanjaan bulanan pada tahun 2007 berasaskan tahun 2005. Beri jawapan betul kepada dua tempat perpuluhan, [3 marks] (b) the total amount spent in the year 2007 if the expenditure in the year 2005 is RM 1000, jumlah perbelanjaan pada tahun 2007 jika perbelanjaan pada tahun 2005 ialah RM1000, [3 marks] (c) The cost of the monthly expenditure increases by 20% from the year 2007 to the year 2008. Calculate Kos perbelanjaan bulanan bertambah sebanyak 20% dari tahun 2007 ke tahun 2008. Hitung (i) the composite index in the year 2008 based on the year 2005, indeks gubahan pada tahun 2008 berasaskan tahun 2005, (ii) the price of the book in the year 2007 if the price in the year 2008 is RM550. harga buku pada tahun 2007 jika harganya pada tahun 2008 ialah RM550. [4 marks] 1. a) Guna rumus indeks gubahan (Composite Index) , i i i I W I W    2. b) Guna nilai indeks gubahan di (a) dan rumus indeks gubahan 3. Cari indeks harga yang baru dulu. 4. ci) Guna nilai indeks gubaha di(a) dan darabkan dengan 20%. 5. cii) Guna rumus indeks harga dan nilai indeks gubahan. ANS: (a) 113.61 (b) RM1136.10 (c) (i) 136.33 (ii)RM403.43
  • 33. 33 JANJANG K1 SET 31 Soalan Panduan The first three terms of a sequence are 3,1, y. Find the positive value of y such that the sequence is Tiga sebutan pertama suatu jujukan adalah 3,1,y. Carikan nilai positif y supaya jujukan itu adalah (a) An arithemetic progression Janjang arithmetik (b) A geometric progression Janjang geometri [3 marks]/[3 markah] Answers/ Jawapan : (a) (b) (a) d1 = d2 T2 – T1 = T3 – T2 (b) r1 = r2 3 2 2 1 T T T T  The forth term of a geometric progression is 64. The sum of the third term and forth term is 80. Sebutan keeempat suatu janjang geometri ialah 64. Hasil tambah sebutan ketiga dan keempat 80 (a) the first term sebutan pertama (b) the common ratio of the progression nisbah sepunya janjang itu [4 marks]/ [4 markah] Answers/ Jawapan : (a) (b) i. cari dan salin rumus Tn bagi GP. ii. ganti nilai-nilai pada rumus dan selesai secara persamaan serentak.
  • 34. 34 NOMBOR INDEKS K2 SET 32 Soalan Panduan Table shows the prices and the price indices of four components, P, Q , R and S used to produce a television accessory. Diagram shows a pie chart which represents the relative quantities of the components used. Jadual menunjukkan harga dan indeks harga bagi empat komponen P, Q , R dan S yang digunakan untuk menghasilkan aksesori televisyen. Rajah menunjukkan carta pai yang mewakili kuantiti relatif bagi penggunaan komponen-komponen itu. Item Bahan Price (RM) in the year Harga (RM) pada tahun Price index for the year 2010 based on the year 2008 Indeks harga pada tahun 2010 berasaskan tahun 2008 2008 2010 P 3.20 x 125 Q 2.00 3.15 157.5 R y 2.70 135 S 3.20 4.40 z (a) Find the value x, y, dan z. Cari nilai x, y, dan z. [3 marks] (b) i) Calculate the composite index for the production cost of the accessories in the year 2010 based on the year 2008. Hitung indeks gubahan bagi kos penghasilan aksesori itu pada tahun 2010 berasaskan tahun 2008. [3 marks] ii) Given the production cost of a unit of the accessories in the year 2008 is RM15, calculate the corresponding cost in the year 2010. Diberi kos penghasilan bagi seunit aksesori itu pada tahun 2008 ialah RM15, hitung kosnya yang sepadan pada tahun 2010. [2 marks] (c) The cost of producing these accessories is expected to decrease by 12% from the year 2010 to the year 2011. Find the expected composite index in the year 2011 based on the year 2008. Kos penghasilan aksesori itu dijangka menurun sebanyak 12% dari tahun 2010 ke tahun 2011. Cari jangkaan indeks gubahan pada tahun 2011 berasaskan tahun 2008. [2 marks] 1. a) Guna rumus indeks harga (price index) 1 0 100 P I P   2. bi) Guna rumus indeks gubahan (Composite Index) , i i i I W I W    3. bii) Guna nilai indeks gubahan dan rumus indeks harga. 4. c) Guna nilai indeks gubahan dan darab peratus penambahan. ANS: (a) x = RM4.00, y = RM2.00, z = 137.5 (b) (i) 141.8 (ii) RM21.27 (c) 158.8
