Sebagai langkah dalam menyongsong era globalisasi teknologi dalam dunia pendidikan

1. D I N A S P E N D I D I K A N D A N K E B U D AY A A N
K A B U P A T E N K U N I N G A N
2 0 2 2

2. PENGERTIAN
DIGITALISASI
Digitalisasi adalah perubahan yang
berhubungan dengan penerapan
teknologi digital dalam semua aspek
kehidupan yang ada pada masyarakat.

3. DIGITALISASI SEKOLAH
 Sekolah digital adalah sebuah lembaga pendidikan
yang mengaplikasikan sistem pendidikan terdigitalisasi.
Bukan hanya sistem pembelajarannya saja yang
terdigitalisasi, sistem manajemen sekolahnya pun juga
terdigitalisasi.
 Konsep sekolah digital memang cukup kompleks dalam
penerapannya. Tapi jika sistemnya sudah berjalan,
proses pendidikan akan berjalan dengan baik.

4. PENYEBAB DIGITALISASI
Transformasi digital mempengaruhi berbagai
elemen kehidupan kita, termasuk sektor
pendidikan. Program sekolah digital menjadi
salah satu terobosan yang mulai diadopsi
oleh sejumlah sekolah di Indonesia untuk
tetap relevan dengan perkembangan
zaman.

5. PRINSIP DIGITALISASI
SEKOLAH
Prinsip dasar dari digital school concept adalah
migrasi data tradisional menuju data digital.
Seluruh data yang sudah dialihkan menjadi data
digital kemudian diintegrasikan secara penuh
sehingga seluruh pelaksanaan sistem pendidikan
sudah berbasis pada data digital.

6. KONSEP SEKOLAH DIGITAL
Supaya memudahkan dalam pemahaman, konsep sekolah digital akan dibagi dalam 3 fase :
1. Sekolah Digital 1.0
Pada fase awal ini, lembaga pendidikan sudah menghadirkan ruang kelas digital untuk
mendukung proses belajar mengajar. Sejumlah fasilitas ICT standar mulai disediakan.
Beberapa hal penunjang yang terdapat pada fase ini misalnya:
 Konten digital yang berkualitas sebagai bahan ajar guru.
 Menyediakan proyektor dan perangkat komputer bagi guru pengajar.
 Fasilitas lab komputer yang mumpuni.
 Akses wifi di area kampus.
 Website official.
 dll.
Pada dasarnya, sekolah konvensional sudah cukup banyak yang bertransformasi ke tahap
ini.

7. KONSEP SEKOLAH DIGITAL
2. Sekolah Digital 2.0
Pada tahap ini, digitalisasi mulai diterapkan lebih menyeluruh. Interaksi digital juga akan
berlangsung lebih massive. Untuk mencapai fase ini, perangkat software maupun
hardware yang dibutuhkan akan lebih banyak lagi.
 Beberapa hal tambahan untuk menuju fase ini diantaranya:
 Learning Management System.
 Perangkat smartphone (tablet) bagi siswa.
 Papan tulis interaktif.
 Materi pembelajaran dalam bentuk buku sekolah digital.
 Konten pembelajaran digital yang interaktif.
 School Management System, dll.
Pada fase ini, konsep sekolah digital mulai terlihat jelas praktiknya.

8. KONSEP SEKOLAH DIGITAL
3. Sekolah Digital 3.0
Pada fase ini, sekolah akan didorong lebih lagi untuk bisa 100% digital. Semua fasilitas
pada fase-fase sebelumnya dioptimasi dan tema-tema digital mulai dimasukan menjadi
bagian dari pembelajaran.
 Beberapa hal yang dihadirkan untuk menunjang fase ini diantaranya:
 Learning Management System dioptimasi untuk memenuhi pembelajaran abad 21.
 School Management System yang lebih komprehensif memenuhi segala kebutuhan.
 Penerapan kurikulum berbasis ICT.
 Melaksanakan program pelatihan ICT bagi guru, untuk meningkatkan kompetensi
guru, dll.

9. TAHAP MEMBAUNG SEKOLAH
DIGITAL
Secara garis besar, setidaknya ada 4 tahapan bagi manajemen sekolah untuk bisa
mengadopsi program sekolah digital.
1. Perencanaan
 Seluruh bagian dalam manajemen sekolah harus paham betul pentingnya
transformasi digital ini bagi sekolah. Mengacu pada hal tersebut, visi menuju
digitalisasi sekolah bisa mulai disusun. Dengan visi yang jelas, seluruh bagian dalam
manajemen sekolah diharapkan bisa menyusun program yang sejalan.
 Sebelum menyusun program, evaluasi dulu sumber daya sekolah. Cari tahu hal-hal
potensial yang bisa didorong dan kelemahan-kelemahan yang bisa diatasi dengan
pengaplikasian ICT di sekolah.
 Pada tahap ini, penggunaan tools yang bisa meningkatkan produktivitas dan
efisiensi bisa mulai dibiasakan.

