Kịch bản sư phạm trò chơi Đường lên đỉnh Olympia - phiên bản mới

1. KỊCH BẢN SƯ PHẠM
TRÒ CHƠI “ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA”
Bài 21: LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI (Hóa 12 – Nâng cao)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi “Đường lên đỉnh Olympia” (30 phút)
- GV phân chia nhóm thi đấu phù hợp với sĩ số của
lớp.
- GV đóng vai trò người quản trò, có nhiệm vụ như
sau:
- Phổ biến luật chơi trong mỗi vòng thi.
- Đọc câu hỏi và nêu đáp án đã được biên soạn.
- Tư vấn tại chỗ những đáp án mà HS còn thắc
mắc.
Trò chơi gồm 3 vòng thi đấu:
 Vòng 1: KHỞI ĐỘNG
 Luật thi đấu:
- Mỗi đội thi đấu với 5 câu hỏi trong 60s.
- Mỗi câu đúng được 10 điểm, sai không bị trừ
điểm.
- Câu hỏi khó được phép bỏ qua nhưng không
được quay lại.
- Thành viên trong nhóm biết câu trả lời có thể
đứng dậy trả lời. Tới khi thành viên nào nói chốt
đáp án, thì GV ghi nhận đáp án cuối cùng.
- Trả lời sai thì câu hỏi được bỏ qua.
 Vòng 2: TĂNG TỐC
 Luật thi đấu:
- Vòng thi gồm 3 câu hỏi tương ứng với 3 video.
- Mỗi câu hỏi có thể trả lời trong hoặc sau thời gian
xem video (tùy mức độ câu hỏi).
- Các thành viên trong nhóm thảo luận và trình bày
câu trả lời vào bảng.
- Nhóm nào có câu trả lời đúng và sớm sẽ nhận lần
lượt các mức điểm 40, 30, 20, 10.
 Vòng 3: CHINH PHỤC
 Luật thi đấu:
- Vòng thi gồm 12 câu hỏi. Chia đều cho các mức
điểm 30, 20, 10.
- Mỗi nhóm lần lượt chọn câu hỏi có số thứ tự
ngẫu nhiên. Ưu tiên nhóm có số điểm thấp nhất
từ 2 vòng thi trước.
- HS sắp xếp vị trí theo nhóm như luật thi
đấu qui định.
- Nếu HS có thắc mắc về luật thi đấu thì nên
hỏi GV để được giải thích rõ ràng hơn.
- HS thảo luận trong nhóm để đưa ra câu trả
lời chính xác nhất.

2. - Mỗi nhóm chỉ có một lượt chọn ngôi sao hy vọng
sau khi chọn câu hỏi để nhân đôi số điểm. Trả lời
sai trừ một nửa số điểm.
- Với mỗi câu hỏi của nhóm trả lời sai sẽ ưu tiên
cho chỉ một trong các nhóm còn lại. Nhóm tiếp
trả lời sai vẫn bị trừ nửa số điểm.
Kết thúc trò chơi, GV tổng kết kết quả thi đấu và công bố
nhóm chiến thắng.
Hoạt động 2: GV củng cố kiến thức và rèn luyện BT cho HS (15 phút)
GV điểm lại sơ bộ các nội dung ôn tập trọng tâm :
1. Tính chất chung của kim loại.
2. Cặp oxi hóa – khử của kim loại.
3. Pin điện hóa.
4. Dãy thế điện cực chuẩn của kim loại.
Nội dung cụ thể của từng mảng kiến thức được GV trình
bày thông qua nội dung trong từng vòng thi:
 VÒNG 1: KHỞI ĐỘNG
- HS biết được một số kim loại đi kèm theo tính
chất vật lí đặc biệt của nó.
- HS hiểu các tính chất vật lí chung do electron tự
do trong kim loại gây ra.
- HS vận dụng kiến thức về dãy điện hóa của kim
loại giải thích một số hiện tượng hóa học.
 VÒNG 2: TĂNG TỐC
Trò chơi giúp HS ghi nhớ những kiến thức mới trong
chương trình:
- Thủy ngân là kim loại duy nhất ở trạng thái lỏng
tại điều kiện thường.
- Pin điện hóa: viết các quá trình oxi hóa – khử xảy
ra của ở hai điện cực dương và âm. Cụ thể là pin
Giavani.
- Sự thụ động của một số kim loại trong axit HNO3
đặc nguội. Cụ thể là sắt (Fe).
 VÒNG 3: CHINH PHỤC
- HS ghi nhớ những kiến thức mới và cũ đã học về
kim loại (cấu tạo, tính chất hóa học của kim loại,
liên kết kim loại, cấu tạo tinh thể, qui tắc α, pin
điện hóa,...).
- HS luyện tập kĩ năng giải nhanh các BT có liên
quan.
Ngoài ra với bài tập, GV tóm tắt một số dạng BT thông
thường của kim loại:
1. Kim loại tác dụng với phi kim.
- HS tóm tắt, hệ thống nội dung kiến thức
ôn tập bằng sơ đồ hay bảng biểu.
- HS ghi chú những nội dung mới, trọng
tâm.
- HS luyện tập với một số BT trong SGK.

3. 2. Kim loại tác dụng với dung dịch axit HCl, H2SO4
loãng.
3. Kim loại tác dụng với dung dịch axit H2SO4, HNO3
đặc.
4. Kim loại tác dụng với chất khử ion H+ và NO3
-.
5. Kim loại tác dụng với nước.
6. Tác dụng với dung dịch muối.
7. BT tính suất điện động trong pin điện hóa.
GV dặn dò HS hoàn thành các BT trong SGK và sách BT.