Program pemerataan mutu pendidikan melalui pertukaran guru antara SMAN 1 Praya dan SMAN 1 Sukamulia tahun 2015, mencakup kegiatan on job learning, in house training, dan evaluasi untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah dan guru dalam bidang manajerial, kurikulum 2013, dan kemitraan sekolah.

1. PROGRAM PEMERATAAN
MUTU PENDIDIKAN
MELALUI PERTUKARAN PTK
SMA
TAHUN 2015
SMAN 1 PRAYA (PENGIMBAS)
DENGAN
SMAN 1 SUKAMULIA (IMBAS)

2. KEPALA SEKOLAH
SMAN 1
SUKAMULIA
ZUHDIL AMRI, SPd
NIP. 196512311988031308

3. PROGRAM KEGIATAN
On Job Learning
In House Training (IHT)
Pemantapan Program
Pengimbasan
EVALUASI

4. On Job Learning (OJL)
1. MANAJERIAL KEPALA
SEKOLAH
2. IMPLEMENTASI
KURIKULUM 2013
3. PERAN KOMITE
4. KEMITRAAN DENGAN
DUNIA USAHA /
INDUSTRI, WALI
MURID / MASYARAKAT
PROGRAM OJL

6. MANAJERIAL KEPALA
SEKOLAH
Kemampuan Kepala sekolah dalam
menjalankan fungsinya mengelola
sekolah / Lembaga Pendidikan
“Keberhasilan Sekolah”

7. STRATEGI MANAJERIAL
KEPALA SEKOLAH
1.
TEKNIK
Yaitu bagaimana kepala sekolah membuat
perencanaan yang baik, pengorganisasian,
koordinasi, pengawasan, dan teknik
pengawasan
2. SOSIAL
Yaitu bagaimana kepala sekolah membangun
hubungan antar manusia, memotivasi serta
meningkatkan keterampilan dan etos kerja
3. KONSEPTUAL
Yaitu bagaimana kepala sekolah pengetahuan
dan keterampilan teknis yang terkait Kurikulum
dan pelaksanaan PBM

8. ELEMEN MANAJERIAL KEPALA
SEKOLAH RANAH TEKNIK
MANAJERIAL
1. Menyusun perencanaan sekolah untuk berbagai tingkatan
perencanaan.
2. Mengembangkan organisasi sekolah sesuai dengan kebutuhan
3. Memimpin sekolah dalam rangka pendayagunaan sumber
daya manusia di sekolah secara optimal.
4. Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah menuju
organisasi pembelajar yang efektif.
5. Menciptakan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan
inovatif bagi pembelajaran peserta didik.

9. ELEMEN MANAJERIAL KEPALA
SEKOLAH RANAH SOSIAL
1. Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan
sumber daya manusia secara optimal.
2. Mengelola sarana dan prasarana sekolah dalam rangka
pendayagunaan secara optimal.
3. Mengelola hubungan sekolah dengan masyarakat
dalam rangka pencarian dukungan ide, sumber belajar, dan
pembiayaan sekolah.
4. Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta
didik baru, penempatan, dan pengembangan kapasitas peserta
didik.

10. ELEMEN MANAJERIAL KEPALA
SEKOLAH RANAH KONSEPTUAL
1. Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan
pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan Pend.Nasional.
2. Mengelola keuangan sekolah sesuai dengan prinsip
pengelolaan yang akuntabel, tranparan, dan efisien.
3. Mengelola ketatausahaan sekolah
4. Mengelola informasi dalam mendukung penyusunan program
dan pengambilan keputusan.
5. Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi
peningkatan pembelajaran dan manajemen sekolah.
6. Melakukan monitoring,evaluasi,dan pelaporan pelaksanaan
program kegiatan sekolah dengan prosedur yang tepat, serta
merencanakan tindak lanjutnya

11. Kepemimpinan
Seorang Pemimipin harus mempunyai
Kemampuan untuk:
- Mempengaruhi
- Mendorong
- Menggerakkan
- Mengarahkan
- Memberdayakan
SELURUH SUMBER DAYA PENDIDIKAN
UNTUK MENCAPAI TUJUAN PENDIDIKAN

12. Peran Kepala Sekolah
EMASLIM
1. Edukator
2. Manajer
3. Administrator
4. Supervisor
5. Leader
6. Inovator
7. Motivator

13. ) Kompetensi teknis, penguasaan dalam suatu
bidang tertentu (instruksional)
) Keahlian konseptual, yaitu suatu kemampuan berpikir
abstrak atau strategis.
3) Memiliki track record dalam menjalankan tugas
dengan hasil terukur.
) Keahlian berkomunikasi, memotivasi, dan melimpahkan
kewenangan kepada anggota yang tepat.
) Memiliki kemampuan mengenali, dan mengembangkan
bakat anggotanya.
) Kemampuan mengambil keputusan yang sulit dengan
cepadan tepat sekalipun data yang tersedia tidak lengkap
). kharismatis dalam arti berkarakter yang menunjukan
kualitas kepribadian pemimpin.
KARAKTERISTIK PEMIMPIN

14. TERIMAKASIH