Pancasila sebagai ideologi nasional Indonesia memiliki tiga nilai utama: (1) nilai dasar seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan, (2) nilai instrumental seperti arahan dan kebijakan, dan (3) nilai praktis yang merealisasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan nyata. Ideologi ini bersifat terbuka dan dinamis agar senantiasa sesuai dengan perkembangan zaman.
Makalah sejarah munculnya teologi islamsaiful anwar
teologi islam muncul pada masa nabi muhammad saw wafat sehingga menimbulkan banyak masalah pada umat islam kala itu sahabat-sahabt rasullullah yaitu pada masa sahabat umar bin khatab berakhir sehingga terjadi kekosongan kepemimpinan muncul dua kelompok besar yang dipimpin oleh sahabat nabi yaitu usman bin afwan dan ali bin abi thalib kedua kelompok besar ini melakukan musyawarah yang akhirnya usman bin affan lah yang mendapat suara terbanyak untuk menjadi pemegang kekuasaan namun, dilain pihak kelompok ali sangat tidak terima dengan hasil musyawarah akhirnya terjadilah perang antara mereka itulah awal mula munculnya teologi islam.
Agama memberikan pedoman bagi kehidupan manusia, baik secara pribadi maupun sosial. Islam mencakup semua aspek kehidupan dan memberi arahan untuk setiap tindakan. Budha melihat agama sebagai pendukung utama pembangunan diri dan masyarakat dengan memberi motivasi, kreativitas, dan menyatukan seluruh aktivitas manusia. Tujuan hidup beragama adalah menghormati diri sendiri dan orang lain serta menc
Perlindungan Anak Dalam Pandangan Islamwantiamelia
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Islam memperlakukan anak sebagai karunia berharga yang harus dilindungi orang tua, (2) Islam melarang kekerasan terhadap anak dan memberikan perlindungan yang luas baik secara fisik maupun non-fisik, (3) Islam menetapkan hak-hak anak seperti hak untuk hidup, pendidikan, perawatan kesehatan, dan kasih sayang dari orang tua.
Tugas Makalah Pengantar Sosiologi
Program Studi S1 Gizi
Materi : Metodologi dalam Sosiologi
Semoga makalah ini dapat membantu menambah wawasan, ilmu dan pengetahuan untuk para pembaca. Kami juga merasa makalah ini belum sepenuhnya sempurna, dengan hal itu kami membutuhkan saran dan kritik agar makalah ini mejadi makalah yang baik dan benar. Terima Kasih
Makalah sejarah munculnya teologi islamsaiful anwar
teologi islam muncul pada masa nabi muhammad saw wafat sehingga menimbulkan banyak masalah pada umat islam kala itu sahabat-sahabt rasullullah yaitu pada masa sahabat umar bin khatab berakhir sehingga terjadi kekosongan kepemimpinan muncul dua kelompok besar yang dipimpin oleh sahabat nabi yaitu usman bin afwan dan ali bin abi thalib kedua kelompok besar ini melakukan musyawarah yang akhirnya usman bin affan lah yang mendapat suara terbanyak untuk menjadi pemegang kekuasaan namun, dilain pihak kelompok ali sangat tidak terima dengan hasil musyawarah akhirnya terjadilah perang antara mereka itulah awal mula munculnya teologi islam.
Agama memberikan pedoman bagi kehidupan manusia, baik secara pribadi maupun sosial. Islam mencakup semua aspek kehidupan dan memberi arahan untuk setiap tindakan. Budha melihat agama sebagai pendukung utama pembangunan diri dan masyarakat dengan memberi motivasi, kreativitas, dan menyatukan seluruh aktivitas manusia. Tujuan hidup beragama adalah menghormati diri sendiri dan orang lain serta menc
Perlindungan Anak Dalam Pandangan Islamwantiamelia
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Islam memperlakukan anak sebagai karunia berharga yang harus dilindungi orang tua, (2) Islam melarang kekerasan terhadap anak dan memberikan perlindungan yang luas baik secara fisik maupun non-fisik, (3) Islam menetapkan hak-hak anak seperti hak untuk hidup, pendidikan, perawatan kesehatan, dan kasih sayang dari orang tua.
