SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
KENALI, CEGAH, DAN
RESPONS KEKERASAN
DI LINGKUNGAN
SEKOLAH
Pusat Perlindungan Perempuan dan Anak
Provinsi DKI Jakarta
MITOS atau FAKTA?
KEKERASAN dalam relasi (baik
orang tua-anak maupun sebaya)
adalah urusan pribadi dan kita
tidak boleh ikut campur
Kekerasan hanya
menimbulkan dampak negatif
pada korban saja
Bullying sering kali hanyalah
bercandaan dan anak yang
mengalami bullying terlalu
sensitif dan lebay menanggapinya
Bullying biasanya terjadi
pada anak-anak yang
pendiam, aneh, dan
tidak bisa bergaul
KEKERASAN
Adalah perilaku melanggar hukum. Secara umum,
kekerasan adalah penggunaan kekuatan fisik atau
kekuasaan, yang dilakukan secara sengaja, terhadap
individu ataupun kelompok, yang menyebabkan luka
fisik, kematian, luka psikologis, terganggunya
perkembangan, dan kerugian materi.
“Setiap perbuatan terhadap Anak yang berakibat
timbulnya kesengsaraan atau penderitaan secara
fisik, psikis, seksual, dan/atau penelantaran,
termasuk ancaman untuk melakukan perbuatan,
pemaksaan, atau perampasan kemerdekaan
secara melawan hukum”
(pasal 1 ayat 16 UU PA)
8
Mengapa Anak
Memerlukan
Perlindungan?
• Anak adalah kelompok rentan
terhadap kekerasan
• Kekerasan terhadap anak adalah
pelanggaran Hak Asasi Manusia.
• Dampak kekerasan sangat berat,
baik fisik maupun psikis.
Mengapa Anak
Memerlukan
Perlindungan?
“Setiap Anak BERHAK mendapatkan
perlindungan di satuan pendidikan
dari kejahatan seksual dan
Kekerasan yang dilakukan oleh
pendidik, tenaga kependidikan,
sesama peserta didik, dan/atau
pihak lain”.
(Pasal 9 Ayat 1 (a) UU PA)
• Anak di dalam dan di lingkungan
satuan pendidikan WAJIB mendapatkan
perlindungan dari tindak Kekerasan
fisik, psikis, kejahatan seksual, dan
kejahatan lainnya yang dilakukan oleh
pendidik, tenaga kependidikan, sesama
peserta didik, dan/atau pihak lain.
• Perlindungan sebagaimana dimaksud
pada ayat (1) dilakukan oleh pendidik,
tenaga kependidikan, aparat
pemerintah, dan/atau Masyarakat.”
(Pasal 54 UU PA)
• SEKOLAH Mempunyai peran strategis
mencegah terjadinya kekerasan
terhadap Anak.
• Guru, Komite Sekolah dan semua orang
dalam lingkup sekolah harus mampu
melindungi anak dari kekerasan.
MENGAPA KEKERASAN TERJADI?
Pengasuhan
Keluarga menjadi
model perilaku
Komunitas
Lingkungan sosial
dan teman sebaya
Biologis
Perilaku dikontrol
oleh otak dan
emosi
Media
Pemaparan
terhadap konten
tertentu
Perilaku
kekerasan
adalah perilaku
yang kompleks
Penggunaan NAPZA dan
alkohol memperparah
KEKERASAN
TERHADAP
ANAK
Pelaku Sesama Anak
Pada remaja, salah satu KtA yang khas adalah
kekerasan dalam pertemanan (bullying atau
perundungan) serta pacaran (KDP)
Mengenai toleransi, perilaku kekerasan, dan
kesehatan reproduksi membuat anak rentan
menjadi korban maupun pelaku
Dunia maya menjadi sarana, tempat terjadi,
atau pemicu terjadinya KTA
Media Menjadi Sarana
Minim Informasi
Pelaku Orang Terdekat
Sebagian besar pelaku kekerasan terhadap remaja
adalah orang yang dikenal
KEKERASAN PADA ANAK
SECARA UMUM
Segala bentuk
perilaku yang
menimbulkan
penderitaan dan
kesengsaraan pada
anak baik secara
fisik, psikis,
seksual, maupun
penelantaran
RUMAH TANGGA
Kekerasan yang terjadi
dalam lingkup rumah
tangga, bisa dilakukan
oleh orang tua atau
anggota keluarga lain
yang serumah
PERUNDUNGAN
Kekerasan yang
dilakukan oleh
