Dokumen ini merupakan laporan praktik Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM). Laporan ini mengidentifikasi kelemahan dan kelebihan dalam proses pembelajaran, seperti kurangnya konsentrasi siswa dan penyampaian materi yang kurang menarik. Untuk perbaikan, guru akan berusaha menyampaikan materi dengan metode yang lebih menarik dan sesuai tingkat pemahaman siswa.

1. KATA PENGANTAR
Alhamdulillah atas Anugerah Allah SWT,karena atas berkat dan rahmatNya maka
laporan kegiatan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ( PKM ) ini dapat selesai pada
waktunya.
Tugas ini dapat terselesaikan,tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak.Oleh karena
itu tidak lupa saya mengucapkan terima kasih kepada :
1. Suparjo S.pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar ( PKM
) yang telah membimbing saya hingga dapat menyelesaikan tugas ini dengan cukup baik.
2. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu-persatu yang telah banyak membantu
saya dalam menyelesaikan tugas ini.
Saya menyadari bahwa dalam pembuatan laporan praktek ini tidak terlepas dari
kesalahan.Oleh karena itu, kritik dan saran sangat saya harapkan demi kesempurnaan
laporan ini. Akhirnya semoga laporan ini dapat bermanfaat baik bagi saya maupun bagi
orang lain yang membacanya.

2. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Laporan ini dibuat sebagai dasar untuk mengikuti Ujian Praktek Pemantapan
Kemampuan Mengajar ( PKM ),selain itu sebagai pendidik yang tak hentinya mengalami
proses pembelajaran,peningkatan kemampuan mengajar merupakan sebuah proses
peningkatan kualitas anak bangsa dimasa sekarang maupun yang akan datang.
Peningkatan kualifikasi mengajar ditingkat Sekolah Dasar diharapkan dapat
meningkatkan kemampuan professional pendidik.Mengajar bukanlah sesuatu yang mudah
untuk dikerjakan.Mengajar menentukan masa depan peserta belajar sebab apa yang
mereka terima dalam pembelajaran dapat mempengaruhi perkembangan dan perilaku
mereka dalam kehidupan selanjutnya
Mengingat peran Guru sangat strategis dalam mempersiapkan generasi unggulan
pada masa mendatang,maka guru dituntut kreatif dan mau belajar terus menerus atau “
menjadi pembelajar seumur hidup”untuk meningkatkan mutu mengajarnya.Oleh karena
itu,melalui mata kuliah PKM ini mahasiswa dilatih dan dibekali serta dituntut memiliki
kemampuan menyelenggarakan program pembelajaran mulai dari
mempersiapkan,merancang,melaksanakan,mengevaluasi,dan memperbaiki pembelajaran.
B. Tujuan PKM
Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar ( PKM ) ini bertujuan untuk
meningkatkan kemampuan Mahasiswa dalam merencanakan dan melaksanakan
pembelajaran secara efektif dan efisien.setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa
diharapkan memiliki kemampuan dalam :
1. Mempersiapkan pembelajaran termasuk mengenali karakteristik dan kebutuhan siswa
2. Menyusun rencana pembelajaran dengan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dan
keilmuan bidang studi yang tepat
3. Melaksanakan pembelajaran secara efektif dengan mengacu pada rencana pembelajaran
yang telah dibuat
4. Mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan dalam mengajar melalui refleksi.
C. Manfaat PKM
Praktek kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar ( PKM ) ini dapat memberikan
manfaatseperti berikut ini:
1. Memiliki pengalaman belajar dalam menerapkan berbagai pengetahuan dan pengalaman
yang diperolehnya melalui tindak mengajar yang dipraktekkan.manfaat tersebut akan
menjadikan kegiatan pembelajaran sebagai sesuatu yang dinamis,menarik,dan
menantang.bukan hanya untuk mahasiswa sebagai guru tetapi juga untuk peserta didik.

3. 2. Memiliki kemampuan untuk menilai kekuatan dan kelemahan diri sendiri dalam merancang
dan melakukan pembelajaran serta melakukan berbagai upaya untuk memperbaiki
kekurangan dalam mengajar.
3. Terbiasa mengambil keputusan dan melakukan perbaikan pembelajaran berdasarkan
kaidah-kaidah keilmuan yang dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya.
BAB II
TEMUAN-TEMUAN DALAM PEMBELAJARAN
A. Kelemahan Dalam Pembelajaran
- Siswa sering rebut didalam kelas
- Siswa kurang memahami materi yang saya ajarkan
- Siswa ada yang berkeliaran walaupun Cuma untuk meminjam penghapus atau penggaris
B. Penyebab Kelemahan
- Siswa kurang berkonsentrasi dalam mengikuti pelajaran
- Saya kurang bisa menguasai kelas
- Kurangnya alat peraga
- Cara mengajar saya kurang efektif dan efisien
C. Kelebihan Dalam Pembelajaran
- Siswa antusias terhadap apa yang saya sampaikan meskipun tidak semua siswa dapat
mencapai tujuan pembelajaran seperti yang saya harapkan
- Siswa terlihat santai ( tidak tegang ) dalam mengikuti pelajaran
D. Penyebab Kelebihan
- Saya mengajak mereka sesekali untuk bercanda
- Saya berusaha menyampaikan materi sesuai dengan tingkat kemampuan anak dan
memperhatikan mereka secara merata.
E. Hal-hal Yang Unik Dalam Pembelajaran
- Pada suatu hari saya praktek mengajar pelajaran IPA di kelas v , saat itu saya
membagikan fotocopy berwarna yang bergambar macam-macam hewan kepada semua
siswa.Lalu ada beberapa siswa yang sangat senang menerima pemberian saya itu dan
mereka berkata akan menempelkan gambar hewan-hewan tersebut dirumah mereka
masing-masing.
F. Rencana Perbaikan Untuk Pembelajaran Berikutnya
- Saya akan berusaha menyampaikan materi semenarik mungkin agar siswa tidak merasa
bosan mengikuti pelajaran
- Saya akan berusaha mengadakan alat peraga meskipun dengan alat yang sederhana
agar anak lebih tertantang untuk melakukan pembelajaran

4. - Saya akan berusaha lebih tegas.
BAB III
KESIMPULAN
A. Rangkuman semua kelemahan yang ditemukan dalam pembelajaran
Siswa kurang memperhatikan penjelasan dari guru, ditambah lagi dengan penyampaian
materi yang dilakukan oleh guru kurang menarik.
B. Rangkuman penyebab kelemahan tersebut
Siswa kurang konsentrasi dalam belajar dan cara penyampaian guru tidak bervariasi
C. Rangkuman semua kelebihan yang ditemukan dalam pembelajaran
Siswa sangat antusias dan terlihat santai ( tidak tegang )
D. Rangkuman penyebab kelebihan tersebut
Cara menyampaikan materi sesuai dengan tingkat kemampuan siswa
E. Rangkuman perbaikan pembelajaran yang dilakukan
Untuk selanjutnya saya akan berusaha menggunakan metode dan cara mengajar yang
menarik tetapi tetap sesuai dengan standar kompetensi dan berlatih cara penyampaian
materi agar lebih mudah dipahami.