Tugas Makalah Pengantar Sosiologi
Program Studi S1 Gizi
Materi : Metodologi dalam Sosiologi
Semoga makalah ini dapat membantu menambah wawasan, ilmu dan pengetahuan untuk para pembaca. Kami juga merasa makalah ini belum sepenuhnya sempurna, dengan hal itu kami membutuhkan saran dan kritik agar makalah ini mejadi makalah yang baik dan benar. Terima Kasih
Teks tersebut membahas tentang hakikat ilmu pengetahuan, bebas nilai dalam ilmu pengetahuan, dan aliran filsafat seperti idealisme, materialisme, eksistensialisme. Secara singkat, teks tersebut menjelaskan bahwa ilmu pengetahuan bertujuan untuk kesejahteraan manusia tanpa merendahkan martabatnya, idealisme memandang realitas berdasarkan ide dan pikiran, sedangkan materialisme dan eksistensialisme memand
Filsafat, ilmu pengetahuan dan agama.pptari susanto
Filsafat adalah studi tentang seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia secara kritis dan dijabarkan dalam konsep mendasar. Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan yang berasal dari pengamatan, studi dan pengalaman yang disusun dalam satu system untuk menentukan hakikat dan prinsip tentang hal yang sedang dipelajari. Agama adalah sistem yang mengatur tata keimanan dan peribadatan kepada Tuhan serta tata kaidah yang ber
Makalah ini membahas tentang ontologi sebagai salah satu kajian filsafat ilmu yang mempelajari hakikat keberadaan segala sesuatu yang ada. Ontologi membahas tentang yang ada secara universal dan menampilkan pemikiran semesta universal. Terdapat beberapa aliran ontologi yang dibedakan berdasarkan jumlah, sifat, dan proses keberadaan. Ontologi bermanfaat untuk mengkritik sistem pemikiran, memecahkan masalah
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Pancasila merupakan falsafah negara Indonesia yang terdiri dari lima sila. Dokumen ini menjelaskan pengertian dan peran Pancasila sebagai pandangan hidup dan dasar negara serta penjabaran mengenai tiap-tiap sila Pancasila dan proses perumusannya.
Dokumen tersebut membahas hubungan antara agama dan budaya di Indonesia. Ia menjelaskan definisi agama dan budaya, serta bagaimana agama mempengaruhi budaya secara kontekstual melalui interaksi manusia dengan kitab suci. Dokumen tersebut juga menyebutkan contoh-contoh budaya agama di Indonesia seperti Hindu, Buddha, Islam, dan Kristen, serta bagaimana agama dan budaya saling mempengaruhi dalam kehidupan sehari-hari.
Dokumen tersebut membahas tentang pembidangan ilmu fiqih yang terbagi menjadi bidang ibadah dan muamalah. Bidang ibadah mencakup aktivitas hubungan manusia dengan Allah seperti shalat, zakat, dan haji. Bidang muamalah mengatur hubungan antara manusia meliputi pernikahan, warisan, ekonomi dan hukum pidana.
Teks Pidato: Santri Indonesia sebagai Perdamaian DuniaFakhriyah Elita
Dokumen tersebut merupakan pidato yang membahas peran santri Indonesia untuk mewujudkan perdamaian dunia. Pidato tersebut menjelaskan bahwa santri dididik dengan nilai-nilai keagamaan yang mendukung perdamaian seperti kasih sayang, kesederhanaan, dan kerukunan. Pidato juga mengajak santri untuk terus belajar agama dan berakhlak mulia agar dapat berperan dalam mewujudkan perdamaian global.
Bagaimana Agama Menjamin Kebahagiaan Dunia dan AkhiratIjlal Prayoga
Makalah ini membahas bagaimana agama menjamin kebahagiaan dunia dan akhirat. Agama Islam dapat menjamin kebahagiaan karena mengajarkan cara hidup sesuai fitrah manusia dan memberikan ketenangan jiwa serta masyarakat. Cara agama menjamin kebahagiaan adalah dengan mengikuti ajaran Alquran dan Hadis serta menghindari syirik.
Isi Modul : Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di Masa PJJRustinaMegaNoveny
Modul ini membahas tentang penyusunan perangkat pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di masa pandemi Covid-19. Modul ini menjelaskan perkembangan kurikulum di Indonesia dan bagaimana menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran jarak jauh serta pendekatan saintifik. Modul ini juga memberikan panduan untuk guru dalam menyesuaikan pembelajaran dengan kondisi masa pandemi.
Studi kawasan Islam melibatkan analisis situasi saat ini dengan fokus pada berbagai aspek kawasan dunia Islam seperti pertumbuhan, perkembangan, dan ciri sosial budaya. Hal ini mencakup faktor-faktor yang mendukung munculnya ciri dan karakter serta perkembangan budaya di setiap kawasan Islam.
Pedoman Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) untuk tingkat SMA tahun 2023 ini membahas tentang mekanisme penyelenggaraan lomba seni yang meliputi bidang seni yang dilombakan, persyaratan peserta dan juri, sistem seleksi, waktu pelaksanaan, penghargaan, pembiayaan, dan tata tertib umum. FLS2N ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas peserta didik dalam bidang seni berakar pada budaya bangsa s
Dokumen tersebut membahas tentang fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Indonesia. Pancasila diangkat dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia dan berfungsi sebagai ideologi bangsa yang bersifat dinamis dan terbuka. Pancasila juga menjadi sumber hukum dan pedoman bagi pembangunan bangsa untuk mencapai kesejahteraan.
