1. Llar d’infantsAula P2

2. TRETS EVOLUTIUS DELS NENS I NENES DE 2 A 3 ANYSDesenvolupament psicomotor: el nen es bastant hàbil en els seus moviments, camina, gateja, corre i salta.

3. Desenvolupament cognitiu: el nen s’interessa per descobrir, saber i conèixer, observar i explorar la realitat que l’envolta. El nen construeix el seu coneixament i crea represenatcions mentals. Per això, és molt important el joc simbòlic (caseta, cuineta…)Desenvolupament afectiu: el nen reconeix la seva imatge amb claretat, comença a utilitzar el seu propi nom i els pronoms jo i meu.També en aquesta edat comença a descobrir la identitat sexual, li agrada estaramb altres nens en activitats diverses i parla-hi. En el joc li agrada imitar els adults i representar les seves accions.Desenvolupament del llenguatge: la seva capacitat d’expressió i el vocabulariextens són cada cop més manifestos. Amb aquesta edat ja ha aprés una gran quantitat de paraules que li permeten plantejar i respondre preguntes, mantenir una conversa… D’una manera progressiva, el llenguatge del nen evolucionarà per augmentar i forma frases cada cop més llargues i complexes.

4. ADAPTACIÓEn el procès d’adaptació és normal que el nen manifesti les seves pors i la seva inseguretat amb el plor, inactivitat, tristesa, dependència o rebuig envers els seus educadors, envers als companys/es, actitud estranya o diferent a casa, canvis en els ritmes de la son i hàbits alimentaris…Com a pares teniu un paper molt important al llarg d’aquest procés, la vostra actitud flexible i comprensiva permetrà al vostre fill superar les dificultats derivades d’aquest procés d’adaptació.Es important fer-los saber que a l’escola estaran bé, que estaranamb adults que els cuidaran i amb infants amb els cuals compartiran i apendran.Pero, sobretot, cal no oblidar mai que cada nen es únic, i per tant, cada procés d’adatació diferent.

5. CONTROL D’ESFINTERSPer tal de saber si ha arribat el moment d’iniciar el procés, hem de tenir en compte, si el nen ha adquirit un grau de maduresa adient i ha de ser capaç de retenir el pipi durant llargs periodes de temps.Posarem el nen cada dues o tres hores al vàter o orinal i ho continuarem fent fins que el nen sigui capaç de controlar i demanar quan vol anar al bany.Cal tenir en compte que l’ús de roba còmoda afavorirà l’autonomia del nen en aquest aprenentage, ja que ell sol podrà apujar-se i abaixar-se laroba interior cada cop que vagi al bany.