5. Ljudets hastighet
• I luft c:a 340 m/s
• Högre temperatur högre hastighet
• I vatten 1 500 m/s
• Ljusets hastighet: 300 000 km/s
• Exempel – åska
Malin Åhrby, Häggvallskolan 5
Blixten observeras direkt
Mullret är något fördröjt
3 sekunders fördröjning ger då:
3 s · 340 m/s ≈ 1 km
6. Ultraljud & Infraljud
• Människans hörselområde är 20 – 20 000 Hz
• Lägre frekvens än 20 Hz – Infraljud
• Högre frekvens än 20 000 Hz - Ultraljud
Malin Åhrby, Häggvallskolan 6
7. Ljud kan avbildas
Malin Åhrby, Häggvallskolan 7
Låg frekvens
Baston
Hög frekvens
Diskantton
Samma frekvens
8. Resonans
• Ett annat namn för resonans är medsvängning
• Det innebär att t.ex. en bordsskiva, en låda eller en
glasruta börjar svänga med samma frekvens
• När resonans uppstår så förstärks ljudet
• Det är ljudstyrkan som ändras,
inte frekvensen.
Malin Åhrby, Häggvallskolan 8
9. Toner och buller
• Det frekvensområde där människor kan uppfatta ljud
delas in i mindre delar – oktaver
• De ljud som är störande och kan skada vår hörsel brukar
sammanfattas med begreppet buller
Malin Åhrby, Häggvallskolan 9
10. Ljudnivå
• Ljudnivå är styrkan hos ljudet
• Mäts i decibel (dB)
• Skalan är inte linjär
• En ökning med 3 dB är en
fördubbling av ljudstyrkan
• För att vi ska uppleva en fördubbling
av ljudstyrkan krävs en ökning med
10 dB
Malin Åhrby, Häggvallskolan 10
11. Länkar
• http://www.tinnituswebben.se/ Fakta om tinnitus
Bra information om decibelskalan
• http://goo.gl/uaT97 Faktablad om ljud, utgivet at
Göteborgs stad (pdf)
• http://goo.gl/hWbI1 Akustik för högstadiet –
sammanfattning om ljud
• http://goo.gl/JmKPu Akustik – sammanfattning om ljud
Malin Åhrby, Häggvallskolan 11