Teks tersebut membahas tentang hakikat ilmu pengetahuan, bebas nilai dalam ilmu pengetahuan, dan aliran filsafat seperti idealisme, materialisme, eksistensialisme. Secara singkat, teks tersebut menjelaskan bahwa ilmu pengetahuan bertujuan untuk kesejahteraan manusia tanpa merendahkan martabatnya, idealisme memandang realitas berdasarkan ide dan pikiran, sedangkan materialisme dan eksistensialisme memand
Filsafat, ilmu pengetahuan dan agama.pptari susanto
Filsafat adalah studi tentang seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia secara kritis dan dijabarkan dalam konsep mendasar. Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan yang berasal dari pengamatan, studi dan pengalaman yang disusun dalam satu system untuk menentukan hakikat dan prinsip tentang hal yang sedang dipelajari. Agama adalah sistem yang mengatur tata keimanan dan peribadatan kepada Tuhan serta tata kaidah yang ber
Makalah ini membahas tentang ontologi sebagai salah satu kajian filsafat ilmu yang mempelajari hakikat keberadaan segala sesuatu yang ada. Ontologi membahas tentang yang ada secara universal dan menampilkan pemikiran semesta universal. Terdapat beberapa aliran ontologi yang dibedakan berdasarkan jumlah, sifat, dan proses keberadaan. Ontologi bermanfaat untuk mengkritik sistem pemikiran, memecahkan masalah
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Pancasila merupakan falsafah negara Indonesia yang terdiri dari lima sila. Dokumen ini menjelaskan pengertian dan peran Pancasila sebagai pandangan hidup dan dasar negara serta penjabaran mengenai tiap-tiap sila Pancasila dan proses perumusannya.
Dokumen tersebut membahas hubungan antara agama dan budaya di Indonesia. Ia menjelaskan definisi agama dan budaya, serta bagaimana agama mempengaruhi budaya secara kontekstual melalui interaksi manusia dengan kitab suci. Dokumen tersebut juga menyebutkan contoh-contoh budaya agama di Indonesia seperti Hindu, Buddha, Islam, dan Kristen, serta bagaimana agama dan budaya saling mempengaruhi dalam kehidupan sehari-hari.
Dokumen tersebut membahas tentang pembidangan ilmu fiqih yang terbagi menjadi bidang ibadah dan muamalah. Bidang ibadah mencakup aktivitas hubungan manusia dengan Allah seperti shalat, zakat, dan haji. Bidang muamalah mengatur hubungan antara manusia meliputi pernikahan, warisan, ekonomi dan hukum pidana.
Teks Pidato: Santri Indonesia sebagai Perdamaian DuniaFakhriyah Elita
Dokumen tersebut merupakan pidato yang membahas peran santri Indonesia untuk mewujudkan perdamaian dunia. Pidato tersebut menjelaskan bahwa santri dididik dengan nilai-nilai keagamaan yang mendukung perdamaian seperti kasih sayang, kesederhanaan, dan kerukunan. Pidato juga mengajak santri untuk terus belajar agama dan berakhlak mulia agar dapat berperan dalam mewujudkan perdamaian global.
Bagaimana Agama Menjamin Kebahagiaan Dunia dan AkhiratIjlal Prayoga
Makalah ini membahas bagaimana agama menjamin kebahagiaan dunia dan akhirat. Agama Islam dapat menjamin kebahagiaan karena mengajarkan cara hidup sesuai fitrah manusia dan memberikan ketenangan jiwa serta masyarakat. Cara agama menjamin kebahagiaan adalah dengan mengikuti ajaran Alquran dan Hadis serta menghindari syirik.
Isi Modul : Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di Masa PJJRustinaMegaNoveny
Modul ini membahas tentang penyusunan perangkat pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di masa pandemi Covid-19. Modul ini menjelaskan perkembangan kurikulum di Indonesia dan bagaimana menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran jarak jauh serta pendekatan saintifik. Modul ini juga memberikan panduan untuk guru dalam menyesuaikan pembelajaran dengan kondisi masa pandemi.
Studi kawasan Islam melibatkan analisis situasi saat ini dengan fokus pada berbagai aspek kawasan dunia Islam seperti pertumbuhan, perkembangan, dan ciri sosial budaya. Hal ini mencakup faktor-faktor yang mendukung munculnya ciri dan karakter serta perkembangan budaya di setiap kawasan Islam.
Pedoman Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) untuk tingkat SMA tahun 2023 ini membahas tentang mekanisme penyelenggaraan lomba seni yang meliputi bidang seni yang dilombakan, persyaratan peserta dan juri, sistem seleksi, waktu pelaksanaan, penghargaan, pembiayaan, dan tata tertib umum. FLS2N ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas peserta didik dalam bidang seni berakar pada budaya bangsa s
Dokumen tersebut membahas tentang fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Indonesia. Pancasila diangkat dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia dan berfungsi sebagai ideologi bangsa yang bersifat dinamis dan terbuka. Pancasila juga menjadi sumber hukum dan pedoman bagi pembangunan bangsa untuk mencapai kesejahteraan.
