Diaesitys on yksi puheenvuoro Digikillan webinaarissa, ks. koko ohjelma: https://digikilta.fi/2017/11/30/digikilta-webinaari-12-12-2017-sahkoinen-arviointi/
HY+:n kautta järjestetty Espoon kieli- ja kulttuuriryhmien veso. Dioissa kahden digipajan materiaalit. Googlen osalta pidempi versio dioista löytyy blogistani: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
OLEN JO JULKAISSUT UUDEN VERSION tästä osin vanhentuneesta diasarjasta. SlideShare ei enää mahdollista diasarjojen päivittämistä, joten uusimman version löydät blogini sähköisen arvioinnin sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Perusteellisempi ja ajoittain päivittyvä materiaalipakettini sähköisestä arvioinnista ja kokeista löytyy blogistani: http://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Matleena Laakso
Diasarjass esitellään erilaisia keinoja ja sovelluksia osallistujien aktivointiin opetuksessa ja kokouksissa. Tarkempia ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin löydät Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Työkaluja lähi-, etä- ja hybridiopetukseen. Ks. myös Adobe Express -ohjeet: https://spark.adobe.com/page/Oo5GT5p6N4LwW/ ja Blöooke & Quizizz: https://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
HY+:n kautta järjestetty Espoon kieli- ja kulttuuriryhmien veso. Dioissa kahden digipajan materiaalit. Googlen osalta pidempi versio dioista löytyy blogistani: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
OLEN JO JULKAISSUT UUDEN VERSION tästä osin vanhentuneesta diasarjasta. SlideShare ei enää mahdollista diasarjojen päivittämistä, joten uusimman version löydät blogini sähköisen arvioinnin sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Perusteellisempi ja ajoittain päivittyvä materiaalipakettini sähköisestä arvioinnista ja kokeista löytyy blogistani: http://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Matleena Laakso
Diasarjass esitellään erilaisia keinoja ja sovelluksia osallistujien aktivointiin opetuksessa ja kokouksissa. Tarkempia ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin löydät Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Työkaluja lähi-, etä- ja hybridiopetukseen. Ks. myös Adobe Express -ohjeet: https://spark.adobe.com/page/Oo5GT5p6N4LwW/ ja Blöooke & Quizizz: https://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
OLEN JO JULKAISSUT UUDEN VERSION tästä osin vanhentuneesta diasarjasta. SlideShare ei enää mahdollista diasarjojen päivittämistä, joten uusimman version löydät kätevimmin blogini koulutusdiojen sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Työpajassa tutustuttiin itse kokeillen verkon työkaluihin. Lue lisää työpajan blogijulkaisusta: https://www.matleenalaakso.fi/2021/10/leppavirran-veso.html
Osallistujien kokeilulinkit on jaettu koulutuksen Padletiin. Tarkempia ohjeita ja lisää esimerkkejä esillä olleista sovelluksista löytyy Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Miten aktivoida ja osallistaa oppilaita ja opiskelijoita verkossa? Samat sovellukset sopivat myös lähi- ja hybridiopetukseen sekä verkkokursseille. Tarkempia ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Miten osallistaa ja aktivoida osallistujia etäkoulutuksissa? Dioissa on linkkejä sovellusten tarkempiin ohjeisiin, jotka löydät kootusti myös Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Dioista löytyy päivitetyt ohjeet kolmeen suosittuun kyselytyökaluun: Kahoot, Quizizz ja Quizlet. Kokeile työkaluja ja lue lisää sähköisestä arvioinnista: https://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
OLEN JO JULKAISSUT UUDEN VERSION tästä osin vanhentuneesta diasarjasta. SlideShare ei enää mahdollista diasarjojen päivittämistä, joten uusimman version löydät kätevimmin blogini koulutusdiojen sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Työpajassa tutustuttiin itse kokeillen verkon työkaluihin. Lue lisää työpajan blogijulkaisusta: https://www.matleenalaakso.fi/2021/10/leppavirran-veso.html
Osallistujien kokeilulinkit on jaettu koulutuksen Padletiin. Tarkempia ohjeita ja lisää esimerkkejä esillä olleista sovelluksista löytyy Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Miten aktivoida ja osallistaa oppilaita ja opiskelijoita verkossa? Samat sovellukset sopivat myös lähi- ja hybridiopetukseen sekä verkkokursseille. Tarkempia ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Miten osallistaa ja aktivoida osallistujia etäkoulutuksissa? Dioissa on linkkejä sovellusten tarkempiin ohjeisiin, jotka löydät kootusti myös Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Dioista löytyy päivitetyt ohjeet kolmeen suosittuun kyselytyökaluun: Kahoot, Quizizz ja Quizlet. Kokeile työkaluja ja lue lisää sähköisestä arvioinnista: https://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Bloggaus seminaaripäivään liittyen, mukana esityksen kokeiltavat linkit: http://www.matleenalaakso.fi/2017/10/digivalineet-arvioinnissa.html
Lisää materiaalia sähköisistä arviointityökaluista: http://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaMatleena Laakso
Monen sovelluksen pikainen esittely ja sitten Flingalla valittiin kokeiltaviksi Adobe Express video/kuva ja Blooket. Tarkemmat ohjeet sovelluksiin: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Oppijoiden aktivointi lähiopetuksessa ja reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa sekä verkkokursseilla. Tarkempia ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin kootusti: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Pirkanmaan ruotsin lukio-opettajien ainetiimin tapaamisen diat, jotka liittyvät blogijulkaisuun: https://ainetiimit.blogspot.com/2019/05/tyokalut-aanestettiin-innoduelilla.html
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluista esillä mm. sanapilvet, muistitaulut ja kyselyt. Katso tarkemmat ohjeet sovelluksiin: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Similar to Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen (20)
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24Matleena Laakso
Tekoäly: mitä se on, miten se toimii, mitä sovelluksia on tarjolla, mahdollisuudet ja uhat ym.