teman sebaya.
Terjadi di sekolah,
lingkungan rumah,
dunia maya, dll.
APA ITU
PERUNDUNGAN
(BULLYING)?
Serangkaian perilaku agresif
yang tidak diinginkan, yang
dilakukan secara berulang
dan disengaja untuk
menyakiti dan menimbulkan
perasaan tidak nyaman pada
orang lain.
Ragam Perundungan
Gosip atau berita bohong
Fisik
Pengucilan
Verbal
Pengambilan atau perusakan
uang/barang Diancam atau dipaksa untuk
melakukan sesuatu
Ras
Seksual
Cyberbullying
DAMPAK
KEKERASAN dan
PERUNDUNGAN
Kekerasan, termasuk
perundungan, tidak hanya
berdampak pada yang mengalami
saja, tapi juga berdampak pada
yang melakukan juga yang melihat
PENDIDIKAN
FISIK
PERILAKU
Menyendiri,
menutup diri,
perilaku menyakiti
diri
INTERAKSI SOSIAL
Kehilangan minat
bergaul,
menghindari
aktivitas sosial
Luka, kecacatan,
kondisi kesehatan
menurun, bahkan
kematian
POLA PIKIR
Sulit konsentrasi,
menyalahkan diri
sendiri, menilai diri
negatif
EMOSI
Menghayati
beragam emosi
negatif yang
meruntuhkan
Menurunnya
prestasi belajar,
tidak mau sekolah
BAGI YANG MENGALAMI
BAGI YANG MELIHAT
Merasa bersalah karena
tidak dapat berbuat sesuatu
TAKUT
Merasa tidak nyaman,
khawatir, dan takut terkait
perundungan yang terjadi
TIDAK BERDAYA
Tidak tahu dan tidak berani
melakukan sesuatu untuk
membantu
RASA BERSALAH TERGODA
MERUNDUNG
Terprovokasi sehingga
melakukan tindakan-tindakan
yang mendukung perundungan
BAGI YANG MELAKUKAN
EMOSI
Rasa bersalah dan
Empati terkikis
STIGMA
Anak ‘nakal’
‘bermasalah’
‘Pansos’
INTERAKSI SOSIAL
‘POPULER’; Dijauhi rekan
sebaya dan makin
terjebak dalam relasi
negatif
HUKUM
Mendapatkan
konsekuensi hukum
PENDIDIKAN
Sanksi disiplin dari sekolah,
kehilangan beasiswa, dll
MENCEGAH DAN
MERESPONS
Setiap dari kita punya peran besar
untuk mencegah dan merespons
kekerasan dan perundungan agar
tidak terulang
UPAYA PENCEGAHAN KEKERASAN DAN
PERUNDUNGAN
MENJALIN RELASI SETARA
MENCINTAI DIRI
KOMUNIKASI ASERTIF
Sehingga kita dapat memahami perilaku mana yang masuk
dalam perundungan, dampaknya dan menghindar dari
perundungan
Menumbuhkan pikiran setara membuat kita
menghargai orang lain dan mencegah terjadinya
perundungan
Mencintai diri membuat kita memahami batasan
diri sendiri dan orang lain
Interaksi dan komunikasi adalah keterampilan
yang perlu diasah dan terus dikembangkan
PAHAMI APA ITU PERUNDUNGAN
Apa yang dibutuhkan oleh
mereka yang mengalami
kekerasan dan perundungan?
Dari pengalaman pribadi selama
menangani kasus perundungan, satu hal
yang sangat dibutuhkan oleh mereka yang
mengalami perundungan adalah TEMAN
UNTUK BERCERITA, BERBAGI, DAN
MENGUATKAN
Bahkan kebanyakan mereka yang
mengalami perundungan mengatakan
bahwa mereka tidak memerlukan banyak
teman, cukup satu orang saja yang dapat
mereka percaya
Kebanyakan orang yang melihat
kekerasan dan perundungan memilih
untuk diam atau tidak mengambil
tindakan karena menganggap apa yang
dialami adalah sesuatu yang benar,
tidak ingin ikut campur, korban harus
bisa melawan sendiri, atau bahkan
tidak tahu harus berbuat apa untuk
membantu korban.
MENJADI TEMAN BAGI YANG MENGALAMI
dari MELIHAT menjadi PEMBELA
MENJAGA
Rahasia yang
disampaikan oleh teman
HINDARI
Memberikan komentar-
komentar negatif
MENDENGAR
Dengan empatik,
memperlihatkan
kepedulian
MENCARI
Informasi bersama
dengan korban dan
mendampingi
MENJAGA
Kesehatan mental diri
sendiri dan memahami
keterbatasan