Pancasila merupakan jati diri bangsa Indonesia yang mencerminkan nilai-nilai budaya dan kehidupan masyarakat sejak dahulu. Pancasila kemudian dijadikan ideologi negara yang menjadi pedoman dan tujuan untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa. Ideologi Pancasila bersifat terbuka karena dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman melalui penafsiran baru.
Secara etimologis ideologi berasal dari kata
idea = gagasan, konsep, pengertian dasar, cita-cita
logos = ilmu.
Jadi secara harafiah ideologi berarti ilmu tentang pengertian dasar, ide atau cita-cita.
Cita-cita yang dimaksudkan adalah cita-cita yang tetap sifatnya dan harus dapat dicapai sehingga cita-cita itu sekaligus merupakan dasar, pandangan, paham.
Ideologi Negara dalam arti cita-cita negara atau cita-cita yang menjadi basis bagi suatu teori atau sistem kenegaraan untuk seluruh rakyat dan bangsa yang bersangkutan pada hakikatnya merupakan asas kerokhanian yang memiliki ciri sebagai berikut :
a. Mempunyai derajad tertinggi sebagai nilai hidup kebangsaan dan kenegaraan
b.Oleh karena itu mewujudkan asas kerokhanian, pandangan dunia, pandangan hidup, pedoman hidup, pegangan hidup yang dipelihara, dikembangkan, diamalkan, dilestarikan kepada generasi berikutnya, diperjuangkan dan dipertahankan dengan kesediaan berkorban.
Pancasila sebagai ideologi terbuka memungkinkan nilai-nilai dasarnya untuk dikembangkan sesuai dengan perkembangan zaman melalui interaksi dengan dinamika masyarakat tanpa mengubah pokok-pokoknya. Ideologi ini bersifat terbuka, dinamis, dan mengacu pada harta kekayaan budaya bangsa serta konsensus masyarakat bukan keyakinan sekelompok orang.
MAKALH DINAMIKA NILAI-NILAI PANCASILA SESUAI DENGAN PERKEMBANGAN ZAMAN.docxIppang4
Makalah ini membahas tentang Pancasila sebagai dasar negara Indonesia. Pancasila memiliki tiga dimensi yaitu idealisme, normatif, dan realitas. Sebagai ideologi terbuka, nilai-nilai Pancasila dapat berkembang sesuai perubahan zaman tetapi tetap mempertahankan nilai-nilai dasarnya.
Dokumen tersebut membahas Pancasila sebagai sistem filsafat. Pancasila merupakan dasar ideologi negara Indonesia yang terdiri dari 5 sila. Dokumen menjelaskan pengertian filsafat dan membahas Pancasila dari sudut pandang ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Juga dibahas mengenai nilai, moral, dan norma dalam Pancasila serta arti Pancasila sebagai nilai dasar negara.
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara Indonesia. Pancasila diangkat dari nilai-nilai budaya Indonesia sebelum kemerdekaan, bukan dari ideologi asing. Sebagai ideologi terbuka, Pancasila bersifat inklusif, dinamis, dan dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman. Fungsi Pancasila sebagai ideologi antara lain memperkuat persatuan bangsa, mengarahkan pemb
Bab i-kedudukan-pancasila-bagi-bangsa-indonesia-dan-pengembangan-sikapdan-per...Dedi Susanto
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai dasar negara, ideologi, sistem filsafat, dan etika di Indonesia serta sikap dan perilaku positif yang perlu dikembangkan melalui pembelajaran PKn seperti pembelajaran demokratis dan cinta lingkungan.
Makalah ini membahas tentang Pancasila sebagai filsafat bangsa Indonesia. Pancasila merupakan pandangan hidup dan dasar negara bagi bangsa Indonesia. Secara etimologi, filsafat berasal dari bahasa Yunani yang berarti cinta akan kebijaksanaan. Pancasila memiliki landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis sehingga dapat dijadikan sistem filsafat Indonesia.
Modul ini membahas tentang pembelajaran IPA dan IPS untuk siswa kelas 5 SD yang mencakup tujuan pembelajaran, komponen inti, materi, metode pembelajaran, dan penilaian."
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Demokrasi dijelaskan sebagai pemerintahan rakyat oleh rakyat dan untuk rakyat. Contoh penerapan demokrasi mulai dari tingkat keluarga, lingkungan tempat tinggal, hingga lingkungan masyarakat bernegara. Demokrasi diharapkan dapat mengakar menjadi sistem pemerintahan negara dan nilai-nilai luhur bangsa.
