qq

1.  Membantu pelajar agar lebih memahami
pelajaran yang diajar serta menghindarkan
mereka dari rasa bosan semasa proses
pengajaran dan pembelajaran berlaku.
 dapat mencungkil potensi individu pelajar
dengan pendedahan sumber pengajaran yang
pelbagai bentuk.

2.  Menjadi panduan kepada guru-guru di sekolah
dalam melaksanakan proses pengajaran dan
pembelajaran.
 Hasil daripada kajian ini membolehkan guru
menilai semula pengajaran mereka.
 Seterusnya akan meningkatkan lagi mutu
pengajaran guru-guru ke tahap yang lebih
membanggakan.
 Penyelidikan ini juga mampu membantu guru-
guru menggunakan pendekatan pengajaran yang
bersesuai dengan kemahiran yang diajar.

3.  Murid –murid memilih tema binatang atau
tema buah-buahan dengan menggunakan cara
cabut undi.
 Guru meletakkan kotak tentang tema binatang
atau tema buah-buahan di dalam “ train
container”yang telah dipilih oleh pelajar.
 Murid-murid membuka pintu kotak.
 Memilih suku kata berdasarkan gambar pintu
kotak.
Murid-murid diminta membaca perkataan
tesebut.

4. Hardboard
Styrofoam
Tali
Gum yang berwarna
Gunting
Kotak tisu

5. Kertas hitam