1. GRADE 7
DAILY LESSON LOG
Paaralan
Wawangpulo National High School
Baitang/Antas GRADE 7
Guro NORBILENE B. CAYABYAB Asignatura Araling Panlipunan
Petsa/Oras June 19-20, 2023 Markahan Ikaaapat Markahan
I. LAYUNIN
Martes Miyerkules Huwebes
A. PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
Ang mag-aaral ay… napapahalagahan ang pagtugon ng mga Asyano sa mga hamon ng pagbabago, pagunlad at pagpapatuloy ng Silangan
at TimogSilangang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 Siglo)
B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP Ang mag-aaral ay… nakapagsasagawa nang kritikal na pagsusuri sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy ng Silangan at Timog
Silangang Asya sa Transisyoal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
C. MGA KASANAYAN SA
PAGKATUTO
Nasusuri ang mga anyo, tugon at epekto sa
neo-kolonyalismo sa Silangan at Timog-
Silangang Asya AP7KIS-IVi1.24
Nasusuri ang mga anyo, tugon at epekto sa
neo-kolonyalismo sa Silangan at Timog-
Silangang Asya AP7KIS-IVi1.24
Nasusuri ang mga anyo, tugon at epekto
sa neo-kolonyalismo sa Silangan at Timog-
Silangang Asya AP7KIS-IVi1.24
II. NILALAMAN
PANGUNAHING PAKSA: Aralin 6— Mga Kontribusyon sa Silangan at Timog-Silangang Asya
KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga pahina sa Gabay na Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
Module 8 Module 8 Module 8
3. Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan mula
sa ng Learning Resources
B.Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
Lunes Martes Miyerkules
2. A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin.
Ang guro ay magbabalik aral mula sa
nakalipas na aralin
Ang guro ay magbabalik aral mula sa
nakalipas na aralin
Ang guro ay magbabalik aral mula sa
nakalipas na aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin. Ang mag-aaral ay magkakaroon ng
balitaan
Panimula:Ang guro ay
magkakaroon ng paalala sa mga
mag-aaral bago mag umpisa ang
klase
Ang mag-aaral ay magkakaroon ng balitaan Ang mag-aaral ay magkakaroon ng
balitaan
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
Ang guro ay magtatanong tungkol sa
ibinalita ng mag-aaral
Pampasigla: Gamit ang Just Dance Video
ang mag-aaral ay gagayahin ang sayaw ng
isang sikat na Kpop dance.
Gamit ang napanood na tour video ni sir
Edgar Ariola tungkol sa mga kontribusyon sa
Silangan at Timog Silangang Asya sa kultura
ng mga Asyano
Panuto: Maghanap sa inyong tahanan ng
kahalintulad ng mga Kontribusyon sa
Silangan at Timog Silangang Asya.
Activity: BRING ME LITERAL
PANGKATANG GAWAIN: TRAVEL VLOG
PANUTO: Bawat pangkat ay gagawa ng
“travel vlog” tungkol sa mga
kontribusyon ng Silangan at Timog
Silangang Asya sa iba’t ibang
larangan.(maging malikhain ang bawat
pangkat sa pag presenta sa Travel vlog).
MECHANICS
1. Ang bawat grupo ay magvivideo ng
isang travel vlog patungkol sa mga
naging kontribusyon sa silangan at
timog silangang asya sa kultura ng
mga Asyano.
3. 2. Maaring gumamit ng ibat ibang
application sap ag eedit ng travel
vlog
3. Ang video ay magtatagal lamang ng
dalawang minute (2-5 minutes)
4. Ang pamantayan sa paghahatol ay
ang mga sumusunod:
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Gamit ang Powerpoint, babasahin ng
magaaral ang mga layunin ng aralin.
Nakapagsasagawa ng kritikal na
pagsusuri sa pagbabago, pag-unlad at
pagpapatuloy ng Silangan at Timog-
Silangang Asya sa Transisyonal at
Makabagong Panahon (ika-16 hanggang
ika-20 siglo)
Gawain: 4 PICS 1 WORD!
Pagpapakita ng guro sa mga mag aaral
ng apat na larawan na magbibigay ng
kasagutan sa mga bubuoin na mga
salita. base sa kanilang mga napag-
aralan sa (MAPEH 7 at ESP 7,
Economics)
Activity: Pa-Mine
Panuto: Pabilisan ng pag comment ng Mine
sa chatbox ang mauunang makapag mine ay
may kaakibat ulit na puntos sa kaniyang
performance. Pagkatapos mag mine ay
kailangan pumili ang mag-aaral kung siya ay
mag mag comment o share sa item na
kaniyang na mine. Ito ay tungkol sa mga
naging kontribusyon sa silangan at timog
silangan asya.
Prosesong tanong (HOTS Strategy)
1. sa inyong palagay malaya nga ba ang
ating bansa? Bakit?
2. Bilang isang mag aaral at asyano sa
paanong paraan kayo makakatulong sa
ating bansa sa mga kinakaharap natin na
mga problema?
4. Prosesong Tanong:
1. sa tingin Ninyo base sa mga larawan
na inyong nakita ano ang
ipinaparating nito sa atin?
2. Ang pagtangkilik o pagtanggap ng
mga impluwensya ng mga dayuhan sa
tingin ninyo ito ba ay makakatulong sa
atin? Bakit?
5. E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Gamit ang Virtual Reality Video susuriin
ng mga mag aaral ang nagging paraan ng
pananakop nuong world war II.
Prosesong Tanong
1. Ano ang naramdaman mo nung na
experience mo ng aktual ang naganap na
digmaan nung world war 2
2. Tungkol saan ang ipinakitang Video?
3. Anong paraan ang ginamit ng
mananakop sa video?
Pagpapailalim ng guro tungkol sa
NEOKOLONYALISMO. (ANYO AT EPEKTO)
Sa nakalipas na aralin napag aralan ng mga
mag aaral ang mga naging hatian sa
pananakop sa asya. At natalakay din ang iba’t
ibang pamamaraan ng pakikipaglaban o
pagpapakita ng pagmamahal sa sariling
bayan katulad nang dalawang pamamaraan
ng pagpapakita ng nasyonalismo sa pilipinas.
Gawain: Igraph Mo! (NUMERACY)
Panuto: Panuto: gamit ang mga numero sa ibaba Igraph ang
External Debt ng Pilipinas mula 1965- 2020
Billion Dollars
1965- 1 Billion
1986- 28 Billion
1992- 30 Billion
1998- 46 Billion
2001- 52 Billion
2009-64 Billion
2016- 77 Billion
2020- 84 Billion
h
Source: Institute for Nationalist Studies
Pagkatapos matalakay ang mga Anyo ng
Neokolonyalismo. Ang Guro ay
magtatalakay sa magiging epekto ng
makabagong pananakop sa isang bansa.
6. F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Ang mag-aaral ay magkakaroon ng
Summative Exam
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 50% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba ng Gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo na nakatulong ng lubos
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
nararanasan na solusyunan sa tulong
ang aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro
Prepared by: Monitored by:
___Norbilene B. Cayabyab_ ___Jomar T. Edjan_
Teacher Head Teacher III