10. TAHAP MEMBAUNG SEKOLAH
DIGITAL
2. Pengaplikasian
a. Setelah program perencanaan sudah disusun, tahap selanjutnya
adalah penyediaan infrastruktur ICT dan fasilitas penunjang lainnya.
Seperti yang dibahas pada konsep sekolah digital, infrastruktur dan
fasilitas yang dibutuhkan diantaranya:
 Jaringan internet di lingkungan sekolah.
 Tablet/smartphone untuk siswa.
 Seluruh fasilitas untuk membentuk ruang kelas digital.
 Resource digital untuk pembelajaran.
 Penerapan sistem Blended Learning
 Menerapkan Learning Management System & School Management
System, dll.
b. Menyediakan teknisi ICT untuk mengelola segala fasilitas yang ada

11. TAHAP MEMBAUNG SEKOLAH
DIGITAL
3. Pengembangan Kompetensi Guru
 Seluruh guru dan staff mendapat pelatihan teknis
berkaitan dengan penggunaan perangkat.
 Guru tidak cukup hanya sekedar bisa menggunakan
alatnya. Mereka juga perlu mendapat pelatihan untuk
mengoptimalkan fungsi-fungsi perangkat yang ada dan
menguasai sejumlah skill pada bidang ICT.
 Dengan naiknya kompetensi guru di bidang ICT,
pelaksanaan praktik sekolah digital akan lebih optimal.

12. TAHAP MEMBAUNG SEKOLAH
DIGITAL
4. Integrasi
 Pada tahap ini, kurikulum harus mulai
diperbaharui. Kurikulum harus sudah mengadopsi
kebutuhan pendidikan 4.0. Tema-tema ICT juga
wajib dimasukan jadi bagian dari kurikulum.
 Setiap elemen, baik itu staff sekolah, guru, murid,
maupun orang tua/wali murid kepentingannya
sudah diakomodasi dengan baik menggunakan
sistem yang berjalan.

13. DAMPAK POSITIF
1. Mempermudah Proses Belajar Mengajar
Hal ini dapat terjadi karena para siswa dapat mengakses semua bahan
ajar ataupun bahan ujian dalam satu jaringan.
2. Peningkatan Pengetahuan
Siswa dapat membuat penelitian dengan mengacu pada informasi dari
internet untuk mengembangkan analisa yang baik dan keterampilan riset.
3. Tidak Ada Jarak
Pembelajaran dapat dilakukan dimanapun dan kapanpun, bahkan tanpa
mengharuskan adanya tatap muka.
4. Peningkatan Pembelajaran
Perkembangan teknologi dapat menjadi sumber daya bagi guru untuk
membatu agar siswa lebih mudah paham terhadap materi yang diajarkan.

14. DAMPAK NEGATIF
1. Malas
Siswa menjadi malas karena kemudahan yang telah diberikan oleh
teknologi.
2. Curang
Dengan adanya HP, kalkulator, jam tangaan digital memudahkan siswa
untuk berbuat curang saat ujian.
3. Kurangnya Fokus
Siswa akan lebih terfokus kepada gadget mereka karena tidak ingin
ketinggalan info – info dari media online.
4. Keterampilan Menulis Menurun
Keterampilan menulis menurun karena adanya keyboard sehingga kita
kurang mengekspresikan diri melalui tulisan tangan.

15. MANFAAT INTERNET DALAM
PENDIDIKAN
Penggunaan teknologi adalah untuk
meningkatkan taraf pendidikan siswa dan tidak
menyia-nyiakan sumber daya seperti waktu dan
uang. Karena teknologi memiliki dampak positif
dan negatif, kita harus melakukan upaya untuk
membantu siswa dalam menggunakan teknologi
secara tepat.

16. PENERAPAN DIGITALISASI
SEKOLAH DI INDONESIA
Pesatnya penggunaan teknologi digital di dalam dunia
pendidikan ini akan tercermin pada perubahan model
pembelajaran yakni makin tumbuhnya pendidikan jarak
jauh (distance learning), dan semakin banyaknya pilihan
sumber belajar yang tersedia seperti buku elektronik (e-
book), mudahnya mengakses aplikasi digital seperti e-
library, e-forum, e-journal dan sebagainya.

17. CONTOH INOVASI DALAM
ERA DIGITAL
– SIAP online : Layanan sistem informasi & aplikasi pendidikan online menghubungkan
orangtua, siswa, guru, sekolah, dinas daerah dan pusat secara terpadu dan akuntabel
untuk Kemajuan Pendidikan Indonesia.
– Qbaca : Aplikasi buku dan perpustakaan digital. Untuk dapat selalu membawa semua
buku kesayangan berapapun jumlahnya, membaca di mana saja dan kapan saja, tetap
dalam kenyamanan dan keakraban membaca buku.
– QJournal : Solusi untuk memperoleh akses materi akademis berkualitas dunia,
sekaligus akses publikasi hasil riset dan wacana akademis Indonesia ke seluruh
penjuru dunia
– English Bean : Cara baru belajar bahasa inggris yang fun dan interaktif dengan
berbasis IT, yang memungkinkan siapa saja belajar bahasa Inggris secara mudah dan
di mana saja.

18. CONTOH INOVASI DALAM
ERA DIGITAL
 UmeetMe : Layanan multimedia conference berupa video yang berkualitas
tinggi dan hemat konsumsi bandwidth untuk mendukung program
pendidikan jarak jauh.
 IndiSchool : Pemberian akses internet wifi untuk mengakses konten
edukasi bagi komunitas pendidikan di zona edukasi dengan cepat dan
murah.
 Smart Campus Award : Sebuah program self assessment untuk
mengukur pemanfaatan Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) perguruan
tinggi di Indonesia dengan menggunakan metode “ZEN Framework”.
 IndiLearning, Bagimu Guru Kupersembahkan : Pelatihan TIK bagi
berbagai komunitas di Indonesia, dimana salah satunya adalah komunitas
guru.