UDA sulla Rivoluzione scientifica per studenti stranieri di II anno della scuola secondaria di I grado.

1. LA RIVOLUZIONE
SCIENTIFICA
PER CONOSCERE IL MONDO, BASTA QUELLO CHE DICONO I LIBRI?
Laboratorio linguistico – II anno scuola secondaria di primo grado – livello B1

2. COSA SIGNIFICA RIVOLUZIONE?
AVETE DELLE IDEE???

3. COSA SIGNIFICA RIVOLUZIONE?
AVETE DELLE IDEE???
È un cambiamento radicale

4. COSA SIGNIFICA RIVOLUZIONE SCIENTIFICA?
Provate a rispondere voi
……………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

5. COSA SIGNIFICA RIVOLUZIONE SCIENTIFICA
Provate a cercare sul libro quale definizione viene data e rispondete alle domande:
Quando avviene?………………………………………………………………………………………………………………
Dove avviene? …………………………………………………………………………………………………………………
Chi sono i protagonisti? ……………………….………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………..

6. RIVOLUZIONE?!?
COSA CAMBIA
RADICALMENTE?

7. RIVOLUZIONE?!?
COSA CAMBIA
RADICALMENTE?
1. Il metodo:
il modo di
fare scienza

8. RIVOLUZIONE?!?
COSA CAMBIA
RADICALMENTE?
1. Il metodo:
il modo di
fare scienza
2. La
conoscenza
dell’universo

9. PARTIAMO DAL METODO…
SENTIAMO LE PAROLE DI GALILEO GALILEI
"Signor Simplicio, venite pure con le
ragioni e con le dimostrazioni, vostre
o di Aristotile, e non con testi e nude
autorità, perché i discorsi nostri hanno a
essere intorno al mondo sensibile, e non
sopra un mondo di carta.”
(Galileo Galilei, Dialogo sopra i due
massimi sistemi del mondo”)

10. PARTIAMO DAL METODO…
SENTIAMO LE PAROLE DI GALILEO GALILEI
"Signor Simplicio, venite pure con le
ragioni e con le dimostrazioni, vostre
o di Aristotile, e non con testi e nude
autorità, perché i discorsi nostri hanno a
essere intorno al mondo sensibile, e non
sopra un mondo di carta.”
(Galileo Galilei, Dialogo sopra i due
massimi sistemi del mondo”)
COSA STA DICENDO?

11. CON LE RAGIONI O
LE DIMOSTRAZIONI
OVVERO CON IL
METODO
SPERIMENTALE

12. CON LE RAGIONI O
LE DIMOSTRAZIONI
OVVERO CON IL
METODO
SPERIMENTALE
Conosci questi verbi?
Dimostrare……………….………………………
Sperimentare …………………………………
Ragionare ……………………………………….

13. CON LE RAGIONI O
LE DIMOSTRAZIONI
OVVERO CON IL
METODO
SPERIMENTALE
Conosci questi verbi?
Dimostrare……………….………………………
Sperimentare …………………………………
Ragionare ……………………………………….
In quali altre materie di
scuola usi questi verbi?
Scrivi una frase per
ciascun verbo:
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………

14. CON LE RAGIONI O
LE DIMOSTRAZIONI
OVVERO CON IL
METODO
SPERIMENTALE
Conosci questi verbi?
Dimostrare……………….………………………
Sperimentare …………………………………
Ragionare ……………………………………….
Quali nomi derivano da questi verbi?
Dimostrare  dimostr + azione 
dimostrazione
Sperimentare  speriment+azione
sperimentazione
Ragionare  ragion + amento 
ragionamento

15. CON LE RAGIONI O
LE DIMOSTRAZIONI
OVVERO CON IL
METODO
SPERIMENTALE

16. RIVOLUZIONA
LE CONOSCENZE
FACCIAMO UN ESEMPIO...

17. ECCO DUE RAPPRESENTAZIONI DELL’EPOCA:
QUALI DIFFERENZE NOTATE?

18. ...RIVOLUZIONE COPERNICANA!
Le immagini rappresentano i due
modi di concepire l’universo:

19. ...RIVOLUZIONE COPERNICANA!
Le immagini rappresentano i due
modi di concepire l’universo:
TOLEMAICO

20. ...RIVOLUZIONE COPERNICANA!
Le immagini rappresentano i due
modi di concepire l’universo:
TOLEMAICO COPERNICANO

21. Gli scienziati sono ora consapevoli che la conoscenza è in continuo cambiamento,
ogni scoperta può essere migliorata e anche rivoluzionata! I moderni sono come
nani sulle spalle dei giganti, in grado di vedere più in là degli antichi perché in
possesso di una maggiore esperienza, accumulata nei secoli (“i veri antichi siamo
noi”). I libri servono, ma bisogna anche sperimentare e cercare cose nuove.
E’ dunque sempre più importante che le ricerche siano condivise, a tal scopo furono
fondate numerose accademie e istituzioni scientifiche, con finanziamenti sia
pubblici che privati.
NANI SULLE SPALLE DI GIGANTI

22. ALLORA…PER
CONOSCERE IL
MONDO BASTA
QUELLO CHE DICONO
I LIBRI?

23. TU COSA NE PENSI?
1. COME SI SCOPRONO E SI IMPARANO COSE NUOVE? I LIBRI
SERVONO O NON SERVONO? UN INSEGNANTE SERVE O NON SERVE?
2. RACCONTA UN EPISODIO DELLA TUA ESPERIENZA IN CUI HAI
IMPARATO QUALCOSA DI NUOVO. QUALE METODO HAI USATO

24. ...RIVOLUZIONE COPERNICANA!
COMPITO A CASA
Studia i contenuti delle slide precedenti e ripetili oralmente.
Studia le parole nuove incontrate, allenati su Quizlet.
Ricerca: quali sono i passaggi delle scoperte scientifiche? Cercali sul tuo libro di storia e
disegna una linea del tempo indicando scoperta scientifica e scienziato

25. GLI STRUMENTI DI GALILEO
Queste scoperte non sarebbero state possibili senza strumenti adeguate.
Esplora questo sito e scopri gli strumenti usati da Galileo:
• http://portalegalileo.museogalileo.it/igjr.asp?c=16205