Lue lisää blogisivulta: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24Matleena Laakso
Aktivoinnin sovelluksia. Kaikista tarkemmat ohjeet koulutuksen verkkoympäristössä sekä julkisesti blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Lue lisää kouluttajan tekoälysivulta: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Ilmoittaudu mukaan seuraavaan toteutukseen: https://www.matleenalaakso.fi/p/tervetuloa.html
Miten fasilitoida lähinä ja etänä? Ideoita, vinkkejä ja menetelmiä. Sähköisiä työkaluja näihin liittyen harjoitellaan seuraavassa webinaarissa. Niiden ohjeet myös blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tallenne ja linkit keskeisiin lähteisiin koulutuksen oppimisympäristössä. Tekoälyn osalta myös blogisivulla: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Viron suomenopettajien hybridikoulutus (Narva/verkko) tekoälystä kielenopetuksessa.
Lue lisää tekoälystä, sovelluksista ja opetuskäytöstä: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
Lukion kieltenopettajien ainetiimin tapamisen bloggaus dioineen ja linkkeineen: https://ainetiimit.blogspot.com/2024/04/tekoaly-kieltenopetuksessa.html
4. Sähköinen arviointi
• Arviointi uudistaa pedagogiikkaa ja ohjaa oppimisprosessia
– Arviointikriteerit oltava selvillä tai sovittava yhdessä.
• Kattavimman arviointituloksen saa yhdistämällä erilaisia menetelmiä
– Autenttinen/multimodaalinen materiaali, mahdollisuus sallia netin
käyttö,..
– Välineitä itse- ja vertaisarviointiin ja palautteen antoon (välitön, ääni,..)
• Opettajan ja opiskelijan työn helpottaminen
– Ei hankalaa käsialaa ja usein automaattinen tarkistus.
– Digin hyödyntäminen motivoi monia.
– Oppijatkin kyselyiden tekijöiksi!
• Arviointi on opiskelijoiden ja opettajien yhteistoimintaa
– Arviointitilanne on myös oppimistilanne.
– Itse- ja vertaisarviointi edistävät vastuuta ja autonomiaa.
– Arvioinnin omistajuus tukee oppimisen omistajuutta.
5. todaysmeet.com
1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.
3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla.
– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse
projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.
– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
7. Mitkä ovat sinusta oppimisen ja
opettamisen parhaat sovellukset?
Kirjoita jokainen vastauksesi omana viestinään!
answergarden.ch/284681
•Jos palvelu ei toimi, kokeile toista selainta!
•Jos haluamasi vastaus on annettu aiemmin,
klikkaa sitä ja lähetä (Submit).
•Klikkaamalla REFRESH tai päivittämällä selaimen,
saat näkyville kaikki vastaukset.
Kokeile!
8. answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei
tarvita. Valitse lopuksi CREATE.
Create
10. Käytä monipuolisesti
Quiz-monivalinta
Sokea Kahoot #blindkahoot
•Uuden asian esittely Kahootin avulla: Kysymykset teemoista, joita ei vielä ole
opetettu, sitten opetusta ja keskustelua. Mukaan vahvistavia kysymyksiä.
•Quiz-kysely, mutta mukana voi olla kysymyksiä, joista ei saa pisteitä.
Kummitus-Kahoot #ghostmode: onnistutko parantamaan tulostasi?
Ryhmäpelissä ryhmä vastaa lyhyen
neuvotteluajan jälkeen (yksi laite/
ryhmä).
Jumblessa vastaukset järjestetään
oikeaan järjestykseen monivalinnan
sijaan
Survey keskustelun pohjaksi tai…
12. Mobiilisovelluksella (Android, iOS)
voi harjoitella itsenäisesti
• Voi vastata eriaikaisesti, esim. kotona tai tunnilla omassa tahdissa.
• Kirjautumalla sovellukseen (16 v.) sinne tallentuvat omat vastaukset ja pisteet.
• Kirjautumatta voit pelata virtuaalikisaajien (The Curious K!rew) kanssa.
13. Kahootin voi antaa
myös kotitehtäväksi
• Kirjautumalla voi avata kyselyn ja haastaa mukaan ryhmän (kohdasta
challange) ja nähdä sen tulokset.