MEMBANTU
Mendokumentasikan
bukti dan mendukung
keputusan korban
JIKA MENGALAMI
PERUNDUNGAN
KEAMANAN
Pastikan keamanan dan
kesehatan setelah
peristiwa
JANGAN RAGU
Untuk menceritakan
kepada orang yang
dapat dipercaya
MEMAHAMI
Bahwa kekerasan
disebabkan karena
pelaku!
CARI INFORMASI
Lembaga yang dapat
memberikan bantuan
MELAPORKAN
Kepada lembaga yang
menangani kekerasan
DOKUMENTASI
Simpan bukti dan cari
bantuan dengan cara
yang tepat
Kemana Meminta Bantuan?
PPPA Prov. DKI Jakarta
29
PUSAT PERLINDUNGAN PEREMPUAN DAN ANAK DKI JAKARTA
merupakan Unit Pelaksana Teknis (UPT) yang berada di bawah Dinas Pemberdayaan,
Perlindungan Anak dan Pengendalian Penduduk (DPPAPP) yang menyediakan layanan
bagi perempuan dan anak korban kekerasan di DKI Jakarta
Siapa saja yang dapat menjadi klien PPPA DKI
Jakarta?
Perempuan dan Anak (baik laki-laki maupun perempuan di bawah
usia 18 tahun) yang mengalami kekerasan berbasis gender seperti:
• Kekerasan dalam Rumah Tangga,
• Kekerasan dalam relasi,
• Kekerasan terhadap anak,
• Tindak Pidana Perdagangan Orang
• Eksploitasi Seksual,
• Perundungan atau Bullying
Bentuk Layanan yang dapat Diakses Korban di
PPPA DKI Jakarta
1. Pengukuran Awal
2. Psikososial/ Psikoedukasi
3. Pendampingan Psikologis
4. Asesmen Risiko
5. Saksi ahli di Kepolisian dan
Pengadilan
6. Pemeriksaan Psikologis
7. Konseling Psikologis
LAYANAN
PSIKOLOGIS
1. Konsultasi Hukum
2. Pendampingan Hukum di
Kepolisian
3. Pendampingan Hukum di
Kejaksaan & Pengadilan
4. Mediasi
5. Kuasa Hukum Korban KDRT
6. Penjangkauan URC
LAYANAN
HUKUM
1. Penerimaan Pengaduan
2. Assesment
3. Visitasi ke Rumah, Sekolah, RS
4. Rujukan ke Rumah Aman/shelter
5. Rujukan ke layanan medis
6. Penjangkauan dan Pendampingan
7. Pemulangan dan Reintegrasi Sosial
LAYANAN
PENERIMAAN
PENGADUAN DAN
PENDAMPING
KORBAN
Bagaimana cara melapor ke PPPA DKI Jakarta ?
112
Jakarta Siaga 24 Jam
(Bebas Pulsa)
Datang Langsung
ke Kantor P2TP2A DKI Jakarta
(Senin s.d Jumat)
Pukul 08.00 – 16.00 / 16.30 WIB
Hotline 24 Jam
0813 176 176 22
(Whatsapp, Telepon, SMS)
Datang Langsung
ke 19 Pos Pengaduan
(Senin s.d Jumat)
Pukul 08.00 – 16.00/16.30 WIB
Dimana saja Pos Pengaduan Berada?
SUMBER:
Peta: DEVINFO Dinas PPAPP
Data P2TP2A Korban S.D Agustus
U
Batas Wilayah
 Utara : Laut Jawa
 Barat : Prov. Banten
 Selatan : Prov. Banten & Jabar
 Timur : Prov. Jawa Barat
JAKARTA UTARA
1. Pos Rusunawa Marunda
2. Pos Rusun Muara Baru
3. Pos RPTRA Rawa Badak Utara
4. Pos RPTRA Nirmala
5. Pos RPTRA Tanjung Elang (Kepulauan
Seribu)
JAKARTA PUSAT
1. Pos Pulo Gundul
2. Pos Harapan Mulya
3. Pos RPTRA Madusela
4. Pos RPTRA Kebon Melati
JAKARTA TIMUR
1. Pos Rusun Cibesel
2. Pos Rusunawa Pulo Gebang
3. Pos Rusun Griya Tipar Cakung
4. Pos Ciracas Prima
5. Pos Kampung Pulo Asri
JAKARTA SELATAN
1. Pos Kemandoran
2. Pos Flamboyan
3. Pos Kemuning
4. Pos Ciganjur Berseri
5. Pos RPTRA Taman Sawo
JAKARTA BARAT
1. Pos Kali Jodoh
2. Pos Rusunawa Pesakih
3. Pos Utama
4. Pos Jatpulo Akur
5. Pos Alur Kemuning
6. Pos Kembangan Utara
MARI HENTIKAN
BULLYING dan
KEKERASAN
Dengan membangun relasi setara,
menjunjung toleransi, terbuka
terhadap perbedaan, dan
mengembangkan kesadaran akan
perilaku berkekerasan
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik.
Terima Kasih
Apakah ada pertanyaan?
pppa@Jakarta.go.id
081317617622
https://dppapp.jakarta.go.id