Profil Bunda PAUD Desa Mahela tahun 2022 memberikan ringkasan singkat tentang latar belakang, tujuan, dan ruang lingkup kegiatan PAUD di Desa Mahela. Juga memberikan profil wilayah dan sarana prasarana pendidikan di desa tersebut.
Makalah ini membahas tentang pasar persaingan sempurna dengan menjelaskan pengertian, ciri-ciri, dan kebaikan serta keburukannya. Pasar persaingan sempurna adalah pasar dimana produsen dan konsumen tidak dapat mempengaruhi harga, dan harga ditentukan oleh interaksi permintaan dan penawaran.
Virus adalah parasit berukuran mikroskopik yang hanya dapat bereproduksi di dalam sel inang dengan menginvasi dan memanfaatkan sel tersebut. Virus mengandung asam nukleat dan bahan pelindung protein, lipid, atau glikoprotein, dan menginfeksi sel-sel eukariota atau prokariota. Virus dapat menyebabkan berbagai penyakit pada manusia, hewan, dan tumbuhan.
Dokumen tersebut membahas persebaran flora dan fauna di dunia dan Indonesia. Flora dibagi menjadi 6 komunitas berdasarkan iklim dan ketinggian, yaitu padang rumput, gurun, tundra, hutan basah, hutan gugur, dan taiga. Sedangkan fauna dibedakan berdasar wilayah zoogeografis dan disesuaikan dengan lingkungan masing-masing seperti padang rumput, gurun, dan tundra.
1. Harun Al-Rasyid memerintah Kekhalifahan Abbasiyah pada abad ke-8 Masehi dan membawa kejayaan Islam mencapai puncaknya. 2. Era kepemimpinannya menandai masa keemasan ilmu pengetahuan dan peradaban Islam. 3. Harun Al-Rasyid dikenal sebagai khalifah yang adil, dermawan, dan menjadikan Baghdad sebagai pusat peradaban dunia.
1. Biografi singkat Al-Ma'mun sebagai khalifah ke-8 Daulah Abbasiyah yang terkenal dengan kebijaksanaan dan kesabaran dalam mengelola pemerintahan.
2. Kontroversi utama selama masa kepemimpinannya adalah dukungannya terhadap pandangan Mu'tazilah yang menyatakan Al-Qur'an sebagai makhluk ciptaan.
3. Jasanya dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dengan mendirikan Baitul H
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas materi tentang lagu favorit. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, model pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang mencakup pendahuluan, inti, dan penutup. Kegiatan inti meliputi observing, communicating, dan experimenting untuk mengidentifikasi makna lagu dan penggunaan kata tunggal dan jamak dalam
5. rpp b.inggris 7 b k-13 there are many things around meAlyaraisa Alpasha
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VII tentang topik "Ada Banyak Hal Di Sekitarku". RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, model pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian siswa. Kegiatan pembelajaran meliputi observasi, komunikasi, eksperimen, dan refleksi.
5. rpp b.inggris 7 b k-13 there are many things around meAlyaraisa Alpasha
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas VII tentang topik "Ada Banyak Hal di Sekitarku". RPP ini berfokus pada mengenalkan nama-nama benda, bagian rumah, dan binatang dengan menggunakan bahasa Inggris melalui observasi, praktik berbicara, dan penugasan kelompok.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VII semester 2 membahas topik "My Father is a Teacher". Pembelajaran bertujuan agar siswa dapat menyebutkan jenis-jenis profesi, tempat kerja, kemampuan hewan, dan kegunaan benda dalam bahasa Inggris. Kegiatannya meliputi observasi, komunikasi, dan eksperimen mengenai kosa kata terkait materi tersebut. Penilaian dilakukan melal
2. rpp kurikulum 2013 b.inggris 7 b he is my favourite teacherAlyaraisa Alpasha
Rangkuman dokumen RPP Bahasa Inggris 7B Kurikulum 2013:
Dokumen ini merupakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas 7B yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian pembelajaran tentang topik "He is My Favourite Teacher". Pembelajaran bertujuan agar siswa dapat mendeskripsikan or
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
2. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Ideologi adalah bagian terpenting untuk mempelajari suatu bangsa
Ideologi berasal dati kata Yunani Idein yang berari melihat dan logia yang
berarti kata, ajaran Ideologi secara praktis juga diartikan sebagai sistem dasar
seseorang tentang nilai-nilai dan tujuan-tujuan serta sarana-sarana pokok untuk
mencapainya, dan bab ini juga menjelaskan tentang pengukuhan pancasila
sebagai indeologi Nasional Bangsa Indonesia yang berarti manusia sebagai
makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa, dalam perjuangan untuk mencapai
kehidupan yang lebih sempurna, senantiasa memerlukan nilai-nilai luhur yang
dijunjungnya sebagai suatu pandangan hidup. Serta perwujudan Pancasila Dalam
Melaksanakan Fungsinya Sebagai Ideologi Nasional yang berarti Pancasila
sebagai ideologi tidak bersifat kaku dan tertutup, namun bersifat reformatif,
dinamis dan terbuka. Dan perbandingan ideologi nasional pancasila dikaitkan
dengan ideologi-ideologi besar dunia seperti agama, Liberalisme & Komunisme,
sebelum penulis membandingkan ideologi pancasila , agama, liberalisme, dan
komunisme, penulis menjelaskan terlebih dahulu tentang ideologi agama,
liberalisme dan komunisme. (Sumber : http://lib.lemhannas.go.id/public/media/
catalog/0010- 121500000010531/swf/4799/files/basic-html/page4.html. )
Ideologi adalah landasan yang akan sangat mempengaruhi perilaku negara
dalam segala aspek kehidupannya, sosial, sistem produksi ekonomi, dan struktur
politik. Tidak hanya ada dalam tataran negara, ideologi berlaku secara luas.
