Best Practice Guru Berprestasi SMK tahun 2014 Joko PrasetiyoJoko Prasetiyo
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATERI SISTEM HIDROLIK DENGAN MENGUNAKAN SOFTWARE FLUID SIM-H DAN ALAT PERAGA SEDERHANA
Diajukan untuk Mengikuti Seleksi Guru SMK Berprestasi
Tingkat Nasional
Critical review: A FRAMEWORK FOR APPLIYING SIX SIGMA IMPROVEMENT METHODOLOGY ...Joko Prasetiyo
Six Sigma merupakan sebuah metodologi terstruktur untuk memperbaiki proses yang difokuskan pada usaha mengurangi variasi proses (process variances) sekaliguas mengurangi cacat (produk/jasa yang diluar spesidikasi) dengan menggunakan statistik dan problem solving tools secara intensif. Fokus utama Six Sigma sebagai sebuah sistem manajemen adalah pada tiga hal, yaitu fokus pda konsumen, manajemen proses serta dan data. Dalam Six Sigma, kepuasan konsumen menjadi fokus utama.
Tujuan: Metodologi six sigma telah berhasil diterapkan di banyak organisasi yang mengarah ke peningkatan kualitas luar biasa dalam produk yang diproduksi dan jasa yang diberikan. Namun, institusi akademik telah tertinggal organisasi lain dalam melaksanakan six sigma.
Implementasi Project Work Dalam Pembelajaran Praktek Produktif Joko Prasetiyo
Implementasi Project Work Dalam Pembelajaran Praktek Produktif di SMK Negeri 1 Bintan.
Makalah Seminar, Diklat Talent Scouting (Diklat Calon Kepala Sekolah) di P4TK/VEDC Malang Tahun 2010.
Revitalisasi Peran Pengawas Sekolah Sebagai Quality Control Mutu Pendidikan. ...Joko Prasetiyo
Revitalisasi Peran Pengawas Sekolah Sebagai Quality Control Mutu Pendidikan. Makalah Seminar Nasional "Peningkatan Profesionalisme Pengawas Sekolah" yang diselenggarakan di MM UGM Tanggal 11 Januari 2012.
Critical Review: An Organizational Learning Model for Vocational Education in...Joko Prasetiyo
Critical Review: An Organizational Learning Model for Vocational Education in The Context of TQM Culture, By: M.Y. Lam, Garry K.K. Poon and K.S. Chin.
Review by: Joko Prasetiyo, Master of Management, Gadjah Mada University
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
6. 21. Merancang bangun dan menganalisa Wide Area Network 20. Mengadministrasi server dalam jaringan 19. Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (Wide Area Network) 18. Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide Area Network ) 17. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network ) . 16. Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis text 15. Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI (Graphical User Interface) 14. Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan 13. Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambung jaringan 12. Menginstalasi perangkat jaringan lokal (Local Area Network)
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. 11. Memasang acuan dan perancah 12. Memasang tulangan / Pembesian 13. Membuat adukan beton segar 14. Melaksanakan Pengecoran beton pada kondisi normal 15. Melaksanakan Perawatan beton 16. Menggambar proyeksi Bangunan 17. Membuat Gambar Kerja dan Daftar komponen 18. Membaca dan Menerjemahkan gambar konstruksi 19. Menggambar dan membaca sketsa 20. Menggunakan peralatan tangan dan peralatan listrik ( Konstruksi Kayu ) MATA PELAJARAN PRODUKTIF
14. 21. Membuat komponen bangunan ( konstruksi kayu ) 22. Memasang rangka lantai kayu 23. Memasang papan lantai kayu 24. Memasang kosen kayu pada bangunan 25. Memasang dan menyetel daun pintu / jendela 26. Mendirikan rangka atap sistem kuda-kuda 27. Memasang rangka dan penutup plafond 28. Memsang rangka dan penutup dinding kayu 29. Memasang Kaca pada Kosen / Daun Pintu / Jendela Kayu 30. Menggunakan Pengeleman, Pengikatan dan Penguatan MATA PELAJARAN PRODUKTIF
15. 31. Memasang Perpipaan Plastik 32. Memasang Seperangkat Pompa Air Bersih 33. Memasang Sistem Drainase Air Hujan 34. Menyusun Spesifikasi Teknis / RKS 35. Menyusun Estimasi Biaya / RAB 36. Merencanakan dan Mengatur Pekerjaan Konstruksi 37. Melakukan Pekerjaan Pengukuran dan Leveling Lapangan 38. Melaksanakan Pemasangsan Ubin dan Mozaik 39. Melaksanakan Pemasangn Penutup Atap 40. Melaksanakan Pekerjaan Pengecatan MATA PELAJARAN PRODUKTIF
16. 41. Melaksanakan Pekerjaan Plesteran 42. Melaksanakan Pemasangan batu tempel/ batu hias MATA PELAJARAN PRODUKTIF