More Related Content

Similar to Materi Bullying SMPN 151.pptx

3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
vikramherawan
 
3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
dyah896915
 
stop perundungan terhadap teman di sekolahBullying.pptx
stop perundungan terhadap teman di sekolahBullying.pptxstop perundungan terhadap teman di sekolahBullying.pptx
stop perundungan terhadap teman di sekolahBullying.pptx
diana309362
 
Manusia, nilai, moral, dan hukum
Manusia, nilai, moral, dan hukumManusia, nilai, moral, dan hukum
Manusia, nilai, moral, dan hukum
Ricka Ayu Sugiarti
 
Kekerasan Anak(sekolah) New 2 (1).pptx
Kekerasan Anak(sekolah) New 2 (1).pptxKekerasan Anak(sekolah) New 2 (1).pptx
Kekerasan Anak(sekolah) New 2 (1).pptx
BustomiYazed
 

Similar to Materi Bullying SMPN 151.pptx (20)

3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
 
3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
3. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI.ppt
 
Aksi Nyata Topik Mencegah Perundungan_Arief Fadlillah.pdf
Aksi Nyata Topik Mencegah Perundungan_Arief Fadlillah.pdfAksi Nyata Topik Mencegah Perundungan_Arief Fadlillah.pdf
Aksi Nyata Topik Mencegah Perundungan_Arief Fadlillah.pdf
 
Pertemuan 3 Pendidikan Seks AUD.pptx
Pertemuan 3 Pendidikan Seks AUD.pptxPertemuan 3 Pendidikan Seks AUD.pptx
Pertemuan 3 Pendidikan Seks AUD.pptx
 
BULLYING PAPARAN .pptx
BULLYING PAPARAN .pptxBULLYING PAPARAN .pptx
BULLYING PAPARAN .pptx
 
Perundungan Sosialisasi.pptx
Perundungan Sosialisasi.pptxPerundungan Sosialisasi.pptx
Perundungan Sosialisasi.pptx
 
stop perundungan terhadap teman di sekolahBullying.pptx
stop perundungan terhadap teman di sekolahBullying.pptxstop perundungan terhadap teman di sekolahBullying.pptx
stop perundungan terhadap teman di sekolahBullying.pptx
 