Ideologi yang dianut suatu negara tercermin melalui sikap dan pola kehidupan
setiap warga negara di keseharian. Sementara itu, dalam Kamus Bahasa
Indonesia (KBBI) arti dari ideologi adalah kumpulan konsep bersistem yang
dijadikan asas pendapat (kejadian) yang memberikan arah dan tujuan untuk
kelangsungan hidup. Selain itu, ideologi juga diartikan sebagai cara berpikir
seseorang atau suatu golongan. Artinya, ideologi merupakan suatu prinsip yang
dianut secara umum dan luas, sehingga tidak bersifat individual. (Sumber :
https://plus.kapanlagi.com/ideologi-adalah-gagasan-atau-pandangan-suatu-
bangsa-kenali-jenis-jenisnya-bdef5e.html).
1.2 Rumusan Masalah
1. Jelaskan Pancasila sebagai ideologi terbuka !
2. Bagaimana Perwujudan pancasila dalam pelaksanaan fungsinya sebagai
ideologi nasional
3. 2
BAB II
PEMBAHASAN
2.1. Pancasila sebagai ideologi terbuka
Ideologi berasal dari kata yunani Idein artinya melihat dan logia yang
berarti kata, ajaran. Ideologi secara praktis diartikan sebagai sistem dasar
seseorang tentang nilai-nilai dan tujuan tujuan serta sarana-sarana pokok untuk
mencapainya. Istilah ideologi diperkenalkan pertama kali oleh filsuf
Perancis, Antoine Destutt de Tracy (1754-1836), menciptakan istilah
ideologie pada tahun 1796 ((Sumber : http://lib.lemhannas.go.id/public/media/
catalog/0010-121500000010531/swf/4799/files/basic-html/page4.html.)
https://id.m.wikipedia.org/wiki/Ideologi.) De Tracy adalah seorang
bangsawan yang bersimpati pada revolusi perancis (1789), namun
dipenjara selama pemerintahan teror kelompok Jacobin (kelompok
revolusioner sayap kiri-ekstrem yang dipimpin oleh Robespierre).
Selanjutnya de Tracy memandang ideologi ilmu tentang pikiran manusia
yang mampu menunjukan arah yang benar menuju masa depan, dan
membayangkan suatu dunia baru dimana para cendikiawan seperti dirinya
akan memiliki peran yang significant pada zaman pemerintahan Napoleon
Bonaparte. Dari ilmuwan yang lain seperti pernyataan Marxis yang paling
dikenal mengenai ideologi terdapat dalam The German Ideologi yang ditulis
Marx bersama Frederich Engels (1820-1895) pada tahun 1840-an ide-ide
klas pengusaha berada dalam setiap masa ide-ide yang berkuasa , yakni klas
yang merupakan kekuatan material dalam masyarakat sekaligus
merupakan kekuatan intelektual yang berkuasa.
Pancasila merupakan ideologi nasional negara Indonesia. Secara
umumideologi merupakan kumpulan gagasan, ide, keyakinan, kepercayaan yang
menyeluruh serta sistematis yang menyangkut dan mengatur tingkah laku
mengandung nilai-nilai dan norma-norma yang oleh bangsa indonesia
keamanan, sosial, kebudayaan , dan keagamaan. (Sumber :
https://binus.ac.id/character-building/2020/10/pancasila-sebagai-ideologi-
negara/).
Makna ideologi di indonesia tercermin pada falsafah hidup dan
kepribadian bangsa indonesia, yaitu pancasila. Karena, pancasila mengandung
nilai-nilai dan norma-norma yang oleh bangsa indonesia di yakni paling benar.
Pancasila sebagai ideologi negara tercantum dalam pembukaan UUD 1945,
walaupun UUD 1945 telah mengalami beberapa kali perubahan (amandemen),
pancasila tetap menduduki posisi sebagai ideologi nasional dalam UUD 1945.
Pancasila dilihat dari sifat-sifat dasarnya dapat dikatakan sebagi ideologi
terbuka. Pancasila sebagai ideologi terbuka memiliki dimensi-dimensi idealitas,
normatif dan realitas. Rumusan-rumusan pancasila sebagai ideologi terbuka
bersifat umum, universal, sebagaimana tercantum dalam pembukaan UUD 1945.
4. 3
2.2 Perwujudan Pancasila Dalam Pelaksanaan Fungsinya Sebagai Ideologi
Nasional
Pancasila sebagai suatu ideologi tidak bersifat kaku dan tertutup, namun
bersifat reformatif, dinamis dan terbuka. Hal ini dimaksudkan bahwa ideologi
pancasila adalah bersifat aktual, dinamis, antisipatif dan senantiasa mampu
mnyesuaikan dengan perkembangan zaman , ilmu pengetahuan dan teknologi
serta dinamika perkembangan aspirasi masyarakat. Keterbukaan ideologi
pancasila bukan berarti mengubah nilai-nilai dasar yang terkandung
ndidalamnya, namun mnegeksplisitkan wawasannya secara lenih konkret,
sehingga memiliki kemampuan yang reformatif untuk memecahkan masalah-
masalah aktual yang senantiasa berkembang seiring dengan aspirasi rakyat,
perkembangan iptek serta zaman. (sumber: https://ilmu.blog/se-https-
brainly.co.id/tugas/34116276)
Dalam ideologi terbuka terdapat cita-cita dan nilai-nilai yang mendasar
yang bersifat tetap dan tidak berunbah sehingga tidak lansung bersifat
operasional, oleh karena itu setiap kali harus di eksplisitkan. Eksplisitasi
dilakukan dengan menghadapkannya pada berbagai masalah yang selalu silih
berganti melalui refleksi yang rasional sehingga terungkap makna
operasionalnya. Dengan demikian penjabaran ideologi dilaksanakan dengan
interpretasi yang kritis dan rasional. Sebagai suatu contoh dalam kaitannya
dengan ekonomi yaitu diterapkannya ekonomi kerakyatan, demikian pula dalam
kaitannya dengan pendidikan, hukum, kebudayaan, iptek, hankam, dan bidang
lainnya.
Berdasarkan pengertian tentang ideologi terbuka tersebut nilai-nilai yang
terkandung dalam ideologi pancasila sebagai ideologi terbuka adalah
sebagai berikut:
- Nilai Dasar, yaitu hakikat kelima sila pancasila yaitu ketuhanan,
kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Nilai dasar tersebut adalah
merupakan esensi dari sila-sila pancasila yang bersifat universal, sehingga
dalam nilai-nilai dasar tersebut terkandung cita-cita, tujuan serta nilai-nilai
dasart ideologi pancasila maka pembukaan UUD 1945, sehngga oleh karena
pembukaan memuat nilai-nilai dasar ideologi pancasila maka pembukaan
UUD 1945 merupakan suatu norma dasar yang merupakan tertib hukum
tertinggi, sebagai sumber hukum tertinggi, sebagai sumber hukum positif
sehingga dalam negara memiliki kedudukan sebagai
“staatsfundamentalnorm” atau pokok kaidah yang fundamental.
- Nilai fundamental, yang merupakan arahan, kebijakan, strategi, sasaran serta
lembaga pelaksanaannnya.
- Nilai Praktis, yaitu merupakan realisasi nilai-nilai instrumental dalam suatu
realisasi pengalaman yang bersifat nyata, dalam kehidupan sehari-hari dalam
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dalam realisasi praktis inilah maka
5. 4
penjabaran nilai-nilai pancasila senantiasa berkembang dan selalu dapat
dilakukan perubahan dan perbaikan (reformasi) sesuai dengan perkembangan
zaman, ilmu pengetahuan dan teknologi serta spirasi masyarakat. (Sumber :
https://bpip.go.id/berita/1035/488/apa-maksud-dari-pancasila-sebagai-
ideologi-terbuka.html )
Suatu ideologi selain memiliki aspek-aspek yang bersifat ideal yang
berupa cita-cita, pemikiran-pemikiran serta nilai-nilai yang dianggap baik,
juga harus memiliki norma yang jelas karena ideologi harus mampu
direalisasikan dalam kehidupan praksis yang merupakan suatu aktualisasi
secara konkret. Berdasarkan dimensi yang dimiliki oleh pancasila sebagai
ideologi terbuka, maka sifat ideologi pancasila tidak bersifat Utopis, yaitu
hanya merupakan sistem ide-ide belaka yang jauh dari kehidupan sehari-hari
secara nyata. Demikian pula ideologi pancasila bukanlah merupakan suatu
“doktrin” belaka yang bersifat tertutup dan merupakan norma-norma yang
beku, melainkan disamping memiliki idealisme, pancasila juga bukan
merupakan suatu ideologi “pragmatis” yang hanya menekankan segi-segi
praktis belaka tanpa adanya aspek idealisme . maka ideologi pancasila yang
bersifat terbuka pada hakikatnya n nilai nilai dasar yang bersifat universal dan
tetap. (Sumber : https://web.facebook.com/edutalk.id/posts/suatu-ideologi-
selain-memiliki-aspek-aspek-yang-bersifat-ideal-yang-berupa-cita-
/411781669561113/?_rdc=1&_rdr ).