  • 35. 35 PENYELESAIAN SEGITIGA SET 33 Soalan Panduan Diagram shows quadrilateral ABCD. Rajah menunjukkan sisi empat QBCD. Given that ABC is an obtuse angle and the area of triangle ACD is 32.86 cm2 . Calculate Diberi ABC ialah sudut cakah dan luas segi tiga ACD ialah 32.86 cm2 . Hitung (a) (i) ABC (ii) acute angle ACD sudut tirus ACD (iii) the length of AD in cm panjang AD, dalam cm. [7 marks] (b) A point B’ is added to the diagram such that 0 32'CAB , 11AC cm and 9' CB cm. Titik B’ ditambahkan ke dalam rajah dengan keadaan 0 32'CAB , AC = 11 cm dan B’C = 9 cm. (i) Sketch the triangle CAB' . Lakar segi tiga AB’C. (ii) Calculate the area of CAB' , in cm2 . Hitung luas CAB' , dalam cm2 . [3 marks] 1. ai) Lihat ABC . Guna petua sinus. 2. aii) Guna rumus luas = sinab C . 3. aiii) guna petua kosinus 4. bi) Tentukan panjang mana yang tidak boleh ditukar. Panjang yang boleh ditukar dipanjangkan. 5. bii) Guna rumus luas ANS: (a) (i)  63.139 (ii)  72.84 (iii) cm04.12 (c) (i) (ii) 2 18.47 cm C A B’ 9 cm11 cm 0 37.40 0 63.107 0 32
  • 36. 36 FUNGSI KUADRATIK K1 SET 34 Soalan Panduan Diagram shows the graph of a quadratic function 1)()( 2  khxxf , where h and k are constants. Rajah menunjukkan graf bagi fungsi kuadratik 1)()( 2  khxxf , dengan keadaan h dan k adalah pemalar. The straight line 3y is a tangent to the curve. Garis lurus 3y ialah tangen kepada lengkung. (a) Write the equation of the axis of symmetry . Tuliskan persamaan paksi simetri . (b) Find the value of h and of k. Cari nilai h dan k. [4 marks] Bina paksi simetri melalui titik minimum Kira jarak di antara dua koordinat - x , bahagi jarak kepada dua bahagian Persamaan paksi simetri .........x Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: Diagram shows the graph of the function )(xfy  , where cbxaxf  2 )()( . Rajah menunjukkan graf fungsi )(xfy  dengan keadaan cbxaxf  2 )()( Find the values of a , b and c . Cari nilai a , b and c . [3 marks] Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: Menggunakan koordinat )2,0( : gantikan nilai x dan y ke dalam fungsi: cbxaxf  2 )()( 3y x y 1 50 x y -1 3 0 2
  • 37. 37 FUNGSI KUADRATIK K1 SET 35 Soalan Panduan Diagram shows the graph for the function rpxqxf  2 )()( , where p, q and r are constants. Rajah menunjukkan graf fungsi rpxqxf  2 )()( dengan keadaan p, q dan r adalah pemalar. Find the values of / Cari nilai (a) p (b) r (b) q [3 marks] Bina paksi simetri melalui titik minimum Kira jarak di antara dua koordinat - x , bahagi jarak kepada dua bahagian Persamaan paksi simetri .........x Koordinat titik minimum ...)..,.......(......... Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Dari graf: .........,y Bandingkan: Menggunakan koordinat )4,1( atau )4,7( gantikan nilai x dan y ke dalam fungsi: rpxqxf  2 )()( Diagram shows the graph of the function 5)( 2  pxy , where p is a constant. Rajah menunjukkan graf fungsi 5)( 2  pxy dengan keadaan p adalah pemalar. Find / Cari (a) the value of p / nilai p (b) the equation of the axis of symmetry persamaan paksi simetri (c) the coordinates of the minimum point. koordinat titik minimum [ 3 marks] Bina paksi simetri melalui titik minimum Kira jarak di antara dua koordinat - x , bahagi jarak kepada dua bahagian Persamaan paksi simetri .........x Koordinat - x : Dari fungsi: .........,x Dari graf: .........,x Bandingkan: Koordinat - y : Dari fungsi: .........,y Koordinat titik minimum ........)(........, x )(xf 1 70 4 2 rpxqxf  2 )()( x y (6, 4) 0 4