Manusia, nilai, moral, dan hukum
Manusia, nilai, moral, dan hukumManusia, nilai, moral, dan hukum
Manusia, nilai, moral, dan hukum
 
Kekerasan terhadap anak jalanan
Kekerasan terhadap anak jalananKekerasan terhadap anak jalanan
Kekerasan terhadap anak jalanan
 
Perilaku kekerasan dan penganiayaan
Perilaku kekerasan dan penganiayaanPerilaku kekerasan dan penganiayaan
Perilaku kekerasan dan penganiayaan
 
Kekerasan Anak(sekolah) New 2 (1).pptx
Kekerasan Anak(sekolah) New 2 (1).pptxKekerasan Anak(sekolah) New 2 (1).pptx
Kekerasan Anak(sekolah) New 2 (1).pptx
 
Makalah kekerasan terhadap anak
Makalah kekerasan terhadap anakMakalah kekerasan terhadap anak
Makalah kekerasan terhadap anak
 
PPT MIRANDA ISU2 KEL 1.pptx
PPT MIRANDA ISU2 KEL 1.pptxPPT MIRANDA ISU2 KEL 1.pptx
PPT MIRANDA ISU2 KEL 1.pptx
 
Kekerasan & pelecehan, penyimpagan seksual pada anak
Kekerasan & pelecehan, penyimpagan seksual pada  anak Kekerasan & pelecehan, penyimpagan seksual pada  anak
Kekerasan & pelecehan, penyimpagan seksual pada anak
 
Handout Science Class Kriminologi 2020
Handout Science Class Kriminologi 2020Handout Science Class Kriminologi 2020
Handout Science Class Kriminologi 2020
 
Perilaku kekerasan dan penganiayaan
Perilaku kekerasan dan penganiayaanPerilaku kekerasan dan penganiayaan
Perilaku kekerasan dan penganiayaan
 
MENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptx
MENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptxMENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptx
MENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptx
 
anak-anak rentan menjadi korban eksploitasi seksual.pdf
anak-anak rentan menjadi korban eksploitasi seksual.pdfanak-anak rentan menjadi korban eksploitasi seksual.pdf
anak-anak rentan menjadi korban eksploitasi seksual.pdf
 
soialisasi isu perundungan di satuan pendidikan
soialisasi isu perundungan di satuan pendidikansoialisasi isu perundungan di satuan pendidikan
soialisasi isu perundungan di satuan pendidikan
 
Child Sexual Abuse
Child Sexual AbuseChild Sexual Abuse
Child Sexual Abuse
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 