Kaelan dalam Negara Kebangsaan Pancasila : Kultural, Historis,
Filosofis, Yuridis dan Aktualisasinya (2013) menjelaskan mengenai beberapa
nilai yang terkandung di Pancasila sebagai ideologi terbuka.
Pertama, nilai dasar yang mencakup ketuhanan, kemanusiaan, persatuan,
kerakyatan, dan keadilan. Kelima hal ini adalah pedoman fundamental
yang sifatnya universal, mengandung cita-cita negara, dan tujuan yang
baik dan benar.
Kedua, nilai instrumental yang mencakup arahan, kebijakan, strategi,
sasaran, dan lembaga yang melaksanakannya. Konsep ini merupakan
perkembangan dari yang sebelumnya dasar. Berkatnya, penyesuaian
pelaksanaan dari sesuatu yang dasar akan lebih jelas untuk bisa
menyelesaikan masalah yang terjadi.
Ketiga, nilai praksis, meliputi realisasi dari instrumental yang sifatnya
nyata dan bisa digunakan utuk kehidupan bernegara. Dengan nilai
terakhir ini, Pancasila bisa melakukan pengembangan serta perubahan
agar bisa sesuai jika diterapkan dalam kondisi masyarakat Indonesia yang
berubah.
(Sumber : https://bpip.go.id/berita/1035/488/apa-maksud-dari-pancasila-
sebagai-ideologi-terbuka.html)
6. 5
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Jadi kesimpulan dari bab Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa ini adalah
ideologi diartikan sebagai kesatuan gagasan-gagasan dasar yang disusun secara
sistematis dan dianggap menyeluruh tentang manusia dan kehidupannya, baik
sebagai individu, sosial maupun dalam kehidupan bernegara, dan seperti yang
diperkenalkan oleh filsuf Perancis Antoine Destutt de Tracy isitilah ideologi
yaitu Ideologie pada tahun 1796, dan makna ideologi diindonesia tercermin pada
falsafah hidup dan kepribadian yaitu pancasila. Dan pancasila dilihat dari sifat-
sifat dasarnya dapat dikatakan sebagai ideologi terbuka, serta pandangan hidup
yang terdiri atas kesatuan rangkaian nilai-nilai luhur tersebut adalah suatu
wawasan yang mnyeluruh terhadap kehidupan itu sendiri.
nilai yang terkandung di Pancasila sebagai ideologi terbuka.
Pertama, nilai dasar yang mencakup ketuhanan, kemanusiaan, persatuan,
kerakyatan, dan keadilan. Kelima hal ini adalah pedoman fundamental yang
sifatnya universal, mengandung cita-cita negara, dan tujuan yang baik dan
benar.
Kedua, nilai instrumental yang mencakup arahan, kebijakan, strategi,
sasaran, dan lembaga yang melaksanakannya. Konsep ini merupakan
perkembangan dari yang sebelumnya dasar. Berkatnya, penyesuaian
pelaksanaan dari sesuatu yang dasar akan lebih jelas untuk bisa
menyelesaikan masalah yang terjadi.
Ketiga, nilai praksis, meliputi realisasi dari instrumental yang sifatnya nyata
dan bisa digunakan utuk kehidupan bernegara. Dengan nilai terakhir ini,
Pancasila bisa melakukan pengembangan serta perubahan agar bisa sesuai
jika diterapkan dalam kondisi masyarakat Indonesia yang berubah.
3.2 Saran
Kita sebagai pemuda dan pemudi Pancasila sebagai suatu ideologi tidak
bersifat kaku dan tertutup, namun bersifat reformatif, dinamis dan terbuka. Hal
ini dimaksudkan bahwa ideologi pancasila adalah bersifat aktual, dinamis,
antisipatif dan senantiasa mampu mnyesuaikan dengan perkembangan zaman ,
ilmu pengetahuan dan teknologi serta dinamika perkembangan aspirasi
masyarakat. Keterbukaan ideologi pancasila bukan berarti mengubah nilai-nilai
dasar yang terkandung ndidalamnya, namun mnegeksplisitkan wawasannya
secara lenih konkret, sehingga memiliki kemampuan yang reformatif untuk
memecahkan masalah-masalah aktual yang senantiasa berkembang seiring
dengan aspirasi rakyat, perkembangan iptek serta zaman