• Määrittele kauanko kysely on avoinna ja jaa se PIN-koodilla tai linkillä.
– Mobiililaitteella kyselyn voi avata korkeintaan viikoksi, selaimella kahdeksi.
14. quizizz.com
monivalintakyselyihin
• Tee oma kysely tai hyödynnä jaettuja.
• Voit luoda kyselyistäsi kokoelmia esim. oppiaineen tai luokka-asteen mukaan.
• Raportointia on monipuolistettu ja mahdollistettu tulosten lähettäminen myös
huoltajille. Kyselyiden tulokset voi nimetä.
• Mukana Google Classroom-integraatio ja mahdollisuus tulostaa kyselyt.
15. Kyselyn luominen
Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko
sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi. Kysymykseen voi liittää
kuvan tai gif-animaation. Tarjolla runsaasti erikoismerkkejä. Vastausajaksi
voi valita 5 sek – 15 min.
16. Quizizz-kyselyn
käynnistys
Valitse PLAY LIVE tai HOMEWORK, jolloin
voit määritellä kauanko kysely on avoinna.
Ennen kuin käynnistät kyselyn (Proceed) voi
tehdä seuraavat valinnat:
•Kysymykset ja vastausvaihtoehdot ovat kaikilla
eri järjestyksessä.
(Shuffle Questions/Answers Options)
•Oppija saa koonnin oikeista vastauksista
jokaisen kysymyksen/kyselyn jälkeen.
(Show answers/Quiz Review)
•Vastaaja näkee tulostaulun ja oman
sijoituksensa. (Show Learderboard)
•Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.
(Question timer)
•Hauskat kuvapalautteet eli meemit. Voit tehdä
omia meemejä. (Show memes)
•Taustamusiikki (Play music)
17. Mobiilisovellus (Android, iOS)
Oppija voi vastata mobiilaitteen selaimella tai
mobiilisovelluksella, jonka vaihtoehdot näet
kuvasta. Sovellus osaa lukea kysymykset ja
vastausvaihtoehdot valitulla kielellä.
Mobiilisovelluksen
etuna on
mainoksettomuus!
18. Oppijaryhmä kyselyn tekijänä
• Kokoa ryhmältä kysymykset Google-lomakkeen avulla
ja tee niistä Quizizz-kysely kohdasta Import From File.
• Voit suomentaa osan lomakkeesta, mutta älä käännä
kohtia Question, Option, Correct Answer ja Time.
• Joe Marquezin video-ohje ja kopioitava lomakepohja:
blog.quizizz.com/student-collaboration-with-quizizz-
and-google-forms-91874d39a072
20. Quizlet sopii sanaston
harjoitteluun ja testaamiseen
Tee omia tehtäviä, käytä/muokkaa jaettuja sekä laita oppijat tekemään.
•Perustehtäviä seitsemän (kuvassa), mobiilisovelluksella (iOS, Android) viisi
•Lisäksi luokkahuoneessa ryhmissä tehtävä Live-kisa
•Uusimpana diagrammi-tehtävät
23. Uuden Quizletin luominen
Kirjaudu Create Nimeä kysely
Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli
(HUOM: kieleksi voi valita myös kemian tai matematiikan merkit)
Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä. Create
Sanan parina voi olla
myös kuva (Flickr, CC)
Diagrammi-tehtävän kuva
24. Kolme vinkkiä sähköisiin kyselyihin
1. Pixabay.com –palvelusta löydät tekijänoikeusvapaita (CC0) kuvia.
2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai muokkaa niistä
oma versiosi. Esim. Kahoot, Quizizz, Quizlet, Nearpod, X-breikki.
3. Oppijat tekemään kyselyitä toisilleen!
Luokka voi tehdä yhteisen kyselyn niin,
että jokainen lisää yhden kysymyksen.
Kuva: Mosborne01, CC BY-SA
Vastausten tietäminen
voi helpottaa koulun
käymistä. Se että osaa
tehdä hyviä
kysymyksiä, helpottaa
elämässä.
Warren Berger
25. Liikettä tunnille x-breikillä
• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä
oleva liikunnallinen kyselytyökalu.
• Valmiita x-breikkejä löydät SlideShare-tiedostojenjakopalvelusta.
• Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
26. Videotehtäviä EDpuzzlella
www.matleenalaakso.fi/2015/04/videotehtavia-edpuzzlen-avulla.html
• EDpuzzlen avulla voi lisätä videoihin (YouTube, Khan Academy, omat,..)
oman selostuksen, teksti- ja äänikommentteja sekä avoimia ja
monivalintakysymyksiä.
• EDpuzzlen voi jakaa katsottavaksi anonyymisti tai niin että oppija kertoo
vain etunimen ja salasanan tai niin että oppija kirjautuu.
• Pc-koneiden uudet selainversiot:
Chrome, Firefox, Safari, Explorer
Mobiilisovellukset: Android, iOS
Vastaava kuin h5p:n
interaktiivinen video
27. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja linkität tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
Editor's Notes
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.