Materi Bullying SMPN 151.pptx

  • 1. KENALI, CEGAH, DAN RESPONS KEKERASAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH Pusat Perlindungan Perempuan dan Anak Provinsi DKI Jakarta
  • 3. KEKERASAN dalam relasi (baik orang tua-anak maupun sebaya) adalah urusan pribadi dan kita tidak boleh ikut campur
  • 4. Kekerasan hanya menimbulkan dampak negatif pada korban saja
  • 5. Bullying sering kali hanyalah bercandaan dan anak yang mengalami bullying terlalu sensitif dan lebay menanggapinya
  • 6. Bullying biasanya terjadi pada anak-anak yang pendiam, aneh, dan tidak bisa bergaul
  • 7. KEKERASAN Adalah perilaku melanggar hukum. Secara umum, kekerasan adalah penggunaan kekuatan fisik atau kekuasaan, yang dilakukan secara sengaja, terhadap individu ataupun kelompok, yang menyebabkan luka fisik, kematian, luka psikologis, terganggunya perkembangan, dan kerugian materi.
  • 8. “Setiap perbuatan terhadap Anak yang berakibat timbulnya kesengsaraan atau penderitaan secara fisik, psikis, seksual, dan/atau penelantaran, termasuk ancaman untuk melakukan perbuatan, pemaksaan, atau perampasan kemerdekaan secara melawan hukum” (pasal 1 ayat 16 UU PA) 8
  • 9. Mengapa Anak Memerlukan Perlindungan? • Anak adalah kelompok rentan terhadap kekerasan • Kekerasan terhadap anak adalah pelanggaran Hak Asasi Manusia. • Dampak kekerasan sangat berat, baik fisik maupun psikis.
  • 10. Mengapa Anak Memerlukan Perlindungan? “Setiap Anak BERHAK mendapatkan perlindungan di satuan pendidikan dari kejahatan seksual dan Kekerasan yang dilakukan oleh pendidik, tenaga kependidikan, sesama peserta didik, dan/atau pihak lain”. (Pasal 9 Ayat 1 (a) UU PA)
  • 11. • Anak di dalam dan di lingkungan satuan pendidikan WAJIB mendapatkan perlindungan dari tindak Kekerasan fisik, psikis, kejahatan seksual, dan kejahatan lainnya yang dilakukan oleh pendidik, tenaga kependidikan, sesama peserta didik, dan/atau pihak lain. • Perlindungan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan oleh pendidik, tenaga kependidikan, aparat pemerintah, dan/atau Masyarakat.” (Pasal 54 UU PA)
  • 12. • SEKOLAH Mempunyai peran strategis mencegah terjadinya kekerasan terhadap Anak. • Guru, Komite Sekolah dan semua orang dalam lingkup sekolah harus mampu melindungi anak dari kekerasan.
  • 13. MENGAPA KEKERASAN TERJADI? Pengasuhan Keluarga menjadi model perilaku Komunitas Lingkungan sosial dan teman sebaya Biologis Perilaku dikontrol oleh otak dan emosi Media Pemaparan terhadap konten tertentu Perilaku kekerasan adalah perilaku yang kompleks Penggunaan NAPZA dan alkohol memperparah
  • 14. KEKERASAN TERHADAP ANAK Pelaku Sesama Anak Pada remaja, salah satu KtA yang khas adalah kekerasan dalam pertemanan (bullying atau perundungan) serta pacaran (KDP) Mengenai toleransi, perilaku kekerasan, dan kesehatan reproduksi membuat anak rentan menjadi korban maupun pelaku Dunia maya menjadi sarana, tempat terjadi, atau pemicu terjadinya KTA Media Menjadi Sarana Minim Informasi Pelaku Orang Terdekat Sebagian besar pelaku kekerasan terhadap remaja adalah orang yang dikenal
  • 15. KEKERASAN PADA ANAK SECARA UMUM Segala bentuk perilaku yang menimbulkan penderitaan dan kesengsaraan pada anak baik secara fisik, psikis, seksual, maupun penelantaran RUMAH TANGGA Kekerasan yang terjadi dalam lingkup rumah tangga, bisa dilakukan oleh orang tua atau anggota keluarga lain yang serumah PERUNDUNGAN Kekerasan yang dilakukan oleh teman sebaya. Terjadi di sekolah, lingkungan rumah, dunia maya, dll.
  • 16. APA ITU PERUNDUNGAN (BULLYING)? Serangkaian perilaku agresif yang tidak diinginkan, yang dilakukan secara berulang dan disengaja untuk menyakiti dan menimbulkan perasaan tidak nyaman pada orang lain.
  • 17. Ragam Perundungan Gosip atau berita bohong Fisik Pengucilan Verbal Pengambilan atau perusakan uang/barang Diancam atau dipaksa untuk melakukan sesuatu Ras Seksual Cyberbullying
  • 18. DAMPAK KEKERASAN dan PERUNDUNGAN Kekerasan, termasuk perundungan, tidak hanya berdampak pada yang mengalami saja, tapi juga berdampak pada yang melakukan juga yang melihat
  • 19. PENDIDIKAN FISIK PERILAKU Menyendiri, menutup diri, perilaku menyakiti diri INTERAKSI SOSIAL Kehilangan minat bergaul, menghindari aktivitas sosial Luka, kecacatan, kondisi kesehatan menurun, bahkan kematian POLA PIKIR Sulit konsentrasi, menyalahkan diri sendiri, menilai diri negatif EMOSI Menghayati beragam emosi negatif yang meruntuhkan Menurunnya prestasi belajar, tidak mau sekolah BAGI YANG MENGALAMI
  • 20. BAGI YANG MELIHAT Merasa bersalah karena tidak dapat berbuat sesuatu TAKUT Merasa tidak nyaman, khawatir, dan takut terkait perundungan yang terjadi TIDAK BERDAYA Tidak tahu dan tidak berani melakukan sesuatu untuk membantu RASA BERSALAH TERGODA MERUNDUNG Terprovokasi sehingga melakukan tindakan-tindakan yang mendukung perundungan
  • 21. BAGI YANG MELAKUKAN EMOSI Rasa bersalah dan Empati terkikis STIGMA Anak ‘nakal’ ‘bermasalah’ ‘Pansos’ INTERAKSI SOSIAL ‘POPULER’; Dijauhi rekan sebaya dan makin terjebak dalam relasi negatif HUKUM Mendapatkan konsekuensi hukum PENDIDIKAN Sanksi disiplin dari sekolah, kehilangan beasiswa, dll
  • 22. MENCEGAH DAN MERESPONS Setiap dari kita punya peran besar untuk mencegah dan merespons kekerasan dan perundungan agar tidak terulang
  • 23. UPAYA PENCEGAHAN KEKERASAN DAN PERUNDUNGAN MENJALIN RELASI SETARA MENCINTAI DIRI KOMUNIKASI ASERTIF Sehingga kita dapat memahami perilaku mana yang masuk dalam perundungan, dampaknya dan menghindar dari perundungan Menumbuhkan pikiran setara membuat kita menghargai orang lain dan mencegah terjadinya perundungan Mencintai diri membuat kita memahami batasan diri sendiri dan orang lain Interaksi dan komunikasi adalah keterampilan yang perlu diasah dan terus dikembangkan PAHAMI APA ITU PERUNDUNGAN
  • 24. Apa yang dibutuhkan oleh mereka yang mengalami kekerasan dan perundungan? Dari pengalaman pribadi selama menangani kasus perundungan, satu hal yang sangat dibutuhkan oleh mereka yang mengalami perundungan adalah TEMAN UNTUK BERCERITA, BERBAGI, DAN MENGUATKAN Bahkan kebanyakan mereka yang mengalami perundungan mengatakan bahwa mereka tidak memerlukan banyak teman, cukup satu orang saja yang dapat mereka percaya
  • 25. Kebanyakan orang yang melihat kekerasan dan perundungan memilih untuk diam atau tidak mengambil tindakan karena menganggap apa yang dialami adalah sesuatu yang benar, tidak ingin ikut campur, korban harus bisa melawan sendiri, atau bahkan tidak tahu harus berbuat apa untuk membantu korban. MENJADI TEMAN BAGI YANG MENGALAMI
  • 26. dari MELIHAT menjadi PEMBELA MENJAGA Rahasia yang disampaikan oleh teman HINDARI Memberikan komentar- komentar negatif MENDENGAR Dengan empatik, memperlihatkan kepedulian MENCARI Informasi bersama dengan korban dan mendampingi MENJAGA Kesehatan mental diri sendiri dan memahami keterbatasan MEMBANTU Mendokumentasikan bukti dan mendukung keputusan korban
  • 27. JIKA MENGALAMI PERUNDUNGAN KEAMANAN Pastikan keamanan dan kesehatan setelah peristiwa JANGAN RAGU Untuk menceritakan kepada orang yang dapat dipercaya MEMAHAMI Bahwa kekerasan disebabkan karena pelaku! CARI INFORMASI Lembaga yang dapat memberikan bantuan MELAPORKAN Kepada lembaga yang menangani kekerasan DOKUMENTASI Simpan bukti dan cari bantuan dengan cara yang tepat
