1. ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dengan adanya zaman globalisasi seperti sekarang ini di tandai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi selalu membawa dampak bagi
kehidupan manusia. baik dampak positif seperti perbaikan kualitas hidup manusia
maupun dampak negatif seperti krisis moral, turunya nilai-nilai kemanusian.
perkembangan serta ahli pengetahuan dan nilai-nilai yang berlaku dalam kehidupan
manusia terjadi melalui pendidikan. selain itu melalui pendidikan pula dampak
negatif perkembangan zaman dapat di cegah dan di atasi.
Melalui mata kuliah pemantapan kemampuan mengajar ( PKM) diharapkan
dapat meningkatkan kemampuan dalam pengelolaan pembelajaran di SD, sehingga
kemampuan kami juga akan memiliki peningkatan kemampuan dalam mengajar
secara profesional.
Peningkatan mengajar merupakan suatu proses pembentukan keterampilan,
yang di landasri oleh pengetahuan. keterampilan dan sikap yang mantap yang
diharapkan tidak terbentuk ketika kami menempuh berbagai mata kuliah
sebelumnya. proses pembentukan keterampilan lebih-lebih keterampilan mengajar
harusnya dilakukan secara bertahap dan sistematis sehingga penggunaan
keterampilan dapat di pantau secara bertahap dan sistematis pula. latihan yang
bertahap dan sistematis ini disediakan dalam buku kuliah PKM.

2. ii
B. Tujuan Laporan
Tujuan Laporan ini adalah untuk membuat deskripsi tentang :
1. Kelemahan yang ditemukan dalam proses pembelajaran.
2. Kelebihan yang ditemukan dalam proses pembelajaran.
3. Hal-hal unik yang ditemukan dalam proses pembelajaran.
4. Perbaikan pembelajaran untuk proses selanjutnya
C. Gambaran Umum Isi Laporan
Berdasarkan temuan-temuan dalam pembelajaran baik pertemuan 1 maupun
pertemuan 2 kelemahan dalam pembelajaran yang dilakukan adalah siswa
kelihatannya melakukan tugasnya kurang antusias dan cepat bosan penyebab
kelemahan tersebut adalah metode belajar yang digunakan kurang berfariasi dan
kurang dapat memotifasi mereka dalam belajar serta kelebihan pembelajaran yang
dilakukan adalah dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan meskipun
mungkin mereka kurang antusias dan pemyebab kelebihan itu adalah menggunakan
metode pembelajaran yang tepat dan selalu mencoba menjelaskan pelajaran sejelas
mungkin dan mengontrol belajar mereka secara merata.

3. ii
BAB II
TEMUAN – TEMUAN DALAM PEMBELAJARAN
I.Pertemuan I
a. Kelemahan yang saya temukan selama proses pembelajaran adalah siswa
kelihatannya melakukan tugasnya kurang antusias dan cepat bosan.
b. Kelemahan tersebut terjadi karena metode belajar yang saya gunakan kurang
bervariasi dan saya kurang dapat memotifasi mereka dalam belajar.
c. Kelemahan yang saya temukan selama proses pembelajaran adalah siswa dapat
mencapai tujuan pembelajaran yang saya harapkan meskipun mereka kurang
antusias.
d. Kekuatan tersebut terjadi karena saya menggunakan metode pembelajaran yang
tepat dan saya selalu mencoba menjelaskan pelajaran sejelas mungkin dan
mengontrol belajar mereka secara merata.
e. Hal-hal unik yang terjadi selama proses pembelajaran adalah sebagian siswa
lebih memahami bilangan abstrak dari pada bilangan konkrit.
f. Dengan memperhatikan proses pembelajaran pada pertemuan ke i, rencana
saya berikutnya adalah mencari bagaimana cara saya menggunakan metode
agar siswa cepat menerima materi yang diberikan dan menguasai materi dengan
cepat

4. ii
II. Pertemuan II
a. Kelemahan yang saya temukan selama proses pembelajaran adalah siswa
kelihatannya kurang memahami materi yang saya berikan.
b. Kelemahan tersebut terjadi karena media yang saya gunakan tidak
mempermudah pemahaman siswa.
c. Kelebihan yang saya temukan selama proses pembelajaran adalah siswa
kelihatannya mudah menerima materi yang saya ajarkan.
d. Kekuatan tersebut terjadi karena mendia yang saya gunakan dapat
mempermudah pemahaman siswa.
e. Hal-hal unik yang terjadi selama proses pembelajaran adalah sebagian siswa
lebih suka bermain dari pada menerima materi yang saya ajarkan.
f. Dengan memperhatikan proses pembelajaran pada pertemuan ii rencana saya
berikutnya adalah saya akan berusaha semaksimal mungkin agar siswa lebih
suka belajar dari pada bermain.

5. ii
BAB III
KESIMPULAN
1. Secara umum kelemahan pembelajaran yang saya lakukan adalah cara
mengajar saya tidak membuat siswa menyukai materi yang saya ajarkan.
2. Secara umum penyebab kelemahan tersebut adalah saya kurang menguasai
materi yang saya ajarkan.
3. Secara umum kelebihan pembelajaran yang saya lakukan adalah siswa mudah
mengerti.
4. Secara umum penyebab kelebihan tersebut adalah saya menggunakan metode
pembelajaran yang tepat.
5. Rangkuman perbaikan pembelajaran yang telah dilakukan hal yang sama terjadi
dalam profesi guru. Guru yang baik adalah guru yang mau belajar dari apa yang
telah dilakukan. Guru yang mau melihat dan mengakui kekuatan dan
kelemahannya beserta faktor-faktor yang membuatnya kuat atau lemah dalam
mengajar.

6. ii
KATA PENGANTAR
Salah satu kompetensi yang harus di kuasai oleh seorang guru sekolah
dasar adalah mengelola pembelajaran yang mendidik dan berorientasi pada
pembelajaran yang mengenangkan siswa. agar dapat mengurangi kompetensi
tersebut, seorang guru harus senantiasa berlatih untuk meningkatkan kemampuan
mengajarkan, pembentukan kemampuan mengajar tersebut tidak terjadi sekaligus.
Muara dari seluruh rangkaian mata kuliah yang terdapat pada program studi
adalah mata kuliah pemantapan kemampuan mengajar (PKM) yang bertujuan untuk
membekali mahasiswa dengan kemampuan mengelola pembelajaran secara efektif.
Melalui mata kuliah ini, mahasiswa akan berlatih untuk menerapkan berbagai
pengetahuan keterampilan dan sikap yang telah di pelajari sebelumnya dalam
kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran.
Selain itu berlatih untuk mempertanggung jawabkan berbagai keputusan dan
tindak pembelajaran yang dilakukannya.
Raha, Juni 2013
penyusun

7. ii
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................1
A. Latar Belakang...............................................................................1
B. Tujuan Laporan..............................................................................2
C. Gambaran Umum Isi Laporan.........................................................2
BAB II TEMUAN-TEMUAN DALAM PEMBELAJARAN..........................3
A. Pertemuan I....................................................................................3
B. Pertemuan II...................................................................................4
BAB III KESIMPULAN...............................................................................5