  • 29. PPPA Prov. DKI Jakarta 29 PUSAT PERLINDUNGAN PEREMPUAN DAN ANAK DKI JAKARTA merupakan Unit Pelaksana Teknis (UPT) yang berada di bawah Dinas Pemberdayaan, Perlindungan Anak dan Pengendalian Penduduk (DPPAPP) yang menyediakan layanan bagi perempuan dan anak korban kekerasan di DKI Jakarta
  • 30. Siapa saja yang dapat menjadi klien PPPA DKI Jakarta? Perempuan dan Anak (baik laki-laki maupun perempuan di bawah usia 18 tahun) yang mengalami kekerasan berbasis gender seperti: • Kekerasan dalam Rumah Tangga, • Kekerasan dalam relasi, • Kekerasan terhadap anak, • Tindak Pidana Perdagangan Orang • Eksploitasi Seksual, • Perundungan atau Bullying
  • 31. Bentuk Layanan yang dapat Diakses Korban di PPPA DKI Jakarta 1. Pengukuran Awal 2. Psikososial/ Psikoedukasi 3. Pendampingan Psikologis 4. Asesmen Risiko 5. Saksi ahli di Kepolisian dan Pengadilan 6. Pemeriksaan Psikologis 7. Konseling Psikologis LAYANAN PSIKOLOGIS 1. Konsultasi Hukum 2. Pendampingan Hukum di Kepolisian 3. Pendampingan Hukum di Kejaksaan & Pengadilan 4. Mediasi 5. Kuasa Hukum Korban KDRT 6. Penjangkauan URC LAYANAN HUKUM 1. Penerimaan Pengaduan 2. Assesment 3. Visitasi ke Rumah, Sekolah, RS 4. Rujukan ke Rumah Aman/shelter 5. Rujukan ke layanan medis 6. Penjangkauan dan Pendampingan 7. Pemulangan dan Reintegrasi Sosial LAYANAN PENERIMAAN PENGADUAN DAN PENDAMPING KORBAN
  • 32. Bagaimana cara melapor ke PPPA DKI Jakarta ? 112 Jakarta Siaga 24 Jam (Bebas Pulsa) Datang Langsung ke Kantor P2TP2A DKI Jakarta (Senin s.d Jumat) Pukul 08.00 – 16.00 / 16.30 WIB Hotline 24 Jam 0813 176 176 22 (Whatsapp, Telepon, SMS) Datang Langsung ke 19 Pos Pengaduan (Senin s.d Jumat) Pukul 08.00 – 16.00/16.30 WIB
  • 33. Dimana saja Pos Pengaduan Berada? SUMBER: Peta: DEVINFO Dinas PPAPP Data P2TP2A Korban S.D Agustus U Batas Wilayah  Utara : Laut Jawa  Barat : Prov. Banten  Selatan : Prov. Banten & Jabar  Timur : Prov. Jawa Barat JAKARTA UTARA 1. Pos Rusunawa Marunda 2. Pos Rusun Muara Baru 3. Pos RPTRA Rawa Badak Utara 4. Pos RPTRA Nirmala 5. Pos RPTRA Tanjung Elang (Kepulauan Seribu) JAKARTA PUSAT 1. Pos Pulo Gundul 2. Pos Harapan Mulya 3. Pos RPTRA Madusela 4. Pos RPTRA Kebon Melati JAKARTA TIMUR 1. Pos Rusun Cibesel 2. Pos Rusunawa Pulo Gebang 3. Pos Rusun Griya Tipar Cakung 4. Pos Ciracas Prima 5. Pos Kampung Pulo Asri JAKARTA SELATAN 1. Pos Kemandoran 2. Pos Flamboyan 3. Pos Kemuning 4. Pos Ciganjur Berseri 5. Pos RPTRA Taman Sawo JAKARTA BARAT 1. Pos Kali Jodoh 2. Pos Rusunawa Pesakih 3. Pos Utama 4. Pos Jatpulo Akur 5. Pos Alur Kemuning 6. Pos Kembangan Utara
  • 34. MARI HENTIKAN BULLYING dan KEKERASAN Dengan membangun relasi setara, menjunjung toleransi, terbuka terhadap perbedaan, dan mengembangkan kesadaran akan perilaku berkekerasan
  • 35. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik. Terima Kasih Apakah ada pertanyaan? pppa@Jakarta.go.id 081317617622 https://dppapp.jakarta.go.id

Editor's Notes

  1. Child sexual abuse is evidenced by this activity between a child and an adult or another child who by age or development is in a relationship of responsibility, trust or power, the activity being intended to gratify or satisfy the needs of the other person. This may include but is not limited to: —  the inducement or coercion of a child to engage in any unlawful sexual activity; —  the exploitative use of a child in prostitution or other unlawful sexual practices; —  the exploitative use of children in pornographic